填入橫線處的幾句話,銜接最恰當?shù)囊豁検?/TD>
  唐代譜寫了中國歷史最為燦爛奪目的篇章。____________,______________,_____________。_____________,____________,_____________。與此相應,出現(xiàn)了一系列新的情況和因素。    
①李唐帝國獲得了政治、財政、軍事上的強盛
②并且,隨著經(jīng)濟的發(fā)展    
③在從中原到塞北普遍實行均田制的基礎(chǔ)上  
④結(jié)束了數(shù)百年的分裂和內(nèi)戰(zhàn)
⑤最終,經(jīng)由中唐走向消失  
⑥南北朝那種農(nóng)奴式的人身依附逐漸松弛    

A.①③④②⑥⑤    
B.④③①②⑥⑤
C.①③④⑤②⑥    
D.④③①⑤②⑥
B
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相關(guān)習題

科目:高中語文 來源:2012-2013學年廣東惠州市惠陽一中實驗學校高一語文試卷(帶解析) 題型:單選題

填入橫線處的幾句話,銜接最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; )
唐代譜寫了中國歷史最為燦爛奪目的篇章。     ,    ,    。     ,   ,   。與此相應,出現(xiàn)了一系列新的情況和因素。
①李唐帝國獲得了政治、財政、軍事上的強盛  ②并且,隨著經(jīng)濟的發(fā)展
③在從中原到塞北普遍實行均田制的基礎(chǔ)上 ④結(jié)束了數(shù)百年的分裂和內(nèi)戰(zhàn)
⑤最終,經(jīng)由中唐走向消失               ⑥南北朝那種農(nóng)奴式的人身依附逐漸松弛

A.①③④②⑥⑤B.④③①②⑥⑤C.①③④⑤②⑥D.④③①⑤②⑥

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

填入橫線處的幾句話,銜接最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; )
唐代譜寫了中國歷史最為燦爛奪目的篇章。         ,    。        ,   。與此相應,出現(xiàn)了一系列新的情況和因素。
①李唐帝國獲得了政治、財政、軍事上的強盛  ②并且,隨著經(jīng)濟的發(fā)展
③在從中原到塞北普遍實行均田制的基礎(chǔ)上 ④結(jié)束了數(shù)百年的分裂和內(nèi)戰(zhàn)
⑤最終,經(jīng)由中唐走向消失               ⑥南北朝那種農(nóng)奴式的人身依附逐漸松弛
A.①③④②⑥⑤B.④③①②⑥⑤C.①③④⑤②⑥D.④③①⑤②⑥

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

填入橫線處的幾句話,銜接最恰當?shù)囊豁検?br />唐代譜寫了中國歷史最為燦爛奪目的篇章。     ,    ,         ,      。與此相應,出現(xiàn)了一系列新的情況和因素。
①李唐帝國獲得了政治、財政、軍事上的強盛  ②并且,隨著經(jīng)濟的發(fā)展
③在從中原到塞北普遍實行均田制的基礎(chǔ)上 ④結(jié)束了數(shù)百年的分裂和內(nèi)戰(zhàn)
⑤最終,經(jīng)由中唐走向消失               ⑥南北朝那種農(nóng)奴式的人身依附逐漸松弛


  1. A.
    ①③④②⑥⑤
  2. B.
    ④③①②⑥⑤
  3. C.
    ①③④⑤②⑥
  4. D.
    ④③①⑤②⑥

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科目:高中語文 來源:北京同步題 題型:單選題

填入橫線處的幾句話,銜接最恰當?shù)囊豁検?/div>
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  唐代譜寫了中國歷史最為燦爛奪目的篇章。____________,______________,_____________。_____________,____________,_____________。與此相應,出現(xiàn)了一系列新的情況和因素。    
①李唐帝國獲得了政治、財政、軍事上的強盛
②并且,隨著經(jīng)濟的發(fā)展    
③在從中原到塞北普遍實行均田制的基礎(chǔ)上  
④結(jié)束了數(shù)百年的分裂和內(nèi)戰(zhàn)
⑤最終,經(jīng)由中唐走向消失  
⑥南北朝那種農(nóng)奴式的人身依附逐漸松弛    
A.①③④②⑥⑤    
B.④③①②⑥⑤
C.①③④⑤②⑥    
D.④③①⑤②⑥

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科目:高中語文 來源: 題型:

填入橫線處的幾句話,銜接最恰當?shù)囊豁検牵? )

唐代譜寫了中國歷史最為燦爛奪目的篇章。    ,  。    ,  。與此相應,出現(xiàn)了一系列新的情況和因素。

①李唐帝國獲得了政治、財政、軍事上的強盛  ②并且,隨著經(jīng)濟的發(fā)展

③在從中原到塞北普遍實行均田制的基礎(chǔ)上 ④結(jié)束了數(shù)百年的分裂和內(nèi)戰(zhàn)

⑤最終,經(jīng)由中唐走向消失        ⑥南北朝那種農(nóng)奴式的人身依附逐漸松弛

A.①③④②⑥⑤   B.④③①②⑥⑤  C.①③④⑤②⑥   D.④③①⑤②⑥

 

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科目:高中語文 來源: 題型:

填入下面橫線處的幾句話,銜接最恰當?shù)囊豁検?/p>

標點是輔助文字記錄語言的符號,是書面語的有機組成部分。標點符號有狹義和廣義之分:                                                                        。

①狹義指約定俗成的、有別于文字的書寫符號,如句號、問號、逗號、分號等

②而標點則有名稱而無讀音,只能在文字中以獨特的形態(tài)顯示出來供人看,用以傳達文字所不能表達的信息

③文字無法利用這些手段,而常常需要依靠標點符號的幫助

④廣義還包括起標點作用的技術(shù)手段,如分段、詞與詞之間隔空以及改變字體等

⑤口頭語言本身有輕重疾徐、抑揚頓挫等以幫助表達說話人的意思,還可利用舉動、姿態(tài)、表情以及呻吟、嘆息、呵欠、笑聲等超語言因素作為輔助手段

⑥文字和標點都是視覺符號,但文字是有讀音的,可以念出來供人聽

A.①④⑤⑥②③                         B.①④⑥②⑤③

C.④①⑤⑥③②                         D.④①②⑥③⑤

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科目:高中語文 來源:2012-2013學年浙江省桐鄉(xiāng)一中高二上學期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題

填入下面橫線處的幾句話,銜接最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;  )
近期我國在高油價的壓力下,航空運輸主營業(yè)務需要探索新的發(fā)展空間。                。此外,加強收益管理也是航空公司擺脫困境的重要途徑。
①進一步提高服務檔次,以吸收高端旅客
②短期來看,鐵路運輸并不會給航空運輸帶來很大的沖擊
③但是,長遠來看,航空運輸必須加強高端服務以發(fā)揮其優(yōu)勢
④航空運輸快捷、舒適
⑤但在節(jié)能環(huán)保上、運輸量上較鐵路運輸處于劣勢

A.③②④①⑤B.④⑤②③①
C.③②①⑤④D.④⑤③①②

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科目:高中語文 來源:2014屆浙江省高二上學期期中考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題

填入下面橫線處的幾句話,銜接最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;  )

近期我國在高油價的壓力下,航空運輸主營業(yè)務需要探索新的發(fā)展空間。                。此外,加強收益管理也是航空公司擺脫困境的重要途徑。

①進一步提高服務檔次,以吸收高端旅客

②短期來看,鐵路運輸并不會給航空運輸帶來很大的沖擊

③但是,長遠來看,航空運輸必須加強高端服務以發(fā)揮其優(yōu)勢

④航空運輸快捷、舒適

⑤但在節(jié)能環(huán)保上、運輸量上較鐵路運輸處于劣勢

A.③②④①⑤                           B.④⑤②③①

C.③②①⑤④                           D.④⑤③①②

 

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科目:高中語文 來源:2012-2013學年浙江省高三上學期期初考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題

填入下面橫線處的幾句話,銜接最恰當?shù)囊豁検?nbsp;      (   )

近期我國在高油價的壓力下,航空運輸主營業(yè)務需要探索新的發(fā)展空間。

            ,       ,        。此外,加強收益管理也是航空公司擺脫困境的重要途徑。

①進一步提高服務檔次,以吸收高端旅客

②短期來看,鐵路運輸并不會給航空運輸帶來很大的沖擊

③但是,長遠來看,航空運輸必須加強高端服務以發(fā)揮其優(yōu)勢

④航空運輸快捷、舒適

⑤但在節(jié)能環(huán)保上、運輸量上較鐵路運輸處于劣勢

A.③②④①⑤

B.④⑤②③①

C.③②①⑤④

D.④⑤③①②

 

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:口語交際,情景問答題

填入下面橫線處的幾句話,銜接最恰當?shù)囊豁検?br />標點是輔助文字記錄語言的符號,是書面語的有機組成部分。標點符號有狹義和廣義之分:                                                                       。
①狹義指約定俗成的、有別于文字的書寫符號,如句號、問號、逗號、分號等
②而標點則有名稱而無讀音,只能在文字中以獨特的形態(tài)顯示出來供人看,用以傳達文字所不能表達的信息
③文字無法利用這些手段,而常常需要依靠標點符號的幫助
④廣義還包括起標點作用的技術(shù)手段,如分段、詞與詞之間隔空以及改變字體等
⑤口頭語言本身有輕重疾徐、抑揚頓挫等以幫助表達說話人的意思,還可利用舉動、姿態(tài)、表情以及呻吟、嘆息、呵欠、笑聲等超語言因素作為輔助手段
⑥文字和標點都是視覺符號,但文字是有讀音的,可以念出來供人聽
A.①④⑤⑥②③B.①④⑥②⑤③
C.④①⑤⑥③②D.④①②⑥③⑤

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