下列帶序號的句子排序合理的一項是 |
當前,文藝門類之間“各自為戰(zhàn)”、“自說自話”的情況相當嚴重, 。如何把“專業(yè)的”普及到大眾中去,把高雅的文藝作品介紹給普通大眾,對文藝批評工作者來說任重道遠。 ①這種專業(yè)習慣,使部分批評工作者的文章缺乏大氣以及自由駕馭材料的能力 ②雖然業(yè)內人士頗多指責 ③把大的題目一概視為空洞無物,斥之為不會做學問 ④對于易中天、于丹等人登上“百家講壇” ⑤但是卻不能忽略他們在文化普及層面的貢獻 ⑥一些專業(yè)批評家就是看不得別人做大一些的題目 A、⑥③①④②⑤ B、③①④⑥②⑤ C、⑤⑥③④②① D、④⑥③①②⑤ |
科目:高中語文 來源:2012屆安徽省高三最后語文試卷(解析版) 題型:選擇題
下列帶序號的句子排序合理的一項是(3分)
當前,文藝門類之間“各自為戰(zhàn)”、“自說自話”的情況相當嚴重, 。如何把“專業(yè)的”普及到大眾中去,把高雅的文藝作品介紹給普通大眾,對文藝批評工作者來說任重道遠。
①這種專業(yè)習慣,使部分批評工作者的文章缺乏大氣以及自由駕馭材料的能力
②雖然業(yè)內人士頗多指責
③把大的題目一概視為空洞無物,斥之為不會做學問。
④對于易中天、于丹等人登上“百家講壇”
⑤但是卻不能忽略他們在文化普及層面的貢獻。
⑥一些專業(yè)批評家就是看不得別人做大一些的題目
A、⑥③①④②⑤ B、③①④⑥②⑤
C、⑤⑥③④②① D、④⑥③①②⑤
科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.⑥③①④②⑤ | B.③①④⑥②⑤ |
C.⑤⑥③④②① | D.④⑥③①②⑤ |
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
下列帶序號的句子排序合理的一項是
當前,文藝門類之間“各自為戰(zhàn)”、“自說自話”的情況相當嚴重, 。如何把“專業(yè)的”普及到大眾中去,把高雅的文藝作品介紹給普通大眾,對文藝批評工作者來說任重道遠。
①這種專業(yè)習慣,使部分批評工作者的文章缺乏大氣以及自由駕馭材料的能力
②雖然業(yè)內人士頗多指責
③把大的題目一概視為空洞無物,斥之為不會做學問。
④對于易中天、于丹等人登上“百家講壇”
⑤但是卻不能忽略他們在文化普及層面的貢獻。
⑥一些專業(yè)批評家就是看不得別人做大一些的題目
科目:高中語文 來源:2012屆安徽省阜陽一中高三最后語文試卷(帶解析) 題型:單選題
下列帶序號的句子排序合理的一項是(3分)
當前,文藝門類之間“各自為戰(zhàn)”、“自說自話”的情況相當嚴重, 。如何把“專業(yè)的”普及到大眾中去,把高雅的文藝作品介紹給普通大眾,對文藝批評工作者來說任重道遠。
①這種專業(yè)習慣,使部分批評工作者的文章缺乏大氣以及自由駕馭材料的能力
②雖然業(yè)內人士頗多指責
③把大的題目一概視為空洞無物,斥之為不會做學問。
④對于易中天、于丹等人登上“百家講壇”
⑤但是卻不能忽略他們在文化普及層面的貢獻。
⑥一些專業(yè)批評家就是看不得別人做大一些的題目
A.⑥③①④②⑤ | B.③①④⑥②⑤ |
C.⑤⑥③④②① | D.④⑥③①②⑤ |
科目:高中語文 來源:安徽省模擬題 題型:單選題
科目:高中語文 來源:安徽省模擬題 題型:單選題
科目:高中語文 來源:2012屆山東省濟寧學院附屬中學高三9月(第一次)月考語文試卷(帶解析) 題型:現代文閱讀
閱讀下面的文字,完成小題。(25分)
上海,那場初冬的花祭
劉炎迅
11月28日,上海市膠州路。距離那場導致58人遇難、數百個家庭離散的大火,已經半月有余。
凌晨兩點多,路燈散出的光芒被一圈藍色的鐵皮圍墻擋在外面,火災過后的大樓隱沒在漆黑之中。
鐵皮墻下,一排白菊獨自靜默。一尊藍色的小佛像,用細繩子扣著,掛在墻上。
11月16日,災難次日,這座城市里的許多男女老少,紛紛來到這里,站在煙火散盡的大樓下,捧花相祭。
他們打出橫幅:“上海不哭”。
(一)
王小塞覺得應該做點什么。
火災后,他看到遇難者家屬去哭泣,去拜祭,還有市民零星去祭拜,去獻花。他覺得自己不能作壁上觀。
“頭七”是個機會。按中國傳統(tǒng),這一天,逝者會返世,需要特別祭拜。
王小塞是上海一家廣告公司的創(chuàng)意副總監(jiān),本是浙江臺州人。但這么多年在上海打拼,落地生根,對這座城市有著新上海人的特殊眷念之情。
11月20日下午3點多,王小塞在曹楊路花鳥市場訂花,同時在微博里發(fā)消息:“外地的朋友需要代送,轉發(fā)注明‘替我送一支鮮花’,我會統(tǒng)計后免費幫你完成心愿,如果代購一束以上,8元一束,我統(tǒng)一預訂,讓鮮花鋪滿整條馬路!
應者如云。
(二)
莫拉莫(網名),王小塞的朋友。
災難次日,他在新聞里看到火災現場附近一家湯包店義賣,掛出的標語是:上海不哭。他感受到了這平凡的四個字里的力量。
從事廣告創(chuàng)意的他發(fā)揮專長,和團隊一起設計了一款海報:折疊成十字狀的黑挽帶,下方四個黑體字——“上海不哭”。黑底白字,簡單,肅穆。
海報出爐。他們將大樣貼上網,號召網友下載打印,在頭七那天,與鮮花一起,祭奠逝者。
11月20日,頭七前一日。他在微博里寫下:“上海,你正用無聲的哀悼震撼著全世界!
(三)
趙睿毅,金融證券從業(yè)者,上海人。
他戴著眼鏡,白凈,斯文,地道上海人,卻是一口京腔。他說,單身的時候和一幫北方哥們兒玩樂隊,落下這口音。在網絡上,他有一個很嬉皮的名字:查理·奧特曼。
11月20日,周六,頭七前一日。他和上一年級的兒子聊天,說起膠州路的大火,兒子自然也知道。“我問他愿不愿意第二天一起去獻花,他說好!
趙睿毅說,“讓兒子在很多年后回憶時能記得,當年自己的家鄉(xiāng)有這樣一場災難,并且他到了現場做了一點事情!
20日下午3點左右,他去買花。本來只想買幾百支,個人祭奠,進了花市一看,幾百支花是那么小的一捧,覺得不夠意思,于是決定加購。
他跟老板說要多買些,老板就問,是不是去膠州路?兩人于是聊起來,越聊越激動,趙睿毅最后一張口:“給我來3000支!眴蝺r一元的菊花,花店老板以每支8毛的價錢賣給了他。
(四)
曹小夏,又名石渡小夏,日籍華人,現常住上海,負責上海城市交響樂團的運營。頭七這天,他和樂隊成員們,來到膠州路義演。
當天下午兩點多,徐瑞延等從杭州過來悼念的網友,一走到膠州路口,就聽到了樂聲。那是《圣母頌》。
“這聲音,震撼每個人的內心!毙烊鹧诱f。
這個樂團本來由85歲的曹鵬老先生擔任指揮。不巧曹老正在新加坡,他于是委托學生童光榮來補缺。童光榮是越南人,正在上海音樂學院讀研究生。為了義演,他連夜背誦樂譜;樂團成員陳怡倩,是一家雜志社的編輯,她提前寫好了禱文,演出那天,由團里嗓門最洪亮的大管演奏者周丕元現場朗誦。
這場演出即時被傳到網上?戳说娜硕颊f:這才是“上海的腔調”。
(五)
現場,警察隨處可見。
他們有的穿制服,有的著便裝。但耳朵上掛著統(tǒng)一樣式的黑色耳機,很容易辨認。
事后很多市民回憶,現場警察維持秩序,態(tài)度平和,“那么多人聚集,一個‘小火星’就能蔓延”,大家都很謹慎小心。
按照事前的約定,來此獻花的人們,盡量避免大聲喧嘩,盡量不亂丟垃圾。除了遇難者家屬大哭聲,更多的悼念者只是在默默流著眼淚。
有人抬著事前做好的花圈走到樓下,上面用白黃兩色菊花拼成“上海不哭”四個大字,一下子成為眾人目光焦點。隨后,又有人拉出數米長的橫幅,接受每一個悼念者簽名。
沒有人來阻止。
人們看到,一些警察也眼含淚水。大家覺得:“穿不穿制服,都是上海人!
“上海不哭”小海報很快成為標志,幾乎人手一張。這張海報被掛到網上后,很多人自己下載,自己打印,然后帶到現場。
這讓設計者莫拉莫感到“很給力”。莫拉莫后來在微博里說:“看著自己設計并制作的海報被傳閱,被張貼,被紀念,感到很欣慰及感動。”
上海,這座城市珍愛每一個生命,每一個生命都微小卻洪亮。
(《中國新聞周刊》2010年第45期)
【小題1】下列對文章有關內容的分析和概括,最恰當的兩項是(5分)
A.“11月28日”在前,“11月16日”在后,作者顛倒了時間的順序,這是采用了倒敘的手法,設置懸念。 |
B.王小塞對上海有著特殊的眷念之情,在火災發(fā)生后,很想做點什么,于是就率先在博客里了發(fā)了代獻鮮花的消息。 |
C.網友莫拉莫設計的“上海不哭”的海報,被傳到網上后,很快產生了廣泛的影響,并被人打印張貼。 |
D.趙睿毅在買花時,張口就要3000支菊花,花店老板考慮到他要的數量大,并且為他的真情所感動,竟按每支8毛給了他。 |
科目:高中語文 來源:設計必修一語文人教版 人教版 題型:048
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科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:學習高手必修一語文人教版 人教版 題型:048
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