下列各項(xiàng)中加粗詞無古今異義現(xiàn)象的一項(xiàng)是

A．中人以上，可以語上也
B．至于他邦
C．吾嘗終日不食
D．富而好禮者也
C
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中語文 來源：同步題 題型：單選題

下列各項(xiàng)中加粗詞無古今異義現(xiàn)象的一項(xiàng)是

[     ]

A．中人以上，可以語上也
B．至于他邦
C．吾嘗終日不食
D．富而好禮者也

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科目：高中語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下列文段，回答1～5題。
　　子路問：“聞斯行諸？”子曰：“有父兄在，如之何其聞斯行之？”
　　冉有問：“聞斯行諸？”子曰：“聞斯行之！”
　　公西華曰：“由也問‘聞斯行諸’，子曰：‘有父兄在’；求也問‘聞斯行諸’，子曰：‘聞斯行之’。赤也惑，敢問�！弊釉唬骸扒笠餐�，故進(jìn)之；由也兼人，故退之。”
　　子張問曰：“令尹子文三仕為令尹，無喜色；三已之，無慍色。舊令尹之政，必以告新令尹。何如？”子曰：“忠矣�！痹唬骸叭室雍�？”曰：“未知。焉得仁？”
　　“崔子弒齊君，陳文子有馬十乘，棄而違之。至于他邦，則曰：‘猶吾大夫崔子也�！`之。之一邦，則又曰：‘猶吾大夫崔子也�！`之。何如？”子曰：“清矣�！痹唬骸叭室雍�？”子曰：“未知。焉得仁？”
1．下列句中加粗詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（     ）
A．求也退，故進(jìn)之——退：退縮
B．舊令尹之政，必以告新令尹——政：政事
C．由也兼人，故退之——兼人：一個(gè)人做兩個(gè)人的事情
D．棄而違之——違：離開
2．下列加粗詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是（     ）
A．求也退，故進(jìn)之——師道之不傳也久矣
B．舊令尹之政，必以告新令尹——皆以美于徐公
C．未知。焉得仁——少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間
D．之一邦——之二蟲，又何知
3．下列各句中有古今異義現(xiàn)象的一句是（     ）
A．有父兄在，如之何其聞斯行之
B．三已之，無慍色
C．至于他邦，則曰：“猶吾大夫崔子也”
D．赤也惑，敢問
4．下面對(duì)于文段內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（     ）
A．對(duì)于同一個(gè)問題，孔子針對(duì)子路與冉求的不同情況作了不同的回答，生動(dòng)地反映了孔子教育方法的一個(gè)特點(diǎn)，即因材施教。
B．從孔子的回答中我們可以看到，孔子的許多話是根據(jù)具體情況而說的。因此我們對(duì)于孔子的話，不能斷章取義，更不能教條地去照搬照用。
C．孔子認(rèn)為，令尹子文和陳文子，一個(gè)忠于君主，算是盡忠了；一個(gè)不與逆臣共事，算是清白了，但他們兩人都還算不上仁。
D．在孔子看來，“忠”和“清”只是“仁”的一個(gè)方面，僅有“忠”和“清”還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，令尹子文和陳文子不能被稱為君子。
5．翻譯下列各句。
（1）令尹子文三仕為令尹，無喜色。
譯文：__________________________________________
（2）崔子弒齊君，陳文子有馬十乘，棄而違之。
譯文：__________________________________________

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科目：高中語文 來源：全優(yōu)設(shè)計(jì)必修四語文蘇教版 蘇教版 題型：048

閱讀下面的文字，完成下題。

醉書齋記

鄭日奎

　　于堂左潔一室，為書齋。明窗素壁，泊如也。設(shè)幾二，一陳筆墨，一置香爐、茗碗之屬。竹床一，坐以之；木榻一，臥以之。書架書筒各四，古今籍在焉。琴、磬、麈尾諸什物，亦雜置左右。

　　甫晨起，即科頭①拂案上塵，注水硯中，研墨及丹鉛，飽飲墨以俟。隨意抽書一帙，據(jù)坐批閱之。頃至?xí)奶�，則朱墨淋漓漬紙上，字大半為之隱。有時(shí)或歌或嘆，或笑或泣，或怒罵，或悶欲絕，或大叫稱快，或咄咄詫異，或臥而思、起而狂走。家人瞷見者，悉駭愕，罔測(cè)所指，乃竊相議，俟稍定，始散去。婢子送酒茗來，都不省取。或誤觸之，傾濕書冊(cè)，輒怒而責(zé)，后乃不復(fù)持至。逾時(shí)或猶未食，無敢前請(qǐng)者。惟內(nèi)子時(shí)映簾窺余，得間始進(jìn)，曰：“日午矣，可以飯乎？”余應(yīng)諾。內(nèi)子出，復(fù)忘之矣。羹炙皆寒，更溫以俟者數(shù)四。及就食，仍挾一冊(cè)與俱，且啖且閱。羹炙雖寒，或且變味，亦不覺也。至或誤以雙箸亂點(diǎn)所閱書，良久始悟非筆，而內(nèi)子及婢輩罔不竊笑者。夜坐漏常午，顧童侍，無人在側(cè)。俄而鼾震左右，起視之，皆爛漫睡地上矣。

　　客或訪余者，刺已入，值余方校書，不遽見�？退啪茫m大怒詬，或索取原刺，余亦不知也。蓋余性既嚴(yán)急，家中人啟事不以時(shí)，即叱出，而事之緊緩不更問，以故倉(cāng)卒不得白。而家中鹽米諸瑣物，皆內(nèi)子主之，頗有序。余是以無所顧慮，而嗜益僻。

　　他日忽自悔，謀立誓戒之，商于內(nèi)子。內(nèi)子笑曰：“君無效劉伶斷飲②法，只賺余酒脯，補(bǔ)五臟勞耶？吾亦惟坐視君沉湎耳，不能贊成君謀。”余倘然久之，因思余于書，誠(chéng)不異伶于酒，正恐旋誓且旋畔；且為文字飲，不猶愈于紅裙耶？遂笑應(yīng)之曰：“如卿言，亦復(fù)佳。”乃不復(fù)立戒，而采其語意，以名吾齋曰“醉書”。

（選自《續(xù)古文觀止》，有刪改）

注：①科頭：不戴帽子。②劉伶斷飲：劉伶戒酒�！稌x書·劉伶?zhèn)鳌份d，劉伶曾求其妻具酒肉立誓戒酒，誓后依然嗜酒如故。

(1)

對(duì)下列句子中加粗的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．

婢子送酒茗來，都不省取　　　�。褐�。

B．

起視之，皆爛漫睡地上矣　　　爛漫：坦率自然的樣子。

C．

余是以無所顧慮，而嗜益僻　　僻：怪僻。

D．

只賺余酒脯，補(bǔ)五臟勞耶　　　賺：獲取。

(2)

下列各組句子中，加粗的詞的意義和用法都不相同的一組是

[　　]

A．

B．

C．

D．

(3)

以下六句話，分別編為四組，全部能夠表現(xiàn)作者“醉書”的一組是

①書架書筒各四，古今籍在焉

②隨意抽書一帙，據(jù)坐批閱之

③則朱墨淋漓漬紙上，字大半為之隱

④他日忽自悔，謀立誓戒之

⑤夜坐漏常午，顧童侍，無人在側(cè)

⑥逾時(shí)或猶未食，無敢前請(qǐng)者

[　　]

A．

①③④

B．

③⑤⑥

C．

①②⑤

D．

②④⑥

(4)

下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．

文章描繪了書齋主人為了讀書常常置酒茶、飯食、睡眠和家人、賓客于腦后等癡醉癲狂的狀態(tài)，展示了一個(gè)嗜書如命的書癡形象，表現(xiàn)了作者自得其樂、自我陶醉的心態(tài)。

B．

作者性格嚴(yán)厲急躁，不諳世事，不近人情。讀書入迷時(shí)，常對(duì)家人呵斥怒責(zé)，并拒絕會(huì)見來訪的客人，因而經(jīng)常得罪來訪者，造成了緊張的人際關(guān)系。

C．

作者夫人主持家務(wù)，井然有序，客觀上“縱容”了丈夫的“醉書”習(xí)性；當(dāng)作者對(duì)這種習(xí)性悔而思改時(shí)，她幽默地表示反對(duì)，可見她主觀上對(duì)丈夫的“醉書”持贊賞態(tài)度。

D．

作者本打算戒除“醉書”的習(xí)性，但又考慮到男人癡迷詩(shī)文總勝于沉溺女色等因素，最終采取順其自然的態(tài)度，放棄了這種打算。

(5)

請(qǐng)把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）竹床一，坐以之；木榻一，臥以之。

（2）家人瞷見者，悉駭愕，罔測(cè)所指。

（3）因思余于書，誠(chéng)不異伶于酒，正恐旋誓且旋畔。

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科目：高中語文 來源：設(shè)計(jì)必修三語文語文版 語文版 題型：048

閱讀下面的文言文，完成下題。

醉書齋記

鄭日奎

　　于堂左潔一室，為書齋。明窗素壁，泊如也。設(shè)幾二，一陳筆墨，一置香爐、茗碗之屬。竹床一，坐以之；木榻一，臥以之。書架書筒各四，古今籍在焉。琴、磬、麈尾諸什物，亦雜置左右。

　　甫晨起，即科頭①拂案上塵，注水硯中，研墨及丹鉛，飽飲墨以俟。隨意抽書一帙，據(jù)坐批閱之。頃至?xí)奶�，則朱墨淋漓漬紙上，字大半為之隱。有時(shí)或歌或嘆，或笑或泣，或怒罵，或悶欲絕，或大叫稱快，或咄咄詫異，或臥而思、起而狂走。家人瞷見者，悉駭愕，罔測(cè)所指，乃竊相議，俟稍定，始散去。婢子送酒茗來，都不省取�；蛘`觸之，傾濕書冊(cè)，輒怒而責(zé)，后乃不復(fù)持至。逾時(shí)或猶未食，無敢前請(qǐng)者。惟內(nèi)子時(shí)映簾窺余，得間始進(jìn)，曰：“日午矣，可以飯乎？”余應(yīng)諾。內(nèi)子出，復(fù)忘之矣。羹炙皆寒，更溫以俟者數(shù)四。及就食，仍挾一冊(cè)與俱，且啖且閱。羹炙雖寒，或且變味，亦不覺也。至或誤以雙箸亂點(diǎn)所閱書，良久始悟非筆，而內(nèi)子及婢輩罔不竊笑者。夜坐漏常午，顧童侍，無人在側(cè)。俄而鼾震左右，起視之，皆爛漫睡地上矣。

　　客或訪余者，刺已入，值余方校書，不遽見。客伺久，輒大怒詬，或索取原刺，余亦不知也。蓋余性既嚴(yán)急，家中人啟事不以時(shí)，即叱出，而事之緊緩不更問，以故倉(cāng)卒不得白。而家中鹽米諸瑣物，皆內(nèi)子主之，頗有序。余是以無所顧慮，而嗜益僻。

　　他日忽自悔，謀立誓戒之，商于內(nèi)子。內(nèi)子笑曰：“君無效劉伶斷飲法②，只賺余酒脯，補(bǔ)五臟勞耶？吾亦惟坐視君沉湎耳，不能贊成君謀。”余倘然久之，因思余于書，誠(chéng)不異伶于酒，正恐旋誓且旋畔；且為文字飲，不猶愈于紅裙耶？遂笑應(yīng)之曰：“如卿言，亦復(fù)佳�！蹦瞬粡�(fù)立戒，而采其語意，以名吾齋曰“醉書”。

（選自《續(xù)古文觀止》，有刪改）

注：①科頭：不戴帽子。②劉伶斷飲：劉伶戒酒�！稌x書·劉伶?zhèn)鳌份d，劉伶曾求其妻具酒肉立誓戒酒，誓后依然嗜酒如故。

(1)

對(duì)下列句子中加粗的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．

婢子送酒茗來，都不省取

�。褐馈�

B．

起視之，皆爛漫睡地上矣

爛漫：坦率自然的樣子。

C．

余是以無所顧慮，而嗜益僻

僻：怪僻。

D．

只賺余酒脯，補(bǔ)五臟勞耶

賺：獲取。

(2)

下列各組句子中，加粗的詞的意義和用法都不相同的一組是

[　　]

A．

B．

C．

D．

(3)

以下六句話，分別編為四組，全部能夠表現(xiàn)作者“醉書”的一組是

①書架書筒各四，古今籍在焉�、陔S意抽書一帙，據(jù)坐批閱之�、蹌t朱墨淋漓漬紙上，字大半為之隱�、芩蘸鲎曰�，謀立誓戒之　⑤夜坐漏常午，顧童侍，無人在側(cè)�、抻鈺r(shí)或猶未食，無敢前請(qǐng)者

[　　]

A．

①③④

B．

③⑤⑥

C．

①②⑤

D．

②④⑥

(4)

下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．

文章描繪了書齋主人為了讀書常常置酒茶、飯食、睡眠和家人、賓客于腦后等癡醉癲狂的狀態(tài)，展示了一個(gè)嗜書如命的書癡形象，表現(xiàn)了作者自得其樂、自我陶醉的心態(tài)。

B．

作者性格嚴(yán)厲急躁，不諳世事，不近人情。讀書入迷時(shí)，常對(duì)家人呵斥怒責(zé)，并拒絕會(huì)見來訪的客人，因而經(jīng)常得罪來訪者，造成了緊張的人際關(guān)系。

C．

作者夫人主持家務(wù)，井然有序，客觀上“縱容”了丈夫的“醉書”習(xí)性；當(dāng)作者對(duì)這種習(xí)性悔而思改時(shí)，她幽默地表示反對(duì)，可見她主觀上對(duì)丈夫的“醉書”持贊賞態(tài)度。

D．

作者本打算戒除“醉書”的習(xí)性，但又考慮到男人癡迷詩(shī)文總勝于沉溺女色等因素，最終采取順其自然的態(tài)度，放棄了這種打算。

(5)

把閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）竹床一，坐以之；木榻一，臥以之。

（2）因思余于書，誠(chéng)不異伶于酒，正恐旋誓且旋畔。

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科目：高中語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文，完成小題。
芋老人者，慈水祝渡人也。子傭出①，獨(dú)與嫗居渡口。一日，有書生避雨檐下，衣濕袖單，影乃益瘦。老人延入坐，知從郡城就童子試歸。老人略知書，與語久，命嫗煮芋以進(jìn)。盡一器，再進(jìn)，生為之飽，笑日：“他日不忘老人芋也�！庇曛�，別去。
十馀年，書生用甲第為相國(guó)。偶命廚者進(jìn)芋，輟箸嘆曰：“何向者祝渡老人之芋之香而甘也！”使人訪其夫婦，載以來。丞、尉聞之②，謂老人與相國(guó)有舊，邀見，講鈞禮③，子不傭矣。
至京，相國(guó)慰勞曰：“不忘老人芋，今乃煩爾嫗一煮芋也�！币讯�，嫗煮芋進(jìn)，相國(guó)亦輟箸曰：“何向者之香而甘也！”老人前曰：“猶是芋也，而向之香且甘者，非調(diào)和之有異，時(shí)、位之移人也。相國(guó)昔自郡城走數(shù)十里，困于雨，不擇食矣；今日堂有煉珍④，朝分尚食⑤，張?bào)哿卸�，尚何芋是甘乎？老人猶喜相公之止于芋也。老人老矣，所聞實(shí)多：村南有夫婦守貧者，織紡井臼，佐讀勤苦，幸獲名成，遂寵妾媵，棄其婦，致郁郁死，是芋視乃婦也。城東有甲乙同學(xué)者，一硯、一燈、一窗、一榻，晨起不辯衣履，乙先得舉，登仕路，聞甲落魄，笑不顧，交以絕，是芋視乃友也。更聞?wù)l氏子，讀書時(shí)，愿他日得志，廉干如古人某，忠孝如古人某，及為吏，以污賄不飭罷⑥，是芋視乃學(xué)也。然則世之以今日而忘其昔日者，豈獨(dú)一箸間哉。!”
老人語未畢，相國(guó)遽驚謝曰：“老人知道者！”厚資而遣之。于是芋老人之名大著。
（節(jié)選自周容《芋老人傳》）
【注】①傭：受雇打工。②丞、尉：知縣的佐職。③鈞禮：平等之禮。④煉珍：烹制精美的食品。⑤尚食：這里指朝廷賞賜的食品。⑥不飭：不守規(guī)矩，行為不端。
小題1:下列各句中加線的詞，解釋不正確的一項(xiàng)是 （   ）                                 
A．老人延入坐　　　　　　　延：邀請(qǐng)
B．書生用甲第為相國(guó)　　　　用：由于
C．厚資而遣之　　　　　　　資：錢財(cái)
D．于是芋老人之名大著　　　著：顯著，顯揚(yáng)
小題2:下列各組句子中加線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是    （   ）                        
A．何向者祝渡老人之芋之香而甘也亞父者，范增也
B．今乃煩爾嫗一煮芋也而陋者乃以斧斤考擊而求之
C．無不同于芋焉于是余有嘆焉
D．何向者祝渡老人之芋之香而甘也吾嘗終日而思矣
小題3:下列各項(xiàng)中全都表現(xiàn)了“時(shí)位移人”的一項(xiàng)是（  ）                                 
①謂老人與相國(guó)有舊，邀見講鈞禮
②相國(guó)亦輟箸曰：“何向者之香而甘也！”
③今日堂有煉珍，朝分尚食，張?bào)哿卸�，尚何芋是甘乎�?br />④乙先得舉，登仕路，聞甲落魄，笑不顧，交以絕
⑤于是芋老人之名大著
⑥老人能于傾蓋不意，作緣相國(guó)
A．①③⑤B．②③⑥C．②③④　　D．④⑤⑥
小題4:下列敘述和分析與原文意思不相符合的一項(xiàng)是（   ）                               
A．十年后，書生身居相國(guó)之位，回想起芋老人的一飯之恩，感恩圖報(bào)，讓芋老人的兒子不再當(dāng)傭工了。
B．芋老人認(rèn)為，相國(guó)在饑寒交迫之時(shí)，饑不擇食，故覺得芋頭很香；而當(dāng)上相國(guó)之后，美味佳肴享用不盡，自然就覺得芋頭不如十年前那樣香了。
C．文章由相國(guó)十年前后食芋而味道不同引發(fā)議論，說明了“時(shí)位移人”的道理，并批評(píng)了富而棄其婦，貴而絕其交，為吏而背其所學(xué)等社會(huì)現(xiàn)象。
D．芋老人雖然只是鄉(xiāng)下一個(gè)粗陋的老百姓，但深明事理，擅長(zhǎng)言辭，將許多達(dá)官顯貴不能講明的道理，用生活中淺顯的例子表述清楚。
小題5:把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）相國(guó)昔自郡城走數(shù)十里，困于雨，不擇食矣。（3分）
（2）然則世之以今日而忘其昔日者，豈獨(dú)一箸間哉�。�3分）
（3）相國(guó)遽驚謝曰：“老人知道者！”厚資而遣之。（4分）

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