下列句中運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 |
A.羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。 B.亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。 C.想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。 D.知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。 |
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
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科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是
A.鷹擊長空/魚翔淺底/萬類霜天競自由(毛澤東《沁園春?長沙》) |
B.土地說:我要接近天空/于是,山脈聳起(江河《讓我們一起奔騰吧》) |
C.海笑了/給我看/會游泳的鳥/會飛的魚/會唱歌的沙灘(顧城《規(guī)避》) |
D.小時(shí)候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票(余光中《鄉(xiāng)愁》) |
科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.鷹擊長空/魚翔淺底/萬類霜天競自由(毛澤東《沁園春?長沙》) |
B.土地說:我要接近天空/于是,山脈聳起(江河《讓我們一起奔騰吧》) |
C.海笑了/給我看/會游泳的鳥/會飛的魚/會唱歌的沙灘(顧城《規(guī)避》) |
D.小時(shí)候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票(余光中《鄉(xiāng)愁》) |
科目:高中語文 來源:2012-2013學(xué)年浙江省湖州市南潯中學(xué)高一上學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題
下列詩句運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )
A.小時(shí)候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票(余光中《鄉(xiāng)愁》) |
B.我希望逢著/一個(gè)丁香一樣的/結(jié)著愁怨的姑娘(戴望舒《雨巷》) |
C.海笑了/給我看/會游泳的鳥/會飛的魚/會唱歌的沙灘(顧城《規(guī)避》) |
D.我是“飛天”袖間/千百年來未落到地面的花朵(舒婷《祖國啊,我親愛的祖國》) |
科目:高中語文 來源:2015屆浙江省湖州市高一上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題
下列詩句運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )
A.小時(shí)候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票(余光中《鄉(xiāng)愁》)
B.我希望逢著/一個(gè)丁香一樣的/結(jié)著愁怨的姑娘(戴望舒《雨巷》)
C.海笑了/給我看/會游泳的鳥/會飛的魚/會唱歌的沙灘(顧城《規(guī)避》)
D.我是“飛天”袖間/千百年來未落到地面的花朵(舒婷《祖國啊,我親愛的祖國》)
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
下列詩句運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 ( )
A.在信中,我這樣敘述道:“這一天,我像在一支雄偉而瑰麗的交響樂中飛翔! |
B.微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。 |
C.光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。 |
D.青青的草色,一直綿延到春天的足跡所能達(dá)到的遼遠(yuǎn)的天涯…… |
科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.小時(shí)候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票(余光中《鄉(xiāng)愁》) |
B.我希望逢著/一個(gè)丁香一樣的/結(jié)著愁怨的姑娘(戴望舒《雨巷》) |
C.海笑了/給我看/會游泳的鳥/會飛的魚/會唱歌的沙灘(顧城《規(guī)避》) |
D.我是“飛天”袖間/千百年來未落到地面的花朵(舒婷《祖國啊,我親愛的祖國》) |
科目:高中語文 來源:浙江省會考題 題型:單選題
科目:高中語文 來源: 題型:
下列句子中,在修辭手法的運(yùn)用上與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是
A.自從給槍炮打破了大門之后,又碰了一串釘子,到現(xiàn)在,成了什么都是“送去主義”了。
B.吟罷低眉無寫處,月光如水照緇衣。
C.魯迅在文章中是主張要痛打落水狗。
D.他似乎打了個(gè)寒噤,我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。
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