下列選項(xiàng)全是古今異義的一組是

A.室僅方  敘天倫之樂事
B.河北有田,歲得帛千匹  冥然兀坐,萬籟有聲
C.不抑耗其實(shí)而已  內(nèi)外多置小門,墻往往而是
D.如此孩提者,又可冀其成立耶?  吾始聞汝名,以為
C
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源: 題型:單選題

下列選項(xiàng)全是古今異義的一組是


  1. A.
    室僅方丈天倫之樂事
  2. B.
    河北有田,歲得帛千匹冥然兀坐,萬籟有聲
  3. C.
    不抑耗其實(shí)而已內(nèi)外多置小門,墻往往而是
  4. D.
    如此孩提者,又可冀其成立耶?吾始聞汝名,以為

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:河北省期末題 題型:單選題

下列選項(xiàng)全是古今異義的一組是
[     ]
A.室僅方  敘天倫之樂事
B.河北有田,歲得帛千匹  冥然兀坐,萬籟有聲
C.不抑耗其實(shí)而已  內(nèi)外多置小門,墻往往而是
D.如此孩提者,又可冀其成立耶?  吾始聞汝名,以為

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:2013屆山東省高二下學(xué)期調(diào)研考試語文卷(解析版) 題型:選擇題

下列選項(xiàng)全是古今異義的一組是(1分)(    )

A.室僅方丈天倫之樂事

B.河北有田,歲得帛千匹冥然兀坐,萬籟有聲

C.不抑耗其實(shí)而已內(nèi)外多置小門,墻往往而是

D.如此孩提者,又可冀其成立耶?吾始聞汝名,以為

 

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列選項(xiàng)全是古今異義的一組是(1分)(    )
A.室僅方丈天倫之樂事
B.河北有田,歲得帛千匹冥然兀坐,萬籟有聲
C.不抑耗其實(shí)而已內(nèi)外多置小門,墻往往而是
D.如此孩提者,又可冀其成立耶?吾始聞汝名,以為

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年山東省東阿曹植培訓(xùn)學(xué)校高二下學(xué)期調(diào)研考試語文卷(帶解析) 題型:單選題

下列選項(xiàng)全是古今異義的一組是(1分)(    )

A.室僅方丈天倫之樂事
B.河北有田,歲得帛千匹冥然兀坐,萬籟有聲
C.不抑耗其實(shí)而已內(nèi)外多置小門,墻往往而是
D.如此孩提者,又可冀其成立耶?吾始聞汝名,以為

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:湖北省期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成1-4題。
項(xiàng)脊軒志
【明】歸有光
  項(xiàng)脊軒,舊南閣子也。室僅方丈,可容一人居。百年老屋,塵泥滲(shèn)漉(lù),雨澤下注;每移案,顧視無可置者。又北向,不能得日,日過午已昏。余稍為修葺(qì),使不上漏。前辟四窗,垣墻周庭,以當(dāng)南日,日影反照,室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭,舊時(shí)欄楯(shǔn),亦遂增勝。借書滿架,偃仰嘯歌,冥然兀坐,萬籟有聲;而庭堦(階)寂寂,小鳥時(shí)來啄食,人至不去。三五之夜,明月半墻,桂影斑駁,風(fēng)移影動(dòng),珊珊可愛。
  然予居于此,多可喜,亦多可悲。先是,庭中通南北為一。迨(dài)諸父異爨(cuàn),內(nèi)外多置小門,墻往往而是。東犬西吠,客逾庖(páo)而宴,雞棲于廳。庭中始為籬,已為墻,凡再變矣。家有老嫗(yù),  嘗居于此。嫗,先大母婢也,乳二世,先妣(bǐ)撫之甚厚。室西連于中閨,先妣嘗一至。嫗每謂余曰:“某所,而母立于茲!眿炗衷唬骸叭赕ⅲ▃ǐ)在吾懷,呱呱(gū)而泣;娘以指叩門扉曰:‘兒寒乎?欲食乎?’吾從板外相為應(yīng)答!闭Z未畢,  余泣,嫗亦泣。余自束發(fā)讀書軒中,一日,大母過余曰:“吾兒,久不見若影,何竟日默默在此,大類女郎也?”比去,以手闔門,自語曰:“吾家讀書久不效,兒之成,則可待乎!”頃之,持一象笏(hù)至,曰:“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝,他日汝當(dāng)用之!”瞻顧遺跡,如在昨日,令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。
  軒東故嘗為廚,人往,從軒前過。余扃(jiōng)牖(yǒu)而居,久之,能以足音辨人。軒凡四遭火,得不焚,殆有神護(hù)者。    項(xiàng)脊生曰:“蜀清守丹穴,利甲天下,其后秦皇帝筑女懷清臺(tái);劉玄德與曹操爭(zhēng)天下,諸葛孔明起隴中。方二人之昧昧于一隅也,世何足以知之,余區(qū)區(qū)處敗屋中,方揚(yáng)眉、瞬目,謂有奇景。人知之者,其謂與坎井之蛙何異?”
 余既為此志,后五年,吾妻來歸,時(shí)至軒中,從余問古事,或憑幾學(xué)書。吾妻歸寧,述諸小妹語曰:“聞姊家有閣子,且何謂閣子也?”其后六年,吾妻死,室壞不修。其后二年,余久臥病無聊,乃使人復(fù)葺南閣子,其制稍異于前。然自后余多在外,不常居。
  庭有枇杷樹,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如蓋矣。
  【注】①爨:灶。②扃牖:關(guān)上窗戶。
。ㄟx自選修課本《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》,人民教育出版社)
1.對(duì)下列句子中加粗詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(     )
A.每移,顧視無可置者 案:書桌
B.大母余日 過:路過,經(jīng)過
C.舊時(shí)欄楯,亦遂增 勝:美,光彩
D.后五年,吾妻來 歸:女子出嫁
2.下列各組句子中,加粗詞的意義和用法都相同的一組是(      )
A.又雜植蘭桂竹木庭 其制稍異
B.余稍修葺 庭中通南北
C.內(nèi)外多置小門墻,往往是 汝姊在吾懷,呱呱
D.垣墻周庭,當(dāng)南日 久之,能足音辨人
3.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(     )
A.文章第一段寫修葺后的項(xiàng)脊軒,既表現(xiàn)了作者喜悅之情、愉悅之感,又巧妙地引出了下文,與寫。
B.作者善于從日常生活中選取那些感受最深的細(xì)節(jié)和場(chǎng)面,表現(xiàn)人物的風(fēng)貌,寄托內(nèi)心的感情。事小情真,曲盡其妙。
C.文章最后一段,由亭亭如蓋的樹想到了人,睹物傷懷,物是人非,沒有一個(gè)字言及思念,而思念之情表現(xiàn)得淋漓盡致,含蓄地抒發(fā)了喪妻的悲慟之情。
D.項(xiàng)脊軒是貫穿全文的一條線索,也是文章的描敘的重點(diǎn)。項(xiàng)脊軒的前后變化反映了作者家族的興衰,人事的變遷,寄托了作者對(duì)親人的深沉懷念之情。
4.請(qǐng)把文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)借書滿架,偃仰嘯歌,冥然兀坐,萬籟有聲。
____________________________________________________________________________
(2)嫗,先大母婢也,乳二世,先妣撫之甚厚。
____________________________________________________________________________
(3)瞻顧遺跡,如在昨日,令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。
____________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:金題金卷叢書 高中畢業(yè)班熱點(diǎn)測(cè)試金卷·語文 題型:048

閱讀下面的文言文,完成下題。

  古之圣王為宮室之法曰:“室高足以辟潤(rùn)濕,邊足以御風(fēng)寒,上足以待雪霜雨露,宮墻之高足以別男女之禮!眱H此則止,凡費(fèi)財(cái)勞力,不加利者,不為也。役,修其城郭,則民勞而不傷;以其常正,收其租稅,則民費(fèi)而不。是故圣王作為宮室,便于生,不以為觀樂也;作為衣服帶履,便于身,不以為辟怪也。節(jié)于身,誨于民,是以天下之民可得而治,財(cái)用可得而足。

  當(dāng)今之主,其為宮室則此異矣。必厚作斂于百姓,暴奪民衣食之財(cái),以為宮室臺(tái)榭曲直之望、青黃刻鏤之飾。為宮室若此,故左右皆法象之,是以其財(cái)不足以待兇饑,賑孤寡,故國(guó)貧而民難治也。君實(shí)欲天下之治而惡其亂也,當(dāng)為宮室不可不節(jié)。

  古之圣人誨男耕稼樹藝,以為民食。其為食也,足以增氣充虛,強(qiáng)體腹而已矣。故其用財(cái)節(jié),其自養(yǎng)儉,民富國(guó)治。

  今則不然,厚作斂于百姓,以為美食芻豢、蒸炙魚鱉,大國(guó)累百器,小國(guó)累十器,前列方丈。目不能遍視,手不能遍操,口不能遍味。人君為飲食如此,故左右象之,是以富貴者奢侈,孤寡凍餒。雖欲無亂,不可得也。君實(shí)欲天下治而惡其亂,當(dāng)為食飲不可不節(jié)。

  古之民未知為舟車時(shí),重任不移,遠(yuǎn)道不至,故圣王為舟車,全固輕利,可以任重致遠(yuǎn),其為用財(cái)少,而為利多,是以民樂而利之。法令不急而行,民不勞而上足用,故民之。

  當(dāng)今之主,其為舟車,與此異矣。全固輕利皆已具,必厚作斂于百姓,以飾舟車,飾車以文采,飾舟以刻鏤。女子廢其紡織而修文采,故民寒,男子離其耕稼而修刻鏤,故民饑。人君為舟車若此,故左右象之,是以其民饑寒并至,故為奸邪。奸邪多刑罰深,刑罰深則國(guó)亂。君實(shí)欲天下之治而其亂,當(dāng)為舟車不可不節(jié)。

(節(jié)選自《墨子·辭過》)

(1)

對(duì)下列句子中加粗詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

則民費(fèi)而不      。豪Э

B.

強(qiáng)體腹而已矣     適:使安適

C.

故民之        歸:歸附

D.

君實(shí)欲天下之治而其亂 惡:罪惡

(2)

下列各組句子中,加粗的詞的意義和用法相同的一組是

[  ]

A.

B.

C.

D.

(3)

下列各句括號(hào)中補(bǔ)出的省略成分,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

(古之圣王)以其常正,收其租稅

B.

今則不然,(當(dāng)今之主)厚作斂于百姓

C.

(方丈)手不能遍操,口不能遍味

D.

(舟車)全固輕利,可以任重致遠(yuǎn)

(4)

下列各組句子中,分別表明“古之圣人”生活節(jié)儉和“當(dāng)今之主”奢侈無度的一組是

[  ]

A.

B.

C.

D.

(5)

下列對(duì)原文的敘述分析,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

古代圣王建造宮室時(shí),只求方便于生活,而不是為了美觀和享樂。

B.

當(dāng)今之主講究宮室曲折多姿和裝飾華美,左右的人也都紛紛效法。

C.

當(dāng)今之主以為芻豢、蒸炙、魚鱉才是真正的美食,實(shí)際上吃不到。

D.

墨子反對(duì)當(dāng)今之主追求舟車的華美艷麗,提倡儉樸節(jié)用的風(fēng)尚。

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案