對下列加粗詞解釋不正確的一項是 |
A.早實以蕃(果實,名詞作動詞,結(jié)果) 春服既成(定) B.凡再變矣(第二次) 名我固當(dāng)(命名,名詞作動詞) C.夫天地萬物之逆旅也(旅舍) 亦遂增勝(美) D.寢必重褥(雙層) 水極甘(甜) |
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:高中語文 來源:黑龍江省大慶實驗中學(xué)2010-2011學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語文試題 題型:048
|
科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:必修二導(dǎo)練語文蘇教版 蘇教版 題型:048
|
科目:高中語文 來源:天津期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:048
河?xùn)|薛存義將行,柳子載肉于俎,崇酒于觴,追而送之江滸,飲食之。且告日:“凡吏于土者,若知其職乎?蓋民之役,非以役民而已也。凡民之食于土者,出其十一傭乎吏,使司平于我也。今我受其直,怠其事者,天下皆然。豈唯怠之,又從而盜之。向使傭一夫于家,受若直,怠若事,又盜若貨器,則必甚怒而黜罰之矣。以今天下多類此,而民莫敢肆其怒與黜罰,何哉?勢不同也。勢不同而理同,如吾民何!有達(dá)于理者,得不恐而畏乎!”
存義假令零陵二年矣。早作而夜思,勤力而勞心,訟者平,賦者均,老弱無懷詐暴憎。其為不虛取直也的矣,其知恐而畏也審矣。
吾賤且辱,不得與考績幽明之說,于其往也,故賞以酒肉而重之以辭。
【注】薛存義:永州所屬零陵縣代理縣令。 司平:管理,治理。
1.對加粗的詞解釋全正確的一項是 ( 。
①凡吏于土者 ②蓋民之役,非以役民而已也 ③其為不虛取直也的矣 ④其知恐而畏也審矣
A.官吏 勞役 目的 慎重 B.做官 驅(qū)使 的確 確實
C.做官 役使 的確 確實 D.官吏 仆役 目的 慎重
2.對下列句中的代詞指代內(nèi)容判斷正確的一項是 ( 。
①使司平于我也 ②今我受其直 ③豈唯怠之 ④又從而盜之
A.兩個“我”字相同,兩個“之”字不同
B.兩個“我”字相同,兩個“之”字也相同
C.兩個“我”字不同,兩個“之”字相同
D.兩個“我”字不同,兩個“之”字也不同
3.翻譯下面句子。
(1)凡民之食于土者,出其十一傭乎吏。
________________________________________________________________
(2)勢不同而理同。
________________________________________________________________
(3)如吾民何!
________________________________________________________________
4.對本文思想內(nèi)容理解不正確的一項是 ( 。
A.在官民關(guān)系中,官應(yīng)該是“民之役”,其職責(zé)是“司平”于民,而不是去“役民”。
B.官吏危害百姓是封建社會普遍存在的現(xiàn)象,主要表現(xiàn)就是“受其直,怠其事,又盜若貨器”。
C.民怕官,民不敢“怒而黜罰之”的原因是“勢”不同,即老百姓在官民關(guān)系中所處的地位和主人在主傭關(guān)系中所處的地位不同。
D.作者認(rèn)為薛存義“不虛直”“知恐而畏”,他是一個較為合格的官吏,作者借此號召向薛存義這樣的官吏學(xué)習(xí)。
科目:高中語文 來源: 題型:048
閱讀柳宗元《送薛存義序》,回答問題。
河?xùn)|薛存義將行,柳子載肉于俎,崇酒于觴,追而送之江滸,飲食之。且告日:“凡吏于土者,若知其職乎?蓋民之役,非以役民而已也。凡民之食于土者,出其十一傭乎吏,使司平于我也。今我受其直,怠其事者,天下皆然。豈唯怠之,又從而盜之。向使傭一夫于家,受若直,怠若事,又盜若貨器,則必甚怒而黜罰之矣。以今天下多類此,而民莫敢肆其怒與黜罰,何哉?勢不同也。勢不同而理同,如吾民何!有達(dá)于理者,得不恐而畏乎!”
存義假令零陵二年矣。早作而夜思,勤力而勞心,訟者平,賦者均,老弱無懷詐暴憎。其為不虛取直也的矣,其知恐而畏也審矣。
吾賤且辱,不得與考績幽明之說,于其往也,故賞以酒肉而重之以辭。
【注】薛存義:永州所屬零陵縣代理縣令。 司平:管理,治理。
1.對加粗的詞解釋全正確的一項是 ( 。
①凡吏于土者 ②蓋民之役,非以役民而已也 ③其為不虛取直也的矣 ④其知恐而畏也審矣
A.官吏 勞役 目的 慎重 B.做官 驅(qū)使 的確 確實
C.做官 役使 的確 確實 D.官吏 仆役 目的 慎重
2.對下列句中的代詞指代內(nèi)容判斷正確的一項是 ( )
①使司平于我也 ②今我受其直 ③豈唯怠之 ④又從而盜之
A.兩個“我”字相同,兩個“之”字不同
B.兩個“我”字相同,兩個“之”字也相同
C.兩個“我”字不同,兩個“之”字相同
D.兩個“我”字不同,兩個“之”字也不同
3.翻譯下面句子。
(1)凡民之食于土者,出其十一傭乎吏。
________________________________________________________________
(2)勢不同而理同。
________________________________________________________________
(3)如吾民何!
________________________________________________________________
4.對本文思想內(nèi)容理解不正確的一項是 ( 。
A.在官民關(guān)系中,官應(yīng)該是“民之役”,其職責(zé)是“司平”于民,而不是去“役民”。
B.官吏危害百姓是封建社會普遍存在的現(xiàn)象,主要表現(xiàn)就是“受其直,怠其事,又盜若貨器”。
C.民怕官,民不敢“怒而黜罰之”的原因是“勢”不同,即老百姓在官民關(guān)系中所處的地位和主人在主傭關(guān)系中所處的地位不同。
D.作者認(rèn)為薛存義“不虛直”“知恐而畏”,他是一個較為合格的官吏,作者借此號召向薛存義這樣的官吏學(xué)習(xí)。
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com