下列各句橫線處應(yīng)填入的詞句,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
(1)我們?cè)谒蛣e朋友時(shí),常常引用“_________”,以表達(dá)彼此感情之深厚及對(duì)朋友的勸慰。
(2)欣賞是一種處世哲學(xué),在你得到贊賞的同時(shí),千萬(wàn)別_________你對(duì)別人的贊賞,因?yàn)槿伺c人之間應(yīng)該互相欣賞,共同進(jìn)步。
(3)我們?cè)趶氖履稠?xiàng)工作時(shí),如果進(jìn)展順利,_________,即使時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn),也很少感到疲乏。

A.莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君 吝嗇 輕車熟路
B.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰     吝嗇 得心應(yīng)手
C.莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君 吝惜 得心應(yīng)手
D.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰     吝惜 輕車熟路
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列各句橫線處應(yīng)填入的詞句,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(    )

①王夫之在《薑齋詩(shī)話》中說(shuō)“以樂(lè)景寫哀,以哀景寫樂(lè),一倍增其哀樂(lè)”,詩(shī)人筆下的“_________________”就是以樂(lè)景寫哀情的典型。

②我們演講時(shí)往往先說(shuō)一番幽默風(fēng)趣的“閑話”,以激發(fā)聽(tīng)眾興趣,為與聽(tīng)眾的交流營(yíng)造良好的環(huán)境_____________。

③荒山造林,既能生產(chǎn)木材,又能保持水土,是_____________的事。

A.江頭宮殿鎖千門,細(xì)柳新蒲為誰(shuí)綠    氣氛    兩全其美?

B.正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君    氣氛    一舉兩得?

C.江頭宮殿鎖千門,細(xì)柳新蒲為誰(shuí)綠    氛圍    一舉兩得?

D.正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君    氛圍    兩全其美      

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列各句橫線處應(yīng)填入的詞句,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①我們?cè)谒蛣e朋友時(shí),常常引用“      ”,以表達(dá)彼此感情之深厚及對(duì)朋友的勸慰。

②欣賞是一種處世哲學(xué),在你得到贊賞時(shí),千萬(wàn)別      你對(duì)別人的贊賞,因?yàn)槿伺c人之間應(yīng)該互相欣賞,共同進(jìn)步。

③我們?cè)趶氖履稠?xiàng)工作時(shí),如果進(jìn)展順利,      ,即使時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn),也很少感到疲乏。

A.莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君 吝嗇 輕車熟路 

B.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰 吝嗇 得心應(yīng)手

C.莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君 吝惜 得心應(yīng)手 

D.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰 吝惜 輕車熟路

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列各句橫線處應(yīng)填入的詞句,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(    )

(1)王夫之在《薑齋詩(shī)話》中說(shuō)“以樂(lè)景寫哀,以哀景寫樂(lè),一倍增其哀樂(lè)”,詩(shī)人筆下的“     ,      ”就是以樂(lè)景寫哀情的典型。

(2)我們演講時(shí)往往先說(shuō)一番幽默風(fēng)趣的“閑話”,以激發(fā)聽(tīng)眾興趣,為與聽(tīng)眾的交流營(yíng)造良好的環(huán)境        。

(3)荒山造林,既能生產(chǎn)木材,又能保持水土,是        的事。

A、江頭宮殿鎖千門,細(xì)柳新蒲為誰(shuí)綠    氣氛    兩全其美?

B、正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君    氣氛    一舉兩得?

C、江頭宮殿鎖千門,細(xì)柳新蒲為誰(shuí)綠    氛圍    一舉兩得?

D、正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君    氛圍    兩全其美

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列各句橫線處應(yīng)填入的詞句,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①我們?cè)谒蛣e朋友時(shí),常常引用“                ”,以表達(dá)彼此感情之深厚及對(duì)朋友的勸慰。

②欣賞是一種處世哲學(xué),在你得到贊賞的同時(shí),千萬(wàn)別          你對(duì)別人的贊賞,因?yàn)槿伺c人之間應(yīng)該互相欣賞,共同進(jìn)步。

③我們?cè)趶氖履稠?xiàng)工作時(shí),如果進(jìn)展順利,          ,即使時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn),也很少感到疲乏。

A.莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君    吝嗇    輕車熟路

B.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰    吝嗇    得心應(yīng)手

C.莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君    吝惜    得心應(yīng)手

D.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰    吝惜    輕車熟路

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列各句橫線處應(yīng)填入的詞句,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(    )

①這座           渤海的小城,因?yàn)榈乩砦恢脙?yōu)越而成為重要的小商品集散地。

②英國(guó)是一個(gè)議會(huì)制的君主立憲國(guó)家,它的君主是世襲的,但議會(huì)并沒(méi)給他過(guò)多的    ,國(guó)家的一切決定都要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的協(xié)商。

③你覺(jué)得距離會(huì)讓好朋友疏遠(yuǎn)嗎?不會(huì)。因?yàn)椤?u>            ”。

A.瀕臨   權(quán)力   海內(nèi)存知己,天涯若比鄰

B.毗鄰   權(quán)利   莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君

C.毗鄰   權(quán)力   莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君

D.瀕臨   權(quán)利   海內(nèi)存知己,天涯若比鄰

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列各句橫線處應(yīng)填入的詞句,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

(1)中秋節(jié)的夜晚,天氣非常晴好。              ,慢慢地在天空移動(dòng),把它的清輝灑向人間。

(2)雁灘橫在前面,               ,一派秋高氣爽的景象。

①藍(lán)色天幕里嵌著一輪像玉盤一樣的滿月

②一輪滿月像玉盤一樣嵌在藍(lán)色天幕里

③金黃色的斜陽(yáng)照著,林木繁茂

④林木繁茂,金黃色的斜陽(yáng)照著

A.①③         B.②③        C.①④          D.②④

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆北京市高二下期第二次月考語(yǔ)文卷(解析版) 題型:選擇題

下列各句橫線處應(yīng)填入的詞句,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  )

①我們?cè)谒蛣e朋友時(shí),常常引用“     ”,以表達(dá)彼此感情之深厚及對(duì)朋友的勸慰。

②欣賞是一種處世哲學(xué),在你得到贊賞時(shí),千萬(wàn)別     ,你對(duì)別人的贊賞,因?yàn)槿伺c人之間應(yīng)該互相欣賞,共同進(jìn)步

③我們?cè)趶氖履稠?xiàng)工作時(shí),如果進(jìn)展順利,     ,即使時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn),也很少感到疲乏。

A.莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君 吝嗇 輕車熟路

B.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰 吝嗇 得心應(yīng)手

C.莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君 吝惜 得心應(yīng)手

D.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰 吝惜 輕車熟路

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆江蘇省重點(diǎn)中學(xué)高二月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各句橫線處應(yīng)填入的詞句,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
①王夫之在《薑齋詩(shī)話》中說(shuō)“以樂(lè)景寫哀,以哀景寫樂(lè),一倍增其哀樂(lè)”,詩(shī)人筆下的“         ”就是以樂(lè)景寫哀情的典型。
②我們演講時(shí)往往先說(shuō)一番幽默風(fēng)趣的“閑話”,以激發(fā)聽(tīng)眾興趣,為與聽(tīng)眾的交流營(yíng)造良好的環(huán)境          。
③荒山造林,既能生產(chǎn)木材,又能保持水土,是          的事。

A.江頭宮殿鎖千門,細(xì)柳新蒲為誰(shuí)綠氣氛兩全其美

B.正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君氣氛一舉兩得

C.江頭宮殿鎖千門,細(xì)柳新蒲為誰(shuí)綠氛圍一舉兩得

D.正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君氛圍兩全其美

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列各句橫線處應(yīng)填入的詞句,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

    ①這座           渤海的小城,因?yàn)榈乩砦恢脙?yōu)越而成為重要的小商品集散地。

    ②英國(guó)是一個(gè)議會(huì)制的君主立憲國(guó)家,它的君主是世襲的,但議會(huì)并沒(méi)給他過(guò)多的    ,國(guó)家的一切決定都要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的協(xié)商。

    ③你覺(jué)得距離會(huì)讓好朋友疏遠(yuǎn)嗎?不會(huì)。因?yàn)椤?U>            ”。

    A.瀕臨   權(quán)力   海內(nèi)存知己,天涯若比鄰

    B.毗鄰   權(quán)利   莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君

    C.毗鄰   權(quán)力   莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君

    D.瀕臨   權(quán)利   海內(nèi)存知己,天涯若比鄰

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列各句橫線處應(yīng)填入的詞句,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

(1)中秋節(jié)的夜晚,天氣非常晴好。              ,慢慢地在天空移動(dòng),把它的清輝灑向人間。

(2)雁灘橫在前面,               ,一派秋高氣爽的景象。

①藍(lán)色天幕里嵌著一輪像玉盤一樣的滿月

②一輪滿月像玉盤一樣嵌在藍(lán)色天幕里

③金黃色的斜陽(yáng)照著,林木繁茂

④林木繁茂,金黃色的斜陽(yáng)照著

A.①③         B.②③        C.①④          D.②④

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