下面成語(yǔ)典故和傳說中的相關(guān)歷史人物對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是 |
①望帝啼鵑②萇弘化碧③六月飛霜④亢旱三年 A.①鄒衍②萇弘③燕惠王④東海孝婦 B.①鄒衍②莊周③燕惠王④竇娥 C.①杜宇②萇弘③鄒衍④東海孝婦 D.①杜宇②莊周③鄒衍④竇娥 |
科目:高中語(yǔ)文 來源:同步題 題型:單選題
[ ]
科目:高中語(yǔ)文 來源:1課3練單元達(dá)標(biāo)測(cè)試 高二語(yǔ)文(下) 題型:013
下面的成語(yǔ)典故和傳說中的相關(guān)的歷史人物對(duì)應(yīng)正確的是
(1)望帝啼鵲。2)萇弦化碧 (3)六月飛霜。4)亢旱三年
[ ]
科目:高中語(yǔ)文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面一段文言文,完成1—6題
房喬,字玄齡,齊州臨淄人。幼聰敏,博覽經(jīng)史,工草隸,善屬文。年十八,本州舉進(jìn)士,授羽騎尉。父病綿歷十旬,玄齡盡心藥膳,未嘗解衣交睫。太宗徇地渭北,玄齡杖策謁于軍門,太宗一見,便如舊識(shí),署渭北道行軍記室參軍。玄齡既遇知己,罄竭心力,知無(wú)不為。賊寇每平,眾人競(jìng)求珍玩,玄齡獨(dú)先收人物,致之幕府。及有謀臣猛將,皆與之潛相申結(jié),各盡其死力。玄齡在秦府十余年,常典管記,每軍書表奏,駐馬立成,文約理贍,初無(wú)稿草。高祖嘗謂侍臣曰:“此人深識(shí)機(jī)宜,足堪委任。每為我兒陳事,必會(huì)人心,千里之外,猶對(duì)面語(yǔ)耳!
隱太子以玄齡、如晦為太宗所親禮,甚惡之,譖之于高祖,由是與如晦并被驅(qū)斥。隱太子將有變也,太宗令長(zhǎng)孫無(wú)忌召玄齡及如晦,令衣道士服,潛引入閣計(jì)事。及太宗入春宮,擢拜太子右庶子,賜絹五千匹。貞觀元年,代蕭瑀為中書令。論功行賞,以玄齡及長(zhǎng)孫無(wú)忌、杜如晦、尉遲敬德、侯君集五人為第一,進(jìn)爵邢國(guó)公,賜實(shí)封千三百戶。
三年,拜太子少師,固讓不受,攝太子詹事,兼禮部尚書。明年,代長(zhǎng)孫無(wú)忌為尚書左仆射,改封魏國(guó)公,監(jiān)修國(guó)史。既任總百司,虔恭夙夜,盡心竭節(jié),不欲一物失所。聞人有善,若己有之。明達(dá)吏事,飾以文學(xué),審定法令,意在寬平。不以求備取人,不以己長(zhǎng)格物,隨能收敘,無(wú)隔卑賤。論者稱為良相焉。
高宗居春宮,加玄齡太子太傅,仍知門下省事,監(jiān)修國(guó)史如故。尋以撰《高祖、太宗實(shí)錄》成,降璽書褒美,賜物一千五百段。其年,玄齡丁繼母憂去職,特敕賜以昭陵葬地。未幾,起復(fù)本官。太宗親征遼東,命玄齡京城留守,手詔曰:“公當(dāng)蕭何之任,朕無(wú)西顧之憂矣!避娙制餍,戰(zhàn)士糧廩,并委令處分發(fā)遣。玄齡屢上言敵不可輕,尤宜誡慎。尋與中書侍郎褚遂良受詔重撰《晉書》。
二十三年,駕幸玉華宮,時(shí)玄齡舊疾發(fā),詔令臥總留臺(tái)。及漸篤,追赴宮所,乘擔(dān)輿入殿,將至御座乃下。太宗對(duì)之流涕,玄齡亦感咽不能自勝。敕遣名醫(yī)救療,尚食每日供御膳。若微得減損,太宗即喜見顏色;如聞增劇,便為改容凄愴。后疾增劇,遂鑿苑墻開門,累遣中使候問。上又親臨,握手?jǐn)e,悲不自勝;侍右嗑椭c之訣。尋薨,年七十。廢朝三日。 (《舊唐書·房玄齡傳》)
柳芳曰:玄齡佐太宗定天下,及終相位,凡三十二年,天下號(hào)為賢相;然無(wú)跡可尋,德亦至矣。故太宗定禍亂而房、杜①不言功,王②、魏③善諫諍而房、杜讓其賢,英④、衛(wèi)⑤善將兵而房、杜行其道,理致太平,善歸人主。為唐宗臣,宜哉。ā顿Y治通鑒·唐紀(jì)十五》)
注:①杜如晦。②王圭。③魏征。④李世勣 ⑤李靖。
1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
A. 工草隸,善屬文 寫作 B. 太宗徇地渭北 曲從、偏私
C. 文約理贍 足夠 D. 潛引入閣計(jì)事 偷偷地
2.下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是( )
A. ①隱太子以玄齡、如晦為太宗所親禮 ②故臨崩寄臣以大事也
B. ①將至御座乃下 ②于是為長(zhǎng)安君約車百乘,質(zhì)于齊,兵乃出
C. ①譖之于高祖 ②作師說以貽之
D. ①由是與如晦并被驅(qū)斥 ②劉備天下梟雄,與操有隙
3.下列各組句子中,不能表明房玄齡賢能和君王倚重的一組是 ( )
A. ①罄竭心力,知無(wú)不為 ②朕無(wú)西顧之憂矣
B. ①玄齡獨(dú)先收人物,致之幕府 ②擢拜太子右庶子
C. ①玄齡屢上言敵不可輕,尤宜誡慎 ② 給東園秘器,陪葬昭陵
D. ①聞人有善,若己有之 ②并委令處分發(fā)遣
4.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.房玄齡從小就很聰明,書法、文章具佳。父親生病時(shí)間很長(zhǎng),他盡心服侍。
B. 房玄齡與唐太宗李世民一見如故。房玄齡盡心盡力為李世民出謀劃策,延攬人才。
C. 房玄齡一度因?yàn)槿酥袀,被李世民?qū)斥。后又被召回。
D. 李世民將房玄齡比之于漢高祖的蕭何。房玄齡病重之際,得到了皇帝深重的厚待。
5.聯(lián)系全文看,下列對(duì)文末柳芳一段話的認(rèn)識(shí),不正確的一項(xiàng)是 ( )
A. 房玄齡輔佐唐太宗平定天下,在宰相的官位上去世。他任職共三十二年,天下人稱他為賢相,這是很公允的。
B. 柳芳認(rèn)為房玄齡的偉大已經(jīng)到了無(wú)法形容的地步,他的德行可以說是相當(dāng)高深了。
C. 柳芳將房玄齡跟其他文臣武將作比,意在反襯房玄齡的偉大。
D. 柳芳贊揚(yáng)房玄齡把一切善處都?xì)w于國(guó)君,表現(xiàn)了維護(hù)君主至上的觀點(diǎn)。
6.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(5分)
(1)不以求備取人,不以己長(zhǎng)格物,隨能收敘,無(wú)隔卑賤。論者稱為良相焉。(3分)
(2)若微得減損,太宗即喜見顏色;如聞增劇,便為改容凄愴。(2分)
科目:高中語(yǔ)文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的內(nèi)容,完成下面4題
歲月河流上的碼頭(彭程)
一年的日子,是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流,緩緩地.靜靜地淌。季節(jié),便是河流上不同的河段。自春到夏,經(jīng)秋涉冬,次第流淌。水上風(fēng)光,四時(shí)各異。春天活潑駘蕩,夏天喧囂匆遽,秋天靜謐澄澈,冬天白山黑水。
對(duì)于這一片古老的華夏土地,歲月借助一系列獨(dú)特的民俗節(jié)日,呈現(xiàn)出自己的風(fēng)貌。這樣的日子,鑲嵌在一年三百六十多天里,使得原本混沌迷離難以辨識(shí)的一片,顯現(xiàn)出區(qū)域和輪廓,產(chǎn)生了節(jié)奏和韻律。日子不再是物理意義上單調(diào)、枯燥的數(shù)字,而變得生動(dòng).溫暖,充滿了情感和韻致。中國(guó)人三大節(jié)日:春節(jié).端午和中秋,我們已經(jīng)耳熟能詳。其他節(jié)日,一樣有豐厚的內(nèi)涵。
正月的背影剛剛遁去,煮元宵的香甜糯軟尚在回味之中,便走近了又一個(gè)節(jié)日:二月二。“二月二日新雨晴,草芽菜甲一時(shí)生!边@個(gè)時(shí)節(jié),陽(yáng)氣萌發(fā),氣溫升高,降雨增多,土地變得潤(rùn)澤松軟,適宜播種。對(duì)于一個(gè)有著悠久農(nóng)耕文明傳統(tǒng)的國(guó)度,這個(gè)日子無(wú)疑是重要的!岸露,龍?zhí)ь^。大倉(cāng)滿,小倉(cāng)流”,許多地方都把這一天當(dāng)作龍的生日加以祭祀,期盼雨水豐沛。
蒲葦繁茂.草木飄香時(shí),我們知道,已接近了被稱為七夕節(jié)、又名乞巧節(jié)或女兒節(jié)的日子。牛郎織女的傳說,將農(nóng)歷七月七這天,裝扮得溫柔旖旎。這個(gè)晚上,未嫁的女兒家,要向織女乞求賜以聰慧的心靈和靈巧的雙手,以及美滿的姻緣。依稀記得童年的夏夜,在姑姑家院子的絲瓜架下,表姐和鄰居的姐妹們指點(diǎn)著,高遠(yuǎn)晴朗的天穹上,橫亙南北的白茫茫的銀河兩岸,哪是牽牛星,哪是織女星,一串輕輕的笑聲。
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。”吟誦著王維的詩(shī)句,菊花的清香在幻覺中徐徐飄拂過來,九九重陽(yáng)節(jié)來臨了。遙想故土山水佳勝之地,定是親朋團(tuán)聚,言笑晏晏,唯獨(dú)自己天涯羈旅,孑然一身,能不黯然?親情惘惘,系念依依。
繼續(xù)泛舟漂流,漸漸木葉脫盡,霜雪時(shí)作,江天寥廓。然而盡管風(fēng)景蕭索,空氣里卻悄悄醞釀著一種歡欣,傳遞出一種暖意。臘八節(jié),古代慶祝豐收、感謝祖先和神靈.驅(qū)逐瘟疫的祭祀儀式,在農(nóng)歷十二月初八這一天,歡快登場(chǎng)。臘八粥用多種糧食和果實(shí)熬制而成,鮮明生動(dòng)地寓意了豐收。
清明節(jié)、中元節(jié)、冬至節(jié)……古老的民俗節(jié)日,它們的起源,都和土地、和農(nóng)耕時(shí)代的生活、和先民樸素的夢(mèng)想有關(guān)。在形成和流傳的過程中,又漸次衍生出更為豐富的內(nèi)容,仿佛村口一棵百年的榕樹,向四周伸展出眾多氣根和分枝,獨(dú)木成材,遮蔽了周遭街巷。這燕有節(jié)日,內(nèi)涵豐富,意味深長(zhǎng),在計(jì)量時(shí)間的功能之外,還負(fù)載了靈魂的喜悅和哀傷,蒙披了一層溫潤(rùn)柔和的光輝,仿佛月光籠罩下的一切。四季遞嬗,歲月輪回,它們?cè)跁r(shí)間的緩緩流動(dòng)中閃現(xiàn),使大地上飄蕩著渺遠(yuǎn)的詩(shī)意。
這樣的日子的反復(fù)疊加,參與了一個(gè)種族.一種文化的構(gòu)建。當(dāng)它們千百年來,被這塊土地上的一代代子民們,經(jīng)由文字的或口頭的方式代代傳遞,逐漸累積成為一種公共記憶時(shí),便也是在鑄造某種民族的精神和文化的基因,使人產(chǎn)生集體的身份認(rèn)同和共同的歷史歸屬感。這是一種不露聲色的滲透,潤(rùn)物無(wú)聲,在我們懵懂無(wú)知的童年,已經(jīng)潛移默化地進(jìn)入血脈,左右了我們的思維行動(dòng)的方式和路徑。真希望在習(xí)俗.風(fēng)尚都日趨統(tǒng)一化和標(biāo)準(zhǔn)化的今天,每一片土地,每一個(gè)族群,都能夠保持自己的某種特性,某種區(qū)別性的特征。
羅密歐手持玫瑰,在朱麗葉的窗下,用歌聲呼喚心上人,固然深情款款;而張生.崔鶯鶯的繡帕題詩(shī),暗訴傾慕,不也有著一份入骨的纏綿?正是這樣獨(dú)特的地方,讓我們確立了自身存在的真實(shí)感。即使遠(yuǎn)離家國(guó),置身于不同膚色.語(yǔ)言的人群中,在某個(gè)特定的日子,對(duì)于賽龍舟.包粽子.飲雄黃酒的共同記憶和理解,都會(huì)讓我們相視一笑,莫逆于心。
上元節(jié).寒食節(jié).灶神節(jié)……泛舟在時(shí)光的河流上,每走過一段距離,船都要?恳粋(gè)景色別致的碼頭,加入一次風(fēng)格獨(dú)特的慶典。讓旅人暫時(shí)憩息,心中貯滿詩(shī)意的沉醉,對(duì)于天空和大地.山河和歲月.生活和命運(yùn),生發(fā)出種種感悟。船在水面上輕輕搖蕩,人因此而感到從容.安適,感到一種和這條河流.這片土地的牢固的維系……
(選自《散文選刊》2007年第2期,有刪節(jié))
根據(jù)文意,說說華夏民俗節(jié)日具有怎樣“豐厚的內(nèi)涵”。(6分)
在眾多的民俗節(jié)日中,作者為什么只選取“二月二”“七夕節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”“臘八節(jié)”這四個(gè)節(jié)日?(6分)
“歲月河流上的碼頭”這個(gè)標(biāo)題非常精彩,請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析。(6分)
文章末尾借用羅密歐朱麗葉和張生崔鶯鶯的故事,表現(xiàn)了作者什么樣的思想情感?這樣寫有什么作用?(7分)
科目:高中語(yǔ)文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面語(yǔ)段,完成文后各題。
雨中游曲江
褚向群
身居西安,早就知道曲江遺址公園對(duì)外開放,但一直無(wú)暇前往。2008年11月中旬的一個(gè)假日,偕妻趁著濛濛細(xì)雨初游曲江。
曲江,因其與唐詩(shī)的不解淵源及其鼎盛于唐而在中國(guó)享有盛名!扒黠嫛备且粋(gè)因有曲江而流傳至今的典故。那種心情的愜意和歡暢的場(chǎng)景,當(dāng)然是盛世下的民樂圖,也是現(xiàn)今知識(shí)分子夢(mèng)想的生活狀態(tài)。
曲江本是一處天然水池,唐詩(shī)人王棨在《曲江池賦》中有精到的描述:“帝里佳境,咸京舊池。遠(yuǎn)取曲江之號(hào),近侔靈沼之規(guī)!痹瓉恚缭谇貢r(shí),曲江就已存在,時(shí)稱“隑洲”。漢時(shí),在此擴(kuò)建離宮,稱作“宜春苑”。漢武帝劉徹十分喜愛曲江一帶的景色,疏浚曲江水域,使水面得以擴(kuò)展,因其河岸曲折,形似廣陵(今揚(yáng)州)之江,曲江至此得名。隋初,建大興都城,曲江被擴(kuò)充為都城的一部分,因?yàn)樗④饺囟,也稱芙蓉池。唐承隋制,在大興城基礎(chǔ)上建唐長(zhǎng)安城,曲江成為尋常百姓的玩樂之地。
曲江水源有兩處,一是曲江中的泉水,在漢代已開始利用,故唐人有“漢武泉聲落御溝”的詩(shī)句,可惜泉水早已不在;另一處是開元年間修造的黃渠。此渠是從今日終南山大峪引水沿少陵原側(cè)西北流,經(jīng)過“鮑陂”村大水池后再西北流,從曲江南岸和東南岸兩水口注入?脊虐l(fā)現(xiàn),當(dāng)時(shí)的曲江水域面積約為70萬(wàn)平方米,池底淤泥層厚約2.8米,可見當(dāng)時(shí)浩渺之狀。唐詩(shī)對(duì)此有形象的描述:“泉聲遍野入芳洲,擁沫吹花草上流!爆F(xiàn)在的水源從秦嶺黑水河引入,大致線路與古時(shí)基本相當(dāng),當(dāng)然走的都是暗渠了。
唐時(shí)的曲江,一半在城內(nèi),一半在城外,跨原帶隰,湖波連延,自然風(fēng)光十分秀麗。“穿花蛺蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛”是唐代詩(shī)圣杜甫對(duì)曲江風(fēng)光的迷人描摹;“一片花飛減卻春,風(fēng)飄萬(wàn)點(diǎn)正愁人”,是詩(shī)人心靈與景致的交融感悟。曲江平時(shí)已是風(fēng)光無(wú)限,若遇節(jié)日或盛典,就有了“上巳曲江濱,喧于市朝路。相尋不見者,此地皆相遇”的繁華與熱鬧。開放的官府還鼓勵(lì)商販到這里擺攤售貨,更為艷麗雍容的曲江添加了民俗的色彩。此時(shí),人們?cè)谶@里不僅可以觀賞曲江的優(yōu)美景色,還伴有音曲歌唱、珍饈美味,真?zhèn)是“雕軒繡輪,合合沓沓,殷殷轔轔。翠亙千家之幄,香凝數(shù)里之塵”。
曲江因?yàn)槌3Ee辦國(guó)家的文化活動(dòng)而盛名。唐時(shí),進(jìn)士及第都要先在大雁塔下題名,再到曲江或杏園宴飲。德宗貞元四年(公元788年),試進(jìn)士,竟然以“曲江亭望慈恩寺杏園花發(fā)”為題。國(guó)試以曲江為題,足見曲江在當(dāng)時(shí)的顯赫地位。
曲江也是天下士子的圣地。群賢畢至,才俊匯集,曲江以其特有的韻味,成為詩(shī)人展示才華的舞臺(tái)。據(jù)統(tǒng)計(jì),在《全唐詩(shī)》中收錄的五百多位著名詩(shī)人中,有一半多曾在曲江留下足跡。膾炙人口的詩(shī)歌“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”,就是46歲的孟郊進(jìn)士及第后,跨馬戴花巡游曲江的生動(dòng)寫實(shí)。該詩(shī)至今仍被后人頻頻援用,借以表達(dá)欣喜欲狂的心情,可謂千古名詩(shī)了。
雖是寒冬敗柳之時(shí),漫步在曲江池邊,但見白鵝鳧碧波,綠水曳蒹葭,千樹萬(wàn)葉依然風(fēng)情萬(wàn)種。其如畫景色令人陶醉,其一石一木使人浮想聯(lián)翩,其文化韻味使得曲江嫵媚多姿。
細(xì)雨中的曲江處處顯現(xiàn)著詩(shī)情畫意,使人不能不想到唐詩(shī)曲江。所謂唐詩(shī)曲江是指唐詩(shī)以皇家園林和曲江為依托,鑄就盛唐文化與民俗相生相盛、歷時(shí)三百年而不衰的文化現(xiàn)象。曲江成為詩(shī)人寄托情思的最佳載體,在于曲江以其獨(dú)特的四時(shí)景致、宗教文化和節(jié)慶及世俗風(fēng)情等,為詩(shī)人提供了生動(dòng)豐富的創(chuàng)作素材;唐詩(shī)則賦予曲江厚重多彩的文化內(nèi)涵,從而促進(jìn)了曲江的繁榮和興盛。在筆者看來,唐詩(shī)與曲江水乳交融、交相輝映的文化現(xiàn)象,到底是詩(shī)歌造就了曲江,還是曲江興盛了詩(shī)歌,這個(gè)命題已經(jīng)沒有任何意義,倒是其中蘊(yùn)含的治國(guó)話題,值得今人好好體味。
出得門來,細(xì)雨漸停。雨后的曲江清麗怡人,街道兩邊的高樓默然聳立,街頭行人寥寥,紅綠燈寂然明滅,車輛行止有序,游人皆如紳士般彬彬有禮。沒有人頭攢動(dòng)的聒噪,也沒有商店叫賣的喧囂,寂靜中顯現(xiàn)的是自信與平和,雍容與富足,恍如進(jìn)入歐洲城市。遂想起王棨在《曲江池賦》中精彩的論述:“曷若輪蹄輻輳,貴賤雷同,有以見西部之盛,又以見上國(guó)之雄!惫P者頓悟:曲江之所以令人遐思連綿,除了景色之秀美外,更令人神往的當(dāng)是當(dāng)年官民共享盛世的融洽和諧,國(guó)富民樂的怡然心態(tài)。
(選自2008·12·23西安晚報(bào))副刊,有改動(dòng))
1.根據(jù)上下文語(yǔ)境,解釋文中句子的含意。
(1)“一片花飛減卻春,風(fēng)飄萬(wàn)點(diǎn)正愁人”,是詩(shī)人心靈與景致的交融感悟。
答:___________________________
(2)曲江也是天下士子的圣地。
答:___________________________
2.作者為什么說曲江流飲(1)“是盛世下的民樂圖”,(2)“也是現(xiàn)今知識(shí)分子夢(mèng)想的生活狀態(tài)”?
答:(1)____________________
(2)_______________________
3.作為一篇記游散文,不重點(diǎn)記游卻大段敘寫曲江的歷史和唐代曲江人文,然后才寫曲江的現(xiàn)在,其構(gòu)思手法和意圖是什么?
答:____________________
4.文中引用了大量的唐詩(shī),文章倒數(shù)第2段還闡釋了唐詩(shī)與曲江的關(guān)系,同時(shí)又說“其中蘊(yùn)含的治國(guó)話題,值得今人好好體味”,(1)“其中”指代什么?(2)根據(jù)原文你體味出其中的治國(guó)理念是什么?
答:(1)______________________
(2)_________________________
科目:高中語(yǔ)文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成下列各題。
競(jìng)技漢語(yǔ),我為你不平
盧新寧
一則關(guān)于漢語(yǔ)的消息讓人百感交集。
上海舉行的一項(xiàng)翻譯大賽爆出冷門:由于缺乏最好的譯文,大賽不僅一等獎(jiǎng)空缺,還將二等獎(jiǎng)?lì)C給了一位土生土長(zhǎng)的新加坡人,其原因不僅在于他突出的英文水平,更在于他“流暢、優(yōu)美的中文表達(dá)”。相形之下,國(guó)內(nèi)選手提交的相當(dāng)多的作品言不達(dá)意,其中用詞不精當(dāng)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)誤用等小錯(cuò)誤“比比皆是”。
這則消息讓人隱約看到漢語(yǔ)的處境。
身為一個(gè)中國(guó)人,讓我們能時(shí)時(shí)牢記自己身份的,除了身體發(fā)膚之外,就該是我們的母語(yǔ)了。在無(wú)數(shù)中國(guó)人心里,古老優(yōu)雅的漢語(yǔ)是我們五千年文明最美麗的組成部分,也是我們之所以成為我們的文化標(biāo)記。橫平豎直的方塊字將我們民族胸中的丘壑山水,化為不盡的紙上煙云。音分四聲,律有平仄,構(gòu)成了漢語(yǔ)詩(shī)文一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的音韻之美。千百年來,雋永有致的漢語(yǔ)承載著我們民族獨(dú)特的思維,我們依靠它傾訴,運(yùn)用它思想,通過它記載,憑借它穿越五千年歷史文化隧道。
然而,在我們的生活中,漢語(yǔ)正面臨著危機(jī)。在“全民學(xué)英語(yǔ)”的熱潮中,以在校學(xué)生為主的龐大“外語(yǔ)族”的中文書面表達(dá)能力嚴(yán)重退化。托?荚嚦煽(jī)的高分可以一再打破,但即使是在高學(xué)歷的青年中,也出現(xiàn)了中文水平滑落、日常語(yǔ)言單調(diào)的現(xiàn)象。
應(yīng)當(dāng)承認(rèn),在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下,外語(yǔ)教學(xué)十分重要。但這并不意味著我們可以放棄母語(yǔ)、消解母語(yǔ);并不意味著我們有不學(xué)漢語(yǔ)而自能的天賦。詩(shī)人余光中說得好:英文充其量是我們了解世界的一種工具而已,漢語(yǔ)才是我們真正的根。事實(shí)證明,忽視母語(yǔ)修養(yǎng)所導(dǎo)致的結(jié)果是十分嚴(yán)重的。它不僅造成了書寫語(yǔ)言的失范,生活用詞的平庸乏味,也讓母語(yǔ)中獨(dú)特的文化意蘊(yùn)在我們生活中日漸消褪。
我們的后輩可能不知道“執(zhí)子之手,與子偕老”,只會(huì)說“我要和你結(jié)婚”。試想,一個(gè)將列祖列宗寫成“劣祖劣宗”的人,怎能理解中國(guó)文化的豐富內(nèi)涵?一個(gè)不懂得“雖不能至,心向往之”的人,又怎能感受精神世界的宏大深遠(yuǎn)?
發(fā)人深思的是,當(dāng)漢語(yǔ)在故鄉(xiāng)受到冷落時(shí),全球“漢語(yǔ)熱”卻在持續(xù)升溫。目前,世界上有100多個(gè)國(guó)家的2300余所大學(xué)開設(shè)漢語(yǔ)課程,學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的外國(guó)人達(dá)3000萬(wàn),漢語(yǔ)成為學(xué)習(xí)人數(shù)增長(zhǎng)最快的外語(yǔ)。
“語(yǔ)詞破碎處,萬(wàn)物不復(fù)存!笨v然“漢語(yǔ)熱”熱遍全球,縱然我們的后代都能說一口標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ),但在漢語(yǔ)的故鄉(xiāng),在我們每一個(gè)中國(guó)人身邊,倘若“漢語(yǔ)危機(jī)”的呼聲一直不斷,我們又怎能盡展歡顏?
僅僅存于典籍之間的希臘文、拉丁文基本上死了,但漢語(yǔ)卻一直活著,在一代代中國(guó)人的生活中血脈相延。它引領(lǐng)我們這個(gè)五千年文明古國(guó)一路風(fēng)霜走到如今,它會(huì)在我們這一代人手中向何處去?
漢語(yǔ),我為你憂心,為你不平!
下列說法不能說明“漢語(yǔ)才是我們真正的根”的一項(xiàng)是( )
A.漢語(yǔ)能讓我們時(shí)時(shí)牢記自己的身份,也是我們之所以成為我們的文化標(biāo)記。
B.漢語(yǔ)古老而優(yōu)雅,以其獨(dú)特的文化意蘊(yùn)構(gòu)成了我們五千年文明最美麗的組成部分。
C.漢語(yǔ)雋永有致,承載著民族獨(dú)特的思維,我們憑借它穿越漫長(zhǎng)的歷史文化隧道。
D.漢語(yǔ)在中國(guó)人的生活中血脈相延,并且廣為傳播,“熱”遍全球,令國(guó)人無(wú)比自豪。
對(duì)文中劃線句子“語(yǔ)詞破碎處,萬(wàn)物不復(fù)存”的理解,不正確的一項(xiàng)是( )
A.如果我們的后輩不知道“執(zhí)子之手,與子偕老”,只會(huì)說“我要和你結(jié)婚”,那么,東方民族的含蓄之美就可能消失殆盡。
B.國(guó)人冷落漢語(yǔ),高學(xué)歷的青年出現(xiàn)中文水平滑落、日常語(yǔ)言單調(diào)的狀況,使國(guó)人文化水平降低,國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力減弱。
C.方塊字橫平豎直,獨(dú)具韻味。一個(gè)將列祖列宗寫成“劣祖劣宗”的人,勢(shì)必?zé)o法理解中國(guó)文化的豐富內(nèi)涵。
D.漢語(yǔ)雋永有致,承載豐富。一個(gè)不懂得“雖不能至,心向往之”奧妙的人,無(wú)法感受到精神世界的宏大深遠(yuǎn)。
下列不屬于作者為漢語(yǔ)憂心不平的原因的一項(xiàng)是( )
A.成為我們的文化標(biāo)記的古老優(yōu)雅的漢語(yǔ),中國(guó)人使用起來卻言不達(dá)意,用詞不精當(dāng)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)誤用等小錯(cuò)誤“比比皆是”。
B.在“全民學(xué)英語(yǔ)”的熱潮中,以在校學(xué)生為主的龐大“外語(yǔ)族”的中文書面表達(dá)能力嚴(yán)重退化。
C.上海舉行的一項(xiàng)翻譯大賽,一等獎(jiǎng)空缺,二等獎(jiǎng)?lì)C給了一位土生土長(zhǎng)的新加坡人,感到國(guó)人臉上無(wú)光。
D.在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下,忽視母語(yǔ)修養(yǎng),讓母語(yǔ)中獨(dú)特的文化意蘊(yùn)在我們生活中日漸消褪。
科目:高中語(yǔ)文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面得文言文,完成下列各題。
蕭允,字叔佐,蘭陵人也。祖惠蒨,散騎常侍、太府卿、左民尚書。父介,梁侍中、都官尚書。允少知名,風(fēng)神凝遠(yuǎn),通達(dá)有識(shí)鑒,容止醞藉,動(dòng)合規(guī)矩。梁時(shí)起家邵陵王法曹參軍,轉(zhuǎn)湘東王主簿,遷梁太子洗馬。侯景攻陷臺(tái)城,百僚奔散,允獨(dú)整衣冠坐于宮坊,景軍人敬而弗之逼也。尋出居京口。時(shí)寇賊縱橫,百姓波駭,衣冠士族,四出奔散,允獨(dú)不行。人問其故,允答曰:“夫性命之道,自有常分,豈可逃而獲免乎?但患難之生,皆生于利,茍不求利,禍從何生?方今百姓爭(zhēng)欲奮臂而論大功,一言而取卿相,亦何事于一書生哉?莊周所謂畏影避跡,吾弗為也!蹦碎]門靜處,并日而食,卒免于患。
侯景平后,高祖鎮(zhèn)南徐州,以書召之,允又辭疾。永定中,侯安都為南徐州刺史,躬造其廬,以申長(zhǎng)幼之敬。天嘉三年,征為太子庶子。高宗即位,遷黃門侍郎。五年,出為安前晉安王長(zhǎng)史。六年,入為光祿卿。允性敦重,未嘗以榮利干懷。及晉安出鎮(zhèn)湘州,又苦攜允,允少與蔡景歷善,景歷子征修父黨之敬,聞允將行,乃詣允曰:“公年德并高,國(guó)之元老,從容坐鎮(zhèn),旦夕自為列曹,何為方復(fù)辛苦在外!”允答曰:“已許晉安,豈可忘信!逼涮裼跇s勢(shì)如此。
至德三年,除中衛(wèi)豫章王長(zhǎng)史,累遷通直散騎常侍、光勝將軍、司徒左長(zhǎng)史、安德宮少府。鄱陽(yáng)王出鎮(zhèn)會(huì)稽,允又為長(zhǎng)史,帶會(huì)稽郡丞。行經(jīng)延陵季子廟,設(shè)萍藻之薦,托為異代之交,為詩(shī)以敘意,辭理清典。后主嘗問蔡征曰:“卿世與蕭允相知,此公志操何如?”徵曰:“其清虛玄遠(yuǎn),殆不可測(cè),至于文章,可得而言!币蛘b允詩(shī)以對(duì),后主嗟賞久之。其年拜光祿大夫。
及隋師濟(jì)江,允遷于關(guān)右。是時(shí)朝士至長(zhǎng)安者,例并授官,唯允與尚書仆射謝伷辭以老疾,隋文帝義之,并厚賜錢帛。尋以疾卒于長(zhǎng)安,時(shí)年八十四。
(選自《陳書·列傳第十五》,有刪改)
對(duì)下列的句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是
A.尋出居京口 尋:不久 B.未嘗以榮利干懷 干:求取
C.景歷子征修父黨之敬 修:整飾 D.已許晉安,豈可忘信 信:信用
下面對(duì)文章的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是
A.蕭允年輕時(shí)就通達(dá)有見識(shí),行動(dòng)合乎規(guī)矩,后來曾任太子洗馬。侯景攻克臺(tái)城時(shí),他衣冠整齊地坐在太子的宮署。侯景手下的人對(duì)他很器重,不敢逼迫。
B.蕭允淡泊名利。陳高祖征召他入朝為官,他快速直接地推辭。晉安王鎮(zhèn)守湘州時(shí),蕭允年事已大,且德高位重,但他依然跟隨晉安王前往湘州去任職。
C.蕭允與蔡景歷、蔡征父子都有深交。蔡征曾向后主說,蕭允清高淡泊的志操,深遠(yuǎn)微妙,并為陳后主吟誦蕭允的詩(shī)歌。后主對(duì)蕭允的德才十分欣賞。
D.蕭允出身官宦世家,歷經(jīng)梁、陳和隋三朝。在隋滅陳之后,蕭允本可以繼續(xù)在隋朝做官,但他以自己年老多病為由請(qǐng)辭,并得到隋文帝的賞識(shí)和厚賜。
把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)夫性命之道,自有常分,豈可逃而獲免乎?
。2)躬造其廬,以申長(zhǎng)幼之敬。
科目:高中語(yǔ)文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的現(xiàn)代文,完成文后各題
歲月河流上的碼頭
彭程
一年的日子,是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流,緩緩地.靜靜地淌。季節(jié),便是河流上不同的河段。自春到夏,經(jīng)秋涉冬,次第流淌。水上風(fēng)光,四時(shí)各異。春天活潑駘蕩,夏天喧囂匆遽,秋天靜謐澄澈,冬天白山黑水。
對(duì)于這一片古老的華夏土地,歲月借助一系列獨(dú)特的民俗節(jié)日,呈現(xiàn)出自己的風(fēng)貌。這樣的日子,鑲嵌在一年三百六十多天里,使得原本混沌迷離難以辨識(shí)的一片,顯現(xiàn)出區(qū)域和輪廓,產(chǎn)生了節(jié)奏和韻律。日子不再是物理意義上單調(diào).枯燥的數(shù)字,而變得生動(dòng).溫暖,充滿了情感和韻致。中國(guó)人三大節(jié)日:春節(jié).端午和中秋,我們已經(jīng)耳熟能詳。其他節(jié)日,一樣有豐厚的內(nèi)涵。
正月的背影剛剛遁去,煮元宵的香甜糯軟尚在回味之中,便走近了又一個(gè)節(jié)日:二月二!岸露招掠昵,草芽菜甲一時(shí)生!边@個(gè)時(shí)節(jié),陽(yáng)氣萌發(fā),氣溫升高,降雨增多,土地變得潤(rùn)澤松軟,適宜播種。對(duì)于一個(gè)有著悠久農(nóng)耕文明傳統(tǒng)的國(guó)度,這個(gè)日子無(wú)疑是重要的!岸露,龍?zhí)ь^。大倉(cāng)滿,小倉(cāng)流”,許多地方都把這一天當(dāng)作龍的生日加以祭祀,期盼雨水豐沛。
蒲葦繁茂.草木飄香時(shí),我們知道,已接近了被稱為七夕節(jié).又名乞巧節(jié)或女兒節(jié)的日子。牛郎織女的傳說,將農(nóng)歷七月七這天,裝扮得溫柔旖旎。這個(gè)晚上,未嫁的女兒家,要向織女乞求賜以聰慧的心靈和靈巧的雙手,以及美滿的姻緣。依稀記得童年的夏夜,在姑姑家院子的絲瓜架下,表姐和鄰居的姐妹們指點(diǎn)著,高遠(yuǎn)晴朗的天穹上,橫亙南北的白茫茫的銀河兩岸,哪是牽牛星,哪是織女星,一串輕輕的笑聲。
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人!币髡b著王維的詩(shī)句,菊花的清香在幻覺中徐徐飄拂過來,九九重陽(yáng)節(jié)來臨了。遙想故土山水佳勝之地,定是親朋團(tuán)聚,言笑晏晏,唯獨(dú)自己天涯羈旅,孑然一身,能不黯然?親情惘惘,系念依依。
繼續(xù)泛舟漂流,漸漸木葉脫盡,霜雪時(shí)作,江天寥廓。然而盡管風(fēng)景蕭索,空氣里卻悄悄醞釀著一種歡欣,傳遞出一種暖意。臘八節(jié),古代慶祝豐收.感謝祖先和神靈.驅(qū)逐瘟疫的祭祀儀式,在農(nóng)歷十二月初八這一天,歡快登場(chǎng)。臘八粥用多種糧食和果實(shí)熬制而成,鮮明生動(dòng)地寓意了豐收。
清明節(jié).中元節(jié).冬至節(jié)……古老的民俗節(jié)日,它們的起源,都和土地.和農(nóng)耕時(shí)代的生活.和先民樸素的夢(mèng)想有關(guān)。在形成和流傳的過程中,又漸次衍生出更為豐富的內(nèi)容,仿佛村口一棵百年的榕樹,向四周伸展出眾多氣根和分枝,獨(dú)木成材,遮蔽了周遭街巷。這燕有節(jié)日,內(nèi)涵豐富,意味深長(zhǎng),在計(jì)量時(shí)間的功能之外,還負(fù)載了靈魂的喜悅和哀傷,蒙披了一層溫潤(rùn)柔和的光輝,仿佛月光籠罩下的一切。四季遞嬗,歲月輪回,它們?cè)跁r(shí)間的緩緩流動(dòng)中閃現(xiàn),使大地上飄蕩著渺遠(yuǎn)的詩(shī)意。
這樣的日子的反復(fù)疊加,參與了一個(gè)種族.一種文化的構(gòu)建。當(dāng)它們千百年來,被這塊土地上的一代代子民們,經(jīng)由文字的或口頭的方式代代傳遞,逐漸累積成為一種公共記憶時(shí),便也是在鑄造某種民族的精神和文化的基因,使人產(chǎn)生集體的身份認(rèn)同和共同的歷史歸屬感。這是一種不露聲色的滲透,潤(rùn)物無(wú)聲,在我們懵懂無(wú)知的童年,已經(jīng)潛移默化地進(jìn)入血脈,左右了我們的思維行動(dòng)的方式和路徑。真希望在習(xí)俗.風(fēng)尚都日趨統(tǒng)一化和標(biāo)準(zhǔn)化的今天,每一片土地,每一個(gè)族群,都能夠保持自己的某種特性,某種區(qū)別性的特征。
羅密歐手持玫瑰,在朱麗葉的窗下,用歌聲呼喚心上人,固然深情款款;而張生.崔鶯鶯的繡帕題詩(shī),暗訴傾慕,不也有著一份入骨的纏綿?正是這樣獨(dú)特的地方,讓我們確立了自身存在的真實(shí)感。即使遠(yuǎn)離家國(guó),置身于不同膚色.語(yǔ)言的人群中,在某個(gè)特定的日子,對(duì)于賽龍舟.包粽子.飲雄黃酒的共同記憶和理解,都會(huì)讓我們相視一笑,莫逆于心。
上元節(jié).寒食節(jié).灶神節(jié)……泛舟在時(shí)光的河流上,每走過一段距離,船都要?恳粋(gè)景色別致的碼頭,加入一次風(fēng)格獨(dú)特的慶典。讓旅人暫時(shí)憩息,心中貯滿詩(shī)意的沉醉,對(duì)于天空和大地.山河和歲月.生活和命運(yùn),生發(fā)出種種感悟。船在水面上輕輕搖蕩,人因此而感到從容.安適,感到一種和這條河流.這片土地的牢固的維系……
(選自《散文選刊》2007年第2期,有刪節(jié))
根據(jù)文意,說說華夏民俗節(jié)日承載了怎樣“豐厚的內(nèi)涵”。(4分)
根據(jù)上下文,解釋文中畫線句子的含意。(6分)
(1)日子不再是物理意義上單調(diào).枯燥的數(shù)字,而變得生動(dòng).溫暖,充滿了情感和韻致。
(2)牛郎織女的傳說,將農(nóng)歷七月七這天,裝扮得溫柔旖旎。
(3)這樣的日子的反復(fù)疊加,參與了一個(gè)種族.一種文化的構(gòu)建。
本文對(duì)歲月河流的描繪縱貫于全文,請(qǐng)先簡(jiǎn)要分析這樣描繪的好處,然后再談?wù)勀銓?duì)標(biāo)題中“碼頭”一詞的理解。(6分)
文章末尾借用羅密歐朱麗葉和張生崔鶯鶯的故事,表現(xiàn)了作者什么樣的思想情感?這樣寫有什么作用?(6分)
科目:高中語(yǔ)文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成下題。
壯悔堂前獨(dú)徘徊
闞則思
11月初的歸德府商丘,已是落葉飄零的深秋了。青磚勾勒的城墻、褐瓦漫頂?shù)某菢呛桶唏g古舊的牌樓,無(wú)不進(jìn)出一股遙遠(yuǎn)而又蒼涼的味道;塞面朝天的千年古城,像一幅褪了色墻,思古之情油然而生。
千年歸德府,百代風(fēng)流人,侯方域也許并不是最出名,但肯定是最落寞的,就連那座落在古城小巷里的壯悔堂也顯得格外殘破、孤寂。正趕上商丘有關(guān)部門開始對(duì)壯悔堂進(jìn)行整修,秋風(fēng)、落葉伴著零落的殘磚廢瓦,更添感份懷遠(yuǎn)之幽情。那是座兩層磚未結(jié)構(gòu)的古樓,曾經(jīng)的雕梁畫棟,如今已是物是人非。走進(jìn)去,一張黑色的書案后,一男子揮毫欲書,旁邊一佳人正為其研墨。這便是《桃花扇》中的兩位主人公——侯方域和李香君。而今這兩座粗糙的泥塑人物神情競(jìng)顯得那么呆滯,身上早已落滿了厚厚的灰塵,一如那段早已塵封的往事。從那一扇扇半開半閉的門窗望去,里面空蕩蕩的,充滿了遺憾和神秘的氣息,一如壯悔堂主人那落寞悔恨的神情。壯悔堂右側(cè)重修的翡翠樓(人稱香君摟),如今也是大門緊鎖,李香君那一縷香魂早巳漸行漸遠(yuǎn)清傳奇戲曲的壓卷之作,更展現(xiàn)了晚明那個(gè)風(fēng)雨飄搖、日漸式微的朝代的背影。
“時(shí)窮節(jié)乃見”,在“爛若桃花”的晚明,挺身而出堅(jiān)守氣節(jié)的不是以道德文章為標(biāo)榜的知識(shí)分子侯方域、錢謙益之流,而恰恰是那些傳統(tǒng)社會(huì)最底層的青樓女子李香君、柳如是們。她們將個(gè)人的悲劇命運(yùn)與國(guó)家民族的命運(yùn)一起放到了歷史的天平上,體現(xiàn)出了一種完美的民族氣節(jié)與追求獨(dú)立人格的精神。在異族入侵、國(guó)破家亡的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)面前,“妙齡絕色,平康第一”的秦淮名妓李香君尚能保持民族氣節(jié),與侯方域相約歸隱不成后,抱憾而終,而晚明“四人公子”之一的侯方域,被譽(yù)為“文學(xué)韓愈,詩(shī)追杜甫”,卻放棄了先前積極抗清的志向,隨風(fēng)而轉(zhuǎn),在人清順治八年“出鄉(xiāng)應(yīng)試”。
過去的知識(shí)分子缺乏自己獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)力量,大多走仕的道路來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和理想,因而才會(huì)出現(xiàn)懷才不遇、憂郁憤世的文人,一旦國(guó)破家亡,他們便無(wú)所依托。從大的歷史進(jìn)程來看,對(duì)這種做法并不能過多責(zé)怪,但對(duì)于知識(shí)分子來說,不能堅(jiān)持白己的操守終究令人悲哀,這表現(xiàn)了中國(guó)文人孤傲而脆弱的一面。
撫讀侯方城的《壯悔堂記》,令人唏噓不已。我分明從這里聽到這位“雪苑侯生”發(fā)自肺腑的悔悟和嘆息。那個(gè)刻骨銘心的“悔”宇,寫出了明末清初那一代文人的心路歷程:欲進(jìn)不能欲退不甘的苦悶和彷徨。其沉痛的興亡之感,已經(jīng)超越了對(duì)舊日裙屐笙歌、繁華往事的纏綿追憶。而“悔”的另一個(gè)緣由,便是愧對(duì)“血濺桃花扇”的李香君了。正是這位明辨是非的青樓奇女子,為那個(gè)時(shí)代的女性寫下了壯美的一頁(yè)。難怪林語(yǔ)堂會(huì)感慨地說:“她的政治志節(jié)與勇教愧煞須眉男子。”然而可嘆的是,如今人們更多懷念的是她們美麗的身影,而那富貴不能淫、權(quán)勢(shì)不能屈的人格操守還有多少人在懷想?
[注]侯方域三十五歲時(shí),李香君去世,侯將書齋改名為“壯悔堂”,兩年后侯亦去世。
下列對(duì)作品的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)是( )( )
A、侯方域?qū)S改名為“壯悔堂”,既表達(dá)了他對(duì)香君之死的愧疚之情,又顯示了明末清初一代文人“出鄉(xiāng)應(yīng)試”復(fù)雜的心路歷程。
B.第二段花了不少筆墨寫侯方域和李香君的泥塑像,既是對(duì)他們忠貞不渝愛情的贊美;也是為了襯托侯方域卑微的人格。
C、作者認(rèn)為。一個(gè)生活在社會(huì)底層的弱女子李香君在人是大非面前能保持民族氣節(jié),“愧煞須眉男子”,不能不令人心生敬佩之情。
D.本文以懷古為切入點(diǎn),談古論今,縱橫開闔,內(nèi)蘊(yùn)豐富,且句式靈活多變;語(yǔ)言典雅流暢,文章氣韻生動(dòng),可讀性強(qiáng)。
E.本文兩次涉及孔尚任的《桃花扇》,歷史人物和文學(xué)形象疊合在一起,拓展了文章的內(nèi)容,突出了思古感懷的主旨,使文章更加真實(shí)可信。
仔細(xì)品味第一段畫線句“素面朝天的千年古城,像一幅褪了色的畫卷,演繹著哀婉凄美的愛情故事,見證了那遠(yuǎn)逝的風(fēng)雨飄搖的時(shí)代”,指出這一句話運(yùn)用了哪些修辭手法,并簡(jiǎn)析其表達(dá)效果。
答:
本文記游,卻有大量的議論,請(qǐng)結(jié)合文本探究作者的創(chuàng)作意圖。
答:
科目:高中語(yǔ)文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成小題。
荀子的文學(xué)創(chuàng)新
興盛于漢代、成為中國(guó)文學(xué)史上一大特殊文體的賦,前人多從文體流變探其淵源,如“賦也者,受命于詩(shī)人,拓宇于楚辭也”(《文心雕龍·詮賦》)。這主要是從漢賦形式的演變上,探求其受詩(shī)、騷等前代文學(xué)樣式的影響與聯(lián)系。但真正自覺地去進(jìn)行賦的創(chuàng)作并對(duì)漢賦產(chǎn)生重大影響的第一個(gè)創(chuàng)賦人和奠基者,應(yīng)該是荀子。
荀子是第一個(gè)以賦命篇的人。他的著作《賦篇》包括《禮》、《知》、《云》、《蠶》、《針》等五篇。其中,有對(duì)禮、智等抽象的精神產(chǎn)物的形象化描寫,也有對(duì)云、蠶、針等具體事物的逼真摹寫。在形式上,采用主客問答方式,句式以四言為主,雜以五七言或多言,善用排比,韻散間出。在手法上,則鋪陳回環(huán),繪聲繪色。這些都是后來漢賦作者所全面繼承并發(fā)展的大賦特點(diǎn),這應(yīng)該是嚴(yán)格意義上的最早的賦?磥,荀子不僅是賦的創(chuàng)名者,也是賦作范式的創(chuàng)制者。這說明賦之最早出現(xiàn)應(yīng)是荀子創(chuàng)新性文學(xué)實(shí)踐的結(jié)晶。當(dāng)然,賦體在漢代蔚為大觀,類型繁多,其發(fā)端和起源,也不會(huì)是單一的。但是荀子作為第一個(gè)自覺進(jìn)行賦創(chuàng)作的人,應(yīng)是體物賦的創(chuàng)始者。清人王芑孫在《讀賦卮言》中說:“相如之徒,敷典摛文,乃從荀法”。說得更確切、通俗一點(diǎn),就是所謂體物模型的典型的漢大賦是以荀子作賦之法來創(chuàng)作的。
荀子的文學(xué)創(chuàng)新,還反映在他的作品《成相篇》上。該篇充分吸收民間彈唱文學(xué)的營(yíng)養(yǎng),以三三七加四七的句式,寫出極有彈弦節(jié)奏特點(diǎn)的韻文作品。例如:“請(qǐng)成相,世之殃,愚黯愚黯墮賢良;人主無(wú)賢,如瞽無(wú)相何倀倀!睆耐ㄆ獊砜矗瑑(nèi)涵豐富,亦論亦述。既用這種彈唱之詞來闡發(fā)深刻的治國(guó)之理,又用來敘說曲折的歷史故事。在形式和表現(xiàn)上,則曲調(diào)簡(jiǎn)短,極富民間勞動(dòng)的節(jié)奏感,且足格聯(lián)章,首尾完整,有辭盡意足之妙。荀子的這種文學(xué)創(chuàng)造,對(duì)后代文學(xué)產(chǎn)生了重大影響。唐宋以后勃然興起的彈詞正是繼承了荀子所創(chuàng)制的這種彈唱文學(xué)的特點(diǎn),才成為以敘說故事為主,深受民間喜愛的文學(xué)范式的。
荀子的文學(xué)創(chuàng)新動(dòng)力,有其獨(dú)特的文化之源。他雖為戰(zhàn)國(guó)后期的趙國(guó)(今山西安澤人,但他“年十五游學(xué)于齊”,在齊國(guó)的學(xué)術(shù)文化中心稷下學(xué)宮曾“三為祭酒”,“最為老師”。晚年又在楚國(guó)受到春申君的推重和賞識(shí)?梢娝囊簧虝r(shí)游秦、趙等國(guó)謀仕不遂之外,大部分時(shí)間是在齊、楚兩國(guó)度過的。而在被孟子稱為“王者之跡息而詩(shī)亡”的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,“唯齊、楚兩國(guó)頗有文學(xué)”。當(dāng)時(shí)的齊、楚兩國(guó),先后形成稷下和蘭陵兩個(gè)文化中心,形成肥沃的齊楚文學(xué)土壤。
荀賦五篇,全以隱語(yǔ)寫成,說明其產(chǎn)生與隱語(yǔ)風(fēng)習(xí)有直接關(guān)系!段男牡颀垺ぶC隱》中即有“楚莊、齊威,性好隱語(yǔ)”的記載,這說明齊、楚兩國(guó)都有好隱語(yǔ)的風(fēng)俗。而《史記·滑稽列傳》中記載的“齊威王之時(shí)喜隱”,《新序》記載“齊宣王發(fā)隱書而讀之”的事,也說明隱語(yǔ)在齊國(guó)可能已發(fā)展成一門系統(tǒng)的學(xué)問而有著更有效的傳播。正像以隱語(yǔ)來寫作的荀賦,只有在齊、楚這樣豐厚的隱語(yǔ)土壤中才能培育一樣,荀子的頗多文學(xué)創(chuàng)新成就,就是“齊楚兩國(guó)頗有文學(xué)”的時(shí)代結(jié)晶。
下列對(duì)文中《賦篇》的理解,不正確的一項(xiàng)是( )
A.《賦篇》在我國(guó)文學(xué)史上應(yīng)該是嚴(yán)格意義上最早出現(xiàn)的賦,它是荀子致力于創(chuàng)新性文學(xué)實(shí)踐的結(jié)晶。
B.《賦篇》內(nèi)容豐富,對(duì)禮、智等抽象的精神產(chǎn)物以及云、蠶、針等具體事物有著形象而逼真的描寫。
C.《賦篇》充分吸收民間彈唱文學(xué)的營(yíng)養(yǎng),在形式和表現(xiàn)上,足格聯(lián)章,首尾完整,有詞盡意足之妙。
D.《賦篇》以隱語(yǔ)寫成,采用主客問答式,以四言為主,善用排比,韻散間出,鋪陳回環(huán),繪聲繪色。
下列理解符合原文意思的一項(xiàng)是( )
A.賦興盛于漢代,漢賦受《詩(shī)經(jīng)》、《離騷》等前代文學(xué)的影響,是自覺全面地繼承荀子的創(chuàng)作思想而形成的文學(xué)樣式。
B.漢賦蔚為大觀,類型繁多,所謂體物模型的漢大賦是其中典型的代表,荀子創(chuàng)造的體物賦應(yīng)是漢賦的發(fā)端和起源。
C.荀子《成相篇》的藝術(shù)創(chuàng)作范式,直接影響到司馬相如等人,他們或闡發(fā)深刻的治國(guó)道理,或敘說曲折的歷史故事。
D.荀子在齊國(guó)游學(xué)從教多年,晚年又在楚國(guó)受到推重賞識(shí),齊、楚兩地的豐富閱歷,對(duì)他的文學(xué)創(chuàng)新起到了重要作用。
下列對(duì)文章的理解或推斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.荀子的文學(xué)創(chuàng)新源于肥沃的齊楚文學(xué)的土壤。
B.隱語(yǔ)作為齊國(guó)的一門系統(tǒng)的學(xué)問,是荀子創(chuàng)作的一個(gè)重要特點(diǎn)。
C.荀子文學(xué)創(chuàng)新的成功說明文學(xué)源于生活,深厚的文化底蘊(yùn)能催生新的文學(xué)成果。
D.賦興盛于漢代,起源于戰(zhàn)國(guó)。
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com