下列加粗字注音或解釋完全正確的一項(xiàng)是 | ||||||||||||
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
下列加粗字注音或解釋完全正確的一項(xiàng)是 | ||||||||||||
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:中學(xué)生學(xué)科素質(zhì)訓(xùn)練與檢測(cè)(高二語(yǔ)文) 題型:013
閱讀下面文字,回答問(wèn)題。
近歲風(fēng)俗尤為侈靡,走卒類(lèi)士服,農(nóng)夫躡絲履。吾記天圣中先公為群牧判官,客至未嘗不置酒,或三行五行,多不過(guò)七行,酒酤于市,果止于梨、栗、棗、柿之類(lèi),肴止于脯、醢、菜羹,器用瓷、漆;當(dāng)時(shí)士大夫家皆然,人不相非也,會(huì)數(shù)而禮勤,物薄而情厚。近日士大夫家,酒非內(nèi)法,果、肴非遠(yuǎn)方珍異,食非多品,器皿非滿案,不敢會(huì)賓友,常數(shù)月?tīng)I(yíng)聚,然后敢發(fā)書(shū)。茍或不然,人非爭(zhēng)之,以為鄙吝,故不隨俗靡者蓋鮮矣。嗟乎,風(fēng)俗頹弊如是,居位者雖不能禁,忍助之乎!
1.選出對(duì)下面加粗字注音和解釋完全正確的一項(xiàng)是
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2.對(duì)下列句子中加粗詞語(yǔ)的說(shuō)明,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
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A.天圣中先公為群牧判官。
群牧:指群牧司,主管?chē)?guó)家公用馬匹的機(jī)構(gòu)。
B.酒非內(nèi)法。
內(nèi)法:指宮內(nèi)釀酒的方法。
C.農(nóng)夫躡絲履。
絲履:指用絲織品做的襪子。
D.客至未嘗不置酒。
未嘗:不曾。
下列語(yǔ)句在文中的正確意思是:
3.常數(shù)月?tīng)I(yíng)聚,然后敢發(fā)書(shū)。
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A.經(jīng)常幾個(gè)月地聚會(huì)喝酒,然后才離開(kāi)此地。
B.往往用幾個(gè)月時(shí)間準(zhǔn)備,然后才敢發(fā)請(qǐng)柬。
C.往往幾個(gè)月地聚會(huì)喝酒,然后才敢打開(kāi)請(qǐng)柬。
D.經(jīng)常用幾個(gè)月的時(shí)間準(zhǔn)備,準(zhǔn)備好了才敢開(kāi)始發(fā)書(shū)。
4.故不隨俗靡者鮮矣。
[ ]
A.因此不隨波逐流的人就很新鮮的了。
B.因此不隨著侈靡的人就很少的了。
C.因此不跟著習(xí)俗順風(fēng)倒的人就少了。
D.因此不跟著習(xí)俗順風(fēng)倒的人就新鮮了。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013
閱讀下面文字,回答問(wèn)題。
近歲風(fēng)俗尤為侈靡,走卒類(lèi)士服,農(nóng)夫躡絲履。吾記天圣中先公為群牧判官,客至未嘗不置酒,或三行五行,多不過(guò)七行,酒酤于市,果止于梨、栗、棗、柿之類(lèi),肴止于脯、醢、菜羹,器用瓷、漆;當(dāng)時(shí)士大夫家皆然,人不相非也,會(huì)數(shù)而禮勤,物薄而情厚。近日士大夫家,酒非內(nèi)法,果、肴非遠(yuǎn)方珍異,食非多品,器皿非滿案,不敢會(huì)賓友,常數(shù)月?tīng)I(yíng)聚,然后敢發(fā)書(shū)。茍或不然,人非爭(zhēng)之,以為鄙吝,故不隨俗靡者蓋鮮矣。嗟乎,風(fēng)俗頹弊如是,居位者雖不能禁,忍助之乎!
1.選出對(duì)下面加粗字注音和解釋完全正確的一項(xiàng)是
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2.對(duì)下列句子中加粗詞語(yǔ)的說(shuō)明,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
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A.天圣中先公為群牧判官。
群牧:指群牧司,主管?chē)?guó)家公用馬匹的機(jī)構(gòu)。
B.酒非內(nèi)法。
內(nèi)法:指宮內(nèi)釀酒的方法。
C.農(nóng)夫躡絲履。
絲履:指用絲織品做的襪子。
D.客至未嘗不置酒。
未嘗:不曾。
下列語(yǔ)句在文中的正確意思是:
3.常數(shù)月?tīng)I(yíng)聚,然后敢發(fā)書(shū)。
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A.經(jīng)常幾個(gè)月地聚會(huì)喝酒,然后才離開(kāi)此地。
B.往往用幾個(gè)月時(shí)間準(zhǔn)備,然后才敢發(fā)請(qǐng)柬。
C.往往幾個(gè)月地聚會(huì)喝酒,然后才敢打開(kāi)請(qǐng)柬。
D.經(jīng)常用幾個(gè)月的時(shí)間準(zhǔn)備,準(zhǔn)備好了才敢開(kāi)始發(fā)書(shū)。
4.故不隨俗靡者鮮矣。
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A.因此不隨波逐流的人就很新鮮的了。
B.因此不隨著侈靡的人就很少的了。
C.因此不跟著習(xí)俗順風(fēng)倒的人就少了。
D.因此不跟著習(xí)俗順風(fēng)倒的人就新鮮了。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:能力型全程導(dǎo)學(xué)高一語(yǔ)文(下冊(cè)) 題型:048
南宮生,吳人,偉軀干,博涉書(shū)傳。少任俠,善擊劍走馬,尤善彈,指飛鳥(niǎo)下之……
有二將軍,恃武橫甚,數(shù)毆辱士類(lèi),號(hào)虎冠。其一嘗召生飲;蛟唬骸氨诵锊豢杀M也!”生笑曰:“使酒人烏能勇,吾將柔之矣!”即命駕往。坐上坐,為話古賢將事,其人竦聽(tīng),據(jù)樽下拜起為壽,至罷會(huì),無(wú)失儀。
其一嘗遇生客次,顧生不下已,目慴①生而起,他日見(jiàn)生獨(dú)騎出,從健兒帶刀策馬踵生后,若將肆暴者。生故緩轡,當(dāng)中道進(jìn),不少避。知生非懦懦,遂引去,不敢突冒呵避。明旦,介客詣生謝,請(qǐng)結(jié)歡,生能義氣服人類(lèi)如此。注:①慴(zh6瞪眼)
(選自明高啟《南宮生傳》)
1.下列加粗字注音、釋義全都正確的一項(xiàng)是:(3分)
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2.對(duì)下列加粗詞解釋正確的一項(xiàng)是
①數(shù)毆辱士類(lèi) ②生能義氣服人類(lèi)如此
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A.①同類(lèi) ②這一類(lèi)
B.①類(lèi)似 ②大致
C.①人類(lèi) ②種類(lèi)
D.①同類(lèi) ②大致
3.補(bǔ)出下列各句中省略的詞語(yǔ),補(bǔ)后抄在橫線上。
①據(jù)樽下拜起為壽 ②其一嘗遇主客次
①________
②________
4.選出下列帶點(diǎn)詞用法相同的兩句。
A.彼酗不可近也
B.指飛鳥(niǎo)下之
C.不敢突冒呵避
D.吾將柔之矣
5.下列句子在文中的正確意思是:
①使酒人烏能勇
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A.借酒使性的人怎么能勇敢
B.假使撒了酒瘋?cè)绾文苡旅?/P>
C.借酒的人不能勇敢
D.假使過(guò)多飲酒就不能勇敢
②至罷會(huì),無(wú)失儀
[ ]
A.等到喝完酒,也不能失去常態(tài)
B.一直到散席,都沒(méi)有失禮
C.等到喝完酒,沒(méi)有一人失禮
D.一直到散席,都沒(méi)有人失禮
6.南宮生能使第一個(gè)將軍“據(jù)樽下拜起為壽”的原因是
[ ]
A.即命駕往
B.為話古賢將事
C.無(wú)失儀
D.吾將柔之矣
7.第二個(gè)將軍“不敢突冒呵避”的原因是
[ ]
A.顧生不下己
B.知生非懦懦
C.生能義氣服人類(lèi)如此
D.欲“請(qǐng)結(jié)歡”
8.正確表達(dá)這篇文字內(nèi)容的一項(xiàng)是
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A.南宮生是個(gè)能文能武的人
B.南宮生對(duì)待下屬軍官的態(tài)度
C.南宮生使人敬服主要靠正氣和說(shuō)理
D.南宮生主要以說(shuō)理和正氣使人敬服
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:新教材 新同步 語(yǔ)文 高二下冊(cè) 配人教版 題型:048
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013
閱讀下面一段文字,完成1~5題。
滄州南一寺臨河干,山門(mén)圯于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求二石獸于水中,竟不可得,以為順流下矣。棹數(shù)小舟,曳鐵耙,尋十余里無(wú)跡。
一講學(xué)家設(shè)帳寺中①,聞之笑曰:“爾輩不能究物理,是非木柿,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重,沙性松浮,湮于沙上②,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎③?”眾服為確論。一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之上流。蓋石性堅(jiān)重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴④。漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯逆流上矣。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”
如其言,果得于數(shù)里外。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣?蓳(jù)理臆斷歟?
[注釋]
①帳:講壇。
②湮:沉落。
③顛:瘋。
④坎:洞。
(1)下列句中加粗字的注音或解釋,不正確的一項(xiàng)是
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A.山門(mén)圮于河(p!倒塌)
B.棹數(shù)小舟(zhu$劃船)
C.求之地中,不更顛乎(di1n顛倒,即本末倒置)
D.遂反溯逆流上矣(s)逆水流而上)
(2)下列句中加粗詞語(yǔ)在文中的意思,不正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.山門(mén)圮于河(山門(mén):指寺院的大門(mén))
B.順流下矣(順流:順著流水,即河水)
C.爾輩不能究物理(物理:物理學(xué))
D.是非木柿(木柿:木片)
(3)下列兩句在文中的正確意思是
①閱十余歲 ②曳鐵耙,尋十余里無(wú)跡
[ ]
A.①經(jīng)歷了十多年。
②拋入鐵耙,找了十多里沒(méi)發(fā)現(xiàn)沉入河中的痕跡。
B.①經(jīng)歷了十多年。
②拖著鐵耙,打撈了十多里沒(méi)有石獸的蹤跡。
C.①觀察了十多年。
②拖著鐵耙,打撈了十多里沒(méi)有石獸的蹤跡。
D.①觀察了十多年。
②拋入鐵耙,打撈了十多里沒(méi)發(fā)現(xiàn)石獸的痕跡。
(4)下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是
[ ]
A.一種見(jiàn)解是從石性和沙性角度作分析,于是認(rèn)為應(yīng)在石獸落水處尋找石獸。
B.一種見(jiàn)解是從水暴漲沖擊石獸而走作分析,于是認(rèn)為應(yīng)到河的下游去尋找石獸。
C.一種見(jiàn)解是從石性、沙性和水沖擊角度作綜合分析,于是認(rèn)為應(yīng)到石獸落水的上游去尋石獸。
D.老河兵看問(wèn)題全面正確,理學(xué)家等人看問(wèn)題較為片面。所以本文告訴我們實(shí)踐很重要。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:能力培養(yǎng)與測(cè)試(高一·下) 題型:013
閱讀下面一段文字,完成1~5題。
滄州南一寺臨河干,山門(mén)圯于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求二石獸于水中,竟不可得,以為順流下矣。棹數(shù)小舟,曳鐵耙,尋十余里無(wú)跡。
一講學(xué)家設(shè)帳寺中①,聞之笑曰:“爾輩不能究物理,是非木柿,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重,沙性松浮,湮于沙上②,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎③?”眾服為確論。一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之上流。蓋石性堅(jiān)重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴④。漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯逆流上矣。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”
如其言,果得于數(shù)里外。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣。可據(jù)理臆斷歟?
[注釋]
①帳:講壇。
②湮:沉落。
③顛:瘋。
④坎:洞。
1.下列句中加粗字的注音或解釋,不正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.山門(mén)圮于河(p!倒塌)
B.棹數(shù)小舟(zhu$劃船)
C.求之地中,不更顛乎(di1n顛倒,即本末倒置)
D.遂反溯逆流上矣(s)逆水流而上)
2.下列句中加粗詞語(yǔ)在文中的意思,不正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.山門(mén)圮于河(山門(mén):指寺院的大門(mén))
B.順流下矣(順流:順著流水,即河水)
C.爾輩不能究物理(物理:物理學(xué))
D.是非木柿(木柿:木片)
3.下列兩句在文中的正確意思是
①閱十余歲 ②曳鐵耙,尋十余里無(wú)跡
[ ]
A.①經(jīng)歷了十多年。
②拋入鐵耙,找了十多里沒(méi)發(fā)現(xiàn)沉入河中的痕跡。
B.①經(jīng)歷了十多年。
②拖著鐵耙,打撈了十多里沒(méi)有石獸的蹤跡。
C.①觀察了十多年。
②拖著鐵耙,打撈了十多里沒(méi)有石獸的蹤跡。
D.①觀察了十多年。
②拋入鐵耙,打撈了十多里沒(méi)發(fā)現(xiàn)石獸的痕跡。
4.下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是
[ ]
A.一種見(jiàn)解是從石性和沙性角度作分析,于是認(rèn)為應(yīng)在石獸落水處尋找石獸。
B.一種見(jiàn)解是從水暴漲沖擊石獸而走作分析,于是認(rèn)為應(yīng)到河的下游去尋找石獸。
C.一種見(jiàn)解是從石性、沙性和水沖擊角度作綜合分析,于是認(rèn)為應(yīng)到石獸落水的上游去尋石獸。
D.老河兵看問(wèn)題全面正確,理學(xué)家等人看問(wèn)題較為片面。所以本文告訴我們實(shí)踐很重要。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:設(shè)計(jì)必修二語(yǔ)文蘇教版 蘇教版 題型:048
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:新教材新學(xué)案 語(yǔ)文 必修5 題型:048
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀下面文言文,完成1—7題。
子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。
子曰:“以吾一日長(zhǎng)乎爾,毋吾以也。居則曰:‘不吾知也!缁蛑獱,則何以哉?”
子路率爾而對(duì)曰:“千乘之國(guó),攝手大國(guó)之間,加之以師旅,因之以饑饉;由也為之,比及三年,可使有勇,且知方也。”
夫子哂之。
“求,爾何如?”
對(duì)曰:“方六七十,如五六十,求也為之,比及三年,可使足民。如其禮樂(lè),以俟君子!
“赤,爾何如?”
對(duì)曰:“非曰能之,愿學(xué)焉。宗廟之事,如會(huì)同,端章甫,愿為小相焉。”
“點(diǎn),爾何如?”
鼓瑟希,鏗爾,舍瑟而作,對(duì)曰:“異乎三子者之撰!
子曰:“何傷乎?亦各言其志也!”
曰:“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩。詠而歸。”
夫子喟然嘆曰:“吾與點(diǎn)也。
三子者出,曾皙后。曾皙曰:“夫三予者之言何如?”
子曰:“亦各言其志也已矣!”
曰:“夫子何哂由也?
曰:“為國(guó)以禮,其言不讓,是故哂之。唯求則非邦也與?安見(jiàn)方六七十如五六十而非邦也者!唯赤則非邦也與?宗廟會(huì)同,非諸侯而何?赤也為之小,孰能為之大?”
(1)下列加粗字——的注音完全正確的一項(xiàng)是
[ ]
①千乘之國(guó)、比及三年、畚與點(diǎn)也 ④喟然嘆曰
(2)下列加粗詞的解釋有誤的一項(xiàng)是
[ ]
(3)選出下列句子中有省略成分的,并在后面補(bǔ)出省略的部分(不止一項(xiàng))
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A.子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。
B.以吾一日長(zhǎng)乎爾,毋吾以也。
C.吾與點(diǎn)也。
D.冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸。
(4)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
①居則曰:“不吾知也!比缁蛑獱枺瑒t何以哉?
譯文:________________________________________________________。
②方六七十,如五六十,求也為之,比及三年,可使足民。
譯文:________________________________________________________。
③赤也為之小,孰能為之大?
譯文:________________________________________________________。
(5)下列句子中體現(xiàn)出孔子循循善誘的教育家風(fēng)度的是
[ ]
A.以吾一日長(zhǎng)乎爾,毋吾以也。
B.夫子哂之。
C.何傷乎?亦各言其志也!
D.吾與點(diǎn)也。
(6)子路的志向是什么?從人物的神態(tài)和語(yǔ)言看,子路有什么性格?對(duì)于他的回答,孔子為什么“曬之”?下列分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
[ ]
A.子路的理想是將困于戰(zhàn)爭(zhēng)和饑荒的中等國(guó)家治理成勇而知義的禮儀之邦。
B.文章的第五段通過(guò)神態(tài)和語(yǔ)言刻畫(huà)了子路率直自信的性格。
C.孔子“曬之”,其中有善意的理解和寬容,也有不以為然的輕微批評(píng)。
D.孔子“曬之”,是笑子路太不謙讓,子路不配治理千乘之國(guó)。
(7)冉有、公西華的志向是什么?孔子對(duì)他們有什么評(píng)價(jià)?下列分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
[ ]
A.冉有的志向是治理小國(guó),使老百姓富足。至于用禮樂(lè)教育老百姓,那就只有等待高明的君子。
B.公西華的志向是愿意做個(gè)學(xué)生,學(xué)著治理國(guó)家,做個(gè)替國(guó)君主持贊禮和司儀的官。
C.孔子認(rèn)為,冉有、公西華都有治理國(guó)家的政治才能,治理小國(guó)和做小相,都是大材小用。
D.孔子認(rèn)為,冉有、公西華都是講的國(guó)家大事,只不過(guò)他們講得很謙虛罷了。
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