下列各句中加粗詞的活用情況與其他三句不相同的一項是 |
A.豈不日戒 B.象弭魚服 C.夙興夜寐 D.雨雪霏霏 |
科目:高中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習 高一語文 蘇教版(新課標·2004年初審) 蘇教版 題型:048
|
科目:高中語文 來源: 題型:013
閱讀下面文言文,完成文后各題。
鄭渾字文公,河南開封人也。高祖父眾,眾父興,皆為名儒。時華歆為豫章太守,渾乃渡江投歆。太祖①聞其篤行,召為掾,復遷下蔡長、邵陵令。天下未定,民皆剽輕,不念產(chǎn)殖;其生子無以相活,串皆不舉。渾所在奪其漁獵之具,課使農(nóng)桑,又兼開稻田,重去子之法。民初畏罪,后稍豐給,無不單贍養(yǎng);所育男女,多以鄭為宇。辟為丞相掾?qū),遷左馮翊②。
太祖征漢中,以渾為京兆尹。渾以百姓新集,為制移居之法,使兼復者與單輕者相伍,溫信者與孤老為比,勤稼穡,明禁令,以發(fā)奸者。由是民安于農(nóng),而盜賊止息。及大軍入漢中,運轉(zhuǎn)軍糧為最,又遣民田漢中,無逃亡者。大祖益嘉之,復入為丞相掾。文帝即位,為侍御史,加駙馬都尉,遷陽平、沛郡二太守?そ缦聺瘢妓疂,百姓饑乏。渾于蕭、相二縣界,興陂竭,開稻田?と私砸詾椴槐,渾日:“地勢洿下,宜溉灌,終有魚稻經(jīng)久之利,此豐民之本也!彼旃世裘,興立功夫。一冬間皆成。比年大收,頃畝歲增,租入倍常,民賴其利,刻石頌之,號日鄭陂。轉(zhuǎn)為山陽、魏郡太守,其治放此。又以郡下百姓,苦乏材木,乃課樹榆為籬,并益樹五果③,榆皆成藩,五果豐實。入魏都界,村落齊整如一,民得財足用饒。明帝聞之,下詔稱述,布告天下。
渾清素在公,妻子不免于饑寒。及卒,以子崇為郎中。
注釋:①太祖:指曹操。文帝,指魏文帝曹丕。明帝,指魏明帝曹睿。②左馮翊:官名,三國時臨晉太守。③五果:核果、膚果、殼果、檜果、角果。這里泛指果樹。
(1)對下列句子中加粗的詞的注音和解釋,不全對的一項是
[ ]
A.太祖聞其篤行 |
篤(d():忠厚 |
B.重去子之法 |
重(zh^ng):重要 |
C.其治放此 |
放(f3ng):仿效 |
D.榆皆成藩 |
藩(f1n):行殲 |
(2)下列各組句子中加粗的詞的意義和用法,相同的一組是
[ ]
A.以鄭為字 |
無以相活 |
B.明帝聞之 |
刻石頌之 |
C.民贛其利 |
其治放此 |
D.一冬間皆成 |
村落齊整如一 |
(3)以下兩個句子在文中的正確意思是
[ ]
①民皆剽輕,不念產(chǎn)殖 |
②溫信者與孤若為比 |
A.①百姓都動蕩不安,不考慮農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生養(yǎng)子女
②溫和誠實的人家與孤寡老人為鄰
B.①百姓都動亂輕狂,不考慮農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生養(yǎng)子女
②溫和有威信的人家與孤寡老人為鄰
C.①百姓都動蕩不安,不考慮農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和養(yǎng)殖牲畜
②溫和誠實的人家與孤寡老人為鄰
D.①百姓都動亂輕狂,不考慮農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和養(yǎng)殖牲畜
②溫和有威信的人家與孤寡老人為鄰
(4)以下句子分為四組,從分句間的關(guān)系看,分類正確的一組是
[ ]
①又逅遣民田漢中,無逃亡者
②渾清素在公,妻子不免于饑寒
③由是民安于農(nóng),而盜賊止息
④渾以百姓新集,為制移居之法
A.①② |
B.③④ |
C.①③ |
D.②④ |
(5)鄭澤在太守任上,做了許多安民利民的事,全都表現(xiàn)他這些事的一組是
[ ]
①課耕桑 |
②明禁令 |
③興陂竭 |
|
④樹榆果 |
⑤重去子之法 |
⑥制移居之法 |
|
A.①③④⑥ |
B.②④⑤⑥ |
||
C.①④⑤⑥ |
D.②③④⑥ |
(6)下列敘述不符合原文意思的一項是
[ ]
A.針對社會動蕩不安,百姓都不思生殖,也不愿生養(yǎng)子女的嚴重情況,鄭渾在“重去子之法”的同時,“課使耕桑”,扭轉(zhuǎn)了局勢,受到了百姓的由衷愛戴。
B.鄭渾在京兆尹任上,為新集百姓制定居住之法,讓眾、單為伍,信、老為鄰;又使其勤耕作,發(fā)奸人。由是盜賊止息,民安于農(nóng)。
C.鄭渾任陽平、沛郡太守期間,親率吏民興修水利,開辟稻田,以致連年豐收,租人倍常。等到曹操的大軍進人漢中,他轉(zhuǎn)運的軍糧也最多。
D.本文主要選寫鄭渾一生幾件事,通過對他言行的具體記敘,既表現(xiàn)了他治理有方的杰出政績,也表現(xiàn)了他“清素在公”的優(yōu)秀品質(zhì),他因此受到曹魏政權(quán)的重用和褒揚。
科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:013
閱讀下面文言文,完成文后各題。
鄭渾字文公,河南開封人也。高祖父眾,眾父興,皆為名儒。時華歆為豫章太守,渾乃渡江投歆。太祖①聞其篤行,召為掾,復遷下蔡長、邵陵令。天下未定,民皆剽輕,不念產(chǎn)殖;其生子無以相活,串皆不舉。渾所在奪其漁獵之具,課使農(nóng)桑,又兼開稻田,重去子之法。民初畏罪,后稍豐給,無不單贍養(yǎng);所育男女,多以鄭為宇。辟為丞相掾?qū),遷左馮翊②。
太祖征漢中,以渾為京兆尹。渾以百姓新集,為制移居之法,使兼復者與單輕者相伍,溫信者與孤老為比,勤稼穡,明禁令,以發(fā)奸者。由是民安于農(nóng),而盜賊止息。及大軍入漢中,運轉(zhuǎn)軍糧為最,又遣民田漢中,無逃亡者。大祖益嘉之,復入為丞相掾。文帝即位,為侍御史,加駙馬都尉,遷陽平、沛郡二太守?そ缦聺,患水澇,百姓饑乏。渾于蕭、相二縣界,興陂竭,開稻田?と私砸詾椴槐,渾日:“地勢洿下,宜溉灌,終有魚稻經(jīng)久之利,此豐民之本也!彼旃世裘瘢d立功夫。一冬間皆成。比年大收,頃畝歲增,租入倍常,民賴其利,刻石頌之,號日鄭陂。轉(zhuǎn)為山陽、魏郡太守,其治放此。又以郡下百姓,苦乏材木,乃課樹榆為籬,并益樹五果③,榆皆成藩,五果豐實。入魏都界,村落齊整如一,民得財足用饒。明帝聞之,下詔稱述,布告天下。
渾清素在公,妻子不免于饑寒。及卒,以子崇為郎中。
注釋:①太祖:指曹操。文帝,指魏文帝曹丕。明帝,指魏明帝曹睿。②左馮翊:官名,三國時臨晉太守。③五果:核果、膚果、殼果、檜果、角果。這里泛指果樹。
(1)對下列句子中加粗的詞的注音和解釋,不全對的一項是
[ ]
A.太祖聞其篤行 |
篤(d():忠厚 |
B.重去子之法 |
重(zh^ng):重要 |
C.其治放此 |
放(f3ng):仿效 |
D.榆皆成藩 |
藩(f1n):行殲 |
(2)下列各組句子中加粗的詞的意義和用法,相同的一組是
[ ]
A.以鄭為字 |
無以相活 |
B.明帝聞之 |
刻石頌之 |
C.民贛其利 |
其治放此 |
D.一冬間皆成 |
村落齊整如一 |
(3)以下兩個句子在文中的正確意思是
[ ]
①民皆剽輕,不念產(chǎn)殖 |
②溫信者與孤若為比 |
A.①百姓都動蕩不安,不考慮農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生養(yǎng)子女
②溫和誠實的人家與孤寡老人為鄰
B.①百姓都動亂輕狂,不考慮農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生養(yǎng)子女
②溫和有威信的人家與孤寡老人為鄰
C.①百姓都動蕩不安,不考慮農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和養(yǎng)殖牲畜
②溫和誠實的人家與孤寡老人為鄰
D.①百姓都動亂輕狂,不考慮農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和養(yǎng)殖牲畜
②溫和有威信的人家與孤寡老人為鄰
(4)以下句子分為四組,從分句間的關(guān)系看,分類正確的一組是
[ ]
①又逅遣民田漢中,無逃亡者
②渾清素在公,妻子不免于饑寒
③由是民安于農(nóng),而盜賊止息
④渾以百姓新集,為制移居之法
A.①② |
B.③④ |
C.①③ |
D.②④ |
(5)鄭澤在太守任上,做了許多安民利民的事,全都表現(xiàn)他這些事的一組是
[ ]
①課耕桑 |
②明禁令 |
③興陂竭 |
|
④樹榆果 |
⑤重去子之法 |
⑥制移居之法 |
|
A.①③④⑥ |
B.②④⑤⑥ |
||
C.①④⑤⑥ |
D.②③④⑥ |
(6)下列敘述不符合原文意思的一項是
[ ]
A.針對社會動蕩不安,百姓都不思生殖,也不愿生養(yǎng)子女的嚴重情況,鄭渾在“重去子之法”的同時,“課使耕!保まD(zhuǎn)了局勢,受到了百姓的由衷愛戴。
B.鄭渾在京兆尹任上,為新集百姓制定居住之法,讓眾、單為伍,信、老為鄰;又使其勤耕作,發(fā)奸人。由是盜賊止息,民安于農(nóng)。
C.鄭渾任陽平、沛郡太守期間,親率吏民興修水利,開辟稻田,以致連年豐收,租人倍常。等到曹操的大軍進人漢中,他轉(zhuǎn)運的軍糧也最多。
D.本文主要選寫鄭渾一生幾件事,通過對他言行的具體記敘,既表現(xiàn)了他治理有方的杰出政績,也表現(xiàn)了他“清素在公”的優(yōu)秀品質(zhì),他因此受到曹魏政權(quán)的重用和褒揚。
科目:高中語文 來源:黃岡重點作業(yè) 高一語文(下) 題型:048
閱讀下面一段文言文,回答下題。
鄭渾字文公,河南開封人也。高祖父眾,眾父興,皆為名儒!瓡r華歆為豫章太守,……渾乃渡江投歆。太祖①聞其篤行,召為掾,復遷下蔡長、邵陵令。天下未定,民皆剽輕,不念產(chǎn)殖;其生子無以相活,率皆不舉。渾所在奪其漁獵之具,課使耕桑,又兼開稻田。重去子之法。民初畏罪,后稍豐給,無不舉贍;所育男女,多以鄭為字。辟為丞相掾?qū),遷左馮翊②。
……
太祖征漢中,以渾為京兆尹③。渾以百姓新集,為制移居之法,使兼復者與單輕者相伍,溫信者與孤老為比,勤稼穡,明禁令,以發(fā)奸者。由是民安于農(nóng),而盜賊止息。及大軍入漢中,運轉(zhuǎn)軍糧為最。又遣民田漢中,無逃亡者。太祖益嘉之,復入為丞相掾。文帝即位,為侍御史,加駙馬都尉,遷陽平、沛郡二太守?そ缦聺,患水澇,百姓饑乏。渾于蕭、相二縣界,興陂堨,開稻田?と私砸詾椴槐,渾曰:“地勢洿下,宜溉灌,終有魚稻經(jīng)久之利,此豐民之本也!彼旃世裘,興立功夫。一冬間皆成。比年大收,頃畝歲增,租入倍常,民賴其利,刻石頌之,號曰鄭陂。轉(zhuǎn)為山陽、魏郡太守,其治放此。又以郡下百姓,苦乏材木,乃課樹榆為籬,并益樹五果④,榆皆成藩,五果豐實。入魏郡界,村落齊整如一,民得財足用饒。明帝聞之,下詔稱述,布告天下。
……渾清素在公,妻子不免于饑寒。及卒,以子崇為郎中。
(節(jié)選自《三國志·鄭渾傳》)
注:①太祖,指曹操。文帝,指魏文帝曹丕。明帝,指魏明帝曹睿。②左馮(p0ng)翊:官名,三國時臨晉(今陜西大荔)太守。③京兆尹:漢太初元年,置京兆尹、左馮翊和右扶風三個相當于郡的政區(qū)。④五果:核果、膚果、殼果、檜果、角果。這里泛指果樹。
1.對下列句子中加粗詞的解釋,不正確的一項是
[ ]
A.太祖聞其篤行 篤:忠厚
B.重去子之法 重:重要
C.其治放此 放:仿效
D.榆皆成藩 藩:行列
2.下列各組句子中加粗詞的意義和用法,相同的一項是
[ ]
A.渾乃渡江投歆 良乃入,具告沛公
B.明帝聞之 此豐民之本也
C.渾于蕭、相二縣界,興陂堨 冰,水為之,而寒于水
D.由是民安于農(nóng) 覺今是而昨非
3.下列句中加粗的詞語在文中的意思,不正確的一項是
[ ]
A.興陂堨,開稻田 陂堨:陂塘和堤壩
B.后稍豐給,無不舉贍 舉贍:生養(yǎng)子女
C.比年大收 比年:連年
D.渾清素在公 清素:清靜樸實
4.鄭渾在太守任上,做了許多安民利民的事,全都表現(xiàn)他這些事的是
①課耕!、诿鹘睢、叟d陂(堨)、軜溆芄、葜厝プ又ā、拗埔凭又
[ ]
5.下列敘述不符合原文意思的一項是
[ ]
A.針對社會動蕩不安,百姓都不思生產(chǎn),也不愿生養(yǎng)子女的嚴重情況,鄭渾在“重丟子之法”的同時,“課使耕桑”,扭轉(zhuǎn)了局勢,受到百姓的由衷愛戴。
B.鄭澤在京兆尹任上,為新聚百姓制定居住之法,讓眾、單為伍,信、老為鄰;又使其勤耕作,發(fā)奸人。由是盜賊止息,民安于農(nóng)。
C.鄭渾任陽平、沛郡太守期間,親率吏民興修水利,開辟稻田,以致連年豐收,租入倍常。等到曹操的大軍進入漢中,他轉(zhuǎn)運的軍糧也最多。
D.本文主要選寫鄭渾一生幾件事,通過對他的言行的具體記敘,既表現(xiàn)了他治理有方的杰出政績,也表現(xiàn)了他“清素在公”的優(yōu)秀品質(zhì),他因此受到曹魏政權(quán)的重用和褒揚。
6.將下列文言短文中加粗的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
王戎不取道旁李王戎七歲,嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝,諸兒競走取之。唯戎不動。人問之,答曰:“樹在道旁而多子,此必苦李!取之信然。
(《世說新語》)
(1)看道邊李樹多子折枝
譯文:__________________________________________________________________________
(2)取之信然
譯文:__________________________________________________________________________
科目:高中語文 來源:教材全解 高中語文 必修2。ㄅ漪斎税妫 魯人版 題型:048
|
科目:高中語文 來源: 題型:048
閱讀下面文言文,完成1~6題。
衛(wèi)颯,字子產(chǎn),河內(nèi)修武人也。家貧好學問,隨師無糧,常傭以自給。王莽時,仕郡歷州宰。建武二年,辟大司徒鄧禹府。舉能案劇,除侍御史,襄城令。政有名跡,遷桂陽太守?づc交州接境,頗染其俗,不知禮則,颯下車,修庠序之教,設(shè)婚姻之禮。期年間,邦俗從化。先是,含匡、湞陽、曲江三縣,越之故地,武帝平之,內(nèi)屬桂陽。民居深山,濱溪谷,習其風土,不出田租。去郡遠者,或且千里,吏事往來,輒發(fā)民乘船,名曰:“傳役”。每一吏出,徭及數(shù)家,百姓苦之。颯乃鑿山通道五百余里,列亭傳,置郵驛。于是役省勞息,奸吏杜絕。流民稍還,漸成聚邑,使輸租賦,同之平民。又耒陽縣出鐵石,他郡民庶常依聚會,私不冶鑄,遂招來亡命,多致奸盜,颯乃上起鐵官,罷斥私鑄,歲所增人五百余萬。颯理恤民事,居官如家,其所施政,莫不合于物宜。視事十年,郡內(nèi)清理。二十五年,征還。光武欲以為少府,會颯被疾,不能拜起,敕以桂陽太守歸家,待后詔書。居二歲,載病詣闕,自陳困篤,乃收印綬,賜錢十萬,后卒于家。
(節(jié)選自《后漢書·卷七十六·循吏列傳第六十六》)
1.對下列句子中加粗詞的解釋,不正確的一項是(。
A.隨師無糧,常傭以自給 給:供應(yīng)
B.使輸租賦,同之平民 輸:繳納
C.二十五年,征還 征:出征
D.會颯被疾,不能拜起 被:遭受
2.下列各組句子中,加粗的詞的意義和用法不相同的一組是( )
3.根據(jù)選文語境,對下列加粗詞語的理解符合文義的一項是( )
A.颯下車,修庠序之教(剛下了馬車)
B.于是役省勞息,奸吏杜絕(被制止了)
C.視事十年(視察政事)
D.郡內(nèi)清理(政治清明、社會安定)
4.下列各個句子在文中的意思,不正確的一項是(。
A.建武二年,辟大司徒鄧禹府——建武二年,修建了大司徒鄧禹的府第
B.舉能案劇,除侍御史——推薦賢能的人,審查繁難的案件,被任命為侍御史
C.流民稍還,漸成聚邑——流浪外地的人漸漸回來,逐步形成了一個集鎮(zhèn)
D.載病詣闕,自陳困篤——抱病來到朝廷,(向皇帝)親自說明了疲乏病重的情況
5.以下句子分別編為四組,全都說明衛(wèi)颯擔任桂陽太守時“郡內(nèi)清理”的一組是(。
①修庠序之教,設(shè)婚姻之禮 ②家貧好學問,隨師無糧,常傭以自給
③頗染其俗,不知禮則 、芫庸偃缂,其所施政,莫不合于物宜
⑤乃上起鐵官,罷斥私鑄 、蘖暺滹L土,不出田租
A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.②③⑥
6.下列對原文的敘述與分析,不正確的一項是(。
A.衛(wèi)颯從小就勤奮好學,雖然家境貧寒,從師學習時沒有干糧,但他能夠勤工儉學,靠出賣勞動力來養(yǎng)活自己,并堅持學習。這種艱苦的人生閱歷,使他后來做官以后,能夠體恤民情,獲得了很好的政治聲譽。
B.衛(wèi)颯做了桂陽太守以后,非常重視教育,做了很多教化的工作。為了減輕當?shù)厝嗣癯林氐尼嬉圬摀,組織人力挖通山路,設(shè)立驛站,開通郵路。外出的人民紛紛返回故里,安居樂業(yè)。
C.桂陽境的耒陽有鐵礦,鑄造鐵器;這樣又招徠許多亡命之徒,導致更多的不法事件。衛(wèi)颯于是上書起用監(jiān)理鐵礦的官員,制止了私鑄鐵器的行為。
D.漢光武帝十分賞識衛(wèi)颯的政治才能,想把他任命為太子的老師,但朝廷聚會的時候,有人嫉恨衛(wèi)颯,暫時不能任命,光武帝讓衛(wèi)颯回家等詔書?上н^了兩年,衛(wèi)颯因病重已不能做官了。
科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:048
衛(wèi)颯,字子產(chǎn),河內(nèi)修武人也。家貧好學問,隨師無糧,常傭以自給。王莽時,仕郡歷州宰。建武二年,辟大司徒鄧禹府。舉能案劇,除侍御史,襄城令。政有名跡,遷桂陽太守?づc交州接境,頗染其俗,不知禮則,颯下車,修庠序之教,設(shè)婚姻之禮。期年間,邦俗從化。先是,含匡、湞陽、曲江三縣,越之故地,武帝平之,內(nèi)屬桂陽。民居深山,濱溪谷,習其風土,不出田租。去郡遠者,或且千里,吏事往來,輒發(fā)民乘船,名曰:“傳役”。每一吏出,徭及數(shù)家,百姓苦之。颯乃鑿山通道五百余里,列亭傳,置郵驛。于是役省勞息,奸吏杜絕。流民稍還,漸成聚邑,使輸租賦,同之平民。又耒陽縣出鐵石,他郡民庶常依聚會,私不冶鑄,遂招來亡命,多致奸盜,颯乃上起鐵官,罷斥私鑄,歲所增人五百余萬。颯理恤民事,居官如家,其所施政,莫不合于物宜。視事十年,郡內(nèi)清理。二十五年,征還。光武欲以為少府,會颯被疾,不能拜起,敕以桂陽太守歸家,待后詔書。居二歲,載病詣闕,自陳困篤,乃收印綬,賜錢十萬,后卒于家。
(節(jié)選自《后漢書·卷七十六·循吏列傳第六十六》)
1.對下列句子中加粗詞的解釋,不正確的一項是(。
A.隨師無糧,常傭以自給 給:供應(yīng)
B.使輸租賦,同之平民 輸:繳納
C.二十五年,征還 征:出征
D.會颯被疾,不能拜起 被:遭受
2.下列各組句子中,加粗的詞的意義和用法不相同的一組是(。
3.根據(jù)選文語境,對下列加粗詞語的理解符合文義的一項是(。
A.颯下車,修庠序之教(剛下了馬車)
B.于是役省勞息,奸吏杜絕(被制止了)
C.視事十年(視察政事)
D.郡內(nèi)清理(政治清明、社會安定)
4.下列各個句子在文中的意思,不正確的一項是(。
A.建武二年,辟大司徒鄧禹府——建武二年,修建了大司徒鄧禹的府第
B.舉能案劇,除侍御史——推薦賢能的人,審查繁難的案件,被任命為侍御史
C.流民稍還,漸成聚邑——流浪外地的人漸漸回來,逐步形成了一個集鎮(zhèn)
D.載病詣闕,自陳困篤——抱病來到朝廷,(向皇帝)親自說明了疲乏病重的情況
5.以下句子分別編為四組,全都說明衛(wèi)颯擔任桂陽太守時“郡內(nèi)清理”的一組是( )
①修庠序之教,設(shè)婚姻之禮 ②家貧好學問,隨師無糧,常傭以自給
③頗染其俗,不知禮則 、芫庸偃缂,其所施政,莫不合于物宜
⑤乃上起鐵官,罷斥私鑄 、蘖暺滹L土,不出田租
A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.②③⑥
6.下列對原文的敘述與分析,不正確的一項是(。
A.衛(wèi)颯從小就勤奮好學,雖然家境貧寒,從師學習時沒有干糧,但他能夠勤工儉學,靠出賣勞動力來養(yǎng)活自己,并堅持學習。這種艱苦的人生閱歷,使他后來做官以后,能夠體恤民情,獲得了很好的政治聲譽。
B.衛(wèi)颯做了桂陽太守以后,非常重視教育,做了很多教化的工作。為了減輕當?shù)厝嗣癯林氐尼嬉圬摀M織人力挖通山路,設(shè)立驛站,開通郵路。外出的人民紛紛返回故里,安居樂業(yè)。
C.桂陽境的耒陽有鐵礦,鑄造鐵器;這樣又招徠許多亡命之徒,導致更多的不法事件。衛(wèi)颯于是上書起用監(jiān)理鐵礦的官員,制止了私鑄鐵器的行為。
D.漢光武帝十分賞識衛(wèi)颯的政治才能,想把他任命為太子的老師,但朝廷聚會的時候,有人嫉恨衛(wèi)颯,暫時不能任命,光武帝讓衛(wèi)颯回家等詔書。可惜過了兩年,衛(wèi)颯因病重已不能做官了。
科目:高中語文 來源:必修二導練語文人教版 人教版 題型:048
|
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com