下列句子中,加粗詞沒有活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是

A.問其深,則其好游者不能
B.火尚足以
C.余之尚足以入
D.以故其后之曰“褒禪”
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列句子中,加粗詞沒有活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是

[     ]

A.問其深,則其好游者不能
B.火尚足以
C.余之尚足以入
D.以故其后之曰“褒禪”

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

下列各句中的加粗詞,沒有詞類活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是


  1. A.
    名浮于實(shí),士林
  2. B.
    上大
  3. C.
    三子者皆與予
  4. D.
    吾不江淮間

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科目:高中語文 來源:學(xué)習(xí)周報 語文 高二版(選修)《傳記選讀》 2009-2010學(xué)年 第51期 總第207期 粵教版 題型:013

下列各句中的加粗詞,沒有詞類活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是

[  ]
A.

名浮于實(shí),士林

B.

上大

C.

三子者皆與予

D.

吾不江淮間

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科目:高中語文 來源:江西省月考題 題型:單選題

下列各句中,加粗的詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[     ]
A.2010年歲末,國壽上海分公司和國際知名珠寶加工企業(yè)香港嘉麟金店,聯(lián)手為鶴卡客戶推出了“鉆石,獻(xiàn)給我最愛的人”的大型惠贈活動。
B.雖然四川盆地沒有受到日本核泄漏的影響已是路人皆知,但各地仍然出現(xiàn)了“搶鹽潮”,這種現(xiàn)象啟發(fā)我們思考如何更加理性地面對災(zāi)難
C.釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的領(lǐng)土,中方漁政執(zhí)法船依法在本國管轄海域進(jìn)行正常巡航,這是無可厚非的。
D.民營企業(yè)的發(fā)展總要遇到出生難、融資難、準(zhǔn)入市場難等難題,這些難題的根子在思想上。觀念不改變,有好政策,也只能是歪嘴和尚念經(jīng)——老跑調(diào)

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科目:高中語文 來源:浙江省月考題 題型:單選題

下列各句中,加粗的詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[     ]
A.2010年歲末,國壽上海分公司和國際知名珠寶加工企業(yè)香港嘉麟金店,聯(lián)手為鶴卡客戶推出了“鉆石,獻(xiàn)給我最愛的人”的大型惠贈活動。
B.雖然四川盆地沒有受到日本核泄漏的影響已是路人皆知,但各地仍然出現(xiàn)了“搶鹽潮”,這種現(xiàn)象啟發(fā)我們思考如何更加理性地面對災(zāi)難。
C.釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的領(lǐng)土,中方漁政執(zhí)法船依法在本國管轄海域進(jìn)行正常巡航,這是無可厚非的。
D.民營企業(yè)的發(fā)展總要遇到出生難、融資難、準(zhǔn)入市場難等難題,這些難題的根子在思想上。觀念不改變,有好政策,也只能是歪嘴和尚念經(jīng)――老跑調(diào)

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科目:高中語文 來源:浙江省臺州中學(xué)2012屆高三上學(xué)期第一次統(tǒng)練語文試題 題型:013

下列各句中,加粗的詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[  ]
A.

2010年歲末,國壽上海分公司和國際知名珠寶加工企業(yè)香港嘉麟金店,聯(lián)手為鶴卡客戶推出了“鉆石,獻(xiàn)給我最愛的人”的大型惠贈活動。

B.

雖然四川盆地沒有受到日本核泄漏的影響已是路人皆知,但各地仍然出現(xiàn)了“搶鹽潮”,這種現(xiàn)象啟發(fā)我們思考如何更加理性地面對災(zāi)難。

C.

釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的領(lǐng)土,中方漁政執(zhí)法船依法在本國管轄海域進(jìn)行正常巡航,這是無可厚非的。

D.

民營企業(yè)的發(fā)展總要遇到出生難、融資難、準(zhǔn)入市場難等難題,這些難題的根子在思想上。觀念不改變,有好政策,也只能是歪嘴和尚念經(jīng)――老跑調(diào)。

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科目:高中語文 來源:江西省宜春市高安中學(xué)2012屆高三第一次段考語文試題 題型:013

下列各句中,加粗的詞語運(yùn)用恰當(dāng)的一項(xiàng)是

[  ]
A.

2010年歲末,國壽上海分公司和國際知名珠寶加工企業(yè)香港嘉麟金店,聯(lián)手為鶴卡客戶推出了“鉆石,獻(xiàn)給我最愛的人”的大型惠贈活動。

B.

雖然四川盆地沒有受到日本核泄漏的影響已是路人皆知,但各地仍然出現(xiàn)了“搶鹽潮”,這種現(xiàn)象啟發(fā)我們思考如何更加理性地面對災(zāi)難。

C.

釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的領(lǐng)土,中方漁政執(zhí)法船依法在本國管轄海域進(jìn)行正常巡航,這是無可厚非的。

D.

民營企業(yè)的發(fā)展總要遇到出生難、融資難、準(zhǔn)入市場難等難題,這些難題的根子在思想上。觀念不改變,有好政策,也只能是歪嘴和尚念經(jīng)――老跑調(diào)。

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成文后各題。

大 師 的 由 來

〔法〕莫洛亞

    畫家杜什正在收尾,就要畫完那張藥罐里插著花枝的靜物寫生。這時,小說家葛雷茲走進(jìn)畫室,看他朋友這么畫了幾分鐘,大聲嚷道:“不行!”

    那一位驚愕之下,抬起頭來,停下不畫了。

    “不行!”葛雷茲又嚷道,“不行!這樣畫法,永無出頭之日。你有技巧,有才能,為人正派?墒悄愕漠嬶L(fēng)平淡無奇,老兄。這樣轟不開,打不響。一個畫展五千幅畫,把觀眾看得迷迷糊糊,憑什么可以讓他們流連在閣下的大作之前……不行的,杜什,這樣永遠(yuǎn)成不了名!

    “為什么?”正直的杜什嘆了口氣,“我看到什么畫什么,只管把內(nèi)心的感受表現(xiàn)出來!

    “話是不錯的,可憐的朋友。你已有家室之累,老兄,一個老婆加三個孩子,他們每人每天要三千卡路里熱量。而作品比買主多,蠢貨比行家多。你想想,怎樣才能出人頭地?”

    “靠苦功,靠真誠!

    “咱們說正經(jīng)的。那些蠢貨,想要刺激他們一下,杜什,非得干些異乎尋常的事。宣布你要到北極去作畫啦,開創(chuàng)一個畫派啦,諸如此類。把體現(xiàn)、沖動、抽象畫等術(shù)語,一股腦兒攪在一起,炮制幾篇宣言。否認(rèn)存在什么動態(tài)或靜態(tài),圓形或方形。發(fā)明只用紅黃兩色作畫,或者拋出什么圓錐形繪畫,四度空間繪畫,等等……”

    這時,飄來一縷奇妙幽微的清香,宣告高司涅夫斯卡夫人的到來。這是一位美艷的波蘭女子。她訂有幾份名貴的雜志,這些刊物都不惜工本精印三歲孩童的杰作,就是找不到老實(shí)人杜什的大名。她坐下瞅了一眼畫布,順便搖晃了一下金黃色的秀發(fā),那么嬌嗔的一笑:“昨天,我看了個展覽,”她的嗓音珠圓玉潤,柔婉嬌媚,“那是關(guān)于全盛時期的黑人藝術(shù)。噢!何等的藝術(shù)敏感,何等的造型美,何等的表現(xiàn)力!”

    畫家送上一張自己頗感得意的肖像畫,請她鑒賞。

    “滿好,”她用唇尖輕輕吐出兩字。之后,她失望的,婉轉(zhuǎn)的,嬌媚的,留下一縷清香,走了。

    杜什抄起調(diào)色板,朝屋角扔去,頹然坐倒在沙發(fā)上:“我寧可去當(dāng)保險公司跑街。畫畫這一行,最最要不得。幫閑們只知瞎捧,走紅的全是畫匠。那些搞批評的,不看重大師,一味提倡怪誕。我領(lǐng)教夠了,不干了!”

    葛雷茲聽畢,點(diǎn)上一支煙,想了半天。臨了,說道:“你能不能這樣做,向大家鄭重其事的宣布,這十年來,你一直著意于革新畫法?”

    “鄙人我?”

    “你聽著……我寫兩篇文章,登在顯著位置,告訴知識界的俊彥名流,說你開創(chuàng)了一個意識分解畫派。在你之前,所有肖像畫家,都致力于研究人物的面部表情。這真是愚不可及!才不是那么一回事。真正能體現(xiàn)一個人的,是他在我們心中喚起的意念。因此,畫一位上校,就應(yīng)以天藍(lán)和金黃兩色作底,打上五道粗杠(法國上校軍銜的標(biāo)志),這個角上畫匹馬,那個角上畫些勛綬。實(shí)業(yè)家的肖像,就用工廠的煙囪,攥緊的拳頭打在桌上來表現(xiàn)。杜什,就得拿這些去應(yīng)市,懂嗎?這種肖像分解畫,一個月里你能不能替我炮制二十幅出來?”

    畫家慘然一笑,答道:“一小時里都畫得出。換了別人,大可借此發(fā)跡呢!”

    “但是,何妨一試!

    “我不會胡說八道!

    “那好辦,老兄。有人向你請教,你就不慌不忙,點(diǎn)上煙斗,朝他臉上噴一口煙,來上這么一句‘難道你從來沒看到過江流水涌嗎?’”

    “這是什么意思?”

    “什么意思也沒有,”葛雷茲說,“這樣,人家會覺得你很高明。你等著吧,到時候,咱們再來談這樁趣事,拿他們?nèi)⌒σ环!?/p>

    兩個月后,杜什畫展在勝利聲中結(jié)束。美麗的高司涅夫斯卡夫人,那么柔婉嬌媚,香氣襲人,跟著她新進(jìn)的名人,寸步不離。

    “噢,”她一再說,“何等的藝術(shù)敏感,何等的造型美,何等的表現(xiàn)力!哎,親愛的,你是怎么畫出來的?”

    畫家略頓一頓,點(diǎn)上煙斗,噴出一口濃煙,說道:“難道你,夫人,從來沒看到過江流水涌嗎?”

    波蘭美女感動之下,微啟朱唇,預(yù)許著柔媚圓滿的幸福。

    這時,一位有名的畫商,抓住畫家的袖子把他拉到墻角,說道:“好家伙,真有你的!這下,可打響了。這些作品,我統(tǒng)統(tǒng)包下了。我每年向你買進(jìn)五十幅畫……行不行?”

    杜什象謎一樣不可捉摸,只顧抽煙,不予理會。

    畫室里人慢慢走空。等最后一位觀眾離去,葛雷茲把門關(guān)上,興沖沖的,把手往袋里一插:“哎,老兄,”他說,“你信不信,他們?nèi)o騙了?你聽到穿兔皮領(lǐng)那小子說什么了嗎?還有你那位波蘭美女?那三個俊俏的少女連連說:‘嶄新的!嶄新的!’啊,杜什,我原以為人類的愚蠢是深不可測的,殊不知更在我預(yù)料之外!”

    他抑止不住狂笑起來。畫家皺皺眉頭,看他笑得呃呃連聲,突然喝道:“蠢貨!”

    “蠢貨?”小說家憤憤然了,“我剛開了一個絕妙的玩笑,自從皮克西沃之后……”

畫家傲然環(huán)視那二十幅肖像分解畫,躊躇滿志,一字一頓地說:“是的,葛雷茲,你是蠢貨。這種畫自有某種新意……”

    小說家打量著他的朋友,愣住了。

    “真高明!”他吼道,“杜什,你想想,是誰勸你改弦更張,新法作畫的?”

    這時,杜什消消停停的,從煙斗里吸了一大口煙。

    “難道你,”他答道,“從來沒看到過江流水涌嗎?”

選出下列選項(xiàng)中對小說分析不正確的兩項(xiàng)(        )

A.這篇小說通過描寫畫家杜什的轉(zhuǎn)變,深刻地揭示了藝術(shù)界脫離了藝術(shù)本質(zhì)、追新逐異、華而不實(shí)的不良風(fēng)氣。

B.小說中的經(jīng)典臺詞“難道你從來沒看見過江流水涌嗎?”出現(xiàn)了三次,作用都是標(biāo)志著畫家徹底蛻變成“偽藝術(shù)大師”。

C.從故事里我們可以看到,生活在這個時代的人們無不有著畸形的審美觀,而正是這種審美觀戕殺了那個時代的藝術(shù)與文化。

D.小說以“大師的由來”為題意在提醒讀者,不要僅僅關(guān)注小說的情節(jié)和人物,更重要的是思考故事背后的問題。

E.結(jié)尾處畫家對作家的回答將人物置于一種戲劇的氛圍中,使讀者在哭笑不得的同時體會著作者辛辣的諷刺。

閱讀全文,按照小說開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個部分概括情節(jié),把空格處補(bǔ)充完整。(每處不得超過12個字。)

    葛雷茲勸杜什改變畫法——                ————                 ——杜什徹底蛻變成“大師”。

畫家杜什前后截然不同的表現(xiàn),反差強(qiáng)烈。結(jié)合全文,說說畫家轉(zhuǎn)變的原因有哪些?請分點(diǎn)回答。(6分)

除了主人公畫家杜什,小說中還有兩個重要人物——小說家葛雷茲和波蘭美女高司涅夫斯卡夫人。這兩個人物形象各有什么特點(diǎn)?他們在作品中起到什么樣的作用?(8分)

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科目:高中語文 來源:黑龍江省哈三中09-10學(xué)年高一下學(xué)期期末考試(語文) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成文后各題。
大 師 的 由 來
〔法〕莫洛亞
畫家杜什正在收尾,就要畫完那張藥罐里插著花枝的靜物寫生。這時,小說家葛雷茲走進(jìn)畫室,看他朋友這么畫了幾分鐘,大聲嚷道:“不行!”
那一位驚愕之下,抬起頭來,停下不畫了。
“不行!”葛雷茲又嚷道,“不行!這樣畫法,永無出頭之日。你有技巧,有才能,為人正派。可是你的畫風(fēng)平淡無奇,老兄。這樣轟不開,打不響。一個畫展五千幅畫,把觀眾看得迷迷糊糊,憑什么可以讓他們流連在閣下的大作之前……不行的,杜什,這樣永遠(yuǎn)成不了名!
“為什么?”正直的杜什嘆了口氣,“我看到什么畫什么,只管把內(nèi)心的感受表現(xiàn)出來!
“話是不錯的,可憐的朋友。你已有家室之累,老兄,一個老婆加三個孩子,他們每人每天要三千卡路里熱量。而作品比買主多,蠢貨比行家多。你想想,怎樣才能出人頭地?”
“靠苦功,靠真誠!
“咱們說正經(jīng)的。那些蠢貨,想要刺激他們一下,杜什,非得干些異乎尋常的事。宣布你要到北極去作畫啦,開創(chuàng)一個畫派啦,諸如此類。把體現(xiàn)、沖動、抽象畫等術(shù)語,一股腦兒攪在一起,炮制幾篇宣言。否認(rèn)存在什么動態(tài)或靜態(tài),圓形或方形。發(fā)明只用紅黃兩色作畫,或者拋出什么圓錐形繪畫,四度空間繪畫,等等……”
這時,飄來一縷奇妙幽微的清香,宣告高司涅夫斯卡夫人的到來。這是一位美艷的波蘭女子。她訂有幾份名貴的雜志,這些刊物都不惜工本精印三歲孩童的杰作,就是找不到老實(shí)人杜什的大名。她坐下瞅了一眼畫布,順便搖晃了一下金黃色的秀發(fā),那么嬌嗔的一笑:“昨天,我看了個展覽,”她的嗓音珠圓玉潤,柔婉嬌媚,“那是關(guān)于全盛時期的黑人藝術(shù)。噢!何等的藝術(shù)敏感,何等的造型美,何等的表現(xiàn)力!”
畫家送上一張自己頗感得意的肖像畫,請她鑒賞。
“滿好,”她用唇尖輕輕吐出兩字。之后,她失望的,婉轉(zhuǎn)的,嬌媚的,留下一縷清香,走了。
杜什抄起調(diào)色板,朝屋角扔去,頹然坐倒在沙發(fā)上:“我寧可去當(dāng)保險公司跑街。畫畫這一行,最最要不得。幫閑們只知瞎捧,走紅的全是畫匠。那些搞批評的,不看重大師,一味提倡怪誕。我領(lǐng)教夠了,不干了!”
葛雷茲聽畢,點(diǎn)上一支煙,想了半天。臨了,說道:“你能不能這樣做,向大家鄭重其事的宣布,這十年來,你一直著意于革新畫法?”
“鄙人我?”
“你聽著……我寫兩篇文章,登在顯著位置,告訴知識界的俊彥名流,說你開創(chuàng)了一個意識分解畫派。在你之前,所有肖像畫家,都致力于研究人物的面部表情。這真是愚不可及!才不是那么一回事。真正能體現(xiàn)一個人的,是他在我們心中喚起的意念。因此,畫一位上校,就應(yīng)以天藍(lán)和金黃兩色作底,打上五道粗杠(法國上校軍銜的標(biāo)志),這個角上畫匹馬,那個角上畫些勛綬。實(shí)業(yè)家的肖像,就用工廠的煙囪,攥緊的拳頭打在桌上來表現(xiàn)。杜什,就得拿這些去應(yīng)市,懂嗎?這種肖像分解畫,一個月里你能不能替我炮制二十幅出來?”
畫家慘然一笑,答道:“一小時里都畫得出。換了別人,大可借此發(fā)跡呢!”
“但是,何妨一試!
“我不會胡說八道。”
“那好辦,老兄。有人向你請教,你就不慌不忙,點(diǎn)上煙斗,朝他臉上噴一口煙,來上這么一句‘難道你從來沒看到過江流水涌嗎?’”
“這是什么意思?”
“什么意思也沒有,”葛雷茲說,“這樣,人家會覺得你很高明。你等著吧,到時候,咱們再來談這樁趣事,拿他們?nèi)⌒σ环 ?br />兩個月后,杜什畫展在勝利聲中結(jié)束。美麗的高司涅夫斯卡夫人,那么柔婉嬌媚,香氣襲人,跟著她新進(jìn)的名人,寸步不離。
“噢,”她一再說,“何等的藝術(shù)敏感,何等的造型美,何等的表現(xiàn)力!哎,親愛的,你是怎么畫出來的?”
畫家略頓一頓,點(diǎn)上煙斗,噴出一口濃煙,說道:“難道你,夫人,從來沒看到過江流水涌嗎?”
波蘭美女感動之下,微啟朱唇,預(yù)許著柔媚圓滿的幸福。
這時,一位有名的畫商,抓住畫家的袖子把他拉到墻角,說道:“好家伙,真有你的!這下,可打響了。這些作品,我統(tǒng)統(tǒng)包下了。我每年向你買進(jìn)五十幅畫……行不行?”
杜什象謎一樣不可捉摸,只顧抽煙,不予理會。
畫室里人慢慢走空。等最后一位觀眾離去,葛雷茲把門關(guān)上,興沖沖的,把手往袋里一插:“哎,老兄,”他說,“你信不信,他們?nèi)o騙了?你聽到穿兔皮領(lǐng)那小子說什么了嗎?還有你那位波蘭美女?那三個俊俏的少女連連說:‘嶄新的!嶄新的!’啊,杜什,我原以為人類的愚蠢是深不可測的,殊不知更在我預(yù)料之外!”
他抑止不住狂笑起來。畫家皺皺眉頭,看他笑得呃呃連聲,突然喝道:“蠢貨!”
“蠢貨?”小說家憤憤然了,“我剛開了一個絕妙的玩笑,自從皮克西沃之后……”
畫家傲然環(huán)視那二十幅肖像分解畫,躊躇滿志,一字一頓地說:“是的,葛雷茲,你是蠢貨。這種畫自有某種新意……”
小說家打量著他的朋友,愣住了。
“真高明!”他吼道,“杜什,你想想,是誰勸你改弦更張,新法作畫的?”
這時,杜什消消停停的,從煙斗里吸了一大口煙。
“難道你,”他答道,“從來沒看到過江流水涌嗎?”
【小題1】選出下列選項(xiàng)中對小說分析不正確的兩項(xiàng)(       )(4分)

A.這篇小說通過描寫畫家杜什的轉(zhuǎn)變,深刻地揭示了藝術(shù)界脫離了藝術(shù)本質(zhì)、追新逐異、華而不實(shí)的不良風(fēng)氣。
B.小說中的經(jīng)典臺詞“難道你從來沒看見過江流水涌嗎?”出現(xiàn)了三次,作用都是標(biāo)志著畫家徹底蛻變成“偽藝術(shù)大師”。
C.從故事里我們可以看到,生活在這個時代的人們無不有著畸形的審美觀,而正是這種審美觀戕殺了那個時代的藝術(shù)與文化。
D.小說以“大師的由來”為題意在提醒讀者,不要僅僅關(guān)注小說的情節(jié)和人物,更重要的是思考故事背后的問題。
E.結(jié)尾處畫家對作家的回答將人物置于一種戲劇的氛圍中,使讀者在哭笑不得的同時體會著作者辛辣的諷刺。
【小題2】閱讀全文,按照小說開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個部分概括情節(jié),把空格處補(bǔ)充完整。(每處不得超過12個字。)(4分)
葛雷茲勸杜什改變畫法——               ————                ——杜什徹底蛻變成“大師”。
【小題3】畫家杜什前后截然不同的表現(xiàn),反差強(qiáng)烈。結(jié)合全文,說說畫家轉(zhuǎn)變的原因有哪些?請分點(diǎn)回答。(6分)
【小題4】除了主人公畫家杜什,小說中還有兩個重要人物——小說家葛雷茲和波蘭美女高司涅夫斯卡夫人。這兩個人物形象各有什么特點(diǎn)?他們在作品中起到什么樣的作用?(8分)

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科目:高中語文 來源:黑龍江省09-10學(xué)年高一下學(xué)期期末考試(語文) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成文后各題。
大 師 的 由 來
〔法〕莫洛亞
畫家杜什正在收尾,就要畫完那張藥罐里插著花枝的靜物寫生。這時,小說家葛雷茲走進(jìn)畫室,看他朋友這么畫了幾分鐘,大聲嚷道:“不行!”
那一位驚愕之下,抬起頭來,停下不畫了。
“不行!”葛雷茲又嚷道,“不行!這樣畫法,永無出頭之日。你有技巧,有才能,為人正派?墒悄愕漠嬶L(fēng)平淡無奇,老兄。這樣轟不開,打不響。一個畫展五千幅畫,把觀眾看得迷迷糊糊,憑什么可以讓他們流連在閣下的大作之前……不行的,杜什,這樣永遠(yuǎn)成不了名!
“為什么?”正直的杜什嘆了口氣,“我看到什么畫什么,只管把內(nèi)心的感受表現(xiàn)出來。”
“話是不錯的,可憐的朋友。你已有家室之累,老兄,一個老婆加三個孩子,他們每人每天要三千卡路里熱量。而作品比買主多,蠢貨比行家多。你想想,怎樣才能出人頭地?”
“靠苦功,靠真誠!
“咱們說正經(jīng)的。那些蠢貨,想要刺激他們一下,杜什,非得干些異乎尋常的事。宣布你要到北極去作畫啦,開創(chuàng)一個畫派啦,諸如此類。把體現(xiàn)、沖動、抽象畫等術(shù)語,一股腦兒攪在一起,炮制幾篇宣言。否認(rèn)存在什么動態(tài)或靜態(tài),圓形或方形。發(fā)明只用紅黃兩色作畫,或者拋出什么圓錐形繪畫,四度空間繪畫,等等……”
這時,飄來一縷奇妙幽微的清香,宣告高司涅夫斯卡夫人的到來。這是一位美艷的波蘭女子。她訂有幾份名貴的雜志,這些刊物都不惜工本精印三歲孩童的杰作,就是找不到老實(shí)人杜什的大名。她坐下瞅了一眼畫布,順便搖晃了一下金黃色的秀發(fā),那么嬌嗔的一笑:“昨天,我看了個展覽,”她的嗓音珠圓玉潤,柔婉嬌媚,“那是關(guān)于全盛時期的黑人藝術(shù)。噢!何等的藝術(shù)敏感,何等的造型美,何等的表現(xiàn)力!”
畫家送上一張自己頗感得意的肖像畫,請她鑒賞。
“滿好,”她用唇尖輕輕吐出兩字。之后,她失望的,婉轉(zhuǎn)的,嬌媚的,留下一縷清香,走了。
杜什抄起調(diào)色板,朝屋角扔去,頹然坐倒在沙發(fā)上:“我寧可去當(dāng)保險公司跑街。畫畫這一行,最最要不得。幫閑們只知瞎捧,走紅的全是畫匠。那些搞批評的,不看重大師,一味提倡怪誕。我領(lǐng)教夠了,不干了!”
葛雷茲聽畢,點(diǎn)上一支煙,想了半天。臨了,說道:“你能不能這樣做,向大家鄭重其事的宣布,這十年來,你一直著意于革新畫法?”
“鄙人我?”
“你聽著……我寫兩篇文章,登在顯著位置,告訴知識界的俊彥名流,說你開創(chuàng)了一個意識分解畫派。在你之前,所有肖像畫家,都致力于研究人物的面部表情。這真是愚不可及!才不是那么一回事。真正能體現(xiàn)一個人的,是他在我們心中喚起的意念。因此,畫一位上校,就應(yīng)以天藍(lán)和金黃兩色作底,打上五道粗杠(法國上校軍銜的標(biāo)志),這個角上畫匹馬,那個角上畫些勛綬。實(shí)業(yè)家的肖像,就用工廠的煙囪,攥緊的拳頭打在桌上來表現(xiàn)。杜什,就得拿這些去應(yīng)市,懂嗎?這種肖像分解畫,一個月里你能不能替我炮制二十幅出來?”
畫家慘然一笑,答道:“一小時里都畫得出。換了別人,大可借此發(fā)跡呢!”
“但是,何妨一試!
“我不會胡說八道。”
“那好辦,老兄。有人向你請教,你就不慌不忙,點(diǎn)上煙斗,朝他臉上噴一口煙,來上這么一句‘難道你從來沒看到過江流水涌嗎?’”
“這是什么意思?”
“什么意思也沒有,”葛雷茲說,“這樣,人家會覺得你很高明。你等著吧,到時候,咱們再來談這樁趣事,拿他們?nèi)⌒σ环!?br> 兩個月后,杜什畫展在勝利聲中結(jié)束。美麗的高司涅夫斯卡夫人,那么柔婉嬌媚,香氣襲人,跟著她新進(jìn)的名人,寸步不離。
“噢,”她一再說,“何等的藝術(shù)敏感,何等的造型美,何等的表現(xiàn)力!哎,親愛的,你是怎么畫出來的?”
畫家略頓一頓,點(diǎn)上煙斗,噴出一口濃煙,說道:“難道你,夫人,從來沒看到過江流水涌嗎?”
波蘭美女感動之下,微啟朱唇,預(yù)許著柔媚圓滿的幸福。
這時,一位有名的畫商,抓住畫家的袖子把他拉到墻角,說道:“好家伙,真有你的!這下,可打響了。這些作品,我統(tǒng)統(tǒng)包下了。我每年向你買進(jìn)五十幅畫……行不行?”
杜什象謎一樣不可捉摸,只顧抽煙,不予理會。
畫室里人慢慢走空。等最后一位觀眾離去,葛雷茲把門關(guān)上,興沖沖的,把手往袋里一插:“哎,老兄,”他說,“你信不信,他們?nèi)o騙了?你聽到穿兔皮領(lǐng)那小子說什么了嗎?還有你那位波蘭美女?那三個俊俏的少女連連說:‘嶄新的!嶄新的!’啊,杜什,我原以為人類的愚蠢是深不可測的,殊不知更在我預(yù)料之外!”
他抑止不住狂笑起來。畫家皺皺眉頭,看他笑得呃呃連聲,突然喝道:“蠢貨!”
“蠢貨?”小說家憤憤然了,“我剛開了一個絕妙的玩笑,自從皮克西沃之后……”
畫家傲然環(huán)視那二十幅肖像分解畫,躊躇滿志,一字一頓地說:“是的,葛雷茲,你是蠢貨。這種畫自有某種新意……”
小說家打量著他的朋友,愣住了。
“真高明!”他吼道,“杜什,你想想,是誰勸你改弦更張,新法作畫的?”
這時,杜什消消停停的,從煙斗里吸了一大口煙。
“難道你,”他答道,“從來沒看到過江流水涌嗎?”
1.選出下列選項(xiàng)中對小說分析不正確的兩項(xiàng)(       )(4分)

A.這篇小說通過描寫畫家杜什的轉(zhuǎn)變,深刻地揭示了藝術(shù)界脫離了藝術(shù)本質(zhì)、追新逐異、華而不實(shí)的不良風(fēng)氣。

B.小說中的經(jīng)典臺詞“難道你從來沒看見過江流水涌嗎?”出現(xiàn)了三次,作用都是標(biāo)志著畫家徹底蛻變成“偽藝術(shù)大師”。

C.從故事里我們可以看到,生活在這個時代的人們無不有著畸形的審美觀,而正是這種審美觀戕殺了那個時代的藝術(shù)與文化。

D.小說以“大師的由來”為題意在提醒讀者,不要僅僅關(guān)注小說的情節(jié)和人物,更重要的是思考故事背后的問題。

E.結(jié)尾處畫家對作家的回答將人物置于一種戲劇的氛圍中,使讀者在哭笑不得的同時體會著作者辛辣的諷刺。
2.閱讀全文,按照小說開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個部分概括情節(jié),把空格處補(bǔ)充完整。(每處不得超過12個字。)(4分)
葛雷茲勸杜什改變畫法——               ————                ——杜什徹底蛻變成“大師”。
3.畫家杜什前后截然不同的表現(xiàn),反差強(qiáng)烈。結(jié)合全文,說說畫家轉(zhuǎn)變的原因有哪些?請分點(diǎn)回答。(6分)
4.除了主人公畫家杜什,小說中還有兩個重要人物——小說家葛雷茲和波蘭美女高司涅夫斯卡夫人。這兩個人物形象各有什么特點(diǎn)?他們在作品中起到什么樣的作用?(8分)

 

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