下列語句中橫線上填入最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
  臨時(shí),賈母帶著賈蓉媳婦乘坐一乘馱轎,賈珍騎馬,率領(lǐng)眾家丁圍護(hù),_________________,并放些隨便的衣包等件。

A.婆子丫環(huán)等坐幾輛大車
B.又有幾輛大車,與婆子丫環(huán)等坐
C.幾輛大車,婆子丫環(huán)等坐
D.幾輛大車,與婆子丫環(huán)等坐
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列語句中橫線上填入最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[     ]

  臨時(shí),賈母帶著賈蓉媳婦乘坐一乘馱轎,賈珍騎馬,率領(lǐng)眾家丁圍護(hù),_________________,并放些隨便的衣包等件。
A.婆子丫環(huán)等坐幾輛大車
B.又有幾輛大車,與婆子丫環(huán)等坐
C.幾輛大車,婆子丫環(huán)等坐
D.幾輛大車,與婆子丫環(huán)等坐

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科目:高中語文 來源:桂壯紅皮書·高中同步系列·活題巧解巧練·高二語文(上) 題型:013

填入下列各句橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(1)茍常手撫簡篇,有如面臨謦欬,春溫秋肅,________,身心獲益靡涯,文章增華有望。

(2)愛情與知識(shí)的可能領(lǐng)域,總是________我到天堂的境界,可對人類苦難的同情經(jīng)常把我?guī)Щ噩F(xiàn)實(shí)世界。

(3)這些感情如陣陣巨風(fēng),吹拂在我動(dòng)蕩不定的生涯中,有時(shí)________吹過深沉痛苦的海洋,只抵絕望的深淵。

(4)書有可淺嘗者,有可吞食者,少數(shù)則可咀嚼消化。換言之,有只須讀其部分者,有只須大體涉獵者,少數(shù)則須全讀,讀時(shí)須全神貫注,________。

[  ]

A.耳濡目染  引領(lǐng)  以至  孜孜不倦

B.潛移默化  引領(lǐng)  甚至  孜孜不倦

C.耳濡目染  帶領(lǐng)  甚至  聚精會(huì)神

D.潛移默化  帶領(lǐng)  以至  聚精會(huì)神

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

依次填入下列句子橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(1)你試想想,秋收過后,河流邊三五家人家________在一道的一個(gè)小村子里,門對長橋,窗臨遠(yuǎn)阜……你說還夠不夠悠閑?

(2)第二天清早,天剛微亮,群山和林海還在晨霧的________之中,我便匆匆起床,一個(gè)人徒步去諾日朗。

(3)專業(yè)人士提醒留學(xué)者,不要等到出了糾紛,權(quán)益受到________時(shí)才想起律師,應(yīng)事先處理好有關(guān)事宜。


  1. A.
    集中  籠罩  傷害
  2. B.
    集中  覆蓋  損害
  3. C.
    會(huì)聚  籠罩  損害
  4. D.
    會(huì)聚  覆蓋  傷害

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科目:高中語文 來源: 題型:

依次填入下列句中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

      目前統(tǒng)計(jì)的數(shù)字表明,緬甸受超強(qiáng)熱帶風(fēng)暴襲擊而死亡的人數(shù)已超過七萬。

②網(wǎng)上問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示,有41%的中國人至少每周      一次麥當(dāng)勞或肯德基。

      中唐時(shí)候社會(huì)動(dòng)蕩不安,民生也日趨凋敝,      反映民間疾苦的詩人如張籍、元稹、白居易等一時(shí)并起。

A.截止     光臨      由于/所以        B.截止      光顧      因?yàn)?所以

C.截至     光顧      由于/因而        D.截至      光臨      因?yàn)?因而

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

依次填入下列格局中橫線處的詞,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  )

①2009年4月23日,世界各大報(bào)紙都在______位置刊登了中國人民海軍舉行歷史上最大規(guī)模的海上閱兵的消息。

②新中國60華誕日益______,舉國上下翹首企盼。中央提出堅(jiān)持“隆重、喜慶、節(jié)儉、祥和”的總要求,反映了各族人民的心愿。

③在西藏問題上,中國政府的態(tài)度是明確的,立場是堅(jiān)定的,決不允許一些別有用心的國家和政治組織,以會(huì)見達(dá)賴為名,______中國內(nèi)政。

A.顯耀  臨近  干預(yù)    B.顯要  鄰近  干預(yù)

C.顯耀  鄰近  干涉    D.顯要  臨近  干涉

答案 D

解析 “顯耀”指聲譽(yù)、權(quán)勢等顯赫;“顯要”指顯眼重要!芭R近”指時(shí)間、地區(qū)靠近、接近;“鄰近”

指位置接近!案缮妗敝赜趶(qiáng)行制止或過問別人的行動(dòng),多指不該管的硬要管,使別人照自己的意愿去辦,

語意較重;“干預(yù)”著重于過問并參與別人的事,加以影響,語意較輕。

12.(山東省濱州陽信二中2010屆高三上學(xué)期第二次月考)下列各句中,加點(diǎn)的成語使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā?)

A.春暖花開,冰雪消融,江河日下,涓涓細(xì)流滋潤萬物,歷經(jīng)嚴(yán)寒考驗(yàn)的北方大地,告別了千里冰封的季節(jié),煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

B.“海上生明月,天涯共此時(shí)”,古往今來,寫明月和相思的詩文可謂罄竹難書,我卻獨(dú)愛此兩句。

C.教師節(jié)前夕,溫家寶總理在北京三十五中調(diào)研座談時(shí)指出,要使尊師重教蔚然成風(fēng),讓教師成為最受尊敬的職業(yè)。

D.模擬辯論是目前世界上正在興起的一種比賽項(xiàng)目,這是一項(xiàng)側(cè)重于人們言辭表達(dá)能力的比賽,被稱為劍拔弩張的競賽。

 

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科目:高中語文 來源:2010-2011黑龍江省高一下學(xué)期期中考試語文試卷 題型:其他題

語言運(yùn)用(22分)

1.下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(4分)(       )

A.他犯了經(jīng)濟(jì)上的錯(cuò)誤,玷污了人民公仆的形象。但他能夠及時(shí)認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤,上交了所有的問題款項(xiàng),也可以說是罪不容誅。

B.自從這部3D大片上映以來,媒體上關(guān)于《阿凡達(dá)》的評論已經(jīng)汗牛充棟,可惜其中大部分只是營銷程序中的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作所產(chǎn)生的泡沫。

C.當(dāng)看到小崗村村民按下的一個(gè)個(gè)紅手印時(shí),大家深深地感到,他們懷念的沈浩不僅是一位村官,更是一位和他們休戚與共的親人。

D.樓市面臨的政策風(fēng)險(xiǎn)、資金風(fēng)險(xiǎn)、泡沫風(fēng)險(xiǎn),已成為壓在房地產(chǎn)市場上的“三座大山”,監(jiān)管部門對風(fēng)險(xiǎn)的判斷要亦步亦趨。

2.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是(4分)(    。

A.據(jù)統(tǒng)計(jì),2010年全國碩士研究生的報(bào)考人數(shù)高達(dá)140多萬人,創(chuàng)下2001年以來最高紀(jì)錄。面對彌漫全國的考研,教育界人士指出,這充分反映了畢業(yè)生對就業(yè)壓力激增的憂慮。

B.隨著撫州唱?jiǎng)P堤堵口工程的穩(wěn)步推進(jìn),被淹地區(qū)洪水漸漸退去。不少居民開始返回家中,收拾被洪水毀壞的房屋,繼續(xù)自己的生活。

C.“中學(xué)校長推薦制”是北京大學(xué)在2010年即將推行的一種自主招生政策,目的為進(jìn)一步推進(jìn)自主招生改革,探索多樣化人才培養(yǎng),為不同類型優(yōu)秀學(xué)生的脫穎而出創(chuàng)造條件。

D.透過每年一度的CCTV中國經(jīng)濟(jì)年度人物評選活動(dòng)以及被評選出的風(fēng)云人物,我們不僅可以預(yù)見中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展脈絡(luò)和走向,而且能解讀出本年度中國經(jīng)濟(jì)的熱點(diǎn)問題。

3.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(4分)(    。

   文化建設(shè)是新農(nóng)村建設(shè)的靈魂。對尚存的鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化挖掘、保存,并根據(jù)新的情勢加以改造,                                 。

①有助于共同體的維護(hù)與重建     、诓粌H能重構(gòu)農(nóng)民的意義與價(jià)值系統(tǒng)

③而且還能增加村莊社區(qū)的黏合能力  、芙ㄔO(shè)與農(nóng)民現(xiàn)實(shí)生活相匹配的鄉(xiāng)村新文化

⑤消減他們因社會(huì)急劇變遷而產(chǎn)生的“拔根”感

A. ④②⑤③①    B. ③①⑤②④   C. ②①③⑤④  D. ①⑤③②④

4.下列各句中加點(diǎn)詞的解釋正確的一項(xiàng)是(4分)(    。

A.河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|     兇:兇狠

B.假輿馬者,非利足也       假:借助,利用

C.六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之        通:通過

D. 涂有餓莩而不知發(fā)        發(fā):發(fā)現(xiàn)

5.下列各句中加點(diǎn)詞語的活用情況與例句相同的一項(xiàng)是(4分)(    。

例句:孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃

A.師道之不傳也久矣     B.蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng)

C.而恥學(xué)于師           D.是使民養(yǎng)生喪死無憾也

6.下列各句中不含通假字的一項(xiàng)是。ǎ卜郑。ā   。

A. 頒白者不負(fù)戴于道路矣        B.君子博學(xué)而日參省乎己

C.君子生非異也                 D.或師焉,或不焉

 

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

語言運(yùn)用(22分)
小題1:下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(4分)(      )
A.他犯了經(jīng)濟(jì)上的錯(cuò)誤,玷污了人民公仆的形象。但他能夠及時(shí)認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤,上交了所有的問題款項(xiàng),也可以說是罪不容誅。
B.自從這部3D大片上映以來,媒體上關(guān)于《阿凡達(dá)》的評論已經(jīng)汗牛充棟,可惜其中大部分只是營銷程序中的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作所產(chǎn)生的泡沫。
C.當(dāng)看到小崗村村民按下的一個(gè)個(gè)紅手印時(shí),大家深深地感到,他們懷念的沈浩不僅是一位村官,更是一位和他們休戚與共的親人。
D.樓市面臨的政策風(fēng)險(xiǎn)、資金風(fēng)險(xiǎn)、泡沫風(fēng)險(xiǎn),已成為壓在房地產(chǎn)市場上的“三座大山”,監(jiān)管部門對風(fēng)險(xiǎn)的判斷要亦步亦趨。
小題2:下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是(4分)(    。
A.據(jù)統(tǒng)計(jì),2010年全國碩士研究生的報(bào)考人數(shù)高達(dá)140多萬人,創(chuàng)下2001年以來最高紀(jì)錄。面對彌漫全國的考研,教育界人士指出,這充分反映了畢業(yè)生對就業(yè)壓力激增的憂慮。
B.隨著撫州唱?jiǎng)P堤堵口工程的穩(wěn)步推進(jìn),被淹地區(qū)洪水漸漸退去。不少居民開始返回家中,收拾被洪水毀壞的房屋,繼續(xù)自己的生活。
C.“中學(xué)校長推薦制”是北京大學(xué)在2010年即將推行的一種自主招生政策,目的為進(jìn)一步推進(jìn)自主招生改革,探索多樣化人才培養(yǎng),為不同類型優(yōu)秀學(xué)生的脫穎而出創(chuàng)造條件。
D.透過每年一度的CCTV中國經(jīng)濟(jì)年度人物評選活動(dòng)以及被評選出的風(fēng)云人物,我們不僅可以預(yù)見中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展脈絡(luò)和走向,而且能解讀出本年度中國經(jīng)濟(jì)的熱點(diǎn)問題。
小題3:依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(4分)(    。
   文化建設(shè)是新農(nóng)村建設(shè)的靈魂。對尚存的鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化挖掘、保存,并根據(jù)新的情勢加以改造,                                 。
①有助于共同體的維護(hù)與重建     、诓粌H能重構(gòu)農(nóng)民的意義與價(jià)值系統(tǒng)
③而且還能增加村莊社區(qū)的黏合能力  、芙ㄔO(shè)與農(nóng)民現(xiàn)實(shí)生活相匹配的鄉(xiāng)村新文化
⑤消減他們因社會(huì)急劇變遷而產(chǎn)生的“拔根”感
A.④②⑤③①B.③①⑤②④C.②①③⑤④D.①⑤③②④
小題4:下列各句中加點(diǎn)詞的解釋正確的一項(xiàng)是(4分)(    。
A.河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|     兇:兇狠
B.假輿馬者,非利足也       假:借助,利用
C.六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之        通:通過
D.涂有餓莩而不知發(fā)        發(fā):發(fā)現(xiàn)
小題5:下列各句中加點(diǎn)詞語的活用情況與例句相同的一項(xiàng)是(4分)(    。
例句:孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃
A.師道之不傳也久矣B.蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng)
C.而恥學(xué)于師D.是使民養(yǎng)生喪死無憾也
小題6:下列各句中不含通假字的一項(xiàng)是。ǎ卜郑。ā   。
A.頒白者不負(fù)戴于道路矣B.君子博學(xué)而日參省乎己
C.君子生非異也D.或師焉,或不焉

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科目:高中語文 來源:2010-2011黑龍江省大慶中學(xué)高一下學(xué)期期中考試語文試卷 題型:單選題

語言運(yùn)用(22分)
【小題1】下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(4分)(      )

A.他犯了經(jīng)濟(jì)上的錯(cuò)誤,玷污了人民公仆的形象。但他能夠及時(shí)認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤,上交了所有的問題款項(xiàng),也可以說是罪不容誅。
B.自從這部3D大片上映以來,媒體上關(guān)于《阿凡達(dá)》的評論已經(jīng)汗牛充棟,可惜其中大部分只是營銷程序中的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作所產(chǎn)生的泡沫。
C.當(dāng)看到小崗村村民按下的一個(gè)個(gè)紅手印時(shí),大家深深地感到,他們懷念的沈浩不僅是一位村官,更是一位和他們休戚與共的親人。
D.樓市面臨的政策風(fēng)險(xiǎn)、資金風(fēng)險(xiǎn)、泡沫風(fēng)險(xiǎn),已成為壓在房地產(chǎn)市場上的“三座大山”,監(jiān)管部門對風(fēng)險(xiǎn)的判斷要亦步亦趨。
【小題2】下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是(4分)(    。
A.據(jù)統(tǒng)計(jì),2010年全國碩士研究生的報(bào)考人數(shù)高達(dá)140多萬人,創(chuàng)下2001年以來最高紀(jì)錄。面對彌漫全國的考研,教育界人士指出,這充分反映了畢業(yè)生對就業(yè)壓力激增的憂慮。
B.隨著撫州唱?jiǎng)P堤堵口工程的穩(wěn)步推進(jìn),被淹地區(qū)洪水漸漸退去。不少居民開始返回家中,收拾被洪水毀壞的房屋,繼續(xù)自己的生活。
C.“中學(xué)校長推薦制”是北京大學(xué)在2010年即將推行的一種自主招生政策,目的為進(jìn)一步推進(jìn)自主招生改革,探索多樣化人才培養(yǎng),為不同類型優(yōu)秀學(xué)生的脫穎而出創(chuàng)造條件。
D.透過每年一度的CCTV中國經(jīng)濟(jì)年度人物評選活動(dòng)以及被評選出的風(fēng)云人物,我們不僅可以預(yù)見中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展脈絡(luò)和走向,而且能解讀出本年度中國經(jīng)濟(jì)的熱點(diǎn)問題。
【小題3】依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(4分)(    。
   文化建設(shè)是新農(nóng)村建設(shè)的靈魂。對尚存的鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化挖掘、保存,并根據(jù)新的情勢加以改造,                                 。
①有助于共同體的維護(hù)與重建     、诓粌H能重構(gòu)農(nóng)民的意義與價(jià)值系統(tǒng)
③而且還能增加村莊社區(qū)的黏合能力   ④建設(shè)與農(nóng)民現(xiàn)實(shí)生活相匹配的鄉(xiāng)村新文化
⑤消減他們因社會(huì)急劇變遷而產(chǎn)生的“拔根”感
A.④②⑤③①B.③①⑤②④C.②①③⑤④D.①⑤③②④
【小題4】下列各句中加點(diǎn)詞的解釋正確的一項(xiàng)是(4分)(    。
A.河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|     兇:兇狠
B.假輿馬者,非利足也       假:借助,利用
C.六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之        通:通過
D.涂有餓莩而不知發(fā)        發(fā):發(fā)現(xiàn)
【小題5】下列各句中加點(diǎn)詞語的活用情況與例句相同的一項(xiàng)是(4分)(    。
例句:孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃
A.師道之不傳也久矣B.蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng)
C.而恥學(xué)于師D.是使民養(yǎng)生喪死無憾也
【小題6】下列各句中不含通假字的一項(xiàng)是。ǎ卜郑。ā   。
A.頒白者不負(fù)戴于道路矣B.君子博學(xué)而日參省乎己
C.君子生非異也D.或師焉,或不焉

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科目:高中語文 來源: 題型:

將后面語句依次填入文中的橫線處,使上下文語意連貫,下列選項(xiàng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(   )

生活中,我們的心不也正如這盛水的容器嗎?沒有誰的人生是一帆風(fēng)順的,挫折、苦難和種種的不如意也許隨時(shí)都會(huì)降臨到你的頭上,那就讓你的心胸像海洋那樣寬廣!    。

①與人交往,真的應(yīng)該有一顆寬容的心

②這樣的人,才會(huì)真正的內(nèi)心和諧

③這樣的人,才會(huì)走向人生的頂峰

④這樣的人,才會(huì)成為眾人心目中可親、可敬的知己

⑤古往今來,沒有哪個(gè)心胸狹窄的人會(huì)取得事業(yè)的成功

⑥常言道:“海納百川,有容乃大”

A.①⑤⑥④②③   B.⑤⑥①②④③  C.⑤⑥②④③①  D.①②④③⑥⑤

 

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科目:高中語文 來源:北京同步題 題型:單選題

將后面語句依次填入文中的橫線處,使上下文語意連貫,下列選項(xiàng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是     
[     ]
  生活中,我們的心不也正如這盛水的容器嗎?沒有誰的人生是一帆風(fēng)順的,挫折、苦難和種種的不如意也許隨時(shí)都會(huì)降臨到你的頭上,那就讓你的心胸像海洋那樣寬廣!          ______    。             
①與人交往,真的應(yīng)該有一顆寬容的心   
②這樣的人,才會(huì)有真正的內(nèi)心的和諧   
③這樣的人,才會(huì)走向人生的頂峰   
④這樣的人,才會(huì)成為眾人心目中可親、可敬的知己   
⑤古往今來,沒有哪個(gè)心胸狹窄的人會(huì)取得事業(yè)的成功   
⑥常言道:“海納百川,有容乃大”   
A.①⑤⑥④②③    
B.⑤⑥①②④③   
C.⑤⑥②④③①    
D.①②④③⑥⑤

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