閱讀下面文段，完成下列各題。

　　銓四齡，母日授四子書數(shù)句�？鄡河撞荒軋�(zhí)筆，乃鏤竹枝為絲斷之，詁屈作波碟點(diǎn)畫，合而成字，抱銓坐膝上教之。既識，即拆去。日訓(xùn)十字，明日令銓持竹絲合所識字，無誤乃已。至六齡，姑令執(zhí)筆學(xué)書。記母教銓時，織紡之具華陳左右，膝置書。令銓坐膝下讀之。母手任操作，口授句讀，咿唔之聲軋軋相間，兒怠，則少加夏楚。旋復(fù)持兒泣曰：“兒及此不學(xué)，我何以見汝父？”至夜分寒甚，母坐于床，擁被覆雙足，解衣以胸溫兒背，共銓朗誦之。讀倦，睡母懷。俄而母搖銓曰：“可以醒矣�！便審埬恳暷该�，淚方縱橫落。銓亦泣，少間，復(fù)令讀，雞鳴臥焉。諸姨謂母曰：“妹一兒也，何苦乃爾？”對曰：“子眾可矣，兒一不肖，妹何托焉？”

　　銓九齡，母授以《禮記》《周易》《毛詩》，皆成誦。矚目暇更錄唐宋人詩，教之吟哦聲。母與銓皆弱而多病。銓有病，母即抱銓行一室中，未嘗寢。少痊，輒指壁間詩歌，教兒低吟之以為戲。母有病，銓則坐枕側(cè)不去。母視銓，輒無言而悲。銓亦凄楚依戀之。嘗問曰：“母有憂乎？”曰：“然�！薄叭粍t何以解憂？”曰：“兒能背誦所讀書，斯解也�！彼ㄕb聲瑯瑯然，與藥鼎沸聲相亂。母微笑曰：“病少差矣�！庇墒悄赣胁。�銓即持書誦于側(cè)，而病輒能愈。

（蔣士銓《鳴機(jī)夜課圖》節(jié)選）

（1）選出加粗字解釋錯誤的一項是

[　　]

A．軋軋相間（夾雜）。

B．旋復(fù)持兒（不久）。

C．兒低吟之以為戲（戲耍）。

D．病少差矣（減少痛苦）。

（2）對下列句中“以為”、“而”的意義和用法判斷正確的是：①教兒低吟之以為戲。②據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固。③母與銓皆弱而多病。④而病輒能愈。

[　　]

A．兩個“以為”相同，兩個“而”字不同。

B．兩個“以為”相同，兩個“而”字也相同。

C．兩個“以為”不同，兩個“而”字相同。

D．兩個“以為”不同，兩個“而”字也不同。

（3）下列句子中加粗的詞語的意義，與現(xiàn)代漢語相同的一項是

[　　]

A．明日令銓持竹絲合所識字，無誤乃已。

B．俄而母搖銓曰：“可以醒矣。”

C．忠之屬也，可以一戰(zhàn)。

D．吾從而師之。

（4）以下六句話，全都說明蔣母教子苦心的一組是：①日訓(xùn)十字，明日令銓持竹絲合所識字。②織紡之具華陳左右。③母手任操作，口授句讀。④銓有病，母即抱銓行一室中，未嘗寢。⑤母視銓，輒無言而悲，銓亦凄楚依戀之。⑥由是母有病，銓即持書誦于側(cè)，而病輒能愈。

[　　]

（5）下列敘述不符合原文意思的一項是

[　　]

A．蔣母雖然沒有文化，不懂教子的方法，但她對兒子卻能嚴(yán)格要求，勤于督促，堪稱教子典范。

B．母教子，盡管近乎苛刻，卻處處體現(xiàn)母愛精神，可謂愛之愈深，教之益嚴(yán)。

C．兒子誦讀詩書，竟能治愈母親的病，真是其事近虛，其情近實。

D．蔣氏母子相依為命，不顧貧困疾病，母鳴機(jī)，子夜課，刻苦精神十分感人。

閱讀下面一段文言文，回答下面各題。

　　陳留董祀妻者，同郡蔡邕之女也，名琰，字文姬。博學(xué)有才辯，又妙于音律。適河?xùn)|衛(wèi)仲道。夫亡無子，歸寧于家。興平中，天下喪亂，文姬為胡騎所獲，沒于南匈奴左賢王，在胡中十二年，生二子。曹操素與邕善，痛其無嗣，乃遣使者以金璧贖之，而重嫁于祀。

　　祀為屯田都尉，犯法當(dāng)死，文姬詣曹操請之。時公卿名士及遠(yuǎn)方使驛坐者滿堂，操謂賓客曰：“蔡伯喈女在外，今為諸君見之�！奔拔募нM(jìn)，蓬首徒行，叩頭請罪，音詞清辯，旨甚酸哀，眾皆為改容。操曰：“誠實相矜，然文狀已去，奈何？”文姬曰：“明公廄馬萬匹，虎士成林，何惜疾足一騎，而不濟(jì)垂死之命乎！”操感其言，乃追原祀罪。時且寒，賜以頭巾履襪。操因問曰：“聞夫人家先多墳籍，猶能憶識之不？”文姬曰：“昔亡父賜書四千許卷，流離涂炭，罔有存者，今所誦憶，裁四百余篇耳�！辈僭唬骸敖癞�(dāng)使十吏就夫人寫之�！蔽募г唬骸版�聞男女之別，禮不親授。乞給紙筆，真草唯命�！庇谑强槙�送之，文無遺誤。后感傷亂離，追懷悲憤，作詩二章。

（《后漢書·列女傳》）

1．對下列句子中加粗詞的解釋，不正確的一項是

[　　]

2．對下列句中加粗詞語的解釋，不正確的一項是

[　　]

3．下列各組句子中，加粗的詞的意義和用法相同的一項是

[　　]

A．文姬為胡騎所獲　　　　眾皆為改容

B．乃遣使者，以金璧贖之　時且寒，賜以頭巾履襪

C．夫亡無子，歸寧于家　　博學(xué)有才辯，又妙于音律

D．文姬詣曹操請之　　　　妾聞男女之別，禮不親授。

4．以下句子編為四組，都能表現(xiàn)蔡文姬識見才具的一組是

①博學(xué)有才辯，又妙于音律。

②遣使者以金璧贖之，而重嫁于祀。

③祀犯法當(dāng)死，文姬詣曹操請之。

④音詞清辯，旨甚酸哀，眾皆為改容。

⑤聞夫人家先多墳籍。

⑥亡父賜書四千許卷，流離涂炭，罔有存者。

⑦今所誦憶，裁四百余篇耳。

⑧乞給紙筆，真草唯命。

[　　]

5．下列對原文的敘述和分析，正確無誤的一項是

[　　]

A．蔡文姬雖出身名門，可一生命運(yùn)甚為坎坷。她先后嫁了三個丈夫，其中第二次婚姻是被迫嫁給南匈奴的左賢王，并為他生了兩個孩子。

B．東漢末，蔡文姬曾在北地流亡十多年，后來，因曹操和其父是老朋友，又十分賞識文姬的超群才具，于是用金璧把她贖回，文姬始得歸漢。

C．董祀犯法，是蔡文姬有膽有識，當(dāng)著眾多公卿名士和遠(yuǎn)方使者的面極力辯白，才洗刷了董祀的冤屈，使他得免一死。

D．蔡文姬有超人的記憶力，能背誦四百余篇古詩文，經(jīng)曹操派人協(xié)助抄寫，這些古詩文都被記錄保存了下來。

6．翻譯文中劃線的句子

誠實相矜，然文狀已去，奈何？

譯：________________________________________________

何惜疾足一騎，而不濟(jì)垂死之命乎？

譯：________________________________________________