下列各句中加粗詞的意義，與例句中加粗詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是
例：生而知之者

A．知之為知之，不知為不知
B．好知不好學(xué)
C．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰
D．孰為汝多知乎
A
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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列各句中粗點(diǎn)詞的意義，與例句中加粗詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是

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例：生而知之者
A．知之為知之，不知為不知
B．好知不好學(xué)
C．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰
D．孰為汝多知乎

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列各句中加粗詞與例句中加粗詞意義和用法完全相同的一項(xiàng)是

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例：去以六月息者也
A．生物之以息相吹也
B．楚之南有冥靈者，以五百歲為春
C．而御六氣之辯，以游無(wú)窮者
D．奚以知其然也

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列各句中加粗的虛詞的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是
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例句：秦、楚之王悅于利
A．王如知此，則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也
B．人之所以異于禽獸者幾希
C．舜明于庶物，察于人倫
D．萬(wàn)物皆備于我矣

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：單選題

下列各句的加粗詞中找出與例句中加粗詞意義、用法相同的一句：自夏徂秋，此則在花為分內(nèi)之事


  1. A.
    一日三秋
  2. B.
    前此后此皆屬過(guò)而不問(wèn)之秋矣
  3. C.
    八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅
  4. D.
    此乃臣效命之秋也

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：單選題

從下列各句的加粗詞中找出與例句中加粗詞意義、用法相同的一句先生有所陳奏，則著之于所進(jìn)呈書之中而已


  1. A.
    且攜所著書及詩(shī)文辭稿本數(shù)冊(cè)，家書一篋托焉
  2. B.
    將軍既帝室之胄，信義著于四海
  3. C.
    時(shí)東南風(fēng)急，蓋以十艦最著前
  4. D.
    脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：單選題

下列各句中的加粗詞，與例句中加粗詞的意義相同的一項(xiàng)是

例句：六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦


  1. A.
    起視四境，而秦兵又至矣
  2. B.
    趙亦盛設(shè)兵以待秦，秦不敢動(dòng)
  3. C.
    操吳戈兮被犀甲，車錯(cuò)轂兮短兵接
  4. D.
    故上兵伐謀，其次伐交

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：1課3練單元達(dá)標(biāo)測(cè)試　高二語(yǔ)文（下） 題型：013

下列各項(xiàng)中加粗的詞與例句意義用法相同的一項(xiàng)是

例：則要你守硯臺(tái)，跟書案……

[　　]

A．恁時(shí)節(jié)則好教鸚哥喚茶

B．則落的吞聲忍氣空嗟怨

C．怕則怕前街里被我婆婆見

D．入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：高二語(yǔ)文人教版第一單元測(cè)試題 人教版 題型：013

下列各組中加粗的詞與例句中加粗的詞意義相同的一項(xiàng)是

例：三歲為婦，靡室勞矣。

[　　]
A．

望風(fēng)披靡　望其旗靡

B．

靡不有初，鮮克有終

C．

靡靡之音　靡靡之樂(lè)

D．

豪華奢靡　不要靡費(fèi)

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　語(yǔ)文　人教課標(biāo)高二版（選修）《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》　2009－2010學(xué)年　第18期　總第174期 人教課標(biāo)版（選修） 題型：013

下列各句中的加粗詞，與例句中加粗詞的意義相同的一項(xiàng)是

例句：六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦

[　　]
A．

起視四境，而秦兵又至矣

B．

趙亦盛設(shè)兵以待秦，秦不敢動(dòng)

C．

操吳戈兮被犀甲，車錯(cuò)轂兮短兵接

D．

故上兵伐謀，其次伐交

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：單選題

下列各句中加粗詞的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是

例：以地事秦


  1. A.
    暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地
  2. B.
    洎牧以讒誅
  3. C.
    以賂秦之地封天下之謀臣
  4. D.
    日削月割，以趨于亡

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