對下面三則信息,概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 |
(1)有關(guān)部門對不同人群進(jìn)行測試,要求每人寫出“我雖然工作在風(fēng)光旖旎的地方,卻很寂寞,所以我要跳槽”這句話。結(jié)果,寫不出或?qū)戝e(cuò)“旖旎”兩個(gè)字的占95%,“寂”字占54%,“寞”字占65%,“槽”字占70%;書寫潦草的約占70%! (2)上海的一份“漢字書寫現(xiàn)狀”調(diào)查顯示,年輕人寫鋼筆字不規(guī)范的占70%—80%。 (3)北京的一份調(diào)查顯示,41%的小學(xué)生漢字書寫達(dá)不到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的“正確、端正、整潔”的要求。 A.中國人文化素質(zhì)太低 B.很多人漢字書寫不正確不規(guī)范 C.現(xiàn)行教育制度問題不少 D.學(xué)生要加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練 |
科目:高中語文 來源:湖北省模擬題 題型:單選題
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文字,然后回答18——21題。
詩人和酒
歲末天寒,近日氣溫驟降,唯一的樂趣是靠在床頭擁被讀唐詩。常念到白居易的《問劉十九》:“綠蟻新醅酒,紅泥小火爐。晚來天欲雪,能飲一杯無?”我忽然渴望身邊出現(xiàn)兩樣?xùn)|西:雪和酒。酒固然伸手可得,而雪,卻難得一見。
小時(shí)候讀這首詩,我只能懂得四分之三,最后一句的味道怎么念也念不出來,后來年事漸長,才靠一壺壺的紹興高粱酒慢慢給醺了出來。對于飲酒,我徒有虛名,談不上酒量,平時(shí)喜歡獨(dú)酌一兩盞,最怕的是轟飲式的鬧酒;每飲淺嘗即止,微醺是我飲酒的最佳境界。一人獨(dú)酌,可以深思漫想,這是哲學(xué)式的飲酒;兩人對酌,可以燈下清談,這是散文式的飲酒。但超過三人以上的群酌,不免會(huì)形成鬧酒,乃至酗酒,這樣就演變?yōu)閼騽⌒缘娘嬀疲瑹狒[是夠熱鬧,總覺得缺乏那么一點(diǎn)情趣。
有人說,好飲兩杯的人,都不是俗客,故善飲者多為詩人與豪俠之士。張潮在《幽夢影》一文中說:“胸中小不平,可以酒消之;世間大不平,非劍不能消也。”這話說得多么豪氣干云!可是這并不能證明,雅俗與否,跟酒有絕對的關(guān)系。如說飲者大多為世間打抱不平者,替天行道,一劍在手風(fēng)雷動(dòng),群魔魍魎皆伏首。而詩人多為文弱書生,而感觸又深,胸中的塊壘只好靠酒去澆了。
酒可以渲染氣氛,調(diào)劑情緒,有助于談興,故浪漫倜儻的詩人無不喜歡這個(gè)調(diào)兒。酒可以刺激神經(jīng),產(chǎn)生靈感,喚起聯(lián)想。二十來歲即位列“初唐四杰”之冠的王勃,據(jù)說在他寫《滕王閣》七言古詩和《滕王閣序》時(shí),先磨墨數(shù)升,繼而酣飲,然后拉起被子覆面而睡,醒來后抓起筆一揮而就,一字不易。李白當(dāng)年奉詔為唐玄宗寫清平調(diào)時(shí),也是在爛醉之下用水潑醒后完成的。“鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不復(fù)醒。古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名!彼摹秾⑦M(jìn)酒》字字都含酒香。如果把他所有寫酒的詩拿去壓榨,也許可以榨出半壺高粱酒來。
據(jù)《世說新語》所載:一天劉伶酒癮發(fā)作,向太太索酒。太太一氣之下,將所有的酒倒掉,并且把酒具全部砸毀,然后一把鼻涕一把眼淚地勸他說:“你飲酒太過,非養(yǎng)生之道,必須戒掉。”劉伶說:“好吧,不過要我自己戒是戒不掉的,只有祝告神靈后再戒!彼乓詾檎,便遵囑準(zhǔn)備了酒肉。于是,劉伶跪下發(fā)誓說:“天生劉伶,以酒為名,一飲一斛,五斗解酲,婦人之言,慎不可聽!”祝禱既畢,劉伶便大口喝酒,大塊進(jìn)肉,醉得人事不知。在這方面,蘇東坡的太太就顯得賢惠得多!逗蟪啾谫x》中有一段關(guān)于飲酒的對話,非常精彩。話說宋神宗元豐五年十月某夜,蘇東坡從雪堂步行回臨皋,有兩位朋友陪他散步而去。這時(shí)月色皎潔,情緒頗佳,走著走著,他忽然嘆息說:“有客無酒,有酒無肴,月白清風(fēng),如此良宵何?”一位朋友接道:“今者薄暮,舉綱得魚,巨口細(xì)鱗,狀如松江之鱸,顧安所得酒乎?”有魚就好辦,于是,蘇東坡匆匆趕回去跟老婆商量。蘇夫人果然是一位賢德之婦,她說:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不時(shí)之需!敝灰牭竭@兩句話就夠醉人的了。
中國古典詩中關(guān)于友敘、送別與感懷這一類的作品最多,故詩中經(jīng)常流著兩種液體,一是眼淚,一是酒。淚的味道既咸且苦,酒的味道又辛又辣,真是五味俱全,難怪某些批評家認(rèn)為中國的文學(xué)是純感性的。
18、作者說,小時(shí)候讀白居易的《問劉十九》,最后一句的味道卻是怎么也念不出來。后來年事漸長,靠一壺壺的紹興高粱酒漫漫給醺了出來。請簡要概括作者所體會(huì)出來的“味道”。(3分)
19、第四自然段中劃橫線的句子在文中的意思是什么?(3分)
20、從全文看,詩人喜歡酒的原因有哪些?請簡要概括。(6分)
21、下列對原文內(nèi)容的賞析,正確的兩項(xiàng)是(4分)
A、這篇文章有較深的文化內(nèi)涵,體現(xiàn)了作者較深的文化底蘊(yùn)。
B、文章寫出了古代詩人與酒的深厚關(guān)系,也表明了作者對飲酒的態(tài)度。
C、作者認(rèn)為中國古典詩充滿傷感,所以中國的文學(xué)全是純感性的文學(xué)。
D、“只要聽到這兩句話就夠醉人的了”,這是夸獎(jiǎng)蘇軾的妻子很會(huì)持家。
E、作者認(rèn)為,飲酒須有雪,否則就缺乏情趣。
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成1—4題。(18分)畫家和職業(yè)經(jīng)理人
邵孤城
安生很小的時(shí)候,就顯露出超平尋常的繪畫天賦。他刷刷幾筆,就能把正在講臺(tái)上滔滔不絕的老師的光輝形象留到扳上。
可是,老師們不知道,安生的父親,其實(shí)是一名真正的畫家。
安生的父親是一名畫家,卻吃了畫畫的虧。十年浩劫,他被下放到農(nóng)場,等他從遙遠(yuǎn)的新疆回歸故土的時(shí)候,看見的是妻子小小的墳塋。
所以,當(dāng)我們的美術(shù)老師牽著安生的手來到安生父親面前的時(shí)候,他的父親冷冷地說:“你以為你有資格調(diào)教我的兒子嗎?”
美術(shù)老師局促不安又尷尬異常地坐了片刻后起身告辭,從此再不提教安生畫畫的事。但是,安生偷偷的學(xué),偷偷的畫,到高中的時(shí)候,他的畫已經(jīng)在學(xué)校里小有名氣了。高三那年,安生決定去報(bào)考美術(shù)學(xué)院,當(dāng)然征求了父親的意見。
“你知道什么是井底之蛙嗎?”安生的父親有些不屑,“你至少得拿幾十獎(jiǎng)回來證明給我看吧!全國的不說,市里的總該有吧?”
安生開始頻繁地參加市里舉辦的各類美術(shù)比賽,當(dāng)然,結(jié)果都在他父親的預(yù)料之中,他不僅沒拿到獎(jiǎng)項(xiàng),甚至連自信也在這期間被消磨殆盡。
安生問我:“你說,我能成為一名畫家嗎?”我堅(jiān)定地點(diǎn)頭:“安生,如果你也成不了畫家,沒人會(huì)成為畫家的!卑采屑さ乜粗遥骸爸x謝你。我準(zhǔn)備再去參加一次比賽,最后一次。”
安生給我看一張當(dāng)天的報(bào)紙,有一則本地一家企業(yè)征集產(chǎn)品徽標(biāo)的啟事。
然而當(dāng)結(jié)果公布出來后,安生就像泄了氣的皮球。
安生徹底放棄了,高考時(shí),他按照父親的意思,以高分被北京一所名牌大學(xué)的管理學(xué)院錄取。
然后,我們開始了各自的人生。我陸陸續(xù)續(xù)從他的老父親處知道他的一些情況,畢業(yè)后,他先是留在北京一家國有企業(yè).然后跳槽到廣東一家跨國公司,從基層的管理人員一直做到了中國區(qū)助理總裁。他的父親,非常滿意安生的現(xiàn)狀。
我們再見面時(shí)走在談判桌上,我所在的啤酒廠由于經(jīng)營不善面臨倒閉,而安生的公司愿意收購。我是用我們自己生產(chǎn)的“蘆花”牌啤酒招待安生的,我說,“蘆花”牌啤酒現(xiàn)在是我們的,但很快就是你們的了。你該好好喝一杯!
酒端上桌的時(shí)候,安生沒有說話。他很久都默默注視著那幾瓶酒,然后,伏在桌子上失聲痛哭。我不知道到底發(fā)生了什么。我想,痛哭的其實(shí)莊該是我啊。
安生指著“蘆花”牌啤酒的商標(biāo)圖章說:你知道嗎?我參加的最后一次比賽,畫的就是這個(gè)徽標(biāo)啊!
我?guī)桶采业搅四谴蔚脑u委會(huì)主任。他依然清晰地記得這件事,他對安生說:“你是安佑之老師的兒子吧,你的父親說,不能讓你得獎(jiǎng)?墒,啤酒廠的人非常喜歡你的作品,執(zhí)意要拿它去做商標(biāo)!
啤酒廠并購成功后,安生給我打過一次電話。“我父親常說,‘有心栽花,花未必不成;無心插柳,柳也未必成蔭’。我現(xiàn)在明白了,我就是父親有心栽下的那株未必不成的花啊,”安生在電話里有些欲言又止,良久,他告訴我:“我辭職了,我又開始畫畫丁。我想,我能做一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人,就一定能做成一名優(yōu)秀的畫家?墒,你說.我這樣做,值得嗎?”
我頓了很久,說:“也許值得吧!”
電話那頭,很久不出聲。然后.我聽到輕輕的一聲嘆息。
下列對小說的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)是( )()(5分)
A.十年浩劫中.安佑之因?yàn)楫嫯嫸黄入x開妻子并永遠(yuǎn)地失去了她,為了避免兒子重
蹈他的覆轍.他不惜采用各種手段來阻止安生學(xué)畫。
B.“你的父親說,不能讓你得獎(jiǎng)”一句話讓讀者明白:為了打消兒子學(xué)畫的念頭,父親
要兒子獲獎(jiǎng)卻又利用自己的影響不讓他獲獎(jiǎng)。
C.事業(yè)有成的兒子在得知當(dāng)年的真相后,為了報(bào)復(fù)父親,毅然放棄了自己的職位,重
新拿起畫筆,繼續(xù)圓上兒時(shí)的夢想。
D.小說在故事情節(jié)的發(fā)展中安排了大量的對話、心理等描寫,成功地塑造了父親、安
生這兩個(gè)悲劇性的人物形象,深刻地體現(xiàn)了批判性的主題。
E.從作品中可以看出,對父親的批判并不完全是作者本意,實(shí)際上作者對父親也有同
情的一面,十年浩劫父親是個(gè)受害者,對兒子學(xué)畫的于涉也是出于父愛。
安生的父親對美術(shù)老師說:“你以為你有資格調(diào)教我的兒子嗎?”這里的“資格”指的
是什么?(4分)
答:
作者極力渲染安生的繪畫天賦和對繪畫的熱愛有什么作用?請結(jié)合作品進(jìn)行探究。(6分)
答:
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文章,完成文后各題
秘密
邵昌璽
早上七點(diǎn)鐘,新來的辦事員周可就早早地來到工廠,因?yàn)榻裉煲e行一項(xiàng)同外商洽談合作項(xiàng)目并引進(jìn)外資的重要活動(dòng),他必須趕在八點(diǎn)之前把會(huì)場布置妥當(dāng)。昨天下班之前周可就已經(jīng)把會(huì)場布置好了,今天需要在一些細(xì)節(jié)上完善一下。
周可把會(huì)場中間的橢圓形會(huì)議桌擦了又擦,直到一塵不染,才在外商代表方就座的會(huì)議桌上面擺上一溜兒水果盤,并放上“嘉賓席”標(biāo)志牌。同樣,他也在廠方代表就座區(qū)域的會(huì)議桌上面擺上一溜兒水果盤,放上“廠方代表席”標(biāo)志牌,自然地把會(huì)場分成兩部分。
八點(diǎn)鐘,雙方代表準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)會(huì)場。周可首先客氣地把外商代表杰克一行請到“嘉賓席”就座,然后安排“自己人”在對面落座。他則站在會(huì)場一角,隨時(shí)準(zhǔn)備為會(huì)議服務(wù)。
洽談進(jìn)行得很順利,只是快接近尾聲的時(shí)候,會(huì)場里變得很嘈雜。
原來,雙方因?yàn)橘Y金的投放問題意見不一致,產(chǎn)生分歧:杰克認(rèn)為把資金投向一項(xiàng)技術(shù)還不完全成熟的項(xiàng)目上,有風(fēng)險(xiǎn),是在濫用合作資金;而廠方代表則想表明他們是決不會(huì)濫用這筆資金的,因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目他們也是經(jīng)過反復(fù)的調(diào)查、研究、分析、論證、并進(jìn)行了初步的試驗(yàn),最終確定下來的。雙方據(jù)理力爭,僵持不下。
周可放下的心又懸了起來。
十點(diǎn)三十分,會(huì)場休息時(shí)間到,雙方代表都走出會(huì)場,進(jìn)行片刻休息。
不一會(huì)兒,周可看見杰克低著頭,若有所思地走進(jìn)會(huì)場,并順便坐到了“廠方代表席”上。還沒等他過去提醒,竟然拿起眼前果盤里的“水果”就要吃起來。
霎時(shí),周可的心簡直提到了嗓子眼,目瞪口呆,眼看著杰克把“水果”慢慢地放進(jìn)嘴里…… 周可就像一座雕塑,完全僵住了。
雖然“廠方代表席”上果盤里的“水果”和“嘉賓席”上果盤里的水果同樣“鮮艷欲滴”,但是,“嘉賓席”上果盤里盛著的是真正散發(fā)著清香味的各色水果,而“廠方代表席”果盤里盛著的則是有色無味的“水果模型”,說白了,就是各種“塑料水果”。因?yàn)樽龅谩熬隆,幾乎可以以假亂真,外人一般是看不出真?zhèn)蔚模仓挥斜緩S員工才知道這個(gè)秘密。所以,每次在這種場合之下,大家都心照不宣,沒有人去動(dòng)面前的“水果”,只有看客人吃的份。今天他也是照例行事,可萬萬也沒想到卻在這上面出了岔子。
果然不出所料,杰克眉頭緊鎖,把已經(jīng)放到嘴里沒有咬動(dòng)的“水果”拿在手里反復(fù)地看,又看看四周。當(dāng)他看到面前會(huì)議桌上擺著的“廠方代表席”標(biāo)志牌,好像也意識(shí)到自己坐錯(cuò)了位子。他又看了看面前果盤里的“水果”,然后起身回到原來座位重新坐下。
周可面如死灰。
這時(shí),休息的與會(huì)代表陸續(xù)走進(jìn)會(huì)場,等大家到齊后,杰克站起身,鄭重地說:“諸位,我已在合同書上簽了字,我宣布,我方同意跟貴廠合作,并接受你們提出的方案,我們會(huì)按照合同的約定于近期把第一筆合作資金劃入貴廠賬戶!
一句話,讓所有人丈二和尚摸不著頭腦。一旁的周可也被這突如其來的變化弄得暈頭轉(zhuǎn)向。
杰克接著說:“一個(gè)在小節(jié)上都能保持節(jié)儉的工廠,他們一定不會(huì)濫用每一分錢,所以,我有理由相信,我們的合作一定會(huì)取得成功!苯芸诉呎f邊指著對面水果盤里的“水果”。
外商代表方的其他人員還是一頭霧水,但是,這時(shí)周可和廠方代表都反應(yīng)過來,隨即,會(huì)場上響起熱烈的掌聲……
請你概括出辦事員周可的心理變化過程(4分)
聯(lián)系文中杰克的話:“一個(gè)在小節(jié)上都能保持節(jié)儉的工廠,一定不會(huì)濫用每一分錢,所以,我有理由相信,我們的合作一定取得成功!”,說說你對這句話的理解。(5分)
該小說在情節(jié)上你認(rèn)為最成功的地方是哪個(gè)方面?請簡要概述一下(6分)
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成下列各題。
海 龜
張抗抗
D有一個(gè)可愛的3歲女兒,對女兒一向有求必應(yīng)。他的工作單位離家近兩小時(shí)路程,為了減少往返。他總在周末才回家。每次回家,女兒在晚上臨睡前必要讓他講個(gè)故事。一年過去了,什么大灰狼小白兔,他肚子癟癟塌塌早已被搜刮干凈。
女兒卻不肯善罷甘休,抱著他的膝不肯上床,連妻也哄她不好。
他滿心焦慮,雖是周末,晚上他還得趕寫一篇文章,研究所的頭兒親自點(diǎn)名讓他在一個(gè)學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)言,他將有機(jī)會(huì)在同行面前充分展示自己的實(shí)力與才華。
爸爸講故事呀,女兒糾纏不休。
講什么呢?他真沒有時(shí)間。發(fā)言關(guān)系到對他實(shí)際水平和個(gè)人價(jià)值的確認(rèn),聽說很快就要評職稱了。
他突然記起當(dāng)天報(bào)紙上看到的一則趣聞,當(dāng)時(shí)無意瞟了幾眼,現(xiàn)在倒可以用來對女兒隨意應(yīng)付一番。
從前,在一個(gè)海島上……他開始盡量耐心委婉對女兒娓娓道來。那兒的人家家戶戶養(yǎng)著一種大海龜。海龜像一張小桌子那么大,有很硬的殼和很粗的爪子。那個(gè)海島上沒有汽車沒有自行車也沒有小毛驢,一個(gè)人要到島上另一個(gè)人家去串門,就騎著海龜去。海龜最愛吃大香蕉,它的主人就坐在海龜背上,用一根細(xì)桿子拴上一根繩,香蕉就懸在海龜腦袋上,離它只有幾步遠(yuǎn),海龜想吃香蕉,就開始往前爬,可它一爬,那背上的人手里的香蕉也往前走了。它怎么也夠不著,于是它就拼命往前爬,它爬香蕉也爬,就這樣它背上的人就順利到達(dá)了目的地……
女兒不知什么時(shí)候已睡著了,腮上掛著淺淺的酒窩。
他連續(xù)晝夜伏筆奮戰(zhàn),發(fā)言很成功,獲得大家的好評,文章將被收入當(dāng)年的年會(huì)專集。有人私下議論,說他雖是助研,實(shí)際上相當(dāng)于副研究員的水平。
轉(zhuǎn)眼又到星期六了,他去幼兒園接女兒回家時(shí),才想起這一星期忙得昏頭昏腦,竟然忘了給女兒準(zhǔn)備故事。 出乎他意料,女兒臨睡前忽然對他說:“爸爸,今天你還講那個(gè)大海龜好不好! ”
他松了一口氣,卻納悶女兒何以對這大海龜如此感興趣。
……就這樣,騎著海龜?shù)娜隧樌竭_(dá)了目的地。
他敷衍了事地講完了故事。他發(fā)現(xiàn)自己根本沒有同女兒親近的情緒。他心里實(shí)際上還在惦著自己的職稱。如果這次能評上副研,他一家三口就有希望分到一套兩居室的住房,工資也可增長幾十塊錢,這可是個(gè)不小的數(shù)目。昨天上頭又給了他新的任務(wù),他必須在一個(gè)月內(nèi),譯出一部有關(guān)w理論的200頁的著作,三個(gè)月內(nèi)編出一部新的辭典,六個(gè)月內(nèi)與人合寫一部有關(guān)w理論的評述……他不知道他如何才能做完這些事。
“那騎海龜?shù)娜说搅说胤揭院,到底怎么樣了?”女兒竟然破例沒有睡著,眨著黑葡萄似的眼睛看看問。
他說,騎海龜?shù)娜说降胤搅艘院,就把海龜整個(gè)兒翻過來;翻過來它就不能逃跑了,只能乖乖地等它的主人去辦完事,再把它翻過來騎它回家。
女兒似還要問什么。他不耐煩地拍拍她的后腦勺,把她交給了妻。
為了不受干擾地在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成以上全部任務(wù),真正奠定他在學(xué)術(shù)界的地位,他索性把鋪蓋搬到了研究所,黑夜白天泡在圖書館資料室里,不這樣做就對不住自己,也對不住領(lǐng)導(dǎo)對他的信任。一個(gè)幾百人的研究所,老的老,小的小,真正能頂用的還是他這樣的中青年骨干。但無論怎么辛苦,他覺得前面總還有個(gè)盼頭……
半年后他第一次疲憊不堪地回家,心里如釋重負(fù)。女兒見到他,目光轉(zhuǎn)向媽媽,那句話沒問出來:這個(gè)人是誰呀?臨睡前,破天荒第一回并不纏他講故事,大眼睛骨碌碌轉(zhuǎn)了幾回,終于問:“我想起來了,上次你講的大海龜,后來到底有沒有給它吃香蕉呢? ”
他一愣,含糊回答可能是給了。女兒卻不滿意,又問他到底給了幾個(gè),他說一大堆,女兒又問是不是每次都給。他茫然……
暑期一上班得知職稱名額已定,他因年限不夠,沒有希望晉升;工資不動(dòng),住房當(dāng)然暫時(shí)也不能動(dòng)……他感到渾身骨骼疏松……不知怎么他想起了那只海龜,他如果告訴女兒:人并沒有把香蕉給海龜吃,對女兒來說未免太殘酷了,他不忍心。
下列對小說的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)是( )( )
A.小說選材看似一般,其實(shí)獨(dú)特。小說中,作者把改革的希望寄托在下一代身上,“女兒”的純真正是體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
B.語言是冷靜的超然的,敘述平實(shí),不帶作者的感情,這給讀者留下了思考的空間。
C.作者反映現(xiàn)實(shí)生活的安排也有新意,可謂匠心獨(dú)運(yùn)。
D.小說中“海龜”的命運(yùn)與主人公D的命運(yùn)有相同的地方,讀來令人嘆息,引發(fā)讀者的思考。
E.小說中的D是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的父親,他總在周末才回家,給女兒講故事采取敷衍了事的態(tài)度,根本沒有同女兒親近的情緒。女兒似還要問什么,他卻不耐煩,他心里實(shí)際上只在惦著自己的職稱。
小說中D未能晉升,“不知怎么他想起了那只海龜”,D和海龜有哪些共同
的地方?
答:
小說通過塑造D形象反映出什么主題?D為什么不把海龜真實(shí)的結(jié)果告訴
女兒?
答:
這篇小說以“海龜”為題,既寫了D給女兒講故事,又寫了D評職稱的進(jìn)
展情況,有人認(rèn)為這樣寫敘述的內(nèi)容很亂,但有人認(rèn)為這樣安排很好。你的看
法呢?請就你認(rèn)同的一種觀點(diǎn)加以探究,并簡要論述。
答:
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成下面題目
詩情的鄭和墓
寧 宇
大巴士馳出南京城南太平門,經(jīng)過雨花臺(tái)直奔南郊牛首山。
汽車拐彎駛?cè)肷铰茨嗟溃@過一片馬尾松和雜林叢生的山坡,在一塊開闊的平地停下。我們下了車,順著山路向上走,腳下黃花連綿,耳畔鳥鳴啁啾,令我們心曠神怡。山路旁有石亭,中立一塊高大的石碑,上面銘刻有鄭和下西洋的豐功偉績及記敘修墓的經(jīng)過。
鄭和墓坐落在一個(gè)小山包上,當(dāng)?shù)剞r(nóng)民稱之為“回回”山,因?yàn)猷嵑统錾碓谠颇蠒x寧縣一個(gè)虔誠的信奉伊斯蘭教的家庭里,以后他入朝為太監(jiān)才改信佛教。清同治《上江兩縣志》記載,牛首山“有太監(jiān)鄭和墓,永樂中命下西洋,宣德初復(fù)命,卒于古里,賜葬山麓。”他的后裔世世代代守看墓地,在附近繁衍成一個(gè)小小的村落,取名“鄭家村”。六十年代初,云南的鄭家后裔曾到牛首山掃墓,祭奠祖先。他的后裔為他們的祖輩出了這樣一位英雄人物而深感自豪,這說明立功創(chuàng)業(yè)得民心者必名揚(yáng)后世。
十年前,南京有關(guān)部門對鄭和墓舊址進(jìn)行了考察和修繕,我們今天來瞻仰的已不是野草包圍遺世數(shù)百年的荒冢,而是整修一新的墓園。兩排蒼松排列成長長的甬道,顯得莊嚴(yán)肅穆。甬道盡頭是水青石料建筑的石階和平臺(tái),每走完七個(gè)臺(tái)階到達(dá)一個(gè)平臺(tái),可以歇腳覽景,這樣共有二十八級石階和四處平臺(tái)。我疑惑不解地問為何如此設(shè)計(jì),一位陪同人員是鄭和的后裔,他向我們解釋道:七個(gè)石階是說明鄭和七下西洋;四處平臺(tái)表示他訪問過四十個(gè)國家;加起來共二十八級石階象征鄭和航海二十八年。這個(gè)設(shè)計(jì)很有詩情很有想象也很有藝術(shù),將鄭和的航海經(jīng)歷濃縮到這個(gè)墓道構(gòu)筑里了。
登到最上面一層平臺(tái),就到達(dá)半圓形的墓地,墓塋原為黃土覆蓋,現(xiàn)已改建成石質(zhì)伊斯蘭教墓葬造型,下方兩側(cè)雕刻有精致勻稱的云、水圖案,上面則是蔓藤植物綠葉圖案,再上面刻有一朵朵美麗的蓮花。鄭和似乎仍在云天水域中破浪航行,抵達(dá)一個(gè)個(gè)佛教和伊斯蘭國家,送去和平與友誼。據(jù)歷史文獻(xiàn)的記載和專家的考證,他在第七次下西洋的返程中,以六十三歲的高齡病逝于東非古里國附近的印度洋上。官兵和水手們按伊斯蘭教的教規(guī),將他焚香沐浴白布裹身,海葬于印度洋起伏嘆息的波濤中。葬前剪下了鄭和常被海風(fēng)梳理的花白長發(fā),留下了他穿的一雙沾有異國泥土的長靴,迢迢萬里帶回國內(nèi)。明宣德皇帝宣旨將花發(fā)、長靴葬于佛教勝地牛首山背東朝西的山麓,為鄭和的衣冠冢。
四百九十多年過去了,人們忘不了這位世界航海的先驅(qū),中國的大航海家。他比西班牙的哥倫布遠(yuǎn)洋航行早八十七年,比葡萄牙的麥哲倫遠(yuǎn)洋航行早一百一十四年,他經(jīng)歷了中國歷史上航海事業(yè)的興起、發(fā)展、昌盛和衰敗的過程。從他之后,明朝開始閉關(guān)鎖國,宣布“片板不準(zhǔn)出!保凇笆澜缰行摹钡膲魢抑型宰鸫。一直到英帝國主義用侵略的炮火轟開中國的大門,腐敗的滿清政府派員就在當(dāng)年勒石刻碑記載鄭和遠(yuǎn)航歸來偉大功績的所在地凈海寺,談判簽訂了不平等賣國條約《南京條約》,割讓了香港,這無疑對歷史是一次嘲笑和諷刺!
有人預(yù)言,21世紀(jì)是海洋的世紀(jì),海洋工程的開發(fā)將影響人類的生活,拓寬人類生存的領(lǐng)域。繁忙的海上航運(yùn)將大大促進(jìn)世界貿(mào)易的發(fā)展和循環(huán)。因此我們要大大增強(qiáng)海洋意識(shí),進(jìn)一步開放,面向海外……
我站在鄭和墓前,眺望平川綠野,眼前的青條石階和平臺(tái),瞬間似乎化為滾滾水天一色的大海波濤,鄭和率領(lǐng)有二百零八艘寶船滿載二萬五千名官兵的船隊(duì)劈風(fēng)斬浪浩浩蕩蕩向西航行……
作者是怎樣介紹鄭和墓的?請用自己的話加以概括。(6分)
答:
作者為什么說“這無疑對歷史是一次嘲笑和諷刺”?(5分)
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全文是怎么結(jié)尾的?這樣安排有什么作用?(5分)
答:
下列對這篇文章的賞析,不正確的兩項(xiàng)是(4分) ( )( )
A.本文按游覽行蹤記敘,先描寫周圍環(huán)境特點(diǎn),再交代甬道、石階和平臺(tái),最后是墓地、墓塋,條理清晰,描寫、說明盡顯鄭和墓的特點(diǎn)。
B.文章第二自然段強(qiáng)調(diào)鄭和墓周圍環(huán)境的特點(diǎn):茂盛、喧鬧,以暗示鄭和航海功績的卓著。
C.在描寫墓地的基礎(chǔ)上,作者還將鄭和這位世界航海的先驅(qū)與哥倫布、麥哲倫進(jìn)行對比,生發(fā)感慨,展開想象,使讀者讀后既感到欽敬,又感到自豪。
D.作者不惜筆墨,詳細(xì)地?cái)⑹鲟嵑桶苍岬那闆r,意在說明鄭和出身于一個(gè)虔誠的信奉伊斯蘭教的家庭,只是他入朝后才改信佛教。
E.文章采取記游的形式,語言生動(dòng),文思敏捷,具有豐富的想象,表現(xiàn)了對歷史的思索和對英雄的頌揚(yáng),讀之倍感親切而又含義雋永。
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
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秘密 邵昌璽
早上七點(diǎn)鐘,新來的辦事員周可就早早地來到工廠,因?yàn)榻裉煲e行一項(xiàng)同外商洽談合作項(xiàng)目并引進(jìn)外資的重要活動(dòng),他必須趕在八點(diǎn)之前把會(huì)場布置妥當(dāng)。昨天下班之前周可就已經(jīng)把會(huì)場布置好了,今天需要在一些細(xì)節(jié)上完善一下。
周可把會(huì)場中間的橢圓形會(huì)議桌擦了又擦,直到一塵不染,才在外商代表方就座的會(huì)議桌上面擺上一溜兒水果盤,并放上“嘉賓席”標(biāo)志牌。同樣,他也在廠方代表就座區(qū)域的會(huì)議桌上面擺上一溜兒水果盤,放上“廠方代表席”標(biāo)志牌,自然地把會(huì)場分成兩部分。
八點(diǎn)鐘,雙方代表準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)會(huì)場。周可首先客氣地把外商代表杰克一行請到“嘉賓席”就座,然后安排“自己人”在對面落座。他則站在會(huì)場一角,隨時(shí)準(zhǔn)備為會(huì)議服務(wù)。
洽談進(jìn)行得很順利,只是快接近尾聲的時(shí)候,會(huì)場里變得很嘈雜。
原來,雙方因?yàn)橘Y金的投放問題意見不一致,產(chǎn)生分歧:杰克認(rèn)為把資金投向一項(xiàng)技術(shù)還不完全成熟的項(xiàng)目上,有風(fēng)險(xiǎn),是在濫用合作資金;而廠方代表則想表明他們是決不會(huì)濫用這筆資金的,因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目他們也是經(jīng)過反復(fù)的調(diào)查、研究、分析、論證、并進(jìn)行了初步的試驗(yàn),最終確定下來的。雙方據(jù)理力爭,僵持不下。
周可放下的心又懸了起來。
十點(diǎn)三十分,會(huì)場休息時(shí)間到,雙方代表都走出會(huì)場,進(jìn)行片刻休息。
不一會(huì)兒,周可看見杰克低著頭,若有所思地走進(jìn)會(huì)場,并順便坐到了“廠方代表席”上。還沒等他過去提醒,竟然拿起眼前果盤里的“水果”就要吃起來。
霎時(shí),周可的心簡直提到了嗓子眼,目瞪口呆,眼看著杰克把“水果”慢慢地放進(jìn)嘴里…… 周可就像一座雕塑,完全僵住了。
雖然“廠方代表席”上果盤里的“水果”和“嘉賓席”上果盤里的水果同樣“鮮艷欲滴”,但是,“嘉賓席”上果盤里盛著的是真正散發(fā)著清香味的各色水果,而“廠方代表席”果盤里盛著的則是有色無味的“水果模型”,說白了,就是各種“塑料水果”。因?yàn)樽龅谩熬隆,幾乎可以以假亂真,外人一般是看不出真?zhèn)蔚,也只有本廠員工才知道這個(gè)秘密。所以,每次在這種場合之下,大家都心照不宣,沒有人去動(dòng)面前的“水果”,只有看客人吃的份。今天他也是照例行事,可萬萬也沒想到卻在這上面出了岔子。
果然不出所料,杰克眉頭緊鎖,把已經(jīng)放到嘴里沒有咬動(dòng)的“水果”拿在手里反復(fù)地看,又看看四周。當(dāng)他看到面前會(huì)議桌上擺著的“廠方代表席”標(biāo)志牌,好像也意識(shí)到自己坐錯(cuò)了位子。他又看了看面前果盤里的“水果”,然后起身回到原來座位重新坐下。
周可面如死灰。
這時(shí),休息的與會(huì)代表陸續(xù)走進(jìn)會(huì)場,等大家到齊后,杰克站起身,鄭重地說:“諸位,我已在合同書上簽了字,我宣布,我方同意跟貴廠合作,并接受你們提出的方案,我們會(huì)按照合同的約定于近期把第一筆合作資金劃入貴廠賬戶!
一句話,讓所有人丈二和尚摸不著頭腦。一旁的周可也被這突如其來的變化弄得暈頭轉(zhuǎn)向。
杰克接著說:“一個(gè)在小節(jié)上都能保持節(jié)儉的工廠,他們一定不會(huì)濫用每一分錢,所以,我有理由相信,我們的合作一定會(huì)取得成功。”杰克邊說邊指著對面水果盤里的“水果”。
外商代表方的其他人員還是一頭霧水,但是,這時(shí)周可和廠方代表都反應(yīng)過來,隨即,會(huì)場上響起熱烈的掌聲……
請你概括出辦事員周可的心理變化過程(3分)
答:
聯(lián)系文中杰克的話:“一個(gè)在小節(jié)上都能保持節(jié)儉的工廠,一定不會(huì)濫用每一分錢,所以,我有理由相信,我們的合作一定取得成功!”,說說你對這句話的理解。(6分)
答:
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