下列加粗詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是

A.①樊於期偏袒扼腕進(jìn)日 ②秦王必喜善見臣
B.①而燕國陵之恥除矣 ②設(shè)九賓,燕使者咸陽富
C.①仆所以留,待吾客與俱 ②事所以不成,乃欲以生劫之
D.①遂拔擊荊軻,斷其左股 ②不及召下兵,故荊軻逐秦王
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列加粗詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是
[     ]
A.①樊於期偏袒扼腕進(jìn)日 ②秦王必喜善見臣
B.①而燕國陵之恥除矣 ②設(shè)九賓,燕使者咸陽富
C.①仆所以留,待吾客與俱 ②事所以不成,乃欲以生劫之
D.①遂拔擊荊軻,斷其左股 ②不及召下兵,故荊軻逐秦王

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科目:高中語文 來源:0101 月考題 題型:單選題

下列各組句子中加粗詞語的意義和用法,相同的一項(xiàng)是

[     ]

A.臣壯也,猶不如人/項(xiàng)伯乃夜馳沛公軍
B.吾還也/秦將王翦破趙,虜趙王,盡收
C.擊破沛公軍/父母宗族,皆戮沒
D.樊將軍窮困來歸丹/其無禮于晉

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科目:高中語文 來源:0101 期中題 題型:單選題

下列語句中,加粗詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是
[     ]
A.今日往而不反,豎子也
  仆所以留,待吾客與俱
B.沛公起如廁,招樊噲出
  不如善遇之
C.臣壯也
  項(xiàng)伯乃夜馳沛公軍
D.失所與,不知
  吾令人望

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科目:高中語文 來源:0101 期中題 題型:單選題

下列句中加粗詞語的意義和用法與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是
[     ]
A.今提一匕首入不測之強(qiáng)秦
B.可憐體無比,阿母為汝求
C.樊於期偏袒扼腕而進(jìn)
D.行李之往來,共其乏困

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科目:高中語文 來源:北京市101中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題(人教版) 人教版 題型:013

下列語句中,加粗詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.今日往而不反,豎子也   仆所以留,待吾客與俱

B.沛公起如廁,招樊噲出   不如善遇之

C.壯也          項(xiàng)伯乃夜馳沛公軍

D.所與,不知       吾令人望

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

比較下列句子中加粗詞的意義和用法,判斷正確的一項(xiàng)是

[     ]

①憂傷終老
②何解憂?唯有杜康
③所思遠(yuǎn)道
④久樊籠里
A.兩個(gè)“以”相同,兩個(gè)“在”相同
B.兩個(gè)“以”相同,兩個(gè)“在”不同
C.兩個(gè)“以”不同,兩個(gè)“在”相同
D.兩個(gè)“以”不同,兩個(gè)“在”不同

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科目:高中語文 來源:福建省福建師大附中2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題(人教版) 題型:048

閱讀下列文段,完成文后問題。

  沛公旦日從百余來見項(xiàng)王,至鴻門,謝曰:臣與將軍戮力而攻秦,將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南,然不自意能先入關(guān)破秦,得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言,令將軍與臣有。項(xiàng)王曰:此沛公左司馬曹無傷言之。不然,籍何以至此?項(xiàng)王即日因留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐;亞父南向坐,——亞父者,范增也;沛公北向坐;張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王,舉所佩玉以示之者三,項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起,出召項(xiàng)莊,謂曰:君王為人不忍。若入前為壽,壽畢,請(qǐng)以劍舞,因擊沛公于坐,殺之。不者,若屬皆且為所虜!莊則入為壽。壽畢,曰:君王與沛公飲,軍中無以為樂,請(qǐng)以劍舞。項(xiàng)王曰:諾。項(xiàng)莊拔劍起舞,項(xiàng)伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公,莊不得擊。

  于是張良至軍門見樊噲。樊噲?jiān)唬?/FONT>“今日之事何如?良曰:甚急!今者項(xiàng)莊拔劍舞,其意常在沛公也。噲?jiān)唬?/FONT>“此迫矣!臣請(qǐng)入,與之同命。噲即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi),樊噲側(cè)其盾以撞,衛(wèi)士仆地,噲遂入,披帷西向立,目視項(xiàng)王,頭發(fā)上指,目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而曰:客何為者?張良曰:沛公之參乘樊噲者也。項(xiàng)王曰:壯士,賜之卮酒。則與斗卮酒。噲拜謝,起,立而飲之。項(xiàng)王曰:賜之彘肩。則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地,加彘肩上,拔劍切而啖之。項(xiàng)王曰:壯士!能復(fù)飲乎?樊噲?jiān)唬?/FONT>“臣死且不避,卮酒安足辭!夫秦王有虎狼之心,殺人如不能舉,刑人如恐不勝,天下皆叛之。懷王與諸將約曰:‘先破秦入咸陽者王之!衽婀绕魄厝胂剃,毫毛不敢有所近,封閉宮室,還軍霸上,以待大王來。故遣將守關(guān)者,備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此,未有封侯之賞,而聽細(xì)說,欲誅有功之人。此亡秦之續(xù)耳,竊為大王不取也!項(xiàng)王未有以應(yīng),曰:坐。樊噲從良坐。坐須臾,沛公起如廁,因招樊噲出。

(1)

對(duì)下列句子中加粗的詞語解釋,正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

沛公旦日從百余來見項(xiàng)王 騎:騎馬。

B.

而聽細(xì)說         細(xì)說:詳細(xì)地說。

C.

備他盜出入與非常也    非常:意外的變故

D.

項(xiàng)王按劍而跽       跽:站起來。

(2)

下列加粗詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

①君王人不忍

②客何

B.

①然不自能先入關(guān)破秦

②其常在沛公也

C.

①項(xiàng)王即日留沛公與飲

擊沛公于坐

D.

①沛公參乘樊噲者也

②天下皆叛

(3)

下列敘述不符合文段意思的一項(xiàng)是

[  ]

A.

劉邦親自帶著一百多人馬來到鴻門向項(xiàng)王賠罪,使矛盾得到緩解。

B.

項(xiàng)伯掩護(hù)劉邦,使項(xiàng)莊不能擊殺劉邦。

C.

范增屢次暗示項(xiàng)羽殺掉劉邦,項(xiàng)羽堅(jiān)決反對(duì)。

D.

樊噲闖帳化解了一觸即發(fā)的危險(xiǎn),使劉邦得以順利脫身。

(4)

將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

范增數(shù)目項(xiàng)王,舉所佩玉玦以示之者三,項(xiàng)王默然不應(yīng)。

譯:________________。

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科目:高中語文 來源:重慶市萬州二中2011屆高三12月月考語文試題 題型:048

閱讀下面的一段文言文,完成下題。

  蘇綽字令綽,少好學(xué),博覽群書,尤善算術(shù)。從兄讓為汾州刺史,周帝餞于都門外。臨別,謂曰:“卿家子弟中,誰可任用者?”讓因薦綽。周文乃召為行臺(tái)郎中。在官歲余。未見知。然諸曹疑事,皆詢于綽而后定。所行公文,綽又為之條式。臺(tái)中咸稱其能。周文與仆射周惠達(dá)論事,惠達(dá)不能對(duì),請(qǐng)出外議之。乃召綽,告之以事。綽即為量定;葸_(dá)入呈,周文稱善,謂曰:“誰與卿為此議者?”惠達(dá)以綽對(duì),因稱其有王佐才。周文曰:“吾亦聞之久矣!睂こё衾。屬周文與公卿往昆明池觀魚,行至城西漢故倉池,顧問左右,莫有知者;蛟唬骸疤K綽博物多通,請(qǐng)問之!周文乃召綽問,具以狀對(duì)。綽既有口辯,應(yīng)對(duì)如流。周文益嘉之,乃與綽并馬徐行至池,竟不設(shè)網(wǎng)罟而還。遂留綽至夜,問以政道,周文整衣危坐,不覺膝之前席。語遂達(dá)曙不厭。詰朝,謂周惠達(dá)曰:“蘇綽真奇土,吾方任之以政。”即拜大行臺(tái)左丞,參典機(jī)密。自是寵遇日隆。周文方欲革易時(shí)政,務(wù)弘強(qiáng)國富人之道,故綽得盡其智能,贊成其事。又為六條詔書,奏施行之。其一先修心,其二敦教化,其三盡地利,其四攉賢良,其五恤獄訟,其六均賦役。周文甚重之,常置諸坐右。又令百司習(xí)誦之。其牧守令長非通六條及計(jì)帳者,不得居官。

  綽性儉素,不事產(chǎn)業(yè),家無余財(cái)。以海內(nèi)未平,常以天下為己任。博求賢俊,共弘政道,凡所薦達(dá),皆至大官。周文亦推心委任,而無間言焉。或出游,常預(yù)署空紙以授綽,若須有處分,則隨事施行。及還,啟知而已。每與公卿議論,自晝達(dá)夜,事無巨細(xì),若指諸掌。積思勞倦,遂成氣疾。十二年,卒于位,時(shí)年四十九。

(節(jié)選自《北史·蘇綽傳》)

(1)

對(duì)下列句子加粗的詞語的解釋,正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

著作佐郎。       除:免職。

B.

其五恤訟!       —z:案件。

C.

故綽得盡其智能,贊成其事!≠澇桑和狻

D.

若須有處分,則隨事旌行! √幏郑禾幜P。

(2)

下列各組句子中,加粗的詞的意義和用法不相同的一組是

[  ]

A.

①皆詢綽而后定

②趙氏求救

B.

①乃召綽,告之

②臣險(xiǎn)釁,夙遭閔兇

C.

稱其有王佐才

②沛公起如廁,招樊噲出

D.

①若須有處分,隨事施行

②故木受繩

(3)

下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

蘇綽博覽群書,擅長計(jì)算之法,先后受到他的從兄蘇讓和仆射周惠達(dá)的推薦,周文帝宇文泰當(dāng)即委以重任,使他得以充分表現(xiàn)出色的才能。

B.

周文帝去昆明池看魚,騎在馬上與蘇綽交談,結(jié)果連網(wǎng)也沒張就回長安城,夜里將蘇綽留下來繼續(xù)詢問治理國家的方略,一直談到天亮。

C.

蘇綽輔佐周文帝進(jìn)行改革,擬了“先修心”“敦教化”等六條詔書,周文帝非常重視,自己經(jīng)常放在身邊,并命各部門官員熟讀通曉。

D.

蘇綽生性儉樸,不經(jīng)營產(chǎn)業(yè),家中沒有多余的財(cái)物。他日以繼夜忙于政事,長期思慮勞累,得了氣血不通的疾病,大統(tǒng)十二年,死在任上。

(4)

把文中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語

①在官歲余,未見知。

譯:_________________________

②周文乃召綽問,具以狀對(duì)。

譯:_________________________

③每與公卿議論,自晝達(dá)夜,事無巨細(xì),若指諸掌。

譯:_________________________

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科目:高中語文 來源: 題型:文言文閱讀

閱讀下面兩段選文,完成后面題。
(一)
荊軻奉樊於期頭函,而秦武陽奉地圖匣,以次進(jìn)。至陛下,秦武陽色變振恐,群臣怪之,荊軻顧笑武陽,前為謝曰:“北蠻夷之鄙人,未嘗見天子,故振懾,愿大王少假借之,使畢使于前。”秦王謂軻曰:“起,取武陽所持圖!”
軻既取圖奉之,發(fā)圖,圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王驚,自引而起,絕袖。拔劍,劍長,操其室。時(shí)恐急,劍堅(jiān),故不可立拔。
荊軻逐秦王,秦王還柱而走。群臣驚愕,卒起不意,盡失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;諸郎中執(zhí)兵,皆陳殿下,非有詔不得上。方急時(shí),不及召下兵,以故荊軻逐秦王,而卒惶急無以擊軻,而乃以手共搏之。高考資源網(wǎng)
是時(shí),侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走,卒惶急不知所為。左右乃曰:“王負(fù)劍!王負(fù)劍!”遂拔以擊荊軻,斷其左股。荊軻廢,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王復(fù)擊軻,被八創(chuàng)。
軻自知事不就,倚柱而笑,箕踞以罵曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得約契以報(bào)太子也!
左右既前,斬荊軻。秦王目眩良久。
(二)
于是張良至軍門見樊噲。樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳?”良曰:“甚急!今者?xiàng)莊拔劍舞,其意常在沛公也!眹?jiān)唬骸按似纫樱〕颊?qǐng)入,與之同命!眹埣磶矶苋胲婇T。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi),樊噲側(cè)其盾以撞,衛(wèi)士仆地,噲遂入,披帷西向立,瞋目視項(xiàng)王,頭發(fā)上指,目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而跽曰:“客何為者?”張良曰:“沛公之參乘樊噲者也!表(xiàng)王曰:“壯士,賜之卮酒!眲t與斗卮酒。噲拜謝,起,立而飲之。項(xiàng)王曰:“賜之彘肩!眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地,加彘肩上,拔劍切而啖之。項(xiàng)王曰:“壯士!能復(fù)飲乎?”樊噲?jiān)唬骸俺妓狼也槐,卮酒安足辭!夫秦王有虎狼之心,殺人如不能舉,刑人如恐不勝,天下皆叛之。懷王與諸將約曰:‘先破秦入咸陽者王之!衽婀绕魄厝胂剃,毫毛不敢有所近,封閉宮室,還軍霸上,以待大王來。故遣將守關(guān)者,備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此,未有封侯之賞,而聽細(xì)說,欲誅有功之人。此亡秦之續(xù)耳,竊為大王不取也。”項(xiàng)王未有以應(yīng),曰:“坐。”樊噲從良坐。坐須臾,沛公起如廁,因招樊噲出。
【小題1】下面對(duì)加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(   )

A.荊軻笑武陽顧:回頭
B.帷西向立披:掀開
C.復(fù)擊軻,八創(chuàng)被:遭受
D.秦武陽色變振恐,群臣之怪:奇怪
【小題2】下面句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(  )
A.軻自知事不就,倚柱笑因人之力敝之,不仁
B.乃欲生劫之,必得約契以報(bào)太子也還軍霸上,待大王來
C.愿大王少假借之,使畢使前以其無理晉,且貳于楚也
D.因左手把秦王袖沛公參乘樊噲者也
【小題3】下列對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是(  )
A.在“秦武陽色變振恐,群臣怪之”的節(jié)骨眼上,荊軻的幾句話既遮掩了秦武陽失常的表情,又頌揚(yáng)了秦王的威風(fēng),語意圓轉(zhuǎn),滴水不漏;樊噲面對(duì)項(xiàng)王慷慨陳詞,似乎義正詞嚴(yán),實(shí)際上是隱瞞真相,巧言善辯。
B.兩篇文章都善于把人物放在尖銳的矛盾沖突中,通過精彩的細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)人物的精神世界和性格。如荊軻一“笑”一“顧”一“前”就將他的沉著機(jī)智.鎮(zhèn)定自若充分表現(xiàn)了出來;而樊噲一“撞”一“立”一“瞋”也充分體現(xiàn)了他的粗獷和勇猛。
C.兩篇文章都善于把正面描寫與側(cè)面烘托結(jié)合起來,使人物形象更加鮮明突出。如用群臣的驚愕,秦王的惶急、左右的驚呼來反襯荊軻的英雄虎膽;用項(xiàng)王的賜卮酒、賜彘肩來反襯樊噲的勇猛和氣勢。高考資源網(wǎng)
D.荊軻刺秦王,是反抗強(qiáng)暴的正義行動(dòng),而秦統(tǒng)一六國是歷史發(fā)展的趨勢,這是個(gè)人或少數(shù)人的愿望改變不了的,所以只能以悲劇告終;而項(xiàng)羽的悲劇更多的是個(gè)人性格的悲劇。
【小題4】將文中劃橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(8分)
(1)軻既取圖奉之,發(fā)圖,圖窮而匕首見。
譯文:                                                                                 
(2)故遣將守關(guān)者,備他盜出入與非常也。
譯文:                                                                          

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