下列句子中句式與例句相同的一項(xiàng)是
例:在塵埃之中,古今一體,安在其不辱也?

A.人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。    
B.絳侯誅諸呂,權(quán)傾五伯,囚于請(qǐng)室。
C.安在公子能急人之困也?                 
D.古人所以重施刑于大夫者,殆為此也。
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:單選題

下列句子中句式與 例句相同的一項(xiàng)是
[     ]
例:在塵埃之中,古今一體,安在其不辱也?
A.人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。    
B.絳侯誅諸呂,權(quán)傾五伯,囚于請(qǐng)室。
C.安在公子能急人之困也?                 
D.古人所以重施刑于大夫者,殆為此也。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆浙江省溫州十校聯(lián)合體高二上學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面文章,回答下列小題。
北冥有魚,其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也;化而為鳥,其名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛,其翼若垂天之云。是鳥也,海運(yùn)則將徙于南冥,——南冥者,天池也。
《齊諧》者,志怪者也!吨C》之言曰“鵬之徙于南冥也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬(wàn)里,去以六月息者也!币榜R也,塵埃也,生物之以息相吹也。天之蒼蒼,其正色邪?其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪?其視下也,亦若是則已矣。
且夫水之積也不厚,則其負(fù)大舟也無(wú)力。覆杯水于坳堂之上,則芥為之舟,置杯焉則膠,水淺而舟大也。風(fēng)之積也不厚,則其負(fù)大翼也無(wú)力。故九萬(wàn)里,則風(fēng)斯在下矣,而后乃今培風(fēng);背負(fù)青天而莫之夭閼者,而后乃今將圖南。
蜩與學(xué)鳩笑之曰:“我決起而飛,搶榆枋而止,時(shí)則不至,而控于地而已矣,奚以之九萬(wàn)里而南為?”適莽蒼者,三餐而反,腹猶果然;適百里者,宿舂糧;適千里者,三月聚糧。之二蟲又何知!
1.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)(4分)。
(1)怒而飛________________(2)搶榆枋而止________________
(3)而后乃今培風(fēng)_______________(4)適百里者_(dá)_______________
2.下列句中加點(diǎn)詞的意思與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一句是(   )

A.翱翔蓬蒿之間,此亦飛之至也。

B.形容枯槁

C.零丁孤苦,至于成立

D.下流多謗議

3.下列加點(diǎn)的虛詞用法相同的一項(xiàng)是(    )

A.且夫水之積也不厚/彼且惡乎待哉?

B.去以六月息者也/此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝

C.鵬之徙于南冥也/奚以之九萬(wàn)里而南為?

D.素所自樹立使然也/非臣隕首所能上報(bào)

4.下列各句句式和例句“而莫之夭閼者”相同的一項(xiàng)是:(    )
A奚以知其然也  B仰觀宇宙之大,俯察品類之盛 
C雜植蘭桂竹木于庭  D 重為鄉(xiāng)黨所笑
5.翻譯下列句子:(6分)
①天之蒼蒼,其正色邪?其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪?
②亦欲以究天人之際,通古今之變  ,成一家之言。

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文章,回答下列小題。
北冥有魚,其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也;化而為鳥,其名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛,其翼若垂天之云。是鳥也,海運(yùn)則將徙于南冥,——南冥者,天池也。
《齊諧》者,志怪者也!吨C》之言曰“鵬之徙于南冥也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬(wàn)里,去以六月息者也!币榜R也,塵埃也,生物之以息相吹也。天之蒼蒼,其正色邪?其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪?其視下也,亦若是則已矣。
且夫水之積也不厚,則其負(fù)大舟也無(wú)力。覆杯水于坳堂之上,則芥為之舟,置杯焉則膠,水淺而舟大也。風(fēng)之積也不厚,則其負(fù)大翼也無(wú)力。故九萬(wàn)里,則風(fēng)斯在下矣,而后乃今培風(fēng);背負(fù)青天而莫之夭閼者,而后乃今將圖南。
蜩與學(xué)鳩笑之曰:“我決起而飛,搶榆枋而止,時(shí)則不至,而控于地而已矣,奚以之九萬(wàn)里而南為?”適莽蒼者,三餐而反,腹猶果然;適百里者,宿舂糧;適千里者,三月聚糧。之二蟲又何知!
小題1:解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)(4分)。
(1)怒而飛________________(2)搶榆枋而止________________
(3)而后乃今培風(fēng)_______________(4)適百里者_(dá)_______________
小題2:下列句中加點(diǎn)詞的意思與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一句是(   )
A.翱翔蓬蒿之間,此亦飛之至也。B.形容枯槁
C.零丁孤苦,至于成立D.下流多謗議
小題3:下列加點(diǎn)的虛詞用法相同的一項(xiàng)是(    )
A.且夫水之積也不厚/彼且惡乎待哉?
B.去以六月息者也/此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝
C.鵬之徙于南冥也/奚以之九萬(wàn)里而南為?
D.素所自樹立使然也/非臣隕首所能上報(bào)
小題4:下列各句句式和例句“而莫之夭閼者”相同的一項(xiàng)是:(    )
A奚以知其然也  B仰觀宇宙之大,俯察品類之盛 
C雜植蘭桂竹木于庭  D 重為鄉(xiāng)黨所笑
小題5:翻譯下列句子:(6分)
①天之蒼蒼,其正色邪?其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪?
②亦欲以究天人之際,通古今之變  ,成一家之言。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成下列各小題。

    李白無(wú)論在美學(xué)理論上或藝術(shù)實(shí)踐上,對(duì)于美學(xué)的主要對(duì)象——美,均作了深入的開掘。在李白心目中,這種美的物質(zhì)集中地表現(xiàn)為“清”。

    清的含義極其豐贍。既有自然之清,又有人物、事物之清。大自然不加修飾、雕琢,以天生狀態(tài)取勝,必含自然之清。所謂山高月小,水落石出,即是一例。至于風(fēng)清骨峻,則是指人物風(fēng)神、品格之清;而清詞麗句,又是指詩(shī)文之清了。清,既含內(nèi)容,又含形式。澄清、凈潔、虛空,均可曰清。

    《古風(fēng)五十九首·其一》:“大雅久不作,吾衰竟誰(shuí)陳?……自從建安來(lái),綺麗不足珍。圣代復(fù)元古,垂依貴清真!边@里抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)于大雅不作,詩(shī)道式微的慨嘆,指出了建安以后,延及梁、陳推崇靡艷,詩(shī)風(fēng)巨變的弊端,并用“不足珍”句堅(jiān)決否定之。所謂“綺麗”是特指六朝所染的風(fēng)習(xí),而不是泛指詩(shī)風(fēng)的美麗。因?yàn)樽鳛槲膶W(xué)藝術(shù)風(fēng)格的綺麗與淫艷無(wú)涉,是應(yīng)該予以肯定的。六朝的淫靡詩(shī)風(fēng)影響極大,下逮隋唐,仍未絕跡。故李白撫今追昔,以古論今,提倡恢復(fù)遠(yuǎn)古樸實(shí)、清真的詩(shī)風(fēng),以振興圣代(唐朝)的文學(xué)。因而李白所強(qiáng)調(diào)的“清真”,具有繼往開來(lái)的時(shí)代意義,不僅發(fā)揚(yáng)了王勃、陳子昂反對(duì)六朝風(fēng)習(xí)的戰(zhàn)斗精神,而且也給中唐韓愈的古文運(yùn)動(dòng)以積極的影響。

李白對(duì)于“清真”的理解,不僅跨越了古今悠遠(yuǎn)溟漠的時(shí)空而顯示出超越性,同時(shí)還表現(xiàn)為人物風(fēng)神的清虛、靈動(dòng)、瀟灑、自由,藝術(shù)作品的清朗、淳真、精妙、傳神。且看他所描繪的王羲之及其書法藝術(shù)“右軍本清真,瀟灑在風(fēng)塵。山陰遇羽客,要比好鵝賓。掃素寫道經(jīng),筆精妙入神。書罷籠鵝去,何曾別主人!”王羲之愛鵝,山陰一道士說(shuō):“你為我寫《道德經(jīng)》,當(dāng)以群鵝相贈(zèng)。”王欣然命筆,寫訖欣然攜鵝而去。這個(gè)小故事原載《晉書》。李白為了突現(xiàn)“清真”的自由、自然,特以“王右軍”為題,作詩(shī)以頌之。為了追求清真,李白決心付出畢生精力。他在《古風(fēng)五十九首·其一》中,高呼以清真取代綺麗,贊美群才“文質(zhì)相炳煥,眾星羅秋旻”,緊接著表示自己的態(tài)度:“我志在刪述,垂輝映千春。希圣如有立,絕筆于獲麟!彼簧鷮懴铝舜罅吭(shī)文,并以作品證實(shí)了自己的諾言。

大自然本身就是清真的,自然美客觀地存在著,它不加雕飾地呈現(xiàn)在人的眼前。詩(shī)文也以清真為貴,尤其是山水詩(shī)文更應(yīng)如此。關(guān)于這一點(diǎn),我們可從李白以下詩(shī)句中得到啟迪:“清水出芙蓉,天然去雕飾。逸興橫素襟,無(wú)時(shí)不招尋!翳徶袷_,縈流漲清深。登臺(tái)坐水閣,吐論多英音!边@里強(qiáng)調(diào)出水芙蓉的自然美,詩(shī)情雅興,油然而生。吟詠之間,不覺清光大來(lái),清音暗生,不禁飄然而有清舉、清揚(yáng)之感。只有遵循大自然的規(guī)律去進(jìn)行清照,才可見出它那本真的狀態(tài),才不會(huì)將大自然不需要的矯飾強(qiáng)加給大自然。

(選自《大眾日?qǐng)?bào)》)

從上下文看,以下對(duì)“清真”美學(xué)風(fēng)格的表述不當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(    )

    A.“清真”是李白對(duì)美的理解和追求,既指藝術(shù)風(fēng)格,又指人物風(fēng)神。

    B.李白的“清真”既涉及自然的,也涉及人物的,還涉及事物的,是一個(gè)含義極其豐富的概念。

    C.王羲之的書法藝術(shù)和他的人格風(fēng)神都符合李白對(duì)“清真”風(fēng)格的理解。

    D.“清水出芙蓉,天然去雕飾”是李白“清真”美學(xué)思想的集中體現(xiàn),就是說(shuō)只有照自然存在進(jìn)行自然表現(xiàn)的“清真美”才是真正的美。

    E.文學(xué)風(fēng)格的綺麗與李白所反對(duì)的六朝的綺麗是有區(qū)別的,作為藝術(shù)風(fēng)格,“綺麗”與淫艷無(wú)涉,也在“清真”范疇之內(nèi)。

    F.“清真”跨越了古今悠遠(yuǎn)溟漠的時(shí)空而顯示出超越性,同時(shí)表現(xiàn)為人物風(fēng)神的清虛、靈動(dòng)、瀟灑、自由,藝術(shù)作品的清朗、淳真、精妙、傳神。

你認(rèn)為以下詩(shī)句比較符合李白“清真”風(fēng)格的有(    )

    A.斜光照墟落,窮巷牛羊歸。野老念牧童,倚杖候荊扉。

    B.夢(mèng)入神山教神嫗,老魚跳波瘦蛟舞。吳質(zhì)不眠倚桂樹,露腳斜飛濕寒兔。

    C.佩繽紛其繁飾兮,芳菲菲其彌章;民生各有所樂兮,余獨(dú)好修以為常。

    D.修坂造云日,我馬玄以黃。玄黃猶能進(jìn),我思郁以紓。

作者從哪些方面論證李白對(duì)“清真”文風(fēng)的推崇、開掘?請(qǐng)具體說(shuō)明。

李白提倡、強(qiáng)調(diào)“清真”有怎樣的意義?

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成1—4題。

論苦難

    對(duì)意義的尋求是人的基本需要。當(dāng)這種需要找不到明確的指向時(shí),人就會(huì)感到精神空虛,弗蘭克稱之為“存在的空虛”。這種情形普遍地存在于當(dāng)今西方的“富裕社會(huì)”。當(dāng)這種需要有明確的指向卻不可能實(shí)現(xiàn)時(shí),人就會(huì)有受挫之感,弗克蘭稱之為“存在的挫折”。這種情形發(fā)生在人生的各種逆境或困境之中。   

    尋求生命意義有各種途徑,通常認(rèn)為,歸結(jié)起來(lái)無(wú)非一是創(chuàng)造,以實(shí)現(xiàn)內(nèi)在的精神能力和生命的價(jià)值;二是體驗(yàn),藉愛情、友誼、沉思、對(duì)大自然和藝術(shù)的欣賞等美好經(jīng)歷獲得心靈的愉悅。那么,倘若一個(gè)人落入了某種不幸境遇,基本上失去了積極創(chuàng)造和正面體驗(yàn)的可能,他的生命是否還有一種意義呢?在這種情況下,人們—般是靠希望活著的,即相信或至少說(shuō)服自己相信厄運(yùn)終將過去,然后又能過一種有意義的生活。然而,第一,人生中會(huì)有一種可以稱做絕境的境遇,所遭遇的苦難是致命的,或者是永久性的,人不復(fù)有未來(lái),不復(fù)有希望,這正是弗蘭克曾經(jīng)陷入的境遇,因?yàn)閷?duì)于奧斯維辛集中營(yíng)的戰(zhàn)俘來(lái)說(shuō),進(jìn)煤氣室和焚尸爐幾乎是不可逃脫的結(jié)局,我們還可以舉出絕癥患者,作為日常生活中的—個(gè)相關(guān)例子。如果苦難本身毫無(wú)價(jià)值,則一旦陷入此種境遇,我們就只好承認(rèn)生活沒有任何意義了。第二,不論苦難是否暫時(shí)的,如果把眼前的苦難生活僅僅當(dāng)作一種虛幻不實(shí)的生活,就會(huì)如弗蘭克所說(shuō)忽略了苦難本身所提供的機(jī)會(huì)。他以獄中親歷指出,這種態(tài)度是使大多數(shù)俘虜喪失生命力的重要原因,他們正因此而放棄了內(nèi)在的精神自由和真實(shí)的自我,意志消沉,—蹶不振,徹底成為苦難環(huán)境的犧牲品。 

    所以,在創(chuàng)造和體驗(yàn)之外,有必要為生命意義的尋求指出第三種途徑,即肯定苦難本身在人生中的意義。一切宗教很重視苦難的價(jià)值,認(rèn)為通過受苦,人得以救贖原罪,進(jìn)入天國(guó)(基督教),或看破紅塵,遁入空門(佛教)。與它們不同,弗蘭克的思路屬于古希臘以來(lái)的人文主義傳統(tǒng),他指出,即使處在最惡劣的境遇中,人仍然擁有一種不可剝奪的精神自由,即可以選擇承受苦難的方式,一個(gè)人不放棄他的這種“最后的內(nèi)在自由”,以尊嚴(yán)的方式承受苦難,這種方式本身就是“一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的內(nèi)在成就”,因?yàn)樗@示的不只是一種個(gè)人品質(zhì),而且是整個(gè)人性的高貴和尊嚴(yán),證明了這種尊嚴(yán)比任何苦難更有力,是世間任何力量不能將它剝奪的。正是由于這個(gè)原因,在人類歷史上,偉大的受難者如同偉大的創(chuàng)造者一樣受到世世代代的敬仰。也正是在這個(gè)意義上,陀思妥耶夫斯基說(shuō)出了這句耐人尋味的話:“我只擔(dān)心—件事,就是怕我配不上我所受的苦難!币粋(gè)人通過承受苦難而獲得的精神價(jià)值是一筆特殊的財(cái)富,由于它來(lái)之不易,就不會(huì)輕易喪失。而且當(dāng)他帶著這筆財(cái)富繼續(xù)生活時(shí),他的創(chuàng)造和體驗(yàn)都會(huì)有一種更加深刻的底蘊(yùn)。   

1.下列對(duì)文章第三段的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是                                            (    )

    A.弗蘭克認(rèn)為,苦難可顯示人的品質(zhì)乃至整個(gè)人性的高貴和尊嚴(yán)。

    B.宗教認(rèn)為苦難能救贖原罪,進(jìn)而進(jìn)入理想境界。

    C.苦難的意義在于受難的人可以選擇承受苦難的方式。

    D.陀思妥耶夫斯基的話,意在自謙缺少承受苦難的品質(zhì)和尊嚴(yán)。

2.下列說(shuō)法,符合原文意思的一項(xiàng)是                                                    (    )

    A.作者認(rèn)為,尋求生命意義的途徑主要是創(chuàng)造和體驗(yàn)。

    B.人一旦陷入絕境,苦難便沒有任何意義。

    C.人性的高貴和尊嚴(yán)遠(yuǎn)比任何苦難更有力。

    D.承受過苦難的人,他的創(chuàng)造和體驗(yàn)都會(huì)有一種更加深刻的底蘊(yùn)。

3.根據(jù)第一自然段的內(nèi)容,弗蘭克所說(shuō)的“存在的挫折”指的是什么?

4.請(qǐng)另舉一個(gè)事例,說(shuō)明“在人類歷史上,偉大的受難者如同偉大的創(chuàng)造者一樣受到世世代代的敬仰”。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:福建省上杭一中2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題 題型:048

論述類文本閱讀

閱讀下面的文字.完成下題。

論苦難

  對(duì)意義的尋求是人的基本需要。當(dāng)這種需要找不到明確的指向時(shí),人就會(huì)感到精神空虛,弗蘭克稱之為“存在的空虛”。這種情形普遍地存在于當(dāng)今西方的“富裕社會(huì)”。當(dāng)這種需要有明確的指向卻不可能實(shí)現(xiàn)時(shí),人就會(huì)有受挫之感,弗克蘭稱之為“存在的挫折”。這種情形發(fā)生在人生的各種逆境或困境之中。

  尋求生命意義有各種途徑,歸結(jié)起來(lái)無(wú)非一是創(chuàng)造,以實(shí)現(xiàn)內(nèi)在的精神能力和生命的價(jià)值;二是體驗(yàn),藉愛情、友誼、沉思、對(duì)大自然和藝術(shù)的欣賞等美好經(jīng)歷獲得心靈的愉悅。那么,倘若一個(gè)人落入了某種不幸境遇,基本上失去了積極創(chuàng)造和正面體驗(yàn)的可能,他的生命是否還有一種意義呢?在這種情況下,人們-般是靠希望活著的,即相信或至少說(shuō)服自己相信厄運(yùn)終將過去,然后又能過一種有意義的生活。然而,第一,人生中會(huì)有一種可以稱做絕境的境遇,所遭遇的苦難是致命的,或者是永久性的,人不復(fù)有未來(lái),不復(fù)有希望,這正是弗蘭克曾經(jīng)陷入的境遇,因?yàn)閷?duì)于奧斯維辛集中營(yíng)的戰(zhàn)俘來(lái)說(shuō),進(jìn)煤氣室和焚尸爐幾乎是不可逃脫的結(jié)局,我們還可以舉出絕癥患者,作為日常生活中的-個(gè)相關(guān)例子。如果苦難本身毫無(wú)價(jià)值,則一旦陷入此種境遇,我們就只好承認(rèn)生活沒有任何意義了。第二,不論苦難是否暫時(shí)的,如果把眼前的苦難生活僅僅當(dāng)作一種虛幻不實(shí)的生活,就會(huì)如弗蘭克所說(shuō)忽略了苦難本身所提供的機(jī)會(huì)。他以獄中親歷指出,這種態(tài)度是使大多數(shù)俘虜喪失生命力的重要原因,他們正因此而放棄了內(nèi)在的精神自由和真實(shí)的自我,意志消沉,-蹶不振,徹底成為苦難環(huán)境的犧牲品。

  所以,在創(chuàng)造和體驗(yàn)之外,有必要為生命意義的尋求指出第三種途徑,即肯定苦難本身在人生中的意義。一切宗教很重視苦難的價(jià)值,認(rèn)為通過受苦,人得以救贖原罪,進(jìn)入天國(guó)(基督教),或看破紅塵,遁入空門(佛教)。與它們不同,弗蘭克的思路屬于古希臘以來(lái)的人文主義傳統(tǒng),他指出,即使處在最惡劣的境遇中,人仍然擁有一種不可剝奪的精神自由,即可以選擇承受苦難的方式,一個(gè)人不放棄他的這種“最后的內(nèi)在自由”,以尊嚴(yán)的方式承受苦難,這種方式本身就是“一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的內(nèi)在成就”,因?yàn)樗@示的不只是一種個(gè)人品質(zhì),而且是整個(gè)人性的高貴和尊嚴(yán),證明了這種尊嚴(yán)比任何苦難更有力,是世間任何力量不能將它剝奪的。正是由于這個(gè)原因,在人類歷史上,偉大的受難者如同偉大的創(chuàng)造者一樣受到世世代代的敬仰。也正是在這個(gè)意義上,陀思妥耶夫斯基說(shuō)出了這句耐人尋味的話:“我只擔(dān)心-件事,就是怕我配不上我所受的苦難。”一個(gè)人通過承受苦難而獲得的精神價(jià)值是一筆特殊的財(cái)富,由于它來(lái)之不易,就不會(huì)輕易喪失。而且當(dāng)他帶著這筆財(cái)富繼續(xù)生活時(shí),他的創(chuàng)造和體驗(yàn)都會(huì)有一種更加深刻的底蘊(yùn)。

(1)

下列對(duì)文章第三段的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

弗蘭克認(rèn)為,苦難可顯示人的品質(zhì)乃至整個(gè)人性的高貴和尊嚴(yán)。

B.

宗教認(rèn)為苦難能救贖原罪,進(jìn)而進(jìn)入理想境界。

C.

苦難的意義在于受難的人可以選擇承受苦難的方式。

D.

陀思妥耶夫斯基的話,意在自謙缺少承受苦難的品質(zhì)和尊嚴(yán)。

(2)

下列說(shuō)法,符合原文意思的一項(xiàng)是

[  ]

A.

作者認(rèn)為,尋求生命意義的途徑主要是創(chuàng)造和體驗(yàn)。

B.

人一旦陷入絕境,苦難便沒有任何意義。

C.

人性的高貴和尊嚴(yán)遠(yuǎn)比任何苦難更有力。

D.

承受過苦難的人,他的創(chuàng)造和體驗(yàn)都會(huì)有一種更加深刻的底蘊(yùn)。

(3)

根據(jù)第一自然段的內(nèi)容,弗蘭克所說(shuō)的“存在的挫折”指的是什么?

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:廣東省增城市2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期末語(yǔ)文試題 題型:048

閱讀下面文言文,完成下題。

  項(xiàng)脊軒,舊南閣子也。室僅方丈,可容一人居。百年老屋,塵泥滲漉,雨澤下注,每移案,顧視無(wú)可者。又北向,不能得日,日過午已昏。余稍為修葺,使不上漏。前辟四窗,垣墻周庭,當(dāng)南日;日影反照,室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭,舊時(shí)欄,亦遂增勝。借書滿架,偃仰嘯歌,冥兀坐。萬(wàn)籟有聲,而庭階寂寂,小鳥時(shí)來(lái)啄食,人至不去。三五之夜,明月半墻,桂影斑駁。風(fēng)移影動(dòng),珊珊可愛。然予居于此,多可喜,亦多可悲。

  先是,庭中通南北為一。迨諸父異爨,內(nèi)外多置小門墻,往往而是。東犬西吠,客庖而宴,雞棲于廳。庭中始為籬,已為墻,凡再變矣。家有老嫗,嘗居于此。嫗,先大母婢也。二世,先妣撫之甚厚。室西連于中閨,先妣嘗一至,嫗每謂予曰:某所,而母立于茲。嫗又曰:汝姊在吾懷,呱呱泣。娘以指叩門扉曰:‘兒寒乎?欲食乎?’吾從板外相為應(yīng)答語(yǔ)未畢,余泣,嫗亦泣。

(節(jié)選自歸有光《項(xiàng)脊軒志》)

  悠然見南山之語(yǔ)以為名。靖節(jié)之詩(shī),類非晉、宋雕繪者之所為。而悠然意,每見于言外,不獨(dú)一時(shí)之所適。而中無(wú)留滯,見天壤間物,何往而不自得?余嘗以為悠然者實(shí)與道俱。謂靖節(jié)不知道,不可也。

(節(jié)選自歸有光《悠然亭記》)

(1)

下列句子中加粗詞語(yǔ)的意思,與現(xiàn)代漢語(yǔ)不相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

余稍為修葺,使不上漏

B.

風(fēng)移影動(dòng),珊珊可愛

C.

內(nèi)外多置小門墻,往往而是

D.

吾從板外相為應(yīng)答

(2)

對(duì)下列句子中加粗詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

顧視無(wú)可者     置:安放

B.

東犬西吠       西:西面

C.

庖而宴      逾:穿過

D.

二世,先妣撫之甚厚 乳:哺育

(3)

下列各組句子中,加粗詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

B.

C.

D.

(4)

下列各句中,與例句句式特點(diǎn)相同的一項(xiàng)是

例句:嫗,先大母婢也

[  ]

A.

化而為鳥,其名為鵬

B.

誦明月之詩(shī),歌窈窕之章

C.

鐘情如我輩者,能忍之乎

D.

族秦者,秦也,非天下也

(5)

下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

房子面積很小,破敗陳舊,簡(jiǎn)陋昏暗,都是作者最初對(duì)南閣子的切身感受。

B.

庭院內(nèi)蘭桂竹木,小屋里借書滿架,反映出作者恬淡的心境和高雅的情趣。

C.

伯父、叔父?jìng)兊姆旨沂沟迷鹤娱T庭若市,熱鬧非凡,一派家族興旺的景象。

D.

陶淵明詩(shī)有著一種恬淡自然的意韻,常常體現(xiàn)在言外,不只是一時(shí)的適意。

(6)

斷句和翻譯

(1)用“/”給文中畫波浪線的內(nèi)容斷句。

憶余少時(shí)嘗在外家蓋去縣三十里遙望山頹然如積灰而煙云杳靄在有無(wú)之間今公于此山日親高樓曲檻幾席戶牖常見之。

(2)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①三五之夜,明月半墻,桂影斑駁。

②又于屋后構(gòu)小園,作亭其中,取靖節(jié)“悠然見南山”之語(yǔ)以為名。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:廣東省期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文言文,完成下面的題。
  項(xiàng)脊軒,舊南閣子也。室僅方丈,可容一人居。百年老屋,塵泥滲漉,雨澤下注,每移案,顧視無(wú)可置者。又北向,不能得日,日過午已昏。余稍為修葺,使不上漏。前辟四窗,垣墻周庭,以當(dāng)南日;日影反照,室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭,舊時(shí)欄楯,亦遂增勝。借書滿架,偃仰嘯歌,冥然兀坐。萬(wàn)籟有聲,而庭階寂寂,小鳥時(shí)來(lái)啄食,人至不去。三五之夜,明月半墻,桂影斑駁。風(fēng)移影動(dòng),珊珊可愛。然予居于此,多可喜,亦多可悲。
  先是,庭中通南北為一。迨諸父異爨,內(nèi)外多置小門墻,往往而是。東犬西吠,客逾庖而宴,雞棲于廳。庭中始為籬,已為墻,凡再變矣。家有老嫗,嘗居于此。嫗,先大母婢也。乳二世,先妣撫之甚厚。室西連于中閨,先妣嘗一至,嫗每謂予曰:“某所,而母立于茲!眿炗衷唬骸叭赕⒃谖釕,呱呱而泣。娘以指叩門扉曰:‘兒寒乎?欲食乎?’吾從板外相為應(yīng)答!闭Z(yǔ)未畢,余泣,嫗亦泣。(節(jié)選自歸有光《項(xiàng)脊軒志》)
  憶余少時(shí)嘗在外家蓋去縣三十里遙望山頹然如積灰而煙云杳靄在有無(wú)之間今公于此山日親高樓曲檻幾席戶牖常見之。又于屋后構(gòu)小園,作亭其中,取靖節(jié)“悠然見南山”之語(yǔ)以為名。靖節(jié)之詩(shī),類非晉、宋雕繪者之所為。而悠然之意,每見于言外,不獨(dú)一時(shí)之所適。而中無(wú)留滯,見天壤間物,何往而不自得?余嘗以為悠然者實(shí)與道俱。謂靖節(jié)不知道,不可也。(節(jié)選自歸有光《悠然亭記》)
1.下列句子中加粗詞語(yǔ)的意思,與現(xiàn)代漢語(yǔ)不相同的一項(xiàng)是( 。
A. 余稍為修葺,使不上漏
B. 風(fēng)移影動(dòng),珊珊可愛
C. 內(nèi)外多置小門墻,往往而是
D. 吾從板外相為應(yīng)答
2.對(duì)下列句子中加粗詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( 。
A.顧視無(wú)可者/置:安放
B.東犬西吠/西:西面
C.客庖而宴/逾:穿過
D.二世,先妣撫之甚厚/乳:哺育
3.下列各組句子中,加粗詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是( 。
A.  垣墻周庭,當(dāng)南日/前十余日回家,即欲乘便此行之事語(yǔ)汝
B.  偃仰嘯歌,冥兀坐/蘇子愀,正襟危坐
C.  汝姊在吾懷,呱呱泣/驪山北構(gòu)西折,直走咸陽(yáng)
D.  而悠然意,每見于言外/奚以九萬(wàn)里而南為
4.下列各句中,與例句句式特點(diǎn)相同的一項(xiàng)是(  )
例句:嫗,先大母婢也
A.化而為鳥,其名為鵬
B.誦明月之詩(shī),歌窈窕之章
C.鐘情如我輩者,能忍之乎
D.族秦者,秦也,非天下也
5.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是( 。
A.房子面積 很小,破敗陳舊,簡(jiǎn)陋昏暗,都是作者最初對(duì)南閣子的切身感受。
B.庭院內(nèi)蘭桂竹木,小屋里借書滿架,反映出作者恬淡的心境和高雅的情趣。
C.伯父、叔父?jìng)兊姆旨沂沟迷鹤娱T庭若市,熱鬧非凡,一派家族興旺的景象。
D.陶淵明詩(shī)有著一種 恬淡自然的意韻,常常體現(xiàn)在言外,不只是一時(shí)的適意。
6.用“/”給文中畫線的內(nèi)容斷句。
憶余少時(shí)嘗在外家蓋去縣三十里遙望山頹然如積灰而煙云杳靄在有無(wú)之間今公于此山日親高樓曲檻幾席戶牖常見之。
7.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①三五之夜,明月半墻,桂影斑駁。
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②又于屋后構(gòu)小園,作亭其中,取靖節(jié)“悠然見南山”之語(yǔ)以為名。
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成文后各題。

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的鳴蟲文化

    許多人也許都有這樣的兒時(shí)記憶:用幾個(gè)玻璃瓶精心飼養(yǎng)一些或  自己或大人打著手電筒循聲捉來(lái)的蟋蟀,有時(shí)喂點(diǎn)辣椒,有時(shí)喂點(diǎn)南瓜花,甚至喂雞蛋黃。沒事時(shí)讓它們與朋友們的蟋蟀一決高下,觀賞它們力與勇的角逐。當(dāng)見到自己麾下的“戰(zhàn)將”長(zhǎng)須飛舞,奮勇拼殺,凱旋得意,其他蟋蟀狼狽逃竄時(shí),便不免感到一絲絲的快意……

    《詩(shī)經(jīng)·七月》篇中寫道:“五月螽斯動(dòng)股,六月沙雞(還是螽斯的一種)振羽,七月在野,八月在宇,九月在戶,十月蟋蟀入我床! 可見細(xì)心的人們很早就已經(jīng)把螽斯與蟋蟀的活動(dòng)同季節(jié)聯(lián)系起來(lái)。唐朝《開元天寶遺事》中記載:“宮中秋興,妃妾輩皆以小金籠貯蟋蟀,置于枕畔,夜聽其聲,庶民主家亦效之”。到宋朝時(shí)期,斗蟋蟀已經(jīng)成為一項(xiàng)相當(dāng)普遍的娛樂活動(dòng),當(dāng)時(shí)“家家皆養(yǎng)促織”,“不論老幼男女,皆以引斗為樂”。到了明代,玩賞蟋蟀品種不斷增加,進(jìn)而擴(kuò)大到螽斯等類群,當(dāng)時(shí)人們用土炕進(jìn)行批量人工繁殖蟋蟀與螽斯。清代康熙皇帝十分喜歡  螽斯和蟋蟀,在宮中設(shè)有專門負(fù)責(zé)繁殖它們的工匠。晚清以后螽斯和蟋蟀飼養(yǎng)幾乎已普及到千家萬(wàn)戶,為各階層人士青睞。

    我國(guó)飼養(yǎng)蟋蟀的歷史早于螽斯,因?yàn)樗鼈兂藭?huì)鳴叫外還會(huì)格斗。  斗蟋蟀是我國(guó)民間傳統(tǒng)的民俗活動(dòng),是最具東方色彩的我國(guó)古文化的一部分。在蟋蟀愛好者眼里,它們的格斗并不亞于古羅馬斗獸場(chǎng)的血腥

格斗場(chǎng)面,這些小小的昆蟲戰(zhàn)斗起來(lái),同樣具有經(jīng)得起創(chuàng)傷,忍得住傷痛,頑強(qiáng)拼搏的精神,那種“英猛之態(tài),甚可觀也”的氣概,以及勝利者發(fā)出的”口瞿口瞿、口瞿口瞿……”的凱旋之音所具有的獨(dú)特魅力,應(yīng)該是飼養(yǎng)蟋蟀在我國(guó)長(zhǎng)興不衰的原因之一。當(dāng)然,蟋蟀得寵另一個(gè)原因是它也充當(dāng)了人類的賭博工具。有人專門考證,飼養(yǎng)蟋蟀的記錄至少?gòu)膬扇昵熬烷_始有了,甚至早在新石器時(shí)代,甲骨文中的“秋”宇就形似蟋蟀。養(yǎng)斗蟋蟀在唐代就已經(jīng)開始,而且當(dāng)時(shí)以此為賭博方式的風(fēng)氣盛行。史稱“蟋蟀宰相”的南宋宰相賈似道和“蟋蟀皇帝”朱瞻基(明宣宗)更是把這種風(fēng)氣發(fā)展到了極點(diǎn),“贏得”了史學(xué)家“玩蟲喪國(guó)”的罵名。與他們一樣昏庸的明朝重臣馬士英,同樣因?yàn)橥嫦x誤國(guó),步了其后塵,被史學(xué)家戲稱“蟋蟀相公”。  當(dāng)時(shí)的民間也同樣如此。景德鎮(zhèn)出土的大量“大明宣德年制”蟋蟀盆罐更是足以說(shuō)明,斗蟋蟀在當(dāng)時(shí)早已風(fēng)靡全國(guó)。

近年來(lái),隨著生活水平的提高,全國(guó)許多城市相繼成立了蟋蟀協(xié)會(huì)、蟋蟀俱樂部等蟋蟀研究、娛樂性組織,蟋蟀市場(chǎng)在許多城市,尤其是我國(guó)北方地區(qū),盛況空前,臺(tái)灣民間也同樣保留著這一風(fēng)俗。“斗蟋”開始登上大雅之堂,天津國(guó)際友好城市藝術(shù)節(jié),舉辦了蟋蟀格斗觀摩賽。北京亞運(yùn)會(huì)期間,蟋蟀格斗獲準(zhǔn)在北京龍?zhí)逗䦶R會(huì)舉行比賽。美國(guó)一電臺(tái)在它的《看東方》節(jié)目中,甚至把中國(guó)的“斗蟋”作為我國(guó)古老的傳統(tǒng)文化向世界介紹。

(2007年第4期《大自然探索》)

根據(jù)原文,下列對(duì)螽斯和蟋蟀的介紹不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(   )

A.古人很早就能把螽斯與蟋蟀的活動(dòng)同季節(jié)聯(lián)系起來(lái)。

B.早在一千多年前的唐代,從宮廷到民間,養(yǎng)蟋蟀已經(jīng)廣泛流行。

C.到宋朝時(shí),斗蟋蟀就已成為一項(xiàng)相當(dāng)普遍的娛樂活動(dòng),南宋宰相賈似道更因其對(duì)蟋蟀的嗜愛而贏得“蟋蟀宰相”的稱號(hào)。

D.明清時(shí)期,玩賞蟋蟀的品種不斷增加,人工繁殖蟋蟀與螽斯技術(shù)已有相當(dāng)發(fā)展。

以下不屬于作者認(rèn)為“飼養(yǎng)蟋蟀在我國(guó)長(zhǎng)興不衰”原因的一項(xiàng)是(   )

A.我國(guó)飼養(yǎng)蟋蟀的歷史悠久,飼養(yǎng)蟋蟀的記錄至少?gòu)膬扇昵熬烷_有了。

B.蟋蟀間的格斗非常具有觀賞性,其頑強(qiáng)拼搏的精神令人贊嘆。

C.蟋蟀十分擅長(zhǎng)鳴叫,尤其是格斗勝利者發(fā)出的凱旋之音更具魅力。

D.養(yǎng)斗蟋蟀進(jìn)行賭博活動(dòng)的風(fēng)氣很早就開始盛行。

下列對(duì)“斗蟋蟀是我國(guó)民間傳統(tǒng)的民俗活動(dòng),是最具東方色彩的我國(guó)古文化的一部分”這句話的理解,不正確的一項(xiàng)是(   )

A.從古至今的詩(shī)文中,有許多生動(dòng)地描寫?zhàn)B斗蟋蟀的例子。

B.養(yǎng)斗蟋蟀在我國(guó)自古以來(lái)有著廣泛的基礎(chǔ),無(wú)論是帝王將相,還是名流雅士,喜愛者不乏其人。

C.蟋蟀格斗所表現(xiàn)的頑強(qiáng)拼博的精神,本身就是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓。

D.今天,我國(guó)許多地區(qū)還保留著這一風(fēng)俗,“斗蟋”開始登上大雅之堂。

說(shuō)說(shuō)什么是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的鳴蟲文化?

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:浙江省金華市2010高考科目調(diào)研測(cè)試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成文后各題。
源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的鳴蟲文化
許多人也許都有這樣的兒時(shí)記憶:用幾個(gè)玻璃瓶精心飼養(yǎng)一些或 自己或大人打著手電筒循聲捉來(lái)的蟋蟀,有時(shí)喂點(diǎn)辣椒,有時(shí)喂點(diǎn)南瓜花,甚至喂雞蛋黃。沒事時(shí)讓它們與朋友們的蟋蟀一決高下,觀賞它們力與勇的角逐。當(dāng)見到自己麾下的“戰(zhàn)將”長(zhǎng)須飛舞,奮勇拼殺,凱旋得意,其他蟋蟀狼狽逃竄時(shí),便不免感到一絲絲的快意……
《詩(shī)經(jīng)·七月》篇中寫道:“五月螽斯動(dòng)股,六月沙雞(還是螽斯的一種)振羽,七月在野,八月在宇,九月在戶,十月蟋蟀入我床! 可見細(xì)心的人們很早就已經(jīng)把螽斯與蟋蟀的活動(dòng)同季節(jié)聯(lián)系起來(lái)。唐朝《開元天寶遺事》中記載:“宮中秋興,妃妾輩皆以小金籠貯蟋蟀,置于枕畔,夜聽其聲,庶民主家亦效之”。到宋朝時(shí)期,斗蟋蟀已經(jīng)成為一項(xiàng)相當(dāng)普遍的娛樂活動(dòng),當(dāng)時(shí)“家家皆養(yǎng)促織”,“不論老幼男女,皆以引斗為樂”。到了明代,玩賞蟋蟀品種不斷增加,進(jìn)而擴(kuò)大到螽斯等類群,當(dāng)時(shí)人們用土炕進(jìn)行批量人工繁殖蟋蟀與螽斯。清代康熙皇帝十分喜歡 螽斯和蟋蟀,在宮中設(shè)有專門負(fù)責(zé)繁殖它們的工匠。晚清以后螽斯和蟋蟀飼養(yǎng)幾乎已普及到千家萬(wàn)戶,為各階層人士青睞。
我國(guó)飼養(yǎng)蟋蟀的歷史早于螽斯,因?yàn)樗鼈兂藭?huì)鳴叫外還會(huì)格斗。 斗蟋蟀是我國(guó)民間傳統(tǒng)的民俗活動(dòng),是最具東方色彩的我國(guó)古文化的一部分。在蟋蟀愛好者眼里,它們的格斗并不亞于古羅馬斗獸場(chǎng)的血腥
格斗場(chǎng)面,這些小小的昆蟲戰(zhàn)斗起來(lái),同樣具有經(jīng)得起創(chuàng)傷,忍得住傷痛,頑強(qiáng)拼搏的精神,那種“英猛之態(tài),甚可觀也”的氣概,以及勝利者發(fā)出的”口瞿口瞿、口瞿口瞿……”的凱旋之音所具有的獨(dú)特魅力,應(yīng)該是飼養(yǎng)蟋蟀在我國(guó)長(zhǎng)興不衰的原因之一。當(dāng)然,蟋蟀得寵另一個(gè)原因是它也充當(dāng)了人類的賭博工具。有人專門考證,飼養(yǎng)蟋蟀的記錄至少?gòu)膬扇昵熬烷_始有了,甚至早在新石器時(shí)代,甲骨文中的“秋”宇就形似蟋蟀。養(yǎng)斗蟋蟀在唐代就已經(jīng)開始,而且當(dāng)時(shí)以此為賭博方式的風(fēng)氣盛行。史稱“蟋蟀宰相”的南宋宰相賈似道和“蟋蟀皇帝”朱瞻基(明宣宗)更是把這種風(fēng)氣發(fā)展到了極點(diǎn),“贏得”了史學(xué)家“玩蟲喪國(guó)”的罵名。與他們一樣昏庸的明朝重臣馬士英,同樣因?yàn)橥嫦x誤國(guó),步了其后塵,被史學(xué)家戲稱“蟋蟀相公”。 當(dāng)時(shí)的民間也同樣如此。景德鎮(zhèn)出土的大量“大明宣德年制”蟋蟀盆罐更是足以說(shuō)明,斗蟋蟀在當(dāng)時(shí)早已風(fēng)靡全國(guó)。
近年來(lái),隨著生活水平的提高,全國(guó)許多城市相繼成立了蟋蟀協(xié)會(huì)、蟋蟀俱樂部等蟋蟀研究、娛樂性組織,蟋蟀市場(chǎng)在許多城市,尤其是我國(guó)北方地區(qū),盛況空前,臺(tái)灣民間也同樣保留著這一風(fēng)俗!岸敷遍_始登上大雅之堂,天津國(guó)際友好城市藝術(shù)節(jié),舉辦了蟋蟀格斗觀摩賽。北京亞運(yùn)會(huì)期間,蟋蟀格斗獲準(zhǔn)在北京龍?zhí)逗䦶R會(huì)舉行比賽。美國(guó)一電臺(tái)在它的《看東方》節(jié)目中,甚至把中國(guó)的“斗蟋”作為我國(guó)古老的傳統(tǒng)文化向世界介紹。
(2007年第4期《大自然探索》)
【小題1】根據(jù)原文,下列對(duì)螽斯和蟋蟀的介紹不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(  )

A.古人很早就能把螽斯與蟋蟀的活動(dòng)同季節(jié)聯(lián)系起來(lái)。
B.早在一千多年前的唐代,從宮廷到民間,養(yǎng)蟋蟀已經(jīng)廣泛流行。
C.到宋朝時(shí),斗蟋蟀就已成為一項(xiàng)相當(dāng)普遍的娛樂活動(dòng),南宋宰相賈似道更因其對(duì)蟋蟀的嗜愛而贏得“蟋蟀宰相”的稱號(hào)。
D.明清時(shí)期,玩賞蟋蟀的品種不斷增加,人工繁殖蟋蟀與螽斯技術(shù)已有相當(dāng)發(fā)展。
【小題2】以下不屬于作者認(rèn)為“飼養(yǎng)蟋蟀在我國(guó)長(zhǎng)興不衰”原因的一項(xiàng)是(  )
A.我國(guó)飼養(yǎng)蟋蟀的歷史悠久,飼養(yǎng)蟋蟀的記錄至少?gòu)膬扇昵熬烷_有了。
B.蟋蟀間的格斗非常具有觀賞性,其頑強(qiáng)拼搏的精神令人贊嘆。
C.蟋蟀十分擅長(zhǎng)鳴叫,尤其是格斗勝利者發(fā)出的凱旋之音更具魅力。
D.養(yǎng)斗蟋蟀進(jìn)行賭博活動(dòng)的風(fēng)氣很早就開始盛行。
【小題3】下列對(duì)“斗蟋蟀是我國(guó)民間傳統(tǒng)的民俗活動(dòng),是最具東方色彩的我國(guó)古文化的一部分”這句話的理解,不正確的一項(xiàng)是(  )
A.從古至今的詩(shī)文中,有許多生動(dòng)地描寫?zhàn)B斗蟋蟀的例子。
B.養(yǎng)斗蟋蟀在我國(guó)自古以來(lái)有著廣泛的基礎(chǔ),無(wú)論是帝王將相,還是名流雅士,喜愛者不乏其人。
C.蟋蟀格斗所表現(xiàn)的頑強(qiáng)拼博的精神,本身就是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓。
D.今天,我國(guó)許多地區(qū)還保留著這一風(fēng)俗,“斗蟋”開始登上大雅之堂。
【小題4】說(shuō)說(shuō)什么是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的鳴蟲文化?(3分)

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