下列加粗詞的解釋不正確的一項是

A．鄰國之民不加少（更）
B．雞豚狗彘之畜（蓄養(yǎng)）
C．棄甲曳兵而走（拖著）
D．非我也，歲也（歲月）
相關習題

科目：高中語文 來源：同步題 題型：單選題

下列加粗詞的解釋不正確的一項是

[     ]

A．鄰國之民不加少（更）
B．雞豚狗彘之畜（蓄養(yǎng)）
C．棄甲曳兵而走（拖著）
D．非我也，歲也（歲月）

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科目：高中語文 來源：同步題 題型：單選題

下列加粗的字的解釋正確的一項是
[     ]
A．河內(nèi)兇（有戰(zhàn)亂）
B．鄰國之民不加（增加）少
C．填然鼓之（代詞，代"鼓"）
D．棄甲曳 （拖著）兵而走 

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科目：高中語文 來源：同步題 題型：單選題

下列加粗字的解釋正確的一項是

[     ]

A．河內(nèi)兇——兇：有戰(zhàn)亂
B．鄰國之民不加少——加：增加
C．填然鼓之——之：代詞，代“鼓”
D．棄甲曳兵而走——曳：拖著

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科目：高中語文 來源：同步題 題型：單選題

對下列加粗字的解釋正確的一項是

[     ]

A．河內(nèi)兇（有戰(zhàn)亂）
B．鄰國之民不加（增加）少
C．填然鼓之（代詞，代“鼓”）
D．棄甲曳（拖著）兵而走

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科目：高中語文 來源：同步題 題型：單選題

下列各句中加粗詞語的解釋不正確的一項是
[     ]
A．今有人日攘其鄰之雞者——攘：竊取
B．則必饜酒肉而后反——饜：討厭
C．與其妾訕其良人——訕：譏笑怨罵
D．今夫天下之人牧——人牧：統(tǒng)治百姓的國君

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科目：高中語文 來源：全優(yōu)設計必修三語文人教版 人教版 題型：013

對下列句子中加粗詞語的解釋，不正確的一項是

[　　]

A．河內(nèi)兇，則移其民于河東　　　　　兇：谷物收成不好。

B．鄰國之民不加少　　　　　　　　　加：更。

C．狗彘食人食而不知檢　　　　　　　檢：通“撿”，撿拾。

D．王無罪歲，斯天下之民至焉　　　　罪：歸罪，責備。

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科目：高中語文 來源：學習周報　語文　粵教版　2009－2010學年　第43期　總第199期 粵教版 題型：013

對下列各項中加粗字的解釋，全正確的一項是

①河內(nèi)兇　　　　　　　　　　兇：有戰(zhàn)亂

②鄰國之民不加少　　　　　　加：增加

③雞豚狗彘之蓄，勿失其時　　蓄：喂養(yǎng)

④棄甲曳兵而走　　　　　　　曳：拖著

⑤不違農(nóng)時，谷不可勝食也　　勝：盡

⑥七十者衣帛食肉　　　　　　食：吃

⑦填然鼓之　　　　　　　　　之：代詞，代“鼓”

⑧狗彘食人食而不知檢　　　　檢：檢查

[　　]
A．

①③⑤⑦

B．

②③⑥⑦

C．

③④⑤⑥

D．

④⑤⑥⑧

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科目：高中語文 來源：設計必修三語文人教版（志鴻系列） 人教版 題型：013

對下列句子中加粗詞語的解釋，不正確的一項是

[　　]

A．河內(nèi)兇，則移其民于河東　　兇：谷物收成不好。

B．鄰國之民不加少　　　　　　加：更。

C．狗彘食人食而不知檢　　　　檢：通“撿”，撿拾。

D．王無罪歲，斯天下之民至焉　罪：歸罪，責備。

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科目：高中語文 來源：101網(wǎng)校同步練習　高一語文　人教社（新課標B　2004年初審通過） 人教版 題型：048

閱讀下面的文字。完成下題。

　　曰：“王如知此，則無望民之多于鄰國也。

　　“不違農(nóng)時，谷不可勝食也；數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。

　　“五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時，數(shù)口之家，可以無饑矣；謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。

　　“狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)，人死，則日：‘非我也，歲也。’是何異于刺人而殺之，曰‘非我也，兵也’？王無罪歲，斯天下之民至焉�！�

(1)

下列句中加粗詞語的解釋有誤的一項是（　�。�

[　　]

A．

數(shù)罟不入洿池　幾張網(wǎng)

B．

樹之以桑　種植

C．

謹庠序之教　學校

D．

涂有餓莩而不知發(fā)　餓死的人

(2)

下列語句中不含通假字的一項是（　�。�

[　　]

A．

數(shù)罟不入洿池

B．

涂有餓莩而不知發(fā)

C．

頒白者不負戴于道路矣

D．

無失其時

(3)

下列句中“于”字用法、意義與例句完全相同的一項是（　�。�

例：則無望民之多于鄰國也

[　　]

A．

寡人之于國也，盡心焉耳矣

B．

頒白者不負戴于道路矣

C．

冰，水為之，而寒于水

D．

君子生非異也，善假于物也

(4)

下列不屬于孟子發(fā)展生產(chǎn)措施的一項是（　�。�

[　　]

A．

不違農(nóng)時，谷不可勝食也

B．

數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也

C．

斧斤以時入山林，材木不可勝用

D．

謹庠序之教，申之以孝悌之義

(5)

對本語段的理解，不正確的一項是（　�。�

[　　]

A．

孟子認為只有實行“仁政”，才能以“王道”統(tǒng)一天下。

B．

孟子善用比喻說理，用“刺人而殺之”歸罪于武器的荒唐，說明害民的不是荒年而是統(tǒng)治者的虐政。

C．

孟子不僅主張養(yǎng)民，還主張教民，“謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣”就是他提出的養(yǎng)民之策。

D．

連用“不可勝……也”的句式，給人以吃不完、用不盡的感覺，大大增強了文章的說服力和感染力。

(6)

將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語

谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。

___________________________________

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科目：高中語文 來源：月考題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文段，完成1～4題。
        “秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣；許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭、又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。”
1．對下列語句中抽出來的字解釋有誤的一項是（     ）
A．鄭既知亡矣      既：已經(jīng)
B．將焉取之          之：指代土地
C．又欲肆其西封 肆：延伸擴張
D．何厭之有          厭：厭煩
2．下面句中加粗的詞意義和用法判斷錯誤的一項是 （     ）
A．若舍鄭以為東道主  以：動詞。認為
B．敢以煩執(zhí)事              以：介詞。用，拿。
C．焉用亡鄭以陪鄰      焉：代詞。怎么。
D．將焉取之                  焉：代詞。哪理。
3．“若舍鄭以為東道主，行李之往來”一句中加線的詞在文中的意思理解正確的一項是（      ）
A．請客的主人行裝
B．宴請的客人行裝
C．宴請的客人使者
D．招待過往的出使的人
4．燭之武勸說秦伯退師的理由，表述有錯誤的一項是 （     ）
A．秦軍欲越過晉國并看不起遠方的鄭國，這實際上是很困難的事。
B．相鄰的晉國實力雄厚了，實際上自己的力量就削弱了，保留下鄭國對秦也是會有好處的。
C．秦對晉侯有過恩賜，但晉侯回國后就違背承諾，并迅速筑墻拒守。
D．如讓晉占領了鄭，那么他們還要擴張勢力，勢必危及秦的安全，這種損秦肥晉的作法，實不足取。

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