下列加粗詞與“此非孟德之困于周郎者乎”中“于”意思相同的一項是

下列加粗詞與“此非孟德之困于周郎者乎”中“于”意義相同的一項是

下列句中加粗虛詞的意義和用法相同的一項是

閱讀下面的文言文，完成1-5 題。
        吳起者，衛(wèi)人也，好用兵。嘗學于曾子，事魯君。齊人攻魯，魯欲將吳起，吳起取齊女為妻，而魯疑之。  吳起于是欲就名，遂殺其妻，以明不與齊也。魯卒以為將。將而攻齊，大破之。
        魯人或惡吳起曰：“起之為人，猜忍人也。其少時，家累千金，游仕不遂，遂破其家。鄉(xiāng)黨笑之，吳起殺其謗己者三十余人，而東出衛(wèi)郭門。與其母訣，嚙臂而盟曰：‘起不為卿相，不復入衛(wèi)。’遂事曾子。居頃之，其母死，起終不歸。曾子薄之，而與起絕。起乃之魯，學兵法以事魯君。魯君疑之，起殺妻以求將。夫魯小國，而有戰(zhàn)勝之名，則諸侯圖魯矣。且魯衛(wèi)兄弟之國也，而君用起，則是棄衛(wèi)�！濒斁�疑之，謝吳起。
        吳起于是聞魏文侯賢，欲事之。  文侯問李克曰：“吳起何如人哉？”李克曰：“起貪而好色，然用兵，司馬穰苴不能過也�！�  于是魏文侯以為將，擊秦，拔五城。
        起之為將，與士卒最下者同衣食。臥不設席，行不騎乘，親裹贏糧，與士卒分勞苦。卒有病疽者，起為吮之。卒母聞而哭之。人曰：“子卒也，而將軍自吮其疽，何哭為？”母曰：“非然也。往年吳公吮其父，其父戰(zhàn)不旋踵，遂死于敵。吳公今又吮其子，妾不如其死所矣。是以哭之�！�
        文侯以吳起善用兵，廉平，盡能得士心，乃以為西河守，以拒秦、韓。（節(jié)選自《史記·孫子吳起列傳》）
1. 對下列語句中劃線詞語的解釋錯誤的一項是（     ）
A．魯人或惡吳起    惡：毀謗         
B．曾子薄之，而與起絕   薄：輕視、看不起
C．魯君疑之，謝吳起   謝：勸誡  
D．子卒也，而將軍自吮其疽   卒：士兵
2. 下列各組句子中加粗詞的意義和用法相同的一組是（     ）
A．起乃之魯，學兵法以事魯君——取之無禁，用之不竭    
B．于是魏文侯以為將——此非孟德之困于周郎者乎
C．而聽細說，預誅有功之人——倚歌而和之    
D．以吳起善用兵，廉平——晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉
3. 以下吳起的行為，與某些魯人認為他“貪名猜忍”全相符合的一項是（     ）
①于是欲就名，遂殺其妻                   ②殺其謗己者三十余人
③其母死，起終不歸                           ④卒有病疽者，起為吮之
⑤臥不設席，行不騎乘，親裹贏糧   ⑥善用兵，廉平，盡能得士心
A．①②④  
B．②③⑥    
C．①④⑤    
D．①②③
4. 下列對原文有關內(nèi)容的分析推斷不正確的一項是（     ）
A．吳起好用兵，善用兵，攻齊、攻秦，皆取得過輝煌戰(zhàn)功。
B．吳起抱定，不復人衛(wèi)，連自己的母親過世也“不為卿相，不復人衛(wèi)”的旦旦信誓，連自己的母親過世也“終不歸”
C．有人認為吳起“貪名猜忍”，學兵法事魯君，會給魯國帶來災難，建議魯君棄用吳起，魯君聽信了諫言。
D．吳起與士卒同甘共苦，但有的士卒的母親認為這是吳起欺騙兵士為之賣命的一種陰險手段，因此非常痛恨他。
5. 翻譯文言文閱讀材料中畫橫線的句子。
（1）齊人攻魯，魯欲將吳起，吳起取齊女為妻，而魯疑之。
________________________________________________________________
（2）吳起于是聞魏文侯賢，欲事之。
________________________________________________________________
（3）起貪而好色，然用兵，司馬穰苴不能過也。
________________________________________________________________

下列各句中加粗詞解釋有誤的一項是