下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號的使用最合乎規(guī)范的一項(xiàng)是

A．“掩埋是為了方便搶險(xiǎn)，而不是為了掩蓋事實(shí)真相�！辫F道部發(fā)言人王勇平頓了頓：“至于你信不
      信，我反正信了�！�
B．經(jīng)過半年的組織評選，梁翠珍、李水清、詹冬萍、龔善德……等十人被評為第六屆孝感市十大孝子。
C．唐人韓愈說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”教師的職責(zé)首先是什么？是教學(xué)生學(xué)會做人？還是教
      學(xué)生怎樣獲得知識？
D．質(zhì)疑的觀點(diǎn)主要分為兩種：一是指責(zé)聯(lián)考學(xué)�！凹瘓F(tuán)化操作、搞生源壟斷，是生源的新圈地運(yùn)動”；
      二是認(rèn)為它已經(jīng)完全異化成另一場“小高考”。
D
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中語文 來源：湖北省期中題 題型：單選題

下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號的使用最合乎規(guī)范的一項(xiàng)是
[     ]
A．“掩埋是為了方便搶險(xiǎn)，而不是為了掩蓋事實(shí)真相。”鐵道部發(fā)言人王勇平頓了頓：“至于你信不信，我反正信了。”
B．經(jīng)過半年的組織評選，梁翠珍、李水清、詹冬萍、龔善德……等十人被評為第六屆孝感市十大孝子。
C．唐人韓愈說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！苯處煹穆氊�(zé)首先是什么？是教學(xué)生學(xué)會做人？還是教學(xué)生怎樣獲得知識？
D．質(zhì)疑的觀點(diǎn)主要分為兩種：一是指責(zé)聯(lián)考學(xué)�！凹瘓F(tuán)化操作、搞生源壟斷，是生源的新圈地運(yùn)動”；二是認(rèn)為它已經(jīng)完全異化成另一場“小高考”。

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科目：高中語文 來源：2011--2012學(xué)年湖北省孝感高級中學(xué)高一上學(xué)期期中考試語文試卷 題型：單選題

下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號的使用最合乎規(guī)范的一項(xiàng)是

A．“掩埋是為了方便搶險(xiǎn)，而不是為了掩蓋事實(shí)真相。”鐵道部發(fā)言人王勇平頓了頓：“至于你信不信，我反正信了�！�
B．經(jīng)過半年的組織評選，梁翠珍、李水清、詹冬萍、龔善德……等十人被評為第六屆孝感市十大孝子。
C．唐人韓愈說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！苯處煹穆氊�(zé)首先是什么？是教學(xué)生學(xué)會做人？還是教學(xué)生怎樣獲得知識？
D．質(zhì)疑的觀點(diǎn)主要分為兩種：一是指責(zé)聯(lián)考學(xué)�！凹瘓F(tuán)化操作、搞生源壟斷，是生源的新圈地運(yùn)動”；二是認(rèn)為它已經(jīng)完全異化成另一場“小高考”。

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科目：高中語文 來源：湖北省孝感高級中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題 題型：013

下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號的使用最合乎規(guī)范的一項(xiàng)是

[　　]
A．

“掩埋是為了方便搶險(xiǎn)，而不是為了掩蓋事實(shí)真相�！辫F道部發(fā)言人王勇平頓了頓：“至于你信不信，我反正信了。”

B．

經(jīng)過半年的組織評選，梁翠珍、李水清、詹冬萍、龔善德……等十人被評為第六屆孝感市十大孝子。

C．

唐人韓愈說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！苯處煹穆氊�(zé)首先是什么？是教學(xué)生學(xué)會做人？還是教學(xué)生怎樣獲得知識？

D．

質(zhì)疑的觀點(diǎn)主要分為兩種：一是指責(zé)聯(lián)考學(xué)�！凹瘓F(tuán)化操作、搞生源壟斷，是生源的新圈地運(yùn)動”；二是認(rèn)為它已經(jīng)完全異化成另一場“小高考”。

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科目：高中語文 來源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號的使用最合乎規(guī)范的一項(xiàng)是
A．“掩埋是為了方便搶險(xiǎn)，而不是為了掩蓋事實(shí)真相。”鐵道部發(fā)言人王勇平頓了頓：“至于你信不信，我反正信了�！�
B．經(jīng)過半年的組織評選，梁翠珍、李水清、詹冬萍、龔善德……等十人被評為第六屆孝感市十大孝子。
C．唐人韓愈說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”教師的職責(zé)首先是什么？是教學(xué)生學(xué)會做人？還是教學(xué)生怎樣獲得知識？
D．質(zhì)疑的觀點(diǎn)主要分為兩種：一是指責(zé)聯(lián)考學(xué)校“集團(tuán)化操作、搞生源壟斷，是生源的新圈地運(yùn)動”；二是認(rèn)為它已經(jīng)完全異化成另一場“小高考”。

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科目：高中語文 來源： 題型：

下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是

A．由于煤灰沒有嚴(yán)格意義的熔點(diǎn)，衡量其熔融過程的溫度變化，通常用三個(gè)特征溫度：即變形溫度（DT）、軟化溫度（sT）和流動溫度（FT）。

B．我不知道它是否真是全國最長（大連這座城市很獨(dú)特，它有許多全國之最），但它所展現(xiàn)給我的，確是最新鮮、最獨(dú)特的。

C．幾棵弱小的蓮子，就在這關(guān)注、期盼中慢慢長葉，開花，最后蔓延成片，被朋友喜稱為“季荷”。 

D．電動汽車能否真正解決汽車污染問題？環(huán)保型汽車的發(fā)展只有電動車一條出路嗎？對于這些問題，目前仍是眾說紛紜。

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科目：高中語文 來源： 題型：

下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是 （ ）

A.電動汽車能否真正解決汽車污染問題？環(huán)保型汽車的發(fā)展只有電動車一條出路嗎？對于這些問題，目前仍是眾說紛紜。　　

B.幾棵弱小的蓮子，就在這關(guān)注、期盼中慢慢長葉，開花，最后蔓延成片，被朋友喜稱為“季荷”�！　�

C.幼時(shí)讀舊詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。愛其詩句之美，深恨沒能親自到杭州西湖去欣賞一番。　　

D.我不知道它是否真是全國最長（大連這座城市很獨(dú)特，它有許多全國之最），但它所展現(xiàn)給我的，確是最新鮮、最獨(dú)特的。

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科目：高中語文 來源： 題型：

下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（    ）               

A．這份堪稱《中國電影指南》的特刊將會在一年內(nèi)隨著《綜藝》雜志的發(fā)行走向世界，一年后還將根據(jù)中國電影市場形勢的變化進(jìn)行更新。

B．電子行業(yè)從其產(chǎn)品中提取最微小成分——半導(dǎo)體和銅、錫、黃金之類珍貴材料——用于出售或在新機(jī)器和裝置中重新加以利用，從而賺取豐厚利潤。

C. 倘若美軍倉皇撤出，伊拉克很可能陷入內(nèi)戰(zhàn)，百姓必然流離失所；倘若美軍賴著不走，暴力襲擊就會經(jīng)久不息，百姓自然會永無寧日，真是“去，伊人苦；留，伊人苦”。

D．建設(shè)新農(nóng)村，最難的工作是什么?王書文想了想，說：“一是怎樣發(fā)展經(jīng)濟(jì)，二是怎樣提高農(nóng)民素質(zhì)�！�

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科目：高中語文 來源：2014屆湖北省武漢市部分重點(diǎn)中學(xué)高一上學(xué)期期中考試語文試卷 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（       ）

A．《人民日報(bào)》近日在頭版刊發(fā)《一城江水半城山近山臨水靠公園武漢人樂享山水》報(bào)道，對武漢的山水資源及各項(xiàng)綠化惠民舉措給予高度評價(jià)，稱“武漢樂享山水遠(yuǎn)非其他城市能及”。

B．天宮一號能飛多遠(yuǎn)？發(fā)射這么大的航天器會不會影響地球？普通人何時(shí)能在太空行走？即將在下周“一飛沖天”的天宮一號引發(fā)了人們對遙遠(yuǎn)太空的熱情和無限猜想。

C．據(jù)說明代士大夫案上總擺兩部書：一部《莊子》，一部《水滸傳》，他們認(rèn)為《水滸傳》筆法好，首先表現(xiàn)在它如“明鏡照物，妍媸畢露”的高明的寫人藝術(shù)上。

D．昨日下午4時(shí)30分，美國35歲男子杰布，只身著翼裝服從1800米高空，成功穿越了世界上最高的天然溶洞——湖南張家界天門洞。

 

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科目：高中語文 來源： 題型：

下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是

A．這份堪稱《中國電影指南》的特刊將會在一年內(nèi)隨著《綜藝》雜志的發(fā)行走向世界，一年后還將根據(jù)中國電影市場形勢的變化進(jìn)行更新。

B．電子行業(yè)從其產(chǎn)品中提取最微小成分――半導(dǎo)體和銅、錫、黃金之類珍貴材料――用于出售或在新機(jī)器和裝置中重新加以利用，從而賺取豐厚利潤。

C. 倘若美軍倉皇撤出，伊拉克很可能陷入內(nèi)戰(zhàn)，百姓必然流離失所；倘若美軍賴著不走，暴力襲擊就會經(jīng)久不息，百姓自然會永無寧日，真是“去，伊人苦；留，伊人苦”。

D．建設(shè)新農(nóng)村，最難的工作是什么?王書文想了想，說：“一是怎樣發(fā)展經(jīng)濟(jì)，二是怎樣提高農(nóng)民素質(zhì)�！�

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科目：高中語文 來源： 題型：

下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是

A．時(shí)至今日，公眾參與環(huán)保的狀況仍不盡如人意：參與環(huán)保的熱情高．對環(huán)保的認(rèn)知度低；“口頭表示”的多，付諸行動的少；關(guān)注“門前雪”的多，留心“瓦上霜”的少。

B．社會學(xué)家認(rèn)為，“一個(gè)人在接受幫助之后說一聲‘謝澍’是最基本的禮貌。”“一個(gè)接受了別人幫助而不知道感謝的人，一個(gè)人格不健全的人，怎么想像他  會回報(bào)社會呢?”

C．我國首部姓名登記單行法規(guī)《姓名登記條例》（初稿），已于今年6月研究起草完成，首次對公民起名作出了硬性規(guī)定：公民應(yīng)當(dāng)隨父姓或者母姓，但允許采用父母雙方姓氏。

D．中國新的航天發(fā)射中心選址海南，最明顯的一個(gè)優(yōu)勢就是地理區(qū)位。緯度越低的發(fā)射場，地球離心力越大，發(fā)射有效載荷的成本越低，衛(wèi)星可以消耗較少的能量就能達(dá)到頂定軌道。

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