比較下邊兩組句子加粗詞語(yǔ)的意思,判斷正確的一項(xiàng)是
既遂矣,至于暴矣
②靜思之,躬自悼矣
③信誓旦旦,不思其
是不思,亦已焉哉

A.①與②意思相同,③與④意思相同
B.①與②意思相同,③與④意思不同
C.①與②意思不同,③與④意思相同
D.①與②意思不同,③與④意思不同
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

比較下邊兩組句子加粗詞語(yǔ)的意思,判斷正確的一項(xiàng)是

[     ]

既遂矣,至于暴矣
②靜思之,躬自悼矣
③信誓旦旦,不思其
是不思,亦已焉哉
A.①與②意思相同,③與④意思相同
B.①與②意思相同,③與④意思不同
C.①與②意思不同,③與④意思相同
D.①與②意思不同,③與④意思不同

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:講與練·知識(shí)精講與能力訓(xùn)練·高二(語(yǔ)文) 題型:013

比較下邊兩組句子加粗詞語(yǔ)的意思,判斷正確的一組是

[  ]

A.①與②意思相同,③與④意思相同。

B.①與②意思不相同,③與④意思相同。

C.①與②意思相同,③與④意思不相同。

D.①與②意思不相同,③與④意思不相同。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

比較下邊兩組句子中加粗詞語(yǔ)的意思,判斷正確的一項(xiàng)是
善的受貧窮更命短
②浮云我陰
被這枷紐的我左側(cè)右偏
是看你死的孩兒面上


  1. A.
    ①與②意思相同,③與④意思不相同。
  2. B.
    ①與②意思不相同,③與④意思相同。
  3. C.
    ①與②意思相同,③與④意思也相同。
  4. D.
    ①與②意思不相同,③與④意思也不相同。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

比較下邊兩組句子中加粗詞語(yǔ)的意思,判斷正確的一組是

[     ]

既遂矣,至于暴矣
②靜思之,躬自悼矣
③信誓旦旦,不思其
是不思,亦已焉哉
A.①與②意思相同,③與④意思相同
B.①與②意思相同,③與④意思不相同
C.①與②意思不相同,③與④意思相同
D.①與②意思不相同,③與④意思不相同

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:黃岡重點(diǎn)作業(yè) 高二語(yǔ)文(下) 題型:013

比較下邊兩組句子中加粗詞語(yǔ)的意思,判斷正確的一項(xiàng)是

善的受貧窮更命短

②浮云我陰

被這枷紐的我左側(cè)右偏

是看你死的孩兒面上

[  ]

A.①與②意思相同,③與④意思不相同。

B.①與②意思不相同,③與④意思相同。

C.①與②意思相同,③與④意思也相同。

D.①與②意思不相同,③與④意思也不相同。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:《北京名師全程點(diǎn)撥》叢書(shū)高三語(yǔ)文 題型:013

閱讀下文,完成1~3題。

  晉侯、秦伯圍鄭……佚之狐言于鄭伯曰:“國(guó)危矣,若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君,師必退!惫珡闹。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老,無(wú)能為也已!惫唬骸拔岵荒茉缬米,今急而求子,是寡人之過(guò)也。然鄭亡,子亦有不利焉!痹S之。夜縋而出,見(jiàn)秦伯,曰:“秦晉圍鄭,鄭既知亡矣。若鄭亡而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來(lái),共其乏困,君亦無(wú)所害。且君嘗為晉軍賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封。若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭異偅c鄭人盟,使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。

(節(jié)選自《燭之武退秦師》)

1.對(duì)下列句子中加粗詞語(yǔ)的解釋?zhuān)e(cuò)誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也

   鄙遠(yuǎn):把偏遠(yuǎn)的地方做邊邑

B.行李之往來(lái)

   行李:物資

C.朝濟(jì)而夕設(shè)版

   設(shè)版:指筑城備戰(zhàn)

D.君圖之

   唯:希望

2.分別比較下列每組句子加粗字的意思,判斷正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.兩個(gè)“既”字相同,兩個(gè)“焉”字不同。

B.兩個(gè)“既”字相同,兩個(gè)“焉”字也相同。

C.兩個(gè)“既”字不同,兩個(gè)“焉”字相同。

D.兩個(gè)“既”字不同,兩個(gè)“焉”字也不同。

3.下列兩句話(huà)在文中的正確意思是

[  ]

①敢以煩執(zhí)事②且君嘗為晉軍賜

A.①那我還敢為這事來(lái)麻煩您。②況且您曾經(jīng)給晉軍以恩賜。

B.①那我還敢為這事來(lái)麻煩您。②況且您曾被晉軍應(yīng)允了。

C.①那還敢為此麻煩您的部下用兵。②況且您曾經(jīng)給晉軍以恩賜。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013

閱讀下文,完成1~3題。

  晉侯、秦伯圍鄭……佚之狐言于鄭伯曰:“國(guó)危矣,若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君,師必退!惫珡闹。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老,無(wú)能為也已!惫唬骸拔岵荒茉缬米,今急而求子,是寡人之過(guò)也。然鄭亡,子亦有不利焉!痹S之。夜縋而出,見(jiàn)秦伯,曰:“秦晉圍鄭,鄭既知亡矣。若鄭亡而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來(lái),共其乏困,君亦無(wú)所害。且君嘗為晉軍賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封。若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭異,與鄭人盟,使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。

(節(jié)選自《燭之武退秦師》)

1.對(duì)下列句子中加粗詞語(yǔ)的解釋?zhuān)e(cuò)誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也

   鄙遠(yuǎn):把偏遠(yuǎn)的地方做邊邑

B.行李之往來(lái)

   行李:物資

C.朝濟(jì)而夕設(shè)版

   設(shè)版:指筑城備戰(zhàn)

D.君圖之

   唯:希望

2.分別比較下列每組句子加粗字的意思,判斷正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.兩個(gè)“既”字相同,兩個(gè)“焉”字不同。

B.兩個(gè)“既”字相同,兩個(gè)“焉”字也相同。

C.兩個(gè)“既”字不同,兩個(gè)“焉”字相同。

D.兩個(gè)“既”字不同,兩個(gè)“焉”字也不同。

3.下列兩句話(huà)在文中的正確意思是

[  ]

①敢以煩執(zhí)事②且君嘗為晉軍賜

A.①那我還敢為這事來(lái)麻煩您。②況且您曾經(jīng)給晉軍以恩賜。

B.①那我還敢為這事來(lái)麻煩您。②況且您曾被晉軍應(yīng)允了。

C.①那還敢為此麻煩您的部下用兵。②況且您曾經(jīng)給晉軍以恩賜。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:高中第五冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與檢測(cè) 題型:013

閱讀下面一段文言文,回答問(wèn)題。

  李牧者,趙之北邊良將也。常居代、雁門(mén),備匈奴。以便宜置吏,市租皆輸入莫府,為士卒費(fèi)。日擊數(shù)牛饗士,習(xí)射騎,謹(jǐn)烽火,多間諜,厚遇戰(zhàn)士。為約曰:“匈奴即入盜,急入收保,有敢捕虜者斬!毙倥咳,烽火謹(jǐn),輒入收保,不敢戰(zhàn)。如是數(shù)歲,亦不亡失。然匈奴以李牧為怯,雖趙邊兵亦以為吾將怯。趙王讓李牧,李牧如故。趙王怒,召之,使他人代將。

  歲余,匈奴每來(lái),出戰(zhàn)。出戰(zhàn),數(shù)不利,失亡多,邊不得田畜。復(fù)請(qǐng)李牧。牧杜門(mén)不出,固稱(chēng)疾。趙王乃復(fù)強(qiáng)起使將兵。牧曰:“王必用臣,臣如前,乃敢奉令。”王許之。

李牧至,如故約。匈奴數(shù)歲無(wú)所得,終以為怯。邊士日得賞賜而不用,皆愿一戰(zhàn)。于是乃具選車(chē)得千三百乘,選騎得萬(wàn)三千匹,百金之士五萬(wàn)人,彀者十萬(wàn)人,悉勒習(xí)戰(zhàn)。大縱畜牧,人民滿(mǎn)野。匈奴小入,詳北不勝,以數(shù)千人委之。單于聞之,大率眾來(lái)入,李牧多為奇陳,張左右翼?yè)糁,大破殺匈奴十余萬(wàn)騎,滅襜襤,破東胡,降林胡,單于奔走。其后十余歲,匈奴不敢近趙邊城。

(1)對(duì)下列句子加粗的詞的解釋?zhuān)e(cuò)誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.日擊數(shù)牛饗士
饗:用酒食招待。
B.以便宜置吏
便宜:按實(shí)際情況靈活掌握。
C.匈奴即入盜
入盜:指入境的強(qiáng)盜。
D.百金之士五萬(wàn)人
百金之士:指能沖鋒陷陣而獲獎(jiǎng)賞的勇士。

(2)比較下列各句中的“以”字的意義和用法,判斷正確的一項(xiàng)是

[  ]

①以便宜置吏②然匈奴以李牧為怯

③終以為怯④以數(shù)千人委之

A.①句和④句不同,②句和③句相同。

B.①句和④句不同,②句和③句不同。

C.①句和④句相同,②句和③句相同。

D.①句和④句相同,②句和③句不同。

(3)對(duì)下列語(yǔ)句理解正確的一項(xiàng)是

[  ]

①市租皆輸入莫府,為士卒費(fèi)②趙王讓李牧

A.①集市的稅收全要用車(chē)送到幕府,給士兵使用。

②趙王讓李牧出戰(zhàn)。

B.①城市稅收都要送到李牧帳下,給士兵使用。

②趙王讓李牧出戰(zhàn)。

C.①集市的稅收全要用車(chē)送到幕府,作為軍隊(duì)經(jīng)費(fèi)。

②趙王責(zé)備李牧不出戰(zhàn)。

D.①城市的稅收都要送到李牧帳下,作為軍隊(duì)經(jīng)費(fèi)。

②趙王責(zé)備李牧不出戰(zhàn)。

(4)以下句子分別編為四組,從分句間語(yǔ)意關(guān)系的角度看,分類(lèi)正確的一組是

[  ]

①匈奴即入盜,急入收保。

②趙王讓李牧,李牧如故。

③臣如前,乃敢奉令。

④邊士日得賞賜而不用,皆愿一戰(zhàn)。

A.①/②/③④
B.①/②/③/④
C.①/②④/③
D.①④/②/③

(5)下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是

[  ]

A.李牧是一位有勇有謀的戍邊將領(lǐng),他愛(ài)護(hù)士兵,重視練兵,注意敵人動(dòng)向,策略得當(dāng),號(hào)令嚴(yán)明,成功地保衛(wèi)了趙國(guó)的邊疆。

B.李牧的戍邊策略,不能得到將士與趙王的理解,一度曾被免職,但繼任將領(lǐng)屢為匈奴所敗,趙國(guó)損失了許多土地,趙王只好重新起用李牧。

C.李牧復(fù)職后,依舊施行嚴(yán)守政策,匈奴認(rèn)為他膽怯;后來(lái)他一戰(zhàn)大破匈奴,使匈奴十余年不敢接近趙國(guó)的邊城。

D.李牧不僅能守,而且善戰(zhàn)。大戰(zhàn)之前,他采取了一系列準(zhǔn)備措施,以充實(shí)強(qiáng)化自己,引誘麻痹敵人,最后以?xún)蓚?cè)包抄的戰(zhàn)術(shù)擊敗了入侵者。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013

閱讀下面一段文言文,回答問(wèn)題。

  李牧者,趙之北邊良將也。常居代、雁門(mén),備匈奴。以便宜置吏,市租皆輸入莫府,為士卒費(fèi)。日擊數(shù)牛饗士,習(xí)射騎,謹(jǐn)烽火,多間諜,厚遇戰(zhàn)士。為約曰:“匈奴即入盜,急入收保,有敢捕虜者斬!毙倥咳,烽火謹(jǐn),輒入收保,不敢戰(zhàn)。如是數(shù)歲,亦不亡失。然匈奴以李牧為怯,雖趙邊兵亦以為吾將怯。趙王讓李牧,李牧如故。趙王怒,召之,使他人代將。

  歲余,匈奴每來(lái),出戰(zhàn)。出戰(zhàn),數(shù)不利,失亡多,邊不得田畜。復(fù)請(qǐng)李牧。牧杜門(mén)不出,固稱(chēng)疾。趙王乃復(fù)強(qiáng)起使將兵。牧曰:“王必用臣,臣如前,乃敢奉令!蓖踉S之。

李牧至,如故約。匈奴數(shù)歲無(wú)所得,終以為怯。邊士日得賞賜而不用,皆愿一戰(zhàn)。于是乃具選車(chē)得千三百乘,選騎得萬(wàn)三千匹,百金之士五萬(wàn)人,彀者十萬(wàn)人,悉勒習(xí)戰(zhàn)。大縱畜牧,人民滿(mǎn)野。匈奴小入,詳北不勝,以數(shù)千人委之。單于聞之,大率眾來(lái)入,李牧多為奇陳,張左右翼?yè)糁笃茪⑿倥嗳f(wàn)騎,滅襜襤,破東胡,降林胡,單于奔走。其后十余歲,匈奴不敢近趙邊城。

(1)對(duì)下列句子加粗的詞的解釋?zhuān)e(cuò)誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.日擊數(shù)牛饗士
饗:用酒食招待。
B.以便宜置吏
便宜:按實(shí)際情況靈活掌握。
C.匈奴即入盜
入盜:指入境的強(qiáng)盜。
D.百金之士五萬(wàn)人
百金之士:指能沖鋒陷陣而獲獎(jiǎng)賞的勇士。

(2)比較下列各句中的“以”字的意義和用法,判斷正確的一項(xiàng)是

[  ]

①以便宜置吏②然匈奴以李牧為怯

③終以為怯④以數(shù)千人委之

A.①句和④句不同,②句和③句相同。

B.①句和④句不同,②句和③句不同。

C.①句和④句相同,②句和③句相同。

D.①句和④句相同,②句和③句不同。

(3)對(duì)下列語(yǔ)句理解正確的一項(xiàng)是

[  ]

①市租皆輸入莫府,為士卒費(fèi)②趙王讓李牧

A.①集市的稅收全要用車(chē)送到幕府,給士兵使用。

②趙王讓李牧出戰(zhàn)。

B.①城市稅收都要送到李牧帳下,給士兵使用。

②趙王讓李牧出戰(zhàn)。

C.①集市的稅收全要用車(chē)送到幕府,作為軍隊(duì)經(jīng)費(fèi)。

②趙王責(zé)備李牧不出戰(zhàn)。

D.①城市的稅收都要送到李牧帳下,作為軍隊(duì)經(jīng)費(fèi)。

②趙王責(zé)備李牧不出戰(zhàn)。

(4)以下句子分別編為四組,從分句間語(yǔ)意關(guān)系的角度看,分類(lèi)正確的一組是

[  ]

①匈奴即入盜,急入收保。

②趙王讓李牧,李牧如故。

③臣如前,乃敢奉令。

④邊士日得賞賜而不用,皆愿一戰(zhàn)。

A.①/②/③④
B.①/②/③/④
C.①/②④/③
D.①④/②/③

(5)下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是

[  ]

A.李牧是一位有勇有謀的戍邊將領(lǐng),他愛(ài)護(hù)士兵,重視練兵,注意敵人動(dòng)向,策略得當(dāng),號(hào)令嚴(yán)明,成功地保衛(wèi)了趙國(guó)的邊疆。

B.李牧的戍邊策略,不能得到將士與趙王的理解,一度曾被免職,但繼任將領(lǐng)屢為匈奴所敗,趙國(guó)損失了許多土地,趙王只好重新起用李牧。

C.李牧復(fù)職后,依舊施行嚴(yán)守政策,匈奴認(rèn)為他膽怯;后來(lái)他一戰(zhàn)大破匈奴,使匈奴十余年不敢接近趙國(guó)的邊城。

D.李牧不僅能守,而且善戰(zhàn)。大戰(zhàn)之前,他采取了一系列準(zhǔn)備措施,以充實(shí)強(qiáng)化自己,引誘麻痹敵人,最后以?xún)蓚?cè)包抄的戰(zhàn)術(shù)擊敗了入侵者。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:人民教育出版社高中教材配套綜合能力輔導(dǎo)用書(shū) 高二(四) 題型:013

閱讀下面一段文言文,完成1~7題。

  倉(cāng)慈字孝仁,淮南人也。始為郡吏。建安中,太祖開(kāi)募屯田于淮南,以慈為綏集都尉。黃初末,為長(zhǎng)安令,清約有方,吏民畏而愛(ài)之。太和中,遷敦煌太守。郡在西陲,以喪亂隔絕。曠無(wú)太守二十歲,大姓雄張,遂以為俗。前太守尹奉等,循故而已,無(wú)所匡革。慈到,抑挫豪右,撫恤貧羸,甚得其理。舊大族田地有余,而小民無(wú)立錐之土,慈皆隨口割賦,稍稍使畢其本直。先是屬城獄訟,縣不能決,多集治下,慈躬往省閱,料簡(jiǎn)輕重,自非殊死,但鞭杖遣之,一歲決刑曾不滿(mǎn)十人。又常日西域雜胡欲來(lái)貢獻(xiàn),而諸豪族多逆斷絕;既與貿(mào)遷,欺詐侮易,多不得分明。胡常怨望,慈皆勞之。欲詣洛者,為封過(guò)所,欲從郡還者,官為平取,輒以府見(jiàn)物與共交市,使吏民護(hù)送道路,由是民夷翕然稱(chēng)其德惠。數(shù)年卒官,吏民悲感如喪親戚,圖畫(huà)其形,思其遺像。及西域諸胡聞慈死,悉共會(huì)聚于戊已校尉及長(zhǎng)吏治下發(fā)哀,或有以刀畫(huà)面,以明血誠(chéng),又為立祠,遙共祠之。

1.對(duì)下列句子中加粗詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是

[  ]

A.太和中,敦煌太守
遷,升任
B.先是屬城獄訟,不能決
縣,縣官
C.吏民而愛(ài)之
畏,敬畏
D.郡在西
陲,邊疆

2.比較下列兩組句中“為”和“以”的用法和意義,判斷正確的一項(xiàng)是

始為郡吏 以喪亂隔絕

又為立祠 以明血誠(chéng)

[  ]

A.兩個(gè)“為”字相同,兩個(gè)“以”字也相同

B.兩個(gè)“為”字相同,兩個(gè)“以”字不同

C.兩個(gè)“為”字不同,兩個(gè)“以”字相同

D.兩個(gè)“為”字不同,兩個(gè)“以”字也不同

3.下列句子中加粗詞語(yǔ)在文中的意思,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.黃初末,為長(zhǎng)安令,清約有方
清約,清廉、簡(jiǎn)約
B.循故而已,無(wú)所匡革
匡革,改革、建樹(shù)
C.抑挫豪右
豪右,豪門(mén)、權(quán)貴
D.又常日西域雜胡欲來(lái)貢獻(xiàn)
貢獻(xiàn),給當(dāng)?shù)毓賳T送禮

以下4~5題的句子在文中的正確意思是

4.①慈躬往省閱 ②曠無(wú)太守二十歲

[  ]

A.①倉(cāng)慈親自下去查閱②空缺太守竟達(dá)二十年

B.①倉(cāng)慈親自在府衙查閱②敦煌空曠,有二十年沒(méi)有太守到任

C.①倉(cāng)慈親自下去查閱②敦煌空曠,二十年沒(méi)有太守

D.①倉(cāng)慈親自在府衙查閱②空缺太守竟達(dá)二十年

5.一歲決刑曾不滿(mǎn)十人

[  ]

A.一年判刑的人竟然不到十個(gè)

B.一年之中判處死刑的還不到十人

C.一年之中判刑的還不到十人

D.一年判處死刑的曾經(jīng)不到十人

6.下面句子分成四組,全都說(shuō)明倉(cāng)慈為各族百姓辦好事的一組是

①圖畫(huà)其形,思其遺像 ②抑挫豪右,撫恤貧羸,甚得其理

③欲詣洛者,為封過(guò)所 ④吏民畏而愛(ài)之

⑤由是民夷翕然稱(chēng)其德惠 ⑥慈皆隨口割賦,稍稍使畢其本直

[  ]

A.①③⑤
B.②④⑥
C.②③⑥
D.②③⑤

7.下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是

[  ]

A.倉(cāng)慈到敦煌上任后,能安撫救濟(jì)百姓,事情做得很有道理。

B.平時(shí)一些豪門(mén)大戶(hù)由于西域人進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)交易時(shí),經(jīng)常用詐騙、欺侮等手段,西域人心懷不滿(mǎn),倉(cāng)慈一一撫慰他們。

C.最后倉(cāng)慈離開(kāi)敦煌,到別處做官,百姓十分懷念他。

D.西域人路過(guò)敦煌,還有剩余的貨物,官府就和他們平等交換,還派官吏百姓護(hù)送他們上路。

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