下列各項(xiàng)中加粗的虛詞的意義和用法,全都相同的一項(xiàng)是 |
A.①由山以上五六里,有穴窈然,人之甚寒②然力不足者,亦不能至也 B.①有怠而欲出者,日:“不出,火且盡。”②且北方之人,不習(xí)水戰(zhàn) C.①其孰能譏之乎②而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也 D.①于是余有嘆焉②至丹以荊卿為計(jì),始速禍焉 |
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:高中語文 來源: 題型:013
閱讀王羲之的《蘭亭集序》,完成下列各題。
永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭,修禊①事也。群賢畢至,少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺,茂林修竹,又有清流激湍,映帶左右。引以為流觴曲水,列坐其次,雖無絲竹管弦之盛,一筋一詠,亦足以暢敘幽情。是日也,天朗氣清,惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大,俯察品類之盛;所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也。
夫人之相與,俯仰一世;蛉≈T懷抱,晤言一室之內(nèi);或因寄所托,放浪形骸之外。雖趣舍萬殊,靜躁不同,當(dāng)其欣于所遇,暫得于己,快然自足,曾不知老之將至;及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之間,已為陳跡,猶不能不以之興懷;況修短隨化,終期于盡。古人云,“死生亦大矣!必M不痛哉!
每覽昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷。固知一死生為虛誕,齊彭②凹?xì)憺橥鳌:笾暯,亦由今之視昔,悲夫!故列敘時(shí)人,錄其所述。雖世殊事異,所以興懷,其致一也。后之覽者,亦將有感于斯文。
注釋:①禊:一種祈福消災(zāi)的祭禮。②彭:彭祖,相傳堯時(shí)作過官,活過夏、商兩朝,壽800歲。
(1)對(duì)下列句子中加粗的詞解釋不正確的一項(xiàng)是
[ ]
(2)比較下列各句中“其”字的意義和用法,判斷正確的一組是
[ ]
A.①和④相同,②和③也相同
B.①和④相同,②和③不同
C.①和④不同,②和③相同
D.①和④不同,②和③也不同
(3)下列句子中加粗的詞語在文中的意思,解釋不正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.俯察品類之盛 品類:這里指萬物。
B.齊彭殤為妄作 彭殤:壽命長(zhǎng)的和壽命短的。其中“彭”,彭祖,借指長(zhǎng)壽的人;“殤”指未到成年就死的人。
C.會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭 山陰:當(dāng)時(shí)的山陰縣。這里不是指山的北面。
D.向之所欣,俯仰之間,已為陳跡 俯仰:俯一仰,表示人世間的應(yīng)酬、進(jìn)退、周旋。
(4)以下句子在文中的正確意思是
[ ]
①群賢畢至,少長(zhǎng)咸集
②引以為流觴曲水
A.①眾多賢才都會(huì)聚在這里,年齡大的小的都集在一起。
②把它作為流動(dòng)酒杯的環(huán)渠。
B.①眾賢才都聚在這里,年長(zhǎng)年少的都集在一起。
②引清流激湍作為流觴的曲水。
C.①眾賢才到了以后,年少年長(zhǎng)的才全聚集過來。
②把清流激湍作為流動(dòng)酒杯的環(huán)形渠水。
D.①眾多賢士到齊后,其他少長(zhǎng)者才全聚集過來。
②用作為流觴的彎曲之水。
(5)以下句子在文中的正確意思是
[ ]
①夫人之相與,俯仰一世
②固知一死生為虛涎
A.①人與人相交往,周旋應(yīng)付度過一生。
②本來知道一個(gè)人死和生是虛無荒唐的。
B.①那人與人的友誼,是短暫一世的。
②原本知道把死和生等同起來的說法是不真實(shí)的。
C.①人與人相交往,周旋應(yīng)付度過一生。
②本來知道把死和生等同起來的說法是虛無荒唐的。
D.①與夫人一起生活,在一世中終歸還是短暫的。
②固然懂一死一生是荒唐的。
(6)下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是
[ ]
A.本文是一篇記游抒懷之作,以抓住特征,粗線條勾勒之筆法描寫了蘭亭景物。
B.本文是用宴游詩序,記敘了蘭亭集會(huì)的盛況,重在抒發(fā)作者對(duì)人生無常的感慨,激勵(lì)人們珍惜年華,積極進(jìn)取。
C.本文先寫盛會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)、原由、與會(huì)人物、周圍環(huán)境和流觴情景;再寫人生感慨、人情變化,點(diǎn)出作序原因。
D.本文敘事寫景中先突出“樂”字,在述說世事流逝的感慨時(shí),轉(zhuǎn)出了一個(gè)“痛”字,聯(lián)系古今時(shí),引出一個(gè)”悲”字,于是把上下文銜接了起來。
科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:013
閱讀王羲之的《蘭亭集序》,完成下列各題。
永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭,修禊①事也。群賢畢至,少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺,茂林修竹,又有清流激湍,映帶左右。引以為流觴曲水,列坐其次,雖無絲竹管弦之盛,一筋一詠,亦足以暢敘幽情。是日也,天朗氣清,惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大,俯察品類之盛;所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也。
夫人之相與,俯仰一世;蛉≈T懷抱,晤言一室之內(nèi);或因寄所托,放浪形骸之外。雖趣舍萬殊,靜躁不同,當(dāng)其欣于所遇,暫得于己,快然自足,曾不知老之將至;及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之間,已為陳跡,猶不能不以之興懷;況修短隨化,終期于盡。古人云,“死生亦大矣!必M不痛哉!
每覽昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷。固知一死生為虛誕,齊彭②凹?xì)憺橥。后之視今,亦由今之視昔,悲夫!故列敘時(shí)人,錄其所述。雖世殊事異,所以興懷,其致一也。后之覽者,亦將有感于斯文。
注釋:①禊:一種祈福消災(zāi)的祭禮。②彭:彭祖,相傳堯時(shí)作過官,活過夏、商兩朝,壽800歲。
(1)對(duì)下列句子中加粗的詞解釋不正確的一項(xiàng)是
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(2)比較下列各句中“其”字的意義和用法,判斷正確的一組是
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A.①和④相同,②和③也相同
B.①和④相同,②和③不同
C.①和④不同,②和③相同
D.①和④不同,②和③也不同
(3)下列句子中加粗的詞語在文中的意思,解釋不正確的一項(xiàng)是
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A.俯察品類之盛 品類:這里指萬物。
B.齊彭殤為妄作 彭殤:壽命長(zhǎng)的和壽命短的。其中“彭”,彭祖,借指長(zhǎng)壽的人;“殤”指未到成年就死的人。
C.會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭 山陰:當(dāng)時(shí)的山陰縣。這里不是指山的北面。
D.向之所欣,俯仰之間,已為陳跡 俯仰:俯一仰,表示人世間的應(yīng)酬、進(jìn)退、周旋。
(4)以下句子在文中的正確意思是
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①群賢畢至,少長(zhǎng)咸集
②引以為流觴曲水
A.①眾多賢才都會(huì)聚在這里,年齡大的小的都集在一起。
②把它作為流動(dòng)酒杯的環(huán)渠。
B.①眾賢才都聚在這里,年長(zhǎng)年少的都集在一起。
②引清流激湍作為流觴的曲水。
C.①眾賢才到了以后,年少年長(zhǎng)的才全聚集過來。
②把清流激湍作為流動(dòng)酒杯的環(huán)形渠水。
D.①眾多賢士到齊后,其他少長(zhǎng)者才全聚集過來。
②用作為流觴的彎曲之水。
(5)以下句子在文中的正確意思是
[ ]
①夫人之相與,俯仰一世
②固知一死生為虛涎
A.①人與人相交往,周旋應(yīng)付度過一生。
②本來知道一個(gè)人死和生是虛無荒唐的。
B.①那人與人的友誼,是短暫一世的。
②原本知道把死和生等同起來的說法是不真實(shí)的。
C.①人與人相交往,周旋應(yīng)付度過一生。
②本來知道把死和生等同起來的說法是虛無荒唐的。
D.①與夫人一起生活,在一世中終歸還是短暫的。
②固然懂一死一生是荒唐的。
(6)下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是
[ ]
A.本文是一篇記游抒懷之作,以抓住特征,粗線條勾勒之筆法描寫了蘭亭景物。
B.本文是用宴游詩序,記敘了蘭亭集會(huì)的盛況,重在抒發(fā)作者對(duì)人生無常的感慨,激勵(lì)人們珍惜年華,積極進(jìn)取。
C.本文先寫盛會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)、原由、與會(huì)人物、周圍環(huán)境和流觴情景;再寫人生感慨、人情變化,點(diǎn)出作序原因。
D.本文敘事寫景中先突出“樂”字,在述說世事流逝的感慨時(shí),轉(zhuǎn)出了一個(gè)“痛”字,聯(lián)系古今時(shí),引出一個(gè)”悲”字,于是把上下文銜接了起來。
科目:高中語文 來源:2008-2009學(xué)年度濟(jì)寧市育才中學(xué)第一學(xué)期高三期中考試、語文試卷 題型:048
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科目:高中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二語文 蘇教版(新課標(biāo)·2004年初審) 蘇教版(新課標(biāo)·2004年初審) 題型:048
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科目:高中語文 來源:江西省五校2012屆高三第一次聯(lián)考語文試題 題型:048
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科目:高中語文 來源:江西省2012屆高三第一次五校聯(lián)考語文試卷 題型:048
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科目:高中語文 來源:江西省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源: 題型:013
閱讀下面文言文,完成1——5題。
商君者,衛(wèi)之諸庶孽公子也,名鞅,姓公孫氏。鞅少好刑名之學(xué),事魏相公叔痤為中庶子。公叔痤既死,公孫鞅聞秦孝公下令國(guó)中求賢者,將修穆公之業(yè),東復(fù)侵地,乃遂西入秦,因孝公寵臣景監(jiān)以求見孝公。公與語,不自知膝之前于席也。語數(shù)日不厭。景監(jiān)曰:“子何以中吾君,吾君之歡甚也?”鞅曰:“吾說君以帝王之道比三代,而君曰:‘久遠(yuǎn),吾不能待。且賢君者,各及其身顯名天下,安能邑邑(同‘悒悒’,不舒暢)待數(shù)十百年以成帝王平?’故吾以強(qiáng)國(guó)之術(shù)說君,君大悅之耳!币孕l(wèi)鞅為左庶長(zhǎng),卒定變法之令。令民為什五,而相牧司連坐。不告奸者腰斬,匿奸者與降敵同罰。為私斗者,各以輕重被刑大小。事末利及怠而貧者,舉以為收孥。
令既具,未布,恐民之不信己,乃立三丈之木于國(guó)都市南門,募民有能徙置北門者予十金。民怪之,莫敢徙。復(fù)曰:“能徙者予五十金”。有一人徙之,輒予五十金,以明不欺。卒下令。令行于民期年,秦民之國(guó)都言初令不便者以千數(shù)。于是太子犯法。衛(wèi)鞅曰:“法之不行,自上犯之!睂⒎ㄌ。太子,君嗣也,不可施刑,刑其傅公孫虔,黥其師公孫賈。明日,秦人皆趨令。秦民初言令不便者有來言令使者,衛(wèi)鞅曰:“此皆亂化之民也。”盡遷之邊城。其后民莫敢議令。
衛(wèi)鞅說孝公伐魏,孝公以為然,使衛(wèi)鞅將而伐魏。魏使公子印將而擊之。軍既相距,衛(wèi)鞅遺魏將公子印書曰:“吾始與公子歡,今俱為兩國(guó)將,不愿相攻,可與公子面相見,盟,樂飲而罷兵,以安秦、魏!蔽汗佑∫詾槿。會(huì)盟已,飲,而衛(wèi)鞅伏甲士而襲虜公子印,因攻其軍,盡破之以歸秦。
秦孝公卒,太子立。公子虔之徙告商君欲反,發(fā)吏捕商君。秦惠:王車裂商君以徇,曰:“莫如商君反者!”遂滅商君之家。太史公曰:商君,其天資刻薄人也。跡其欲干孝公以帝王術(shù),挾持浮說,非其質(zhì)也。且所因由嬖臣,及得用,刑公子虔。欺魏將印,不師趙良之言,亦足發(fā)明商君之刻薄少恩也。余嘗讀商君《開塞》《耕戰(zhàn)》書,與其人行事相類。卒受惡名于秦,有以也夫!
(節(jié)選自《史記·商君列傳》)
(1)對(duì)下列句子中加粗詞的解釋不正確的一項(xiàng)是
[ ]
(2)下列各組句子中加粗虛詞的意義和用法相同的一組是
[ ]
A.因孝公寵臣景監(jiān)以求見孝公
因攻其軍
B.不自知膝之前于席也
亦足發(fā)明商君之刻薄少恩也
C.商君者,衛(wèi)之諸庶孽公子也
能徙者予五十金
D.盡破之以歸秦
樂飲而罷兵,以安秦、魏
(3)下列句子分別編為四組,全都說明商鞅“刻薄”的一組是
[ ]
①故吾以強(qiáng)國(guó)之術(shù)說君,君大悅之耳
②不告奸者腰斬,匿奸者與降敵同罰
③事末利及怠而貧者,舉以為收孥
④有一人徙之,輒予五十金
⑤刑其傅公子虔,黥其師公孫賈
⑥衛(wèi)鞅曰:“此皆亂化之民也!北M遷之邊城
(4)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析,不正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.商鞅年輕時(shí)就研究刑名之學(xué),后來他從魏國(guó)到秦國(guó)求見孝公,希望一展才能。他在勸說孝公效仿帝王之道無效后,轉(zhuǎn)而勸孝公富國(guó)強(qiáng)兵以成霸業(yè),迎合了孝公迫不及待地想顯名天下的心理,因而被重用。
B.為使法令順利推行,商鞅采取了不少措施。先是設(shè)法表明法令決不虛言,繼而又在推行受阻后,將阻撓變法的權(quán)貴們嚴(yán)加懲處,從而贏得了百姓們的擁護(hù)。
C商鞅率軍攻打魏國(guó),遇公子印抵抗。他在信中假言和平,暗中卻埋伏下武士,在宴飲之時(shí)襲擊并俘虜了公子印,趁機(jī)打敗了魏軍。
D.秦孝公死后,惠王即位,公孫虔一伙告發(fā)商鞅想造反,派差役捕捉他。秦惠王對(duì)他施以車裂的酷刑,并滅了他的全家。
(5)下面對(duì)文末司馬遷一段話的認(rèn)識(shí),不正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.認(rèn)為商鞅天生是個(gè)冷酷無情的人,這從他處罰公子虔、欺騙公子印、不聽趙良規(guī)勸幾件事上足以得到驗(yàn)證。
B.認(rèn)為商鞅當(dāng)初用帝王之術(shù)游說孝公,憑借的是虛浮的言論,并非他有真才實(shí)學(xué)。
C.認(rèn)為商鞅的著作《開塞》《耕戰(zhàn)》的內(nèi)容,與他本人的所作所為相似。
D.認(rèn)為商鞅因變法最終在秦國(guó)落得一個(gè)車裂的下場(chǎng),完全是罪有應(yīng)得。
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