下列各句中加粗字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 |
A.不與秦塞通人煙(邊塞) B.上有六龍回日之高標(biāo)(迂回、繞道) C.使人聽此凋朱顏(使……凋謝,這里指憔悴) D.所守或匪親,化為狼與豺(倘若) |
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
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科目:高中語文 來源:2011屆山西省臨汾一中高三上學(xué)期第二次四校聯(lián)考語文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成下列各題。(25分)
翻 漿1
那年,我五一放假回家,搭了一輛地方上運(yùn)送舊輪胎的貨車,顛簸了一天,夜幕降臨才進(jìn)入離家百來里的戈壁。正是春天,道路翻漿。
突然在無邊的沉寂當(dāng)中,立起一根土柱,遮擋了銀色的車燈。
“你找死嗎?”司機(jī)破口大罵。我這才看清是個(gè)青年,穿著一件黃色舊大衣,拎著一個(gè)系著鬃繩的袋子!拔乙钴嚒!薄安淮!你沒長眼睛嗎?哪有你的地方!”司機(jī)憤憤地說!拔叶状髱寰托小!彼緳C(jī)還是說:“不帶!這樣的天,你蹲大廂板,會(huì)生生凍死!”說著,踩了油門,準(zhǔn)備閃過他往前開。
那個(gè)人抱住車燈說:“就在那兒……我母親病了……我到場部好不容易借到點(diǎn)小米……我母親想吃……”“讓他上車吧!”我有些同情地說。 他立即抱著口袋往車廂上爬,“謝謝謝……謝……”最后一個(gè)“謝”字已是從輪胎縫隙里發(fā)出來的。
夜風(fēng)在車窗外凄厲地嗚叫。司機(jī)說:“我有一個(gè)同事,是個(gè)很棒的師傅。一天,他的車突然消失了,很長時(shí)間沒有蹤影。后來才知道,原來是有個(gè)青年化裝成一個(gè)可憐的人,攔了他的車,上車以后把他殺死,甩在沙漠上,自己把車開跑了。直到案發(fā)我們才知道真相。從此我們司機(jī)絕不敢搭不認(rèn)識(shí)的人特別是年輕人上車。你是我的老鄉(xiāng),說了話我才破例的!
我心里一沉,找到司機(jī)身后小窗的一個(gè)小洞,屏住氣向里窺探。朦朧的月色中,那個(gè)青年如一團(tuán)骯臟的霧,抱著頭,龜縮在起伏的輪胎里。每一次顛簸,他都像被遺棄的籃球,被橡膠輪胎擊打得嘭嘭作響!八孟裼悬c(diǎn)冷,別的就看不出什么了。”我說!霸僮屑(xì)瞅瞅。我好像覺得他要干什么!
這一次,我看到青年敏捷地跳到兩個(gè)大輪胎之間,手腳麻利地搬動(dòng)著我的提包。那里裝著我?guī)Ыo父母的禮物!鞍パ剑滴覗|西呢!”
司機(jī)很冷靜地說:“怎么樣?我說得不錯(cuò)吧!薄叭缓髸(huì)怎么樣呢?”我?guī)е抟粽f!澳阋矂e難過。我有個(gè)法子試一試。”只見他狠踩油門,車就像被橫刺了一刀的烈馬,瘋狂地彈射出去。我順著小洞看去,那人仿佛被凍僵了,弓著腰抱著頭,石像般凝立著,企圖憑借冰冷的橡膠御寒。我的提包雖已被挪了地方,但依舊完整。我把所見同司機(jī)講了,他笑了,說:“這就對(duì)了,他偷了東西,原本是要跳車了,現(xiàn)在車速這么快,他不敢動(dòng)了!
路面變得更加難走,車速減慢了。
我不知如何是好,緊張地盯著那個(gè)小洞。青年也覺察到了車速的變化,不失時(shí)機(jī)地站起身,重新搬動(dòng)了我的提包。我痛苦地幾乎大叫,就在這時(shí),司機(jī)趁著車的趔趄,索性加大了搖晃的頻率,車身劇烈傾斜,車窗幾乎吻到路旁的沙礫。
再看青年,撲倒在地,像一團(tuán)被人踐踏的草,虛弱但仍不失張牙舞爪的姿勢,貪婪地守護(hù)著我的提包——他的獵物。司機(jī)繼續(xù)做著“高難”動(dòng)作。我又去看那青年,他像夏日里一條疲倦的狗,無助地躺在了輪胎中央。
道路毫無先兆地平滑起來,翻漿也消失得無影無蹤。司機(jī)說:“扶好你的腦袋! 我一時(shí)沒明白過來,但司機(jī)兇狠的眼神啟發(fā)了我。就在他的右腿狠狠地踩下去之前,我采取最緊急的自救措施:雙腿緊緊抵地,雙腕死撐面前的鐵板…… 不用看我也知道,那個(gè)青年,在這突如其來的急剎車面前,可能要被卸成零件!霸趺礃?最低他也是個(gè)腦震蕩。看他還有沒有勁偷別人的東西?”司機(jī)躊躇滿志地說。
我想到賊娃子一舉傷了元?dú)猓粫r(shí)半會(huì)兒可能不會(huì)再打我提包的主意了,心里安寧了許多。
只見那個(gè)青年艱難地在輪胎縫里爬,不時(shí)還用手抹一下臉,把一種我看不清顏色的液體彈開……他把我的提包緊緊地抱在懷里,往手上哈著氣,擺弄著拉鎖上的提梁。這時(shí),他扎在口袋上的繩子已經(jīng)解開,就等著把我提包里的東西搬進(jìn)去呢……
“師傅,他……他還在偷,就要把我的東西拿走了……”我驚恐萬狀地說!笆菃幔俊睅煾颠@次反倒不慌不忙,嘴角甚至顯出隱隱的笑意!暗搅。”司機(jī)干巴巴地說。我們到一個(gè)兵站了,也是離那個(gè)賊娃子住的村最近的公路,他家那兒是根本不通車的,至少還要往沙漠腹地走10公里……司機(jī)打亮了駕駛室里的大燈,說:“現(xiàn)在不會(huì)出什么事了!
那個(gè)青年挽著他的口袋,像個(gè)木偶似地往下爬,狼狽地踩著轱轆跌下來,跪坐在地上。不過才個(gè)把時(shí)辰的車程,他臉上除了原有的土黃之外,還平添了青光,額上還有蜿蜒的血跡。“學(xué)學(xué)啦……學(xué)學(xué)……”他的舌頭凍僵了,把“謝”說成“學(xué)”。我們微笑地看著他,不停地點(diǎn)頭。他說:“學(xué)學(xué)你們把車開得這樣快,我知道你們是為我在趕路,怕我的母親喝不上小米粥,現(xiàn)在到天亮前,我趕得到家了……學(xué)學(xué)……”他抹一把下頜,擦掉的不知是眼淚、鼻涕還是血。
司機(jī)一字一頓地說:“甭羅唆了。拿好你的東西,回家吧!”
他點(diǎn)點(diǎn)頭,戀戀不舍地離開了我們。
看著他蹣跚的身影,我不由自主地喝了一聲:“你停下!” “我要查查我的東西少了沒有!蔽液車(yán)正地對(duì)他說。司機(jī)贊許地沖我眨眨眼睛。
青年迷惑地面對(duì)我們,脖子柔軟地耷拉下來,不堪重負(fù)的樣子。我爬上大廂板,動(dòng)作是從未有過的敏捷。我看到了我的提包,像一個(gè)胖胖的嬰兒,安適地躺在黝黑的輪胎之中。我不放心地摸索著它,每一環(huán)拉鎖都像小獸的牙齒般細(xì)密結(jié)實(shí)。突然觸到鬃毛樣的粗糙,我意識(shí)到這正是搭車人袋子上那截失蹤的鬃繩。它把我的提包牢牢地固定在大廂的木條上,像焊住一般結(jié)實(shí)。
我的心像凌空遭遇寒流,凍得皺縮起來。
我的提包原來是用一根舊繃帶綁在車上的。經(jīng)過長途跋涉,繃帶磨斷了,搭車人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)隱患,他解下了扎米口袋的繩子,想把我的提包重新固定。在寒冷與顛簸中,他操作了一路……
注釋:① “翻漿”本指春天積雪融化,道路出現(xiàn)泥濘、破裂和冒漿等現(xiàn)象。
【小題1】下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( ) (5分)
A.這篇小說敘述了一個(gè)年輕人揣著一顆孝順而善良的心,在困境中向人求助,卻遭受了別人的猜疑、誤解以至懲罰的故事。小說通過“我”后悔自己的多疑與戒備,歌頌普通勞動(dòng)者的美好人性,是對(duì)當(dāng)今社會(huì)“泛惡論” “人心惟危論”的嘲諷,對(duì)社會(huì)互相信任、相信善良、懂得感恩的呼喚。 |
B.真誠的感謝最能夠打動(dòng)人心,雖然我和司機(jī)對(duì)年輕人心存芥蒂,但當(dāng)他下車后仍用凍僵的舌頭表達(dá)感謝時(shí),還是報(bào)以微笑,在這一刻,三人的關(guān)系變得很和諧。 |
C.年輕人對(duì)我提出要查看東西感到特別的失望,他受盡千辛萬苦保護(hù)著我的包,到頭來卻遭到懷疑,這種打擊讓他不堪重負(fù),脖子柔軟地耷拉下來。 |
D.從全文看,小說有兩個(gè)變化——我對(duì)搭車青年的情感變化和行駛途中路況的變化,這兩個(gè)變化都是小說的線索。小說在這種變化中完成了情節(jié),完善了人物形象。 |
科目:高中語文 來源:2011屆山西省高三上學(xué)期第二次四校聯(lián)考語文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成下列各題。(25分)
翻 漿1
那年,我五一放假回家,搭了一輛地方上運(yùn)送舊輪胎的貨車,顛簸了一天,夜幕降臨才進(jìn)入離家百來里的戈壁。正是春天,道路翻漿。
突然在無邊的沉寂當(dāng)中,立起一根土柱,遮擋了銀色的車燈。
“你找死嗎?”司機(jī)破口大罵。我這才看清是個(gè)青年,穿著一件黃色舊大衣,拎著一個(gè)系著鬃繩的袋子!拔乙钴嚒!薄安淮!你沒長眼睛嗎?哪有你的地方!”司機(jī)憤憤地說!拔叶状髱寰托!彼緳C(jī)還是說:“不帶!這樣的天,你蹲大廂板,會(huì)生生凍死!”說著,踩了油門,準(zhǔn)備閃過他往前開。
那個(gè)人抱住車燈說:“就在那兒……我母親病了……我到場部好不容易借到點(diǎn)小米……我母親想吃……”“讓他上車吧!”我有些同情地說。 他立即抱著口袋往車廂上爬,“謝謝謝……謝……”最后一個(gè)“謝”字已是從輪胎縫隙里發(fā)出來的。
夜風(fēng)在車窗外凄厲地嗚叫。司機(jī)說:“我有一個(gè)同事,是個(gè)很棒的師傅。一天,他的車突然消失了,很長時(shí)間沒有蹤影。后來才知道,原來是有個(gè)青年化裝成一個(gè)可憐的人,攔了他的車,上車以后把他殺死,甩在沙漠上,自己把車開跑了。直到案發(fā)我們才知道真相。從此我們司機(jī)絕不敢搭不認(rèn)識(shí)的人特別是年輕人上車。你是我的老鄉(xiāng),說了話我才破例的!
我心里一沉,找到司機(jī)身后小窗的一個(gè)小洞,屏住氣向里窺探。朦朧的月色中,那個(gè)青年如一團(tuán)骯臟的霧,抱著頭,龜縮在起伏的輪胎里。每一次顛簸,他都像被遺棄的籃球,被橡膠輪胎擊打得嘭嘭作響!八孟裼悬c(diǎn)冷,別的就看不出什么了!蔽艺f!霸僮屑(xì)瞅瞅。我好像覺得他要干什么。”
這一次,我看到青年敏捷地跳到兩個(gè)大輪胎之間,手腳麻利地搬動(dòng)著我的提包。那里裝著我?guī)Ыo父母的禮物。“哎呀,他偷我東西呢!”
司機(jī)很冷靜地說:“怎么樣?我說得不錯(cuò)吧!薄叭缓髸(huì)怎么樣呢?”我?guī)е抟粽f。“你也別難過。我有個(gè)法子試一試!敝灰娝莶扔烷T,車就像被橫刺了一刀的烈馬,瘋狂地彈射出去。我順著小洞看去,那人仿佛被凍僵了,弓著腰抱著頭,石像般凝立著,企圖憑借冰冷的橡膠御寒。我的提包雖已被挪了地方,但依舊完整。我把所見同司機(jī)講了,他笑了,說:“這就對(duì)了,他偷了東西,原本是要跳車了,現(xiàn)在車速這么快,他不敢動(dòng)了!
路面變得更加難走,車速減慢了。
我不知如何是好,緊張地盯著那個(gè)小洞。青年也覺察到了車速的變化,不失時(shí)機(jī)地站起身,重新搬動(dòng)了我的提包。我痛苦地幾乎大叫,就在這時(shí),司機(jī)趁著車的趔趄,索性加大了搖晃的頻率,車身劇烈傾斜,車窗幾乎吻到路旁的沙礫。
再看青年,撲倒在地,像一團(tuán)被人踐踏的草,虛弱但仍不失張牙舞爪的姿勢,貪婪地守護(hù)著我的提包——他的獵物。司機(jī)繼續(xù)做著“高難”動(dòng)作。我又去看那青年,他像夏日里一條疲倦的狗,無助地躺在了輪胎中央。
道路毫無先兆地平滑起來,翻漿也消失得無影無蹤。司機(jī)說:“扶好你的腦袋。” 我一時(shí)沒明白過來,但司機(jī)兇狠的眼神啟發(fā)了我。就在他的右腿狠狠地踩下去之前,我采取最緊急的自救措施:雙腿緊緊抵地,雙腕死撐面前的鐵板…… 不用看我也知道,那個(gè)青年,在這突如其來的急剎車面前,可能要被卸成零件!霸趺礃樱孔畹退彩莻(gè)腦震蕩。看他還有沒有勁偷別人的東西?”司機(jī)躊躇滿志地說。
我想到賊娃子一舉傷了元?dú),一時(shí)半會(huì)兒可能不會(huì)再打我提包的主意了,心里安寧了許多。
只見那個(gè)青年艱難地在輪胎縫里爬,不時(shí)還用手抹一下臉,把一種我看不清顏色的液體彈開……他把我的提包緊緊地抱在懷里,往手上哈著氣,擺弄著拉鎖上的提梁。這時(shí),他扎在口袋上的繩子已經(jīng)解開,就等著把我提包里的東西搬進(jìn)去呢……
“師傅,他……他還在偷,就要把我的東西拿走了……”我驚恐萬狀地說。“是嗎?”師傅這次反倒不慌不忙,嘴角甚至顯出隱隱的笑意!暗搅恕!彼緳C(jī)干巴巴地說。我們到一個(gè)兵站了,也是離那個(gè)賊娃子住的村最近的公路,他家那兒是根本不通車的,至少還要往沙漠腹地走10公里……司機(jī)打亮了駕駛室里的大燈,說:“現(xiàn)在不會(huì)出什么事了!
那個(gè)青年挽著他的口袋,像個(gè)木偶似地往下爬,狼狽地踩著轱轆跌下來,跪坐在地上。不過才個(gè)把時(shí)辰的車程,他臉上除了原有的土黃之外,還平添了青光,額上還有蜿蜒的血跡!皩W(xué)學(xué)啦……學(xué)學(xué)……”他的舌頭凍僵了,把“謝”說成“學(xué)”。我們微笑地看著他,不停地點(diǎn)頭。他說:“學(xué)學(xué)你們把車開得這樣快,我知道你們是為我在趕路,怕我的母親喝不上小米粥,現(xiàn)在到天亮前,我趕得到家了……學(xué)學(xué)……”他抹一把下頜,擦掉的不知是眼淚、鼻涕還是血。
司機(jī)一字一頓地說:“甭羅唆了。拿好你的東西,回家吧!”
他點(diǎn)點(diǎn)頭,戀戀不舍地離開了我們。
看著他蹣跚的身影,我不由自主地喝了一聲:“你停下!” “我要查查我的東西少了沒有!蔽液車(yán)正地對(duì)他說。司機(jī)贊許地沖我眨眨眼睛。
青年迷惑地面對(duì)我們,脖子柔軟地耷拉下來,不堪重負(fù)的樣子。我爬上大廂板,動(dòng)作是從未有過的敏捷。我看到了我的提包,像一個(gè)胖胖的嬰兒,安適地躺在黝黑的輪胎之中。我不放心地摸索著它,每一環(huán)拉鎖都像小獸的牙齒般細(xì)密結(jié)實(shí)。突然觸到鬃毛樣的粗糙,我意識(shí)到這正是搭車人袋子上那截失蹤的鬃繩。它把我的提包牢牢地固定在大廂的木條上,像焊住一般結(jié)實(shí)。
我的心像凌空遭遇寒流,凍得皺縮起來。
我的提包原來是用一根舊繃帶綁在車上的。經(jīng)過長途跋涉,繃帶磨斷了,搭車人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)隱患,他解下了扎米口袋的繩子,想把我的提包重新固定。在寒冷與顛簸中,他操作了一路……
注釋:① “翻漿”本指春天積雪融化,道路出現(xiàn)泥濘、破裂和冒漿等現(xiàn)象。
1.下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( ) (5分)
A.這篇小說敘述了一個(gè)年輕人揣著一顆孝順而善良的心,在困境中向人求助,卻遭受了別人的猜疑、誤解以至懲罰的故事。小說通過“我”后悔自己的多疑與戒備,歌頌普通勞動(dòng)者的美好人性,是對(duì)當(dāng)今社會(huì)“泛惡論” “人心惟危論”的嘲諷,對(duì)社會(huì)互相信任、相信善良、懂得感恩的呼喚。
B.真誠的感謝最能夠打動(dòng)人心,雖然我和司機(jī)對(duì)年輕人心存芥蒂,但當(dāng)他下車后仍用凍僵的舌頭表達(dá)感謝時(shí),還是報(bào)以微笑,在這一刻,三人的關(guān)系變得很和諧。
C.年輕人對(duì)我提出要查看東西感到特別的失望,他受盡千辛萬苦保護(hù)著我的包,到頭來卻遭到懷疑,這種打擊讓他不堪重負(fù),脖子柔軟地耷拉下來。
D.從全文看,小說有兩個(gè)變化——我對(duì)搭車青年的情感變化和行駛途中路況的變化,這兩個(gè)變化都是小說的線索。小說在這種變化中完成了情節(jié),完善了人物形象。
E.作者細(xì)寫“我”與司機(jī)對(duì)那個(gè)青年的猜疑,其作用在于襯托,旨在形成反差,更加凸顯那個(gè)青年的美好德行與善良人性,在對(duì)主要人物的塑造上全文主要采用了側(cè)面描寫的手法。
2.分析劃線句子在文中的作用。(6分)
3.本文在情節(jié)構(gòu)思方面的主要藝術(shù)特色有哪些?請(qǐng)結(jié)合文本進(jìn)行分析。(6分)
4.小說以“翻漿”為題有什么妙處?請(qǐng)結(jié)合文本加以探究。(8分)
科目:高中語文 來源: 題型:013
閱讀《氓》中的這段文字,完成下列各題。
桑之落矣,其黃而隕。自我徂爾,三歲食貧。 淇水湯湯,漸車帷裳。女也不爽,士貳其行。 士也罔極,二三其德。 |
(1)下列加粗字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
[ ]
A.桑之落矣(主胃之間,取消句子獨(dú)立性)
B.其黃而隕(代詞,它)
C.自我徂爾(助詞,相當(dāng)于“了”)
D.女也不爽(語氣詞,起停頓作用)
(2)下列說法錯(cuò)誤的是
[ ]
A.“桑之落矣,其黃而隕”,這是《詩經(jīng)》寫作手法中典型的“興”。
B.“淇水湯湯,漸車帷裳”,這是“比”的手法,將自己與男子的感情比做“湯湯”的淇水。
C.“女也不爽,士貳其行”,這里運(yùn)用了對(duì)比的手法。
D.最后兩句詩指責(zé)意味非常明顯,表達(dá)了女子的憤怒之情。
科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:013
閱讀《氓》中的這段文字,完成下列各題。
桑之落矣,其黃而隕。自我徂爾,三歲食貧。 淇水湯湯,漸車帷裳。女也不爽,士貳其行。 士也罔極,二三其德。 |
(1)下列加粗字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
[ ]
A.桑之落矣(主胃之間,取消句子獨(dú)立性)
B.其黃而隕(代詞,它)
C.自我徂爾(助詞,相當(dāng)于“了”)
D.女也不爽(語氣詞,起停頓作用)
(2)下列說法錯(cuò)誤的是
[ ]
A.“桑之落矣,其黃而隕”,這是《詩經(jīng)》寫作手法中典型的“興”。
B.“淇水湯湯,漸車帷裳”,這是“比”的手法,將自己與男子的感情比做“湯湯”的淇水。
C.“女也不爽,士貳其行”,這里運(yùn)用了對(duì)比的手法。
D.最后兩句詩指責(zé)意味非常明顯,表達(dá)了女子的憤怒之情。
科目:高中語文 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修三語文蘇教版 蘇教版 題型:048
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科目:高中語文 來源:吉林省月考題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:吉林省長春外國語學(xué)校2011-2012學(xué)年高一3月月考語文試題 題型:048
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科目:高中語文 來源:必修二導(dǎo)練語文蘇教版 蘇教版 題型:048
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科目:高中語文 來源:三點(diǎn)一測叢書 高中語文 人教版課標(biāo)本 必修3 人教版課標(biāo)本 題型:048
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