下列語(yǔ)句不含特殊句式的一項(xiàng)是 |
A.將子無(wú)怒,秋以為期 B.匪我愆期,子無(wú)良媒 C.氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲 D.我心傷悲,莫知我哀 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
[ ]
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011—2012學(xué)年海南省海南中學(xué)高二下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成小題
詞,作為一種配樂歌唱的抒情詩(shī)體,它的興起與音樂有著密切的關(guān)系。它的產(chǎn)生可追溯到隋唐的“新聲”(燕樂)或更早的漢魏樂府,直到晚唐、五代才逐漸擺脫按曲拍譜詞的束縛,發(fā)展成為一種獨(dú)立的新詩(shī)體。
宋詞的發(fā)展有它本身特定的歷史背景和社會(huì)條件。北宋王朝,結(jié)束了五代十國(guó)分裂的局面,統(tǒng)一全國(guó),生產(chǎn)得到迅速恢復(fù)與發(fā)展,經(jīng)濟(jì)趨于繁榮。宋王朝在削平小國(guó)后,不僅俘其國(guó)主,掠其財(cái)富,而且將大批技藝高超的樂工歌伎擄入京華,“四方執(zhí)藝之精者皆籍中”(《文獻(xiàn)通考·樂考》)。宋太祖趙匡胤更在“杯酒釋兵權(quán)”時(shí),勸開國(guó)的武將們“多積金帛田宅以遺子孫,置歌兒舞女以終天年”(《宋史·石守信傳》)。在最高統(tǒng)治者的倡導(dǎo)下,許多達(dá)官顯貴,或競(jìng)蓄歌伎,或流連坊曲,競(jìng)相填寫新詞;朝野上下,均以能詞為榮。
宋初的詞人,作品主要是自然清新的小令。這期間,王禹偁的《點(diǎn)絳唇》,清雋曠遠(yuǎn),優(yōu)美明快;潘閬的《酒泉子·長(zhǎng)憶觀潮》,胸襟空闊,雄杰俊逸,別饒韻致;林逋的作品,以及歐陽(yáng)修的《采桑子》等清雋、疏朗、質(zhì)樸、自然。它們或掀兩宋詞的帷幕;或開豪放詞的先河,使人讀之如聞空谷足音;或具有敦煌曲子詞中某些民間詞的風(fēng)味,使人耳目一新。
但是,無(wú)論內(nèi)容或形式,對(duì)兩宋以及后來(lái)詞的發(fā)展產(chǎn)生重大影響的,是李煜和柳永的詞作。李煜是我國(guó)歷史上最杰出的詞人之一,他精于書畫,妙于音律,在文學(xué)方面具有特殊的才能。尤其是成為階下囚后的詞作,一空依傍,直抒胸臆,既短小明朗,又含意無(wú)窮,被稱之為“神秀”之作(《人間詞話》);藝術(shù)境界高大闊遠(yuǎn),“足當(dāng)太白詩(shī)篇,高奇無(wú)匹”(《復(fù)堂詞話》),語(yǔ)言天成自然,流走如珠。他的詞和曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》、屈原的《離騷》一樣,成了中國(guó)古代文化領(lǐng)域里最寶貴的遺產(chǎn)。李煜詞在藝術(shù)結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言方面的成就,影響了宋代許多詞人,范仲淹《漁家傲》氣魄宏大,蒼茫渾成的風(fēng)格;柳永詞大開大合,寄托感慨,意境深遠(yuǎn)的鋪敘手法;蘇、辛渾然一體,氣象闊大的豪放詞風(fēng);晏殊、歐陽(yáng)修、李清照等語(yǔ)出明凈,宛轉(zhuǎn)天成的特色,都或多或少受到了他的影響。
柳永是歷史上第一個(gè)專業(yè)詞人。他創(chuàng)制的慢詞,風(fēng)行天下,“凡有井水飲處,即能歌柳詞”(《避暑錄話》)。無(wú)論“楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆钡氖捝宄?或是“三吳風(fēng)景,姑蘇臺(tái)榭”的暮靄初收,“怒濤漸息,樵風(fēng)乍起”的秋浦江上,“霜風(fēng)凄緊,關(guān)河冷落”的殘照樓頭,都情景交融,在景色描繪中凝聚著詞人真實(shí)的離愁和身世之感。像柳永那樣在創(chuàng)意和創(chuàng)調(diào)兩方面同時(shí)做出巨大貢獻(xiàn)的全才,在中國(guó)的詞壇上是絕無(wú)僅有的。
雖然蘇軾以他那廣闊的創(chuàng)作視野、豐富的想象力和自如的語(yǔ)言駕馭能力為宋詞開辟了廣闊的道路,但北宋的詞壇卻始終是婉約派的天下。這與宋時(shí)的社會(huì)環(huán)境有關(guān)!暗⒂诎矘贰,幾乎是貫穿整個(gè)宋王朝多數(shù)君臣的通病。因此,即使是在豪放詞波瀾衍漾,滾滾向前之時(shí),婉約詞仍能有長(zhǎng)足的發(fā)展,并形成了姜夔、吳文英、王沂孫三大派,他們雖然風(fēng)格迥然各異,但都宗周邦彥為師,講究音律和錘煉字句。
【小題1】下列對(duì)宋詞的表述,符合原文意思的一項(xiàng)是( ) (3分)
A.宋詞雖源于隋唐的“新聲”(燕樂)或更早的漢魏樂府,但直到晚唐、五代才發(fā)展成為一種獨(dú)立的新詩(shī)體。 |
B.詞,是一種可以配樂歌唱的抒情詩(shī)體,它的興起與音樂有著密切的關(guān)系,因此宋初的詞作都是自然清新的小令。 |
C.宋詞由小令發(fā)展到慢詞,柳永做出了杰出的貢獻(xiàn),他于景色描繪中凝聚著真實(shí)的離愁和身世之感,擴(kuò)大了詞的題材。 |
D.豪放派的詞雖然有廣闊的創(chuàng)作視野、豐富的想象力和自如的語(yǔ)言駕馭能力,但始終沒能一統(tǒng)詞壇天下。 |
A.北宋王朝結(jié)束了五代十國(guó)分裂的局面,生產(chǎn)得到恢復(fù)與發(fā)展,經(jīng)濟(jì)趨于繁榮。 |
B.宋王朝在削平小國(guó)后,將大批技藝高超的樂工歌伎擄入京華。 |
C.“耽于安樂”,幾乎是貫穿整個(gè)宋王朝多數(shù)君臣的通病。 |
D.在最高統(tǒng)治者的倡導(dǎo)下,許多達(dá)官顯貴,蓄歌伎,填寫新詞,均以能詞為榮。 |
A.李煜是我國(guó)歷史是最杰出的詞人之一,他精于書畫,妙于音律,在文學(xué)方面具有特殊的才能。 |
B.代表李煜詞最高成就的是他成為階下囚后后創(chuàng)作的那些“一空依傍,直抒胸臆,既短小明朗,又含意無(wú)窮”的作品。 |
C.李煜雖為亡國(guó)之君,但無(wú)論是藝術(shù)成就還是思想境界都可與曹雪芹、屈原在文學(xué)史上并立。 |
D.李煜詞在藝術(shù)結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言方面的杰出成就對(duì)宋詞影響深遠(yuǎn),無(wú)論是豪放派還是婉約派都曾從他那里吸收營(yíng)養(yǎng)。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆海南省高二下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成小題
詞,作為一種配樂歌唱的抒情詩(shī)體,它的興起與音樂有著密切的關(guān)系。它的產(chǎn)生可追溯到隋唐的“新聲”(燕樂)或更早的漢魏樂府,直到晚唐、五代才逐漸擺脫按曲拍譜詞的束縛,發(fā)展成為一種獨(dú)立的新詩(shī)體。
宋詞的發(fā)展有它本身特定的歷史背景和社會(huì)條件。北宋王朝,結(jié)束了五代十國(guó)分裂的局面,統(tǒng)一全國(guó),生產(chǎn)得到迅速恢復(fù)與發(fā)展,經(jīng)濟(jì)趨于繁榮。宋王朝在削平小國(guó)后,不僅俘其國(guó)主,掠其財(cái)富,而且將大批技藝高超的樂工歌伎擄入京華,“四方執(zhí)藝之精者皆籍中”(《文獻(xiàn)通考·樂考》)。宋太祖趙匡胤更在“杯酒釋兵權(quán)”時(shí),勸開國(guó)的武將們“多積金帛田宅以遺子孫,置歌兒舞女以終天年”(《宋史·石守信傳》)。在最高統(tǒng)治者的倡導(dǎo)下,許多達(dá)官顯貴,或競(jìng)蓄歌伎,或流連坊曲,競(jìng)相填寫新詞;朝野上下,均以能詞為榮。
宋初的詞人,作品主要是自然清新的小令。這期間,王禹偁的《點(diǎn)絳唇》,清雋曠遠(yuǎn),優(yōu)美明快;潘閬的《酒泉子·長(zhǎng)憶觀潮》,胸襟空闊,雄杰俊逸,別饒韻致;林逋的作品,以及歐陽(yáng)修的《采桑子》等清雋、疏朗、質(zhì)樸、自然。它們或掀兩宋詞的帷幕;或開豪放詞的先河,使人讀之如聞空谷足音;或具有敦煌曲子詞中某些民間詞的風(fēng)味,使人耳目一新。
但是,無(wú)論內(nèi)容或形式,對(duì)兩宋以及后來(lái)詞的發(fā)展產(chǎn)生重大影響的,是李煜和柳永的詞作。李煜是我國(guó)歷史上最杰出的詞人之一,他精于書畫,妙于音律,在文學(xué)方面具有特殊的才能。尤其是成為階下囚后的詞作,一空依傍,直抒胸臆,既短小明朗,又含意無(wú)窮,被稱之為“神秀”之作(《人間詞話》);藝術(shù)境界高大闊遠(yuǎn),“足當(dāng)太白詩(shī)篇,高奇無(wú)匹”(《復(fù)堂詞話》),語(yǔ)言天成自然,流走如珠。他的詞和曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》、屈原的《離騷》一樣,成了中國(guó)古代文化領(lǐng)域里最寶貴的遺產(chǎn)。李煜詞在藝術(shù)結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言方面的成就,影響了宋代許多詞人,范仲淹《漁家傲》氣魄宏大,蒼茫渾成的風(fēng)格;柳永詞大開大合,寄托感慨,意境深遠(yuǎn)的鋪敘手法;蘇、辛渾然一體,氣象闊大的豪放詞風(fēng);晏殊、歐陽(yáng)修、李清照等語(yǔ)出明凈,宛轉(zhuǎn)天成的特色,都或多或少受到了他的影響。
柳永是歷史上第一個(gè)專業(yè)詞人。他創(chuàng)制的慢詞,風(fēng)行天下,“凡有井水飲處,即能歌柳詞”(《避暑錄話》)。無(wú)論“楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆钡氖捝宄?或是“三吳風(fēng)景,姑蘇臺(tái)榭”的暮靄初收,“怒濤漸息,樵風(fēng)乍起”的秋浦江上,“霜風(fēng)凄緊,關(guān)河冷落”的殘照樓頭,都情景交融,在景色描繪中凝聚著詞人真實(shí)的離愁和身世之感。像柳永那樣在創(chuàng)意和創(chuàng)調(diào)兩方面同時(shí)做出巨大貢獻(xiàn)的全才,在中國(guó)的詞壇上是絕無(wú)僅有的。
雖然蘇軾以他那廣闊的創(chuàng)作視野、豐富的想象力和自如的語(yǔ)言駕馭能力為宋詞開辟了廣闊的道路,但北宋的詞壇卻始終是婉約派的天下。這與宋時(shí)的社會(huì)環(huán)境有關(guān)!暗⒂诎矘贰,幾乎是貫穿整個(gè)宋王朝多數(shù)君臣的通病。因此,即使是在豪放詞波瀾衍漾,滾滾向前之時(shí),婉約詞仍能有長(zhǎng)足的發(fā)展,并形成了姜夔、吳文英、王沂孫三大派,他們雖然風(fēng)格迥然各異,但都宗周邦彥為師,講究音律和錘煉字句。
1.下列對(duì)宋詞的表述,符合原文意思的一項(xiàng)是( ) (3分)
A.宋詞雖源于隋唐的“新聲”(燕樂)或更早的漢魏樂府,但直到晚唐、五代才發(fā)展成為一種獨(dú)立的新詩(shī)體。 |
B.詞,是一種可以配樂歌唱的抒情詩(shī)體,它的興起與音樂有著密切的關(guān)系,因此宋初的詞作都是自然清新的小令。 |
C.宋詞由小令發(fā)展到慢詞,柳永做出了杰出的貢獻(xiàn),他于景色描繪中凝聚著真實(shí)的離愁和身世之感,擴(kuò)大了詞的題材。 |
D.豪放派的詞雖然有廣闊的創(chuàng)作視野、豐富的想象力和自如的語(yǔ)言駕馭能力,但始終沒能一統(tǒng)詞壇天下。 |
2.下列關(guān)于宋詞興起的歷史背景和社會(huì)條件的歸納,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)
A.北宋王朝結(jié)束了五代十國(guó)分裂的局面,生產(chǎn)得到恢復(fù)與發(fā)展,經(jīng)濟(jì)趨于繁榮。 |
B.宋王朝在削平小國(guó)后,將大批技藝高超的樂工歌伎擄入京華。 |
C.“耽于安樂”,幾乎是貫穿整個(gè)宋王朝多數(shù)君臣的通病。 |
D.在最高統(tǒng)治者的倡導(dǎo)下,許多達(dá)官顯貴,蓄歌伎,填寫新詞,均以能詞為榮。 |
3.下列對(duì)“他的詞和曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》、屈原的《離騷》一樣,成了中國(guó)古代文化領(lǐng)域里最寶貴的遺產(chǎn)”一句的理解與推斷,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.李煜是我國(guó)歷史是最杰出的詞人之一,他精于書畫,妙于音律,在文學(xué)方面具有特殊的才能。 |
B.代表李煜詞最高成就的是他成為階下囚后后創(chuàng)作的那些“一空依傍,直抒胸臆,既短小明朗,又含意無(wú)窮”的作品。 |
C.李煜雖為亡國(guó)之君,但無(wú)論是藝術(shù)成就還是思想境界都可與曹雪芹、屈原在文學(xué)史上并立。 |
D.李煜詞在藝術(shù)結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言方面的杰出成就對(duì)宋詞影響深遠(yuǎn),無(wú)論是豪放派還是婉約派都曾從他那里吸收營(yíng)養(yǎng)。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成1~3題 。
勢(shì)利的“趨”
文士其
對(duì)“趨”字作字形分析,不難發(fā)現(xiàn)“走”為其表義符號(hào)。與字形構(gòu)成相符,“趨”字本義則為“走”(《說(shuō)文》)。古人所謂“走”,也就是我們現(xiàn)在所說(shuō)的“跑”。然而,“趨”在漢語(yǔ)中,特別是在古代漢語(yǔ)中,又有“攀附權(quán)貴”之類的意義。比如“趨勢(shì)”,即表示“趨奉權(quán)勢(shì)”,《三國(guó)志·魏志·董昭傳》:“國(guó)士不以孝悌清修為首,乃以趨勢(shì)游利為先!薄摆吀健,也就是今日所謂“趨炎附勢(shì)”,干寶《搜神記》卷一:“(孫策)因此激怒,言:‘我為不如吉耶?而先趨附之!逼渌纭摆叞荨薄摆吪恪薄摆吤摹薄摆呌薄摆叿睢钡裙糯煺Z(yǔ)中的“趨”,也都蘊(yùn)含著此種意義。
對(duì)“趨”字意義的這種變異,似乎可以作一種相當(dāng)簡(jiǎn)單的理解,即其“攀附”意義就是由其本義“走”直接引發(fā)出來(lái)的,也就是說(shuō)“攀附”被視為一種特定的“走”。然而,這種不求甚解之解無(wú)疑是很危險(xiǎn)的。要作出科學(xué)的解釋,應(yīng)該對(duì)于“趨”這種行走方式在古代社會(huì)的文化意義進(jìn)行一番深入的探究。
在古代社會(huì),“趨”并不是一種普通的行走方式,而是卑賤者見尊貴者、權(quán)勢(shì)者的一種特定的行走禮節(jié)!稇(zhàn)國(guó)策·趙策》中記載觸龍進(jìn)諫趙太后:“入而徐趨,至而自謝曰:‘老臣病足,曾不能疾走。不得見久矣,竊自恕!睆闹胁浑y發(fā)現(xiàn),官至左師的觸龍見到太后也是要“趨”的,雖然腳不方便(病足)也不可免去這一禮節(jié),“趨”得慢了(徐趨),還要道歉(自謝),足見“趨”這種禮節(jié)的重要性。《左傳·成公十六年》中記載:“郤至三遇楚子之卒,見楚子必下,免胄而趨風(fēng)。”所謂“趨風(fēng)”,即快趨如風(fēng)。以快趨如風(fēng)表敬,正與觸龍“徐趨”而“自謝”形成對(duì)比。蕭何被劉邦賜準(zhǔn)“劍履上殿,入朝不趨”,則是因?yàn)樗麑?duì)漢室具有特殊的功勛而獲得了特權(quán)。這又從另一個(gè)角度表現(xiàn)了“趨”這種行走禮節(jié)在古代社會(huì)中非同尋常的意義。
由此,我們不難領(lǐng)悟,正是因?yàn)椤摆叀痹?jīng)具有敬奉權(quán)貴的特殊功用,并在先民心理上造成了深刻的影響,進(jìn)而致使他們將“趨”與攀附權(quán)貴聯(lián)系了起來(lái)。這種心理意識(shí)表現(xiàn)在語(yǔ)言文字上,便使“趨”字具有了“攀附權(quán)貴”之類的意義。
(《字脈·撩起漢字的面紗》第131頁(yè))
1.對(duì)文中第二段畫線的“不求甚解之解”所指的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是( )
A.對(duì)“趨”字意義的變異作一種相當(dāng)簡(jiǎn)單的理解。
B.“趨”字的“攀附”意義就是由它的本義“走”直接引發(fā)出來(lái)的。
C.“趨”這種行走方式是一種普通的行走方式。
D.“趨”是卑賤者見尊貴者、權(quán)勢(shì)者的一種特定的行走禮節(jié)。
2.引文是為了證明觀點(diǎn)的。下列本文中引文和被證明的觀點(diǎn),不匹配的一項(xiàng)是( )
選項(xiàng) | 引 文 | 被證明的觀點(diǎn) |
A | 國(guó)士不以孝悌清修為首,乃以趨勢(shì)游利為先。 | “趨勢(shì)”即“趨奉權(quán)勢(shì)” |
B | (孫策)因此激怒,言:“我為不如吉耶?而先趨附之。” | “趨附”即“趨炎附勢(shì)” |
C | (觸龍)入而徐趨,至而自謝曰:“老臣病足,曾不能疾走。不得見久矣,竊自恕! | “趨”禮重要 |
D | 郤至三遇楚子之卒,見楚子必下,免胄而趨風(fēng)。 | 快趨如風(fēng) |
3.下列理解和分析,符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是( )
A.含“趨”的古代熟語(yǔ),如“趨拜”“趨陪”“趨媚”“趨迎”“趨奉”等,都蘊(yùn)含著“攀附權(quán)貴”的意義。
B.本文從兩個(gè)角度闡明了“趨”這種行走禮節(jié)在古代社會(huì)中非同尋常的意義。
C.“不求甚解之解無(wú)疑是很危險(xiǎn)的”一句中“危險(xiǎn)”指的是誤解“趨”在古漢語(yǔ)中“攀附權(quán)貴”的意義。
D.因?yàn)椤摆叀币恢本哂芯捶顧?quán)貴的特殊功用,并且在先民心理上造成了深刻影響,進(jìn)而致使他們將“趨”與攀附權(quán)貴聯(lián)系了起來(lái)。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012年粵教版高中語(yǔ)文必修一《布衣總統(tǒng)孫中山》練習(xí)卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文章,完成小題。
人間魯迅 林賢治
一個(gè)可以由此得生,也可以由此得死的時(shí)代是大時(shí)代。大時(shí)代總要產(chǎn)生巨人。
魯迅是巨人。他不是帝王,不是將軍,他無(wú)須揮舞權(quán)杖。作為舊世界的逆子貳臣,惟以他的人格和思想,召引了大群的年輕的奴隸。他把對(duì)于民族人人類的熱愛理解得那么深沉,乃至他的目光,幾乎只讓人望見直逼現(xiàn)實(shí)的憤怒火焰。數(shù)千年的僵尸政治,“東方文明”,專制,強(qiáng)暴,虛偽,保守和蒙昧,都是他攻擊的目標(biāo),他教奴隸們?nèi)绾畏纯,如何“鉆網(wǎng)”,如何進(jìn)行韌性的戰(zhàn)斗。他雖然注意進(jìn)行實(shí)力的保存,卻不憚犧牲自己,必要時(shí)照例地單身鏖戰(zhàn)。在一生中,他吶喊過也彷徨過,甚至在橫站著作戰(zhàn)的晚年仍然背負(fù)著難耐的寂寞,但是從來(lái)恥于屈服和停頓。中國(guó)的思想文化界,沒有一個(gè)人像他那樣贏來(lái)眾多的“私敵”,沒有一個(gè)人像他一樣招致密集的刀劍,因此也沒有一個(gè)人像他一樣獲得輝煌的戰(zhàn)績(jī)。他所獲得的僅僅是一支“金不換”,便在看不見的但卻是無(wú)比險(xiǎn)惡的戰(zhàn)場(chǎng)里,建樹了超人一等的殊勛。
在他身后,自然要出現(xiàn)大大小小的紀(jì)念物,石雕,銅像以及傳記,可悲哀的是:當(dāng)再度被賦予形體的時(shí)候,這個(gè)始終屹立于人間的猛士,卻不只一次地經(jīng)過有意無(wú)意的鋪墊與厚飾,成為奧林匹斯山上的宙斯。
平凡的偉大才是真正的偉大。魯迅是“人之子”,人之所具有的他都具有。正因?yàn)樗劻擞尥臍g呼和悲慘的呼號(hào),目睹了淋漓的鮮血和升騰的地火,深味了人間的一切苦辛,在他的著作中,古老而艱辛的象形文字才會(huì)變得那么平易,那么新鮮,那么富有生命的活力。
這樣一個(gè)畢生以文字從事搏戰(zhàn)的人,他的形象,其實(shí)早經(jīng)文學(xué)本身表達(dá)無(wú)遺了。世間的紀(jì)念物,絲毫不能為他增添或者減損什么,無(wú)非是后人的一種感念而已,如果它所激發(fā)的不是對(duì)真理的渴求,不是奔赴生活的勇氣和變革現(xiàn)實(shí)的熱情,而是宗教式的膜拜,那么毋寧說(shuō):我們什么都不需要!
歷史人物之所以偉大,正在于我們可以因他而深刻地意識(shí)到自身的存在,在存在的方式的選擇中間,我們根本不愿拒絕他的靈魂的參與。魯迅就是這樣一個(gè)人。他沒有把黃金世界輕易預(yù)約給人類,卻以燃燒般的生命,成為千千萬(wàn)萬(wàn)追求者的精神的火花。
真正的巨人活在時(shí)間的深度里。應(yīng)當(dāng)相信,歷史終將會(huì)把最有分量的東西保留下來(lái)。
1.對(duì)下面詞語(yǔ)所加引號(hào)的用法判斷正確的一項(xiàng)是
“東方文明”——“鉆網(wǎng)”——“私敵”——“金不換”
A.表示反語(yǔ)——表強(qiáng)調(diào)——表反語(yǔ)——表特殊含義 |
B.表特殊含義——表反語(yǔ)——表特殊含義——表強(qiáng)調(diào) |
C.表示反語(yǔ)——表特殊含義——表反語(yǔ)——表特殊含義 |
D.表特殊含義——表強(qiáng)調(diào)——表特殊含義——表反語(yǔ) |
2.指出下列語(yǔ)句在文中的具體含義。
“召引了大群年輕的奴隸”:
“鋪墊與厚飾”:
3.解釋為什么說(shuō)魯迅是巨人,請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。
。1)
。2)
(3)
4.從文中找出與下面詞語(yǔ)相照應(yīng)的句子。
“宗教式的膜拜”:
“最有分量的東西”:
5.綜觀全文,“人間魯迅”這一標(biāo)題如何理解?
答:
6.對(duì)文章的賞析,不正確的兩項(xiàng)是( )( )
A.文章的開頭第一句話意思是:一個(gè)可以使人為它而生,也使人為它而死的時(shí)代,是一個(gè)有志之士大有作為的,創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī)的時(shí)代。 |
B.作者認(rèn)為:魯迅的偉大早經(jīng)他的作品表現(xiàn)無(wú)遺,而后人為魯迅造的石雕、銅像沒有任何現(xiàn)實(shí)意義。 |
C.魯迅沒有把一個(gè)充滿光明的美好世界描繪給人們,卻以熾熱的革命戰(zhàn)斗精神去感召無(wú)數(shù)革命志士。他的思想成為鼓舞人們戰(zhàn)斗的旗幟。 |
D.本文多處采用對(duì)比手法,如將魯迅與帝王、將軍對(duì)比,將魯迅與宙斯對(duì)比,將平凡與偉大對(duì)比,從而表現(xiàn)他的偉大思想和偉大人格。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年福建省高一10月月考語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀《荊軻刺秦王》、《鴻門宴》語(yǔ)段節(jié)選,完成下面-題。(27分)
(一)太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高漸離擊筑,荊軻和而歌,為變徵之聲,士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!”復(fù)為慷慨羽聲,士皆瞋目,發(fā)盡上指冠,于是荊軻遂就車而去,終已不顧。
(二)沛公旦日從百余騎來(lái)見項(xiàng)王,至鴻門,謝曰:“臣與將軍戮力而攻秦,將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南,然不自意能先入關(guān)破秦,得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言,令將軍與臣有郤!表(xiàng)王曰:“此沛公左司馬曹無(wú)傷言之。不然,籍何以至此?”項(xiàng)王即日因留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐;亞父南向坐,亞父者,范增也;沛公北向坐;張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王,舉所佩玉玦以示之者三,項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起,出,召項(xiàng)莊,謂曰:“君王為人不忍。若入前為壽,壽畢,請(qǐng)以劍舞,因擊沛公于坐,殺之。不者,若屬皆且為所虜!”莊則入為壽。壽畢,曰:“君王與沛公飲,軍中無(wú)以為樂,請(qǐng)以劍舞。”項(xiàng)王曰:“諾!表(xiàng)莊拔劍起舞。項(xiàng)伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公,莊不得擊。
于是張良至軍門見樊噲。樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳?”良曰:“甚急!今者?xiàng)莊拔劍舞,其意常在沛公也!眹?jiān)唬骸按似纫樱〕颊?qǐng)入,與之同命!眹埣磶矶苋胲婇T。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以撞,衛(wèi)士仆地,噲遂入,披帷西向立,瞋目視項(xiàng)王,頭發(fā)上指,目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而跽曰:“客何為者?”張良曰:“沛公之參乘樊噲者也!表(xiàng)王曰:“壯士!——賜之卮酒!眲t與斗卮酒。噲拜謝,起,立而飲之。項(xiàng)王曰:“賜之彘肩!眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地,加彘肩上,拔劍切而啖之。項(xiàng)王曰:“壯士!能復(fù)飲乎?”樊噲?jiān)唬骸俺妓狼也槐,卮酒安足辭!夫秦王有虎狼之心,殺人如不能舉,刑人如恐不勝,天下皆叛之。懷王與諸將約曰:‘先破秦入咸陽(yáng)者王之!衽婀绕魄厝胂剃(yáng),毫毛不敢有所近,封閉宮室,還軍霸上,以待大王來(lái)。故遣將守關(guān)者,備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此,未有封侯之賞,而聽細(xì)說(shuō),欲誅有功之人,此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也!”項(xiàng)王未有以應(yīng),曰:“坐。”樊噲從良坐。坐須臾,沛公起如廁,因招樊噲出。
沛公已出,項(xiàng)王使都尉陳平召沛公。沛公曰:“今者出,未辭也,為之奈何?”樊噲?jiān)唬骸按笮胁活櫦?xì)謹(jǐn),大禮不辭小讓。如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為?”于是遂去。乃令張良留謝。良問曰:“大王來(lái)何操?”曰:“我持白璧一雙,欲獻(xiàn)項(xiàng)王。玉斗一雙,欲與亞父。會(huì)其怒,不敢獻(xiàn)。公為我獻(xiàn)之!睆埩荚唬骸爸(jǐn)諾!碑(dāng)是時(shí),項(xiàng)王軍在鴻門下,沛公軍在霸上,相去四十里。沛公則置車騎,脫身獨(dú)騎,與樊噲、夏侯嬰、靳強(qiáng)、紀(jì)信等四人持劍盾步走,從酈山下,道芷陽(yáng)間行。沛公謂張良曰:“從此道至吾軍,不過二十里耳。度我至軍中,公乃入!
1.下列各句中都含通假字的一組是( )(3分)
①距關(guān),毋內(nèi)諸侯! 、谠覆哐猿贾桓冶兜乱! 、鄯对鰯(shù)目項(xiàng)王。
④秋毫不敢有所近! 、輳埩汲,要項(xiàng)伯! 、薜┤詹豢刹辉樽詠(lái)謝項(xiàng)王。
⑦拔劍切而啖之! ⑧沛公已去,間至軍中。
A.①②⑤⑥ |
B.②④⑥⑧ |
C.①③⑤⑦ |
D.①④⑤⑧ |
2.加點(diǎn)的詞古今同義的一項(xiàng)是( )(3分)
A.沛公居山東時(shí),貪于財(cái)貨,好美姬。 |
B.備他盜之出入與非常也! |
C.沛公奉卮酒為壽,約為婚姻 |
D.復(fù)為慷慨羽聲 |
3.下列句中加點(diǎn)字的用法分類正確的一項(xiàng)是:( )(3分)
①沛公軍霸上! ②常以身翼蔽沛公。 ③范增數(shù)目項(xiàng)王。
④籍吏民,封府庫(kù)。 、菥秊槲液羧,吾得兄事之。 、揄(xiàng)伯殺人,臣活之!
⑦項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍! 、嘤共粌(nèi)
A.①②⑤/③④/⑥⑦ |
B.①③④/②⑤⑦/⑥⑧ |
C.②⑥⑦/③④⑤/① |
D.③⑥/⑤⑦/①②④ |
4.下列句中虛詞加點(diǎn)字的用法分類正確的一項(xiàng)是:( )(3分)
①倚柱而笑 ②今急而求子 ③勞苦而功高如此 ④項(xiàng)王按劍而跽 ⑤荊軻和而歌 ⑥因人之力而蔽之 ⑦拔劍撞而破之 ⑧未有諸侯之賞,而聽細(xì)說(shuō)
A.①⑤/④⑥/②⑦/③⑧ |
B.③⑤/②⑥/①⑦/④⑧ |
C.②④⑦/③⑤/① /⑥⑧ |
D.①④⑤/②⑦/③/⑥⑧ |
5.下列特殊句式分類正確的一項(xiàng)是:( )(3分)
①燕國(guó)見陵之恥除矣 ②因擊沛公于坐 ③群臣侍殿上者 ④何厭之有 ⑤父母宗族皆為戮沒 ⑥若亡鄭而有益于君 ⑦太子及賓客知其事者 ⑧大王來(lái)何操 ⑨具告以事 ⑩若屬皆且為所虜
A.①②⑤/④⑥⑩/③⑦/⑧⑨ |
B.①⑤⑩/②⑥⑨/③⑦/④⑧ |
C.②⑥⑦/③⑨⑤/① ⑩/④⑧ |
D.③⑥⑧/⑤⑦/⑨②④/⑩① |
6.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(12分,每小題3分)
①如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為?
②軻既取圖奉之,發(fā)圖,圖窮而匕首見。
③太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。
④所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.①②⑤⑥ | B.②④⑥⑧ | C.①③⑤⑦ | D.①④⑤⑧ |
A.沛公居山東時(shí),貪于財(cái)貨,好美姬。 | B.備他盜之出入與非常也! |
C.沛公奉卮酒為壽,約為婚姻 | D.復(fù)為慷慨羽聲 |
A.①②⑤/③④/⑥⑦ | B.①③④/②⑤⑦/⑥⑧ |
C.②⑥⑦/③④⑤/① | D.③⑥/⑤⑦/①②④ |
A.①⑤/④⑥/②⑦/③⑧ | B.③⑤/②⑥/①⑦/④⑧ |
C.②④⑦/③⑤/① /⑥⑧ | D.①④⑤/②⑦/③/⑥⑧ |
A.①②⑤/④⑥⑩/③⑦/⑧⑨ | B.①⑤⑩/②⑥⑨/③⑦/④⑧ |
C.②⑥⑦/③⑨⑤/① ⑩/④⑧ | D.③⑥⑧/⑤⑦/⑨②④/⑩① |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀下文,完成1—4題。
生 命韓少功
、倌憧闯隽艘恢还返暮,給它墊上了溫暖的棉絮,它躺在棉絮里以后會(huì)久久地看著你。它不能說(shuō)話,只能用這種方式表達(dá)它的感激。你看到一只鳥受傷了,將它從貓嘴里奪下來(lái),用藥水療治它的傷口,給它食物,然后將它放飛林中。它飛到樹梢上也會(huì)回頭看你,同樣不能說(shuō)話,只有用這種方式銘記你的救助。它們畢竟是低智能動(dòng)物,也許很快會(huì)忘記這一切,將來(lái)再見你的時(shí)候,目光十分陌生,漫不經(jīng)心,東張西望,追逐它們的食物和快樂,它們不會(huì)注意你肩上的木犁或者柴捆。它們不會(huì)像很多童話里描述的那樣送來(lái)珍珠寶石,也不會(huì)在你渴斃路途的時(shí)候,在你嘴唇上滴下甘露。
、谒鼈兩踔猎僖膊粫(huì)回頭。
③但它們長(zhǎng)久地凝視過你,好像一心要知道更多關(guān)于你的事情,好像希望能盡可能記住你的面容,決心做出動(dòng)物能力以外的什么事情。
、苓@一刻很快就會(huì)過去。但有了這一刻,世界就不再是原來(lái)的世界,不再是沒有過這一刻的世界。感激和信任的目光消失了,但感激和信任彌散在大山里,群山就有了溫暖,有了親切。某一天,你在大山里行走的時(shí)候,大山給你一片樹陰;你在一條草木覆蓋的暗溝前失足的時(shí)候,大山墊給你一塊石頭或者借給你一根樹枝,阻擋你危險(xiǎn)地下墜。在那個(gè)時(shí)候,你就會(huì)感觸到一只狗或一只鳥的體溫,在石頭里,在樹梢上。
、菽悴辉俑械焦聠蔚奈kU(xiǎn),你能感到石塊是你的血肉,樹梢是你的肢體,而你的一聲長(zhǎng)嘯或大笑其實(shí)來(lái)自大山那邊的谷地。你早應(yīng)該知道,科學(xué)的深入觀測(cè)已經(jīng)證明:植物其實(shí)有感情,也有喜愛和快樂的反應(yīng)——當(dāng)你為之除蟲或授粉;也有恐懼和痛苦的反應(yīng)——當(dāng)你當(dāng)面砍伐它們的同類。它們?cè)谔厥獾摹靶碾妰x”和“腦電儀”里同樣神緒萬(wàn)端,只是無(wú)法尖叫著拔腳而逃罷了。你還應(yīng)該知道,科學(xué)的反復(fù)試驗(yàn)還證明:大地同樣是“活”物和“動(dòng)”物,只要你給它們足夠的高溫,比方說(shuō)給它們太陽(yáng)表面的熾熱,它們就會(huì)手舞足蹈,龍騰虎躍,倒海翻江,風(fēng)馳電掣,同樣會(huì)有大怒的裂爆或者大愛的聚合,其“活”其“動(dòng)”之能耐,遠(yuǎn)非人類可及。它們眼下之所以看似沒有生命的蟄伏,只不過是如同動(dòng)物的冬眠和植物的冬枯——地球的常溫對(duì)于它們來(lái)說(shuō)過于寒冷,所以這常溫正是它們的冬天。
⑥你是人。其實(shí)人只是特定溫度、特定重力、特定元素化合一類條件下的偶然。因此相對(duì)于大地來(lái)說(shuō),人不過是沒有冬眠和冬枯的山;相對(duì)于植物來(lái)說(shuō),人不過是有嘴和有腳的樹;相對(duì)于其他動(dòng)物來(lái)說(shuō),人不過是穿戴了衣冠的禽獸,沒有了尾巴卻有了文字、職位、電腦以及偶爾寄生其中的鐵殼子汽車。人是大地、植物、動(dòng)物對(duì)某個(gè)衣冠者臨時(shí)的身份客串,就像在化裝舞會(huì)上有了一個(gè)假面。
⑦你抬起頭來(lái)眺望群山,目光隨著馱馬鈴聲在大山那里消失,看到起伏的山脊線那邊,有無(wú)數(shù)的蜻蜓從霞光的深處飛來(lái),在你的逆光的視野里顫抖出萬(wàn)片金光,剎那間撒滿了寂靜天空——這是更大的一扇家門向你洞開,更大的一個(gè)家族將把你迎候和收留——只需要你用新的語(yǔ)言來(lái)與骨肉相認(rèn),需要你觸撫石塊或樹梢的問候。你知道。
(1)“但有了這一刻,世界就不再是原來(lái)的世界,不再是沒有過這一刻的世界。感激和信任的目光消失了,但感激和信任彌散在大山里,群山就有了溫暖,有了親切。”你對(duì)這段話是怎樣理解的?
答:__________________________________________________________
(2)文章結(jié)尾最后一句話中加粗的“更大的一個(gè)家族”指的是什么?“新的語(yǔ)言”指的是什么?試用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括。
答:__________________________________________________________
(3)讀完全文,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文章標(biāo)題“生命”有什么深刻含義?
答:__________________________________________________________
(4)選出下列有關(guān)本文的分析與鑒賞中不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)
[ ]
A.文章開頭寫給狗鋪棉絮和為小鳥治傷的故事是為了說(shuō)明:禽獸雖然是低智能的動(dòng)物,但是它們也懂得感激和信任。并從后文的分析中可以得出世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物都是有生命有感情的結(jié)論。
B.文章將現(xiàn)代消費(fèi)社會(huì)背景下的人與自然的依存關(guān)系、價(jià)值評(píng)判、溝通與和諧、平等與尊重等多個(gè)命題水乳交融地結(jié)合在一起,并通過本文,對(duì)之進(jìn)行了一種直接內(nèi)核的審視和思索。
C.人類總是自以為是地用獵槍和斧鋸實(shí)現(xiàn)著對(duì)自然的物質(zhì)化占有,與此同時(shí),卻在遮蔽和銷毀著自然對(duì)于人類的精神價(jià)值。當(dāng)我們?cè)谏硥m暴、泥石流、特大洪水、非典和禽流感等自然報(bào)復(fù)中誠(chéng)惶誠(chéng)恐的時(shí)候,我們不得不承認(rèn),人類在大自然面前是蒼白脆弱無(wú)能為力的。
D.文章認(rèn)為,人和動(dòng)物應(yīng)該是平等的,人不能自視甚高,而必須與山林、動(dòng)物、空氣和水達(dá)成共識(shí)、共生共存,彼此悅納,用愛交換愛,用信任交換信任,相互珍視,共同營(yíng)造一個(gè)愛的空間。
E.韓少功采用擬人和比喻的寫作手法,發(fā)出一種深情的呼喚,使文章的語(yǔ)言清新雋永,搖曳多姿,構(gòu)筑了人與自然和諧共存的綠色通道,使文章達(dá)到了前所未有的思想深度和高度,具有了更為豐富的文化價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀下文,完成1—4題。
生 命韓少功
①你看出了一只狗的寒冷,給它墊上了溫暖的棉絮,它躺在棉絮里以后會(huì)久久地看著你。它不能說(shuō)話,只能用這種方式表達(dá)它的感激。你看到一只鳥受傷了,將它從貓嘴里奪下來(lái),用藥水療治它的傷口,給它食物,然后將它放飛林中。它飛到樹梢上也會(huì)回頭看你,同樣不能說(shuō)話,只有用這種方式銘記你的救助。它們畢竟是低智能動(dòng)物,也許很快會(huì)忘記這一切,將來(lái)再見你的時(shí)候,目光十分陌生,漫不經(jīng)心,東張西望,追逐它們的食物和快樂,它們不會(huì)注意你肩上的木犁或者柴捆。它們不會(huì)像很多童話里描述的那樣送來(lái)珍珠寶石,也不會(huì)在你渴斃路途的時(shí)候,在你嘴唇上滴下甘露。
②它們甚至再也不會(huì)回頭。
、鄣鼈冮L(zhǎng)久地凝視過你,好像一心要知道更多關(guān)于你的事情,好像希望能盡可能記住你的面容,決心做出動(dòng)物能力以外的什么事情。
、苓@一刻很快就會(huì)過去。但有了這一刻,世界就不再是原來(lái)的世界,不再是沒有過這一刻的世界。感激和信任的目光消失了,但感激和信任彌散在大山里,群山就有了溫暖,有了親切。某一天,你在大山里行走的時(shí)候,大山給你一片樹陰;你在一條草木覆蓋的暗溝前失足的時(shí)候,大山墊給你一塊石頭或者借給你一根樹枝,阻擋你危險(xiǎn)地下墜。在那個(gè)時(shí)候,你就會(huì)感觸到一只狗或一只鳥的體溫,在石頭里,在樹梢上。
⑤你不再感到孤單的危險(xiǎn),你能感到石塊是你的血肉,樹梢是你的肢體,而你的一聲長(zhǎng)嘯或大笑其實(shí)來(lái)自大山那邊的谷地。你早應(yīng)該知道,科學(xué)的深入觀測(cè)已經(jīng)證明:植物其實(shí)有感情,也有喜愛和快樂的反應(yīng)——當(dāng)你為之除蟲或授粉;也有恐懼和痛苦的反應(yīng)——當(dāng)你當(dāng)面砍伐它們的同類。它們?cè)谔厥獾摹靶碾妰x”和“腦電儀”里同樣神緒萬(wàn)端,只是無(wú)法尖叫著拔腳而逃罷了。你還應(yīng)該知道,科學(xué)的反復(fù)試驗(yàn)還證明:大地同樣是“活”物和“動(dòng)”物,只要你給它們足夠的高溫,比方說(shuō)給它們太陽(yáng)表面的熾熱,它們就會(huì)手舞足蹈,龍騰虎躍,倒海翻江,風(fēng)馳電掣,同樣會(huì)有大怒的裂爆或者大愛的聚合,其“活”其“動(dòng)”之能耐,遠(yuǎn)非人類可及。它們眼下之所以看似沒有生命的蟄伏,只不過是如同動(dòng)物的冬眠和植物的冬枯——地球的常溫對(duì)于它們來(lái)說(shuō)過于寒冷,所以這常溫正是它們的冬天。
、弈闶侨。其實(shí)人只是特定溫度、特定重力、特定元素化合一類條件下的偶然。因此相對(duì)于大地來(lái)說(shuō),人不過是沒有冬眠和冬枯的山;相對(duì)于植物來(lái)說(shuō),人不過是有嘴和有腳的樹;相對(duì)于其他動(dòng)物來(lái)說(shuō),人不過是穿戴了衣冠的禽獸,沒有了尾巴卻有了文字、職位、電腦以及偶爾寄生其中的鐵殼子汽車。人是大地、植物、動(dòng)物對(duì)某個(gè)衣冠者臨時(shí)的身份客串,就像在化裝舞會(huì)上有了一個(gè)假面。
、吣闾痤^來(lái)眺望群山,目光隨著馱馬鈴聲在大山那里消失,看到起伏的山脊線那邊,有無(wú)數(shù)的蜻蜓從霞光的深處飛來(lái),在你的逆光的視野里顫抖出萬(wàn)片金光,剎那間撒滿了寂靜天空——這是更大的一扇家門向你洞開,更大的一個(gè)家族將把你迎候和收留——只需要你用新的語(yǔ)言來(lái)與骨肉相認(rèn),需要你觸撫石塊或樹梢的問候。你知道。
(1)“但有了這一刻,世界就不再是原來(lái)的世界,不再是沒有過這一刻的世界。感激和信任的目光消失了,但感激和信任彌散在大山里,群山就有了溫暖,有了親切。”你對(duì)這段話是怎樣理解的?
答:__________________________________________________________
(2)文章結(jié)尾最后一句話中加粗的“更大的一個(gè)家族”指的是什么?“新的語(yǔ)言”指的是什么?試用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括。
答:__________________________________________________________
(3)讀完全文,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文章標(biāo)題“生命”有什么深刻含義?
答:__________________________________________________________
(4)選出下列有關(guān)本文的分析與鑒賞中不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)
[ ]
A.文章開頭寫給狗鋪棉絮和為小鳥治傷的故事是為了說(shuō)明:禽獸雖然是低智能的動(dòng)物,但是它們也懂得感激和信任。并從后文的分析中可以得出世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物都是有生命有感情的結(jié)論。
B.文章將現(xiàn)代消費(fèi)社會(huì)背景下的人與自然的依存關(guān)系、價(jià)值評(píng)判、溝通與和諧、平等與尊重等多個(gè)命題水乳交融地結(jié)合在一起,并通過本文,對(duì)之進(jìn)行了一種直接內(nèi)核的審視和思索。
C.人類總是自以為是地用獵槍和斧鋸實(shí)現(xiàn)著對(duì)自然的物質(zhì)化占有,與此同時(shí),卻在遮蔽和銷毀著自然對(duì)于人類的精神價(jià)值。當(dāng)我們?cè)谏硥m暴、泥石流、特大洪水、非典和禽流感等自然報(bào)復(fù)中誠(chéng)惶誠(chéng)恐的時(shí)候,我們不得不承認(rèn),人類在大自然面前是蒼白脆弱無(wú)能為力的。
D.文章認(rèn)為,人和動(dòng)物應(yīng)該是平等的,人不能自視甚高,而必須與山林、動(dòng)物、空氣和水達(dá)成共識(shí)、共生共存,彼此悅納,用愛交換愛,用信任交換信任,相互珍視,共同營(yíng)造一個(gè)愛的空間。
E.韓少功采用擬人和比喻的寫作手法,發(fā)出一種深情的呼喚,使文章的語(yǔ)言清新雋永,搖曳多姿,構(gòu)筑了人與自然和諧共存的綠色通道,使文章達(dá)到了前所未有的思想深度和高度,具有了更為豐富的文化價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年福建省廈門理工學(xué)院附中高一10月月考語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀《荊軻刺秦王》、《鴻門宴》語(yǔ)段節(jié)選,完成下面-題。(27分)
(一)太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高漸離擊筑,荊軻和而歌,為變徵之聲,士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!”復(fù)為慷慨羽聲,士皆瞋目,發(fā)盡上指冠,于是荊軻遂就車而去,終已不顧。
(二)沛公旦日從百余騎來(lái)見項(xiàng)王,至鴻門,謝曰:“臣與將軍戮力而攻秦,將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南,然不自意能先入關(guān)破秦,得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言,令將軍與臣有郤!表(xiàng)王曰:“此沛公左司馬曹無(wú)傷言之。不然,籍何以至此?”項(xiàng)王即日因留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐;亞父南向坐,亞父者,范增也;沛公北向坐;張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王,舉所佩玉玦以示之者三,項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起,出,召項(xiàng)莊,謂曰:“君王為人不忍。若入前為壽,壽畢,請(qǐng)以劍舞,因擊沛公于坐,殺之。不者,若屬皆且為所虜!”莊則入為壽。壽畢,曰:“君王與沛公飲,軍中無(wú)以為樂,請(qǐng)以劍舞。”項(xiàng)王曰:“諾。”項(xiàng)莊拔劍起舞。項(xiàng)伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公,莊不得擊。
于是張良至軍門見樊噲。樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳?”良曰:“甚急!今者?xiàng)莊拔劍舞,其意常在沛公也!眹?jiān)唬骸按似纫樱〕颊?qǐng)入,與之同命!眹埣磶矶苋胲婇T。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以撞,衛(wèi)士仆地,噲遂入,披帷西向立,瞋目視項(xiàng)王,頭發(fā)上指,目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而跽曰:“客何為者?”張良曰:“沛公之參乘樊噲者也。”項(xiàng)王曰:“壯士!——賜之卮酒。”則與斗卮酒。噲拜謝,起,立而飲之。項(xiàng)王曰:“賜之彘肩。”則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地,加彘肩上,拔劍切而啖之。項(xiàng)王曰:“壯士!能復(fù)飲乎?”樊噲?jiān)唬骸俺妓狼也槐埽淳瓢沧戕o!夫秦王有虎狼之心,殺人如不能舉,刑人如恐不勝,天下皆叛之。懷王與諸將約曰:‘先破秦入咸陽(yáng)者王之。’今沛公先破秦入咸陽(yáng),毫毛不敢有所近,封閉宮室,還軍霸上,以待大王來(lái)。故遣將守關(guān)者,備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此,未有封侯之賞,而聽細(xì)說(shuō),欲誅有功之人,此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也!”項(xiàng)王未有以應(yīng),曰:“坐!狈畤垙牧甲。坐須臾,沛公起如廁,因招樊噲出。
沛公已出,項(xiàng)王使都尉陳平召沛公。沛公曰:“今者出,未辭也,為之奈何?”樊噲?jiān)唬骸按笮胁活櫦?xì)謹(jǐn),大禮不辭小讓。如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為?”于是遂去。乃令張良留謝。良問曰:“大王來(lái)何操?”曰:“我持白璧一雙,欲獻(xiàn)項(xiàng)王。玉斗一雙,欲與亞父。會(huì)其怒,不敢獻(xiàn)。公為我獻(xiàn)之!睆埩荚唬骸爸(jǐn)諾。”當(dāng)是時(shí),項(xiàng)王軍在鴻門下,沛公軍在霸上,相去四十里。沛公則置車騎,脫身獨(dú)騎,與樊噲、夏侯嬰、靳強(qiáng)、紀(jì)信等四人持劍盾步走,從酈山下,道芷陽(yáng)間行。沛公謂張良曰:“從此道至吾軍,不過二十里耳。度我至軍中,公乃入!
【小題1】下列各句中都含通假字的一組是( )(3分)
①距關(guān),毋內(nèi)諸侯! 、谠覆哐猿贾桓冶兜乱。 、鄯对鰯(shù)目項(xiàng)王。
④秋毫不敢有所近。 、輳埩汲,要項(xiàng)伯。 、薜┤詹豢刹辉樽詠(lái)謝項(xiàng)王。
⑦拔劍切而啖之! ⑧沛公已去,間至軍中。
A.①②⑤⑥ | B.②④⑥⑧ | C.①③⑤⑦ | D.①④⑤⑧ |
A.沛公居山東時(shí),貪于財(cái)貨,好美姬。 | B.備他盜之出入與非常也。 |
C.沛公奉卮酒為壽,約為婚姻 | D.復(fù)為慷慨羽聲 |
A.①②⑤/③④/⑥⑦ | B.①③④/②⑤⑦/⑥⑧ |
C.②⑥⑦/③④⑤/① | D.③⑥/⑤⑦/①②④ |
A.①⑤/④⑥/②⑦/③⑧ | B.③⑤/②⑥/①⑦/④⑧ |
C.②④⑦/③⑤/① /⑥⑧ | D.①④⑤/②⑦/③/⑥⑧ |
A.①②⑤/④⑥⑩/③⑦/⑧⑨ | B.①⑤⑩/②⑥⑨/③⑦/④⑧ |
C.②⑥⑦/③⑨⑤/①、/④⑧ | D.③⑥⑧/⑤⑦/⑨②④/⑩① |
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com