下列加粗詞的解釋有誤的一項是

A.中人以上,可以上也——語:告訴
B.求也退——退:退縮
C.三之——已:罷免
D.始可與《詩》已矣——言:說
D
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相關(guān)習題

科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列加粗詞的解釋有誤的一項是

[     ]

A.中人以上,可以上也——語:告訴
B.求也退——退:退縮
C.三之——已:罷免
D.始可與《詩》已矣——言:說

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科目:高中語文 來源:山西省康杰中學2011-2012學年高一下學期3月月考語文試題 題型:013

下列加粗的多義詞解釋有誤的一項是

[  ]
A.

所佩玉玦以示之者三(舉起)

殺人如不能(盡)

是以眾議寵為督(推舉)

B.

見欺(白白地)

以吾兩人在也(僅僅)

C.

吾念之(本來)

相如召趙御使(示意)

臣于草廬之中(拜訪)

D.沛公默然,曰:“固不也”(比得上)

沛公起廁(到…去,往)

萬事意(順著,遵從)

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列各組句子中加粗詞解釋有誤的一項是
[     ]
A.淮(方位以東為左)/遷(古人以右為上,指降職)
B.念去,千里煙波(往前走了又走)/此經(jīng)年(離別)
C.烽火揚州(道路)/千巖萬轉(zhuǎn)不定(道路)
D.豆蔻詞(精巧)/欲善其事,必先利其器(工匠)

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科目:高中語文 來源:設(shè)計必修四語文語文版 語文版 題型:013

下列句子中加粗的詞語釋義有誤的一項是

[  ]

A.第二項動機是好勝心,或者說得婉轉(zhuǎn)些,是期望得到表揚和尊重,它根深蒂固地存在于人的本性之中。(比喻基礎(chǔ)穩(wěn)固,不容易動搖。)

B.正像一個蟻垤里螞蟻之間的交戰(zhàn)說不上什么是為生存競爭所必需的,人類社會中成員之間的情況也是這樣。(螞蟻的窩)

C.進行這一嘗試時,我不能以權(quán)威自居,特別是因為各時代的有才智的善良的人們都已討論過教育這一問題,并且無疑已清楚地反復(fù)講明他們對于這個問題的見解。(使人信服的力量和威望或在某種范圍里最有威望、地位的人或事物。)

D.為了使它永遠照耀在陽光之下,必須不斷地勤加拂拭和維護。我就愿意為這工作而努力。(撣掉或擦掉)

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科目:高中語文 來源:江蘇省鹽城中學2010-2011學年高二下學期期中考試語文試題 題型:013

對下列各句中加粗詞的解釋,有錯誤的一項是

[  ]
A.

陰以兵法部勒賓客及子弟(部署、約束)

于是卒成王,而使其子伯禽代就封于魯(輔佐)

B.

是非二百四十二年之中,以為天下儀表(對錯)

漢王復(fù)入(駐扎)

C.

常有大度,不事家人生產(chǎn)作業(yè)(遠大的抱負)

高祖為亭長,素諸吏(看不起)

D.

單父人呂公沛令(與……交好)

周公乃踐阼代成王攝行政當國(登上帝位)

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科目:高中語文 來源:湖南省期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下列文言文段,完成下面問題。
  褒禪山亦謂之華山。唐浮圖慧褒始舍于其址,而卒葬之,以故其后名之曰“褒禪”。今所謂慧空禪院者,褒之廬冢也。距其院東五里,所謂華陽洞者,以其在華山之陽名之也。距洞百余步,有碑仆道,其文漫滅,獨其為文猶可識,曰“花山”。今言“華”如“華實”之“華”者,蓋音謬也。
  其下平曠,有泉側(cè)出,而記游者甚眾,所謂前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,問其深,則雖好游者不能窮也。謂之后洞。予與四人擁火以入,入之愈深,其進愈難,而其見愈奇。有怠而欲出者,曰:“不出,火且盡!彼炫c之俱出。蓋予所至,比好游者尚不能十一,然視其左右,來而記之者已少。蓋其又深,則其至又加少矣。方是時,予之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,則或咎其欲出者,而予亦悔其隨之而不得極乎游之樂也。
1.對下列加粗詞的解釋,不正確的一項是(     )
A.唐浮圖慧褒始于其址        舍:房子
B.有碑仆道,其文滅          漫:模糊
C.余與四人火以入            擁:持、拿
D.既其出,則或其欲出者      咎:責怪
2.下面句中加粗的“其”不是代詞的一項是(     )
A.然視左右,來而記之者已少
B.下平曠,有泉側(cè)出
C.既出,則或咎其欲出者
D.則好游者不能窮也
3.指出下列加粗詞沒有詞類活用情況的一項是(     )
A.以故其后之曰“褒禪”
B.其進愈難,而其愈奇
C.火尚足以
D.然視其左右,來而之者已少”
4.對上文第一段內(nèi)容概括最準確的一項是(     )
A.述說山名的由來,指出山名的錯誤。
B.訂正歷史錯誤,為華山正名。
C.評述華山真名謬傳是由于“其文漫滅”。
D.敘述褒禪山真正的名字叫“花山”。
5.把文言文材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
 (1)褒禪山亦謂之華山。
譯文:__________________________________________________
(2)入之愈深,其進愈難,而其見愈奇。
譯文:__________________________________________________

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科目:高中語文 來源:高二語文(上冊) 題型:048

閱讀下列詩歌,完成后面問題

夢游天姥吟留別

李  白

  海客談瀛洲,煙濤微茫信難求;越人語天姥,云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫,勢拔五岳掩赤城。天臺一萬八千丈,對此欲倒東南傾。

  我欲因之夢吳越,一夜飛度鏡湖月。湖月照我影,送我至剡溪。謝公宿處今尚在,淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐,身登青云梯。半壁見海日,空中聞天雞。千巖萬轉(zhuǎn)路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉,栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙。列缺霹靂,丘巒崩摧。洞天石扉,訇然中開。青冥浩蕩不見底,日月照耀金銀臺。霓為衣兮風為馬,云之君兮紛紛而來下;⒐纳恹[回車,仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動,恍驚起而長嗟。惟覺時之枕席,失向來之煙霞。

  世間行樂亦如此,古來萬事東流水。別君去兮何時還?且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!

1.下列加粗詞的注音,有誤的一項是(2分)

[  ]

A.送我至溪(sh4n

水蕩漾清猿啼(l)

B.腳著謝公j9

迷花倚石忽已m@

C.熊咆龍吟巖泉(y!n

洞天石f5i

D.然中開(h#ng

時之枕席(ju6é

2.解釋下列加粗的詞(4分)

煙濤微茫信難求

煙濤——

微!

信——

②云霞明滅或可睹

明滅——

或——

③勢拔五岳掩赤城

拔——

五岳——

掩——

淥水蕩漾清猿啼

淥——

蕩漾——

清——

3.下列加粗詞的解釋,有誤的一項是(2分)

[  ]

A.熊咆龍吟巖泉(用作動詞,震動)

B.列缺霹靂(“列”通“裂”,分裂;“缺”指“云的縫隙”)

C.深林兮驚層巔(使深林戰(zhàn)栗,使層巔震驚)

D.云青青兮欲(名詞,雨水)

4.從第1段看,寫了詩人入夢的兩個原因,找出詩句作簡要說明。(3分)

答:________

5.第2段中,詩人怎樣描寫登山前的景色的?(3分)

答:________

6.第2段中,詩人登上天姥山后見到了哪些奇異的景色?寫這些景色有什么作用?(3分)

答:________

7.第3段中寫有感而“吟”詩“留別”,由描寫轉(zhuǎn)入了怎樣的議論?(3分)

答:________

8.簡要說明本詩句式上的特點及作用。(4分)

答:________

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科目:高中語文 來源:高中課程同步 讀想練 高一年級 題型:013

下列加粗的詞語在句中的含義解釋有誤的一項是

[  ]

A.作者寫景陽岡上的山神廟,著“破落”二字,便點染出大蟲出沒、人跡罕到的景象。

  點染:用很少的文字加以形容。

B.一個“緊”字,境界全出;魯迅先生贊揚它富有“神韻”,當之無愧。

  神韻:指文藝作品的精神韻致。

C.一部《水滸傳》,洋洋灑灑百萬言,作者卻并未因為是寫長篇就濫用筆墨。

  洋洋灑灑:形容寫作或談話豐富明快,連續(xù)不斷。

D.有時使繁:用墨如潑,汩汩滔滔,雖十、百、千字亦在所不惜。

  汩汩:水流動的樣子。

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科目:高中語文 來源: 題型:013

下列加粗的詞語在句中的含義解釋有誤的一項是

[  ]

  A.作者寫景陽岡上的山神廟,著“破落”二字,便點染出大蟲出沒、人跡罕到的景象。

    點染:用很少的文字加以形容。

  B.一個“緊”字,境界全出;魯迅先生贊揚它富有“神韻”,當之無愧。

    神韻:指文藝作品的精神韻致。

  C.一部《水滸傳》,洋洋灑灑百萬言,作者卻并未因為是寫長篇就濫用筆墨。

    洋洋灑灑:形容寫作或談話豐富明快,連續(xù)不斷。

  D.有時使繁:用墨如潑,汩汩滔滔,雖十、百、千字亦在所不惜。

    汩汩:水流動的樣子。

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科目:高中語文 來源:河北省邢臺二中2009年高考模擬試卷(語文) 題型:048

閱讀下面的一段文言文,完成下題。

  徒單恭,本名斜也。斜也貪鄙,使工繪一佛像,自稱嘗見佛,其像如此,當以金鑄之。遂賦屬縣金,而未嘗鑄佛,盡入其家,百姓號為“金總管”。秉德①廉訪官吏,斜也以贓免。

  海陵②篡立,海陵后徒單氏,斜也女,由是復(fù)用為會寧牧,封王。未幾,拜平章政事,海陵獵于胡剌渾水,斜也編列圍場,凡平日不相能者輒杖之。海陵謂宰相曰:“斜也為相,朕非私之。今聞軍國大事凡斜也所言,卿等一無取,豈千慮無一得乎?”他宰相無以對,溫都思忠舉數(shù)事對曰:“某事本當如此,斜也輒以為如彼,皆妄生異議,不達事宜。臣逮事康宗,累朝宰相未嘗有如斜也專恣者。”海陵默然。斜也于都堂脊杖令史馮仲尹,御史臺劾之,海陵杖之二十。斜也猛安部人撒合出者,言斜也強率取部人財物。海陵命侍御史保魯鞫③之。保魯鞫不以實,海陵杖保魯,而以撒合出為符寶祗候。

  斜也兄定哥尚太祖長女兀魯,定哥死無子,以季弟之子查剌為后。斜也謀取其兄家財,強納兀魯為室而不相能,兀魯嘗怨詈斜也。斜也妾忽撻與兀魯不葉,乃譖兀魯于海陵后徒單氏曰:“兀魯怨上殺其兄宗敏,有怨望語。”會韓王亨改廣寧尹,諸公主宗婦往賀其母,兀魯以言慰亨母,忽撻亦以怨望指斥誣兀魯。海陵使蕭裕鞫之,忽撻得幸于徒單后,左驗皆不敢言,遂殺兀魯,斜也因而盡奪查剌家財。大定間皆追正之。海陵以兀魯有怨望語,斜也不奏,遂杖斜也,免所居官。俄,復(fù)為司徒,進拜太保,領(lǐng)三省事,兼勸農(nóng)使。再進太師,封梁晉國王。

  貞元二年九月,斜也從海陵獵于順州。方獵,聞斜也薨,即日罷獵,臨其喪,親為擇葬地,遣使營治。及葬,賜辒辌車,上及后率百官祭之,賜謚曰忠。正隆間,改封趙國王,再進齊國公。

——選自《金史·徒單恭傳》(卷一二○)

  注釋:①秉德:即完顏秉德。②海陵:即海陵王完顏亮。③鞫:立案調(diào)查。

(1)

對下列加粗詞語解釋,錯誤的一項是:

[  ]

A.

凡平日不相能者輒杖之 不相能者:與他不和的人。

B.

逮事康宗 逮事:逮捕伏侍。

C.

強納兀魯為室而不相能 不相能:心意不相投合。

D.

韓王亨改廣寧尹 會:恰逢。

(2)

下列各組句子中,加粗的詞的意義和用法不相同的一組是

[  ]

A.

金鑄之/斜也贓免

B.

由是復(fù)用會寧牧/斜也

C.

海陵獵胡剌渾水/斜也都堂脊杖令史馮仲尹

D.

以撒合出為符寶祗候/聲非加疾也,聞?wù)哒?/P>

(3)

以下六句話,分別編為四組,全都能夠說明徒單恭貪鄙自私的一組是

①海陵后徒單氏,斜也女

②斜也編列圍場

③遂賦屬縣金,而未嘗鑄佛

④強納兀魯為室

⑤盡奪查剌家財

⑥豈千慮無一得乎?

[  ]

A.

①③④

B.

②③④

C.

④⑤⑥

D.

③④⑤

(4)

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是

[  ]

A.

徒單恭是個很會玩花樣的人,他為了弄錢,居然請畫師畫一佛像而仿鑄之,但勒索百姓錢財后,又不見其真鑄佛像。

B.

徒單恭很會糊弄皇上,居然自己做主任意改變皇上打獵的地方,而且乘機鞭打那些和自己意見相左的人。

C.

徒單恭為政貪鄙自私,挾恨報復(fù),后因其妻兀魯被讒怨望事而被免官,不久又被任命為司徒,進拜太保,領(lǐng)三省事,兼勸農(nóng)使。

D.

徒單恭之所以能夠逍遙法外,是因為有皇上的庇護,皇上幾次都為他說好話,他死后皇上更是親臨慰問,并安排其后事。

(5)

把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①遂賦屬縣金,而未嘗鑄佛,盡入其家,百姓號為“金總管”。

譯文:_______________________________

②皆妄生異議,不達事宜。

譯文:_______________________________

③兀魯以言慰亨母,忽撻亦以怨望指斥誣兀魯。

譯文:_______________________________

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