下列各句句式不同于其他三項(xiàng)的是

A.何陋之有。
B.縉紳而能不易其志者。
C.句讀之不知,惑之不解。
D.沛公安在?
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列各句句式不同于其他三項(xiàng)的是
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A.何陋之有。
B.縉紳而能不易其志者。
C.句讀之不知,惑之不解。
D.沛公安在?

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011年海南省?谑懈呷聦W(xué)期高考調(diào)研測(cè)試(二)語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成下列各題。(25分)
有個(gè)搞笑的大師叫啟功(節(jié)選) 文曉方
啟功先生揚(yáng)名不在于他是雍正皇帝八代玄孫,也不在他是北京師范大學(xué)的資深教授,在于他的書(shū)法藝術(shù)、古代書(shū)畫(huà)碑帖鑒定和古文學(xué)研究。在這幾個(gè)領(lǐng)域中,除了給人莊重深厚嚴(yán)謹(jǐn)脫俗感覺(jué)之外,和搞笑沒(méi)有什么關(guān)系。不過(guò)啟功老爺子確實(shí)搞笑,太搞笑了。
  一、和自己搞笑
  啟功先生2005年去世,在結(jié)發(fā)妻子于1975年病逝不久,也就是他六十六歲時(shí),自撰墓志銘:“中學(xué)生,副教授。博不精,專(zhuān)不透。名雖揚(yáng),實(shí)不夠。高不成,低不就。癱趨左,派曾右。面微圓,皮欠厚。妻已亡,并無(wú)后。喪猶新,病照舊。六十六,非不壽。八寶山,漸相湊。計(jì)平生,謚曰陋。身與名,一齊臭!睕](méi)有人像啟功那樣,提前27年用搞笑的打油詩(shī)給自己蓋棺定論,如今這打油詩(shī)一樣的墓志銘永久地鑿刻在先生的墓碑上了。
  說(shuō)到死,就有鬼,鬼文化也是國(guó)學(xué)中的一大塊。長(zhǎng)江邊上豐都鬼城也越來(lái)越火爆,不知先生是否去過(guò)豐都鬼城,但是他和鬼也搞笑,有詩(shī)曰:“昔有見(jiàn)鬼者,自言不畏葸,向他擺事實(shí),向他講道理,你是明日我,我是昨日你,鬼心大悅服,彼此皆歡喜”。一個(gè)“明日我”“昨日你”,把永不同軌的陰陽(yáng)兩界炫耀成一道彩虹。
  身為雍正皇帝八代孫,啟功先生拒絕愛(ài)新覺(jué)羅之姓,說(shuō)愛(ài)新覺(jué)羅根本不是姓,是前清滿(mǎn)族人部落的稱(chēng)呼,相當(dāng)于現(xiàn)在住宅小區(qū)的稱(chēng)謂,堅(jiān)持自己:“姓啟名功”。凡有不明事理寫(xiě)信曰“愛(ài)新覺(jué)羅·啟功收”者,一律不開(kāi)封,并在信封上赫然寫(xiě)著“查無(wú)此人,敬請(qǐng)退回”,有好事者究問(wèn)為什么,答曰:“不信,請(qǐng)人去派出所戶(hù)籍處查,保證無(wú)此人”。
二、和工作搞笑
大學(xué)黨組織積極發(fā)展黨員,某教授申請(qǐng)加入,組織上準(zhǔn)備接受他,想通過(guò)他來(lái)做老師們的思想工作,起到以點(diǎn)帶面的效果。有領(lǐng)導(dǎo)走訪(fǎng)啟功先生征求意見(jiàn)。先生若有所思,沒(méi)有對(duì)某教授給予正面點(diǎn)評(píng),反面娓娓道來(lái):“本來(lái)一棵樹(shù)上好好待著幾只鳥(niǎo),結(jié)果樹(shù)上不見(jiàn)得多了一只鳥(niǎo),而可能所有鳥(niǎo)都飛走了”,來(lái)人遂心領(lǐng)神會(huì)去也。
啟功先生從一職位上退下,競(jìng)爭(zhēng)上崗的人數(shù)不少,替補(bǔ)人選一時(shí)難以定奪。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)先生意見(jiàn),先生本不想介入此事,半開(kāi)玩笑回說(shuō):“不如抓鬮!币晃桓(jìng)爭(zhēng)者聽(tīng)說(shuō)后頗為不滿(mǎn),連夜造訪(fǎng)質(zhì)問(wèn):“如此大事怎能玩笑對(duì)待,豈不對(duì)我等太不尊重了嗎?”頗有興師問(wèn)罪之狀。先生立馬回答:“怎么能說(shuō)不尊重?西藏達(dá)賴(lài)、班禪轉(zhuǎn)世不也要通過(guò)金瓶掣簽這種抓鬮方式來(lái)決定嗎?”來(lái)者一時(shí)語(yǔ)塞,只好寒喧而去。
三、和學(xué)生搞笑
  文革后北師大第一批研究生畢業(yè),幾個(gè)同學(xué)去拜訪(fǎng)啟功先生。一位四川籍同學(xué)說(shuō)回四川大學(xué)謀職,先生自告奮勇說(shuō)可以寫(xiě)一封推薦信,說(shuō)著就退到小書(shū)桌提筆鋪紙寫(xiě)起來(lái)。同學(xué)們繼續(xù)聊天,沒(méi)幾句,先生已經(jīng)寫(xiě)好。展開(kāi)一讀,竟是一片古樸典雅語(yǔ)言精美朗朗上口的駢體文,在座同學(xué)無(wú)不驚呼贊嘆。先生徐徐說(shuō)道:“這沒(méi)什么,是我的強(qiáng)項(xiàng),其實(shí)我最適合做一名專(zhuān)起草文書(shū)的僚員”。
  一個(gè)博士畢業(yè)生回憶:1991年1月17日,美國(guó)向伊拉克宣戰(zhàn),是日正逢我博士論文答辯。答辯席上坐著北大、中國(guó)社科院的名流,氣氛緊張,他不禁手心出汗。啟功先生第一個(gè)向我提問(wèn),但卻很突兀:“打起來(lái)沒(méi)有啊?”,我答:“打起來(lái)了!”,全場(chǎng)哄堂大笑,氣氛活躍,我也為之精神一振,對(duì)答如流,順利過(guò)關(guān)。先生這也許叫玩世,但我理解先生,他把這些都視為儀式,在他內(nèi)心深處有著真正的嚴(yán)肅 。
  四、和病痛搞笑
  先生晚年,多有病痛,頸椎骨質(zhì)增生導(dǎo)致頭暈,開(kāi)始不大去醫(yī)院,一旦去了,搞笑打油詩(shī)也就來(lái)了!肚邎@春·病》:
  舊病重來(lái),依樣葫蘆,地復(fù)天翻。怪非觀珍寶,眼球震顫;未逢國(guó)色,魂魄拘攣。鄭重要求,“病魔足下,可否虛衷聽(tīng)一言?親愛(ài)的,你何時(shí)與我,永斷牽纏?”多蒙友好相憐,勸努力精心治一番。只南行半里,首都醫(yī)院,縱無(wú)特效,姑且周旋。奇事驚人,大夫高叫:“現(xiàn)有磷酸組織胺。別害怕,雖藥稱(chēng)劇毒,管保平安!
  后來(lái)做了頸椎牽引術(shù),躺在牽引床上,又作西江月:“七節(jié)頸椎生刺,六斤鐵餅栓牢。長(zhǎng)繩牽系兩三條,頭上幾根活套。雖不輕松愉快,略同鍛煉晨操。洗冤錄里每篇瞧,不見(jiàn)這般上吊。
啟功先生也被人們稱(chēng)為大師,不知道值幾多金銀。每當(dāng)聽(tīng)到有人尊稱(chēng)他“大師”,便說(shuō):“你們少說(shuō)了一個(gè)‘反犬旁’。我是那個(gè)‘獅’!闭f(shuō)完向人做獅吼狀。在我看來(lái),他給后世留下了一片無(wú)邊的心海和眾多燦爛的漢字書(shū)法,而不是許多是是非非!
(選自《讀者》2009年第9期)
【小題1】下列對(duì)本文的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)是(5分)

A.啟功先生是清朝皇族后裔,同時(shí)也是書(shū)法家、古代書(shū)畫(huà)碑帖鑒定和古文學(xué)研究專(zhuān)家,更是一個(gè)具有幽默感的老人。
B.啟功先生和鬼搞笑的那首詩(shī),表現(xiàn)了先生對(duì)鬼神的質(zhì)疑與反對(duì),表現(xiàn)了其不信鬼神的堅(jiān)定的唯物主義立場(chǎng)。
C.啟功先生用樹(shù)上的鳥(niǎo)的例子,委婉地表達(dá)了他并不贊同吸引某教授進(jìn)入黨組織的意見(jiàn),可見(jiàn)啟功先生的“搞笑”也是有原則性的。
D.啟功先生并不看重權(quán)勢(shì)地位,同時(shí)他也曾用“金瓶掣簽”的例子語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸誡過(guò)一些有情緒的同事,最后同事心悅誠(chéng)服地接受了他的意見(jiàn)。
E.啟功先生給我們留下來(lái)的不僅僅是他學(xué)術(shù)上的巨大成就,更有其對(duì)世、對(duì)事、對(duì)己、對(duì)人的種種態(tài)度,這種精神上的財(cái)富,更加值得我們珍惜。
【小題2】從啟功先生自撰墓志銘里,體現(xiàn)出先生的哪些性格特征?(6分)
【小題3】文章中說(shuō),“但我理解先生,他把這些都視為儀式,在他內(nèi)心深處有著真正的嚴(yán)肅”,請(qǐng)簡(jiǎn)述你是如何理解這句話(huà)的。(6分)
【小題4】從文章所寫(xiě)的啟功大師“搞笑”的這些生活片段中,你有沒(méi)有受到一些啟發(fā)呢?請(qǐng)任選一兩點(diǎn)簡(jiǎn)要作答。(8分)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011年海南省?谑懈呷聦W(xué)期高考調(diào)研測(cè)試(二)語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成下列各題。(25分)

有個(gè)搞笑的大師叫啟功(節(jié)選) 文曉方

    啟功先生揚(yáng)名不在于他是雍正皇帝八代玄孫,也不在他是北京師范大學(xué)的資深教授,在于他的書(shū)法藝術(shù)、古代書(shū)畫(huà)碑帖鑒定和古文學(xué)研究。在這幾個(gè)領(lǐng)域中,除了給人莊重深厚嚴(yán)謹(jǐn)脫俗感覺(jué)之外,和搞笑沒(méi)有什么關(guān)系。不過(guò)啟功老爺子確實(shí)搞笑,太搞笑了。

  一、和自己搞笑

  啟功先生2005年去世,在結(jié)發(fā)妻子于1975年病逝不久,也就是他六十六歲時(shí),自撰墓志銘:“中學(xué)生,副教授。博不精,專(zhuān)不透。名雖揚(yáng),實(shí)不夠。高不成,低不就。癱趨左,派曾右。面微圓,皮欠厚。妻已亡,并無(wú)后。喪猶新,病照舊。六十六,非不壽。八寶山,漸相湊。計(jì)平生,謚曰陋。身與名,一齊臭!睕](méi)有人像啟功那樣,提前27年用搞笑的打油詩(shī)給自己蓋棺定論,如今這打油詩(shī)一樣的墓志銘永久地鑿刻在先生的墓碑上了。

  說(shuō)到死,就有鬼,鬼文化也是國(guó)學(xué)中的一大塊。長(zhǎng)江邊上豐都鬼城也越來(lái)越火爆,不知先生是否去過(guò)豐都鬼城,但是他和鬼也搞笑,有詩(shī)曰:“昔有見(jiàn)鬼者,自言不畏葸,向他擺事實(shí),向他講道理,你是明日我,我是昨日你,鬼心大悅服,彼此皆歡喜”。一個(gè)“明日我”“昨日你”,把永不同軌的陰陽(yáng)兩界炫耀成一道彩虹。

  身為雍正皇帝八代孫,啟功先生拒絕愛(ài)新覺(jué)羅之姓,說(shuō)愛(ài)新覺(jué)羅根本不是姓,是前清滿(mǎn)族人部落的稱(chēng)呼,相當(dāng)于現(xiàn)在住宅小區(qū)的稱(chēng)謂,堅(jiān)持自己:“姓啟名功”。凡有不明事理寫(xiě)信曰“愛(ài)新覺(jué)羅·啟功收”者,一律不開(kāi)封,并在信封上赫然寫(xiě)著“查無(wú)此人,敬請(qǐng)退回”,有好事者究問(wèn)為什么,答曰:“不信,請(qǐng)人去派出所戶(hù)籍處查,保證無(wú)此人”。

二、和工作搞笑

大學(xué)黨組織積極發(fā)展黨員,某教授申請(qǐng)加入,組織上準(zhǔn)備接受他,想通過(guò)他來(lái)做老師們的思想工作,起到以點(diǎn)帶面的效果。有領(lǐng)導(dǎo)走訪(fǎng)啟功先生征求意見(jiàn)。先生若有所思,沒(méi)有對(duì)某教授給予正面點(diǎn)評(píng),反面娓娓道來(lái):“本來(lái)一棵樹(shù)上好好待著幾只鳥(niǎo),結(jié)果樹(shù)上不見(jiàn)得多了一只鳥(niǎo),而可能所有鳥(niǎo)都飛走了”,來(lái)人遂心領(lǐng)神會(huì)去也。

啟功先生從一職位上退下,競(jìng)爭(zhēng)上崗的人數(shù)不少,替補(bǔ)人選一時(shí)難以定奪。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)先生意見(jiàn),先生本不想介入此事,半開(kāi)玩笑回說(shuō):“不如抓鬮!币晃桓(jìng)爭(zhēng)者聽(tīng)說(shuō)后頗為不滿(mǎn),連夜造訪(fǎng)質(zhì)問(wèn):“如此大事怎能玩笑對(duì)待,豈不對(duì)我等太不尊重了嗎?”頗有興師問(wèn)罪之狀。先生立馬回答:“怎么能說(shuō)不尊重?西藏達(dá)賴(lài)、班禪轉(zhuǎn)世不也要通過(guò)金瓶掣簽這種抓鬮方式來(lái)決定嗎?”來(lái)者一時(shí)語(yǔ)塞,只好寒喧而去。

    三、和學(xué)生搞笑

  文革后北師大第一批研究生畢業(yè),幾個(gè)同學(xué)去拜訪(fǎng)啟功先生。一位四川籍同學(xué)說(shuō)回四川大學(xué)謀職,先生自告奮勇說(shuō)可以寫(xiě)一封推薦信,說(shuō)著就退到小書(shū)桌提筆鋪紙寫(xiě)起來(lái)。同學(xué)們繼續(xù)聊天,沒(méi)幾句,先生已經(jīng)寫(xiě)好。展開(kāi)一讀,竟是一片古樸典雅語(yǔ)言精美朗朗上口的駢體文,在座同學(xué)無(wú)不驚呼贊嘆。先生徐徐說(shuō)道:“這沒(méi)什么,是我的強(qiáng)項(xiàng),其實(shí)我最適合做一名專(zhuān)起草文書(shū)的僚員”。

  一個(gè)博士畢業(yè)生回憶:1991年1月17日,美國(guó)向伊拉克宣戰(zhàn),是日正逢我博士論文答辯。答辯席上坐著北大、中國(guó)社科院的名流,氣氛緊張,他不禁手心出汗。啟功先生第一個(gè)向我提問(wèn),但卻很突兀:“打起來(lái)沒(méi)有啊?”,我答:“打起來(lái)了!”,全場(chǎng)哄堂大笑,氣氛活躍,我也為之精神一振,對(duì)答如流,順利過(guò)關(guān)。先生這也許叫玩世,但我理解先生,他把這些都視為儀式,在他內(nèi)心深處有著真正的嚴(yán)肅

  四、和病痛搞笑

  先生晚年,多有病痛,頸椎骨質(zhì)增生導(dǎo)致頭暈,開(kāi)始不大去醫(yī)院,一旦去了,搞笑打油詩(shī)也就來(lái)了。《沁園春·病》:

  舊病重來(lái),依樣葫蘆,地復(fù)天翻。怪非觀珍寶,眼球震顫;未逢國(guó)色,魂魄拘攣。鄭重要求,“病魔足下,可否虛衷聽(tīng)一言?親愛(ài)的,你何時(shí)與我,永斷牽纏?”多蒙友好相憐,勸努力精心治一番。只南行半里,首都醫(yī)院,縱無(wú)特效,姑且周旋。奇事驚人,大夫高叫:“現(xiàn)有磷酸組織胺。別害怕,雖藥稱(chēng)劇毒,管保平安。”

  后來(lái)做了頸椎牽引術(shù),躺在牽引床上,又作西江月:“七節(jié)頸椎生刺,六斤鐵餅栓牢。長(zhǎng)繩牽系兩三條,頭上幾根活套。雖不輕松愉快,略同鍛煉晨操。洗冤錄里每篇瞧,不見(jiàn)這般上吊。

啟功先生也被人們稱(chēng)為大師,不知道值幾多金銀。每當(dāng)聽(tīng)到有人尊稱(chēng)他“大師”,便說(shuō):“你們少說(shuō)了一個(gè)‘反犬旁’。我是那個(gè)‘獅’。”說(shuō)完向人做獅吼狀。在我看來(lái),他給后世留下了一片無(wú)邊的心海和眾多燦爛的漢字書(shū)法,而不是許多是是非非!

(選自《讀者》2009年第9期)

1.下列對(duì)本文的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)是(5分)

A.啟功先生是清朝皇族后裔,同時(shí)也是書(shū)法家、古代書(shū)畫(huà)碑帖鑒定和古文學(xué)研究專(zhuān)家,更是一個(gè)具有幽默感的老人。

B.啟功先生和鬼搞笑的那首詩(shī),表現(xiàn)了先生對(duì)鬼神的質(zhì)疑與反對(duì),表現(xiàn)了其不信鬼神的堅(jiān)定的唯物主義立場(chǎng)。

C.啟功先生用樹(shù)上的鳥(niǎo)的例子,委婉地表達(dá)了他并不贊同吸引某教授進(jìn)入黨組織的意見(jiàn),可見(jiàn)啟功先生的“搞笑”也是有原則性的。

D.啟功先生并不看重權(quán)勢(shì)地位,同時(shí)他也曾用“金瓶掣簽”的例子語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸誡過(guò)一些有情緒的同事,最后同事心悅誠(chéng)服地接受了他的意見(jiàn)。

E.啟功先生給我們留下來(lái)的不僅僅是他學(xué)術(shù)上的巨大成就,更有其對(duì)世、對(duì)事、對(duì)己、對(duì)人的種種態(tài)度,這種精神上的財(cái)富,更加值得我們珍惜。

2.從啟功先生自撰墓志銘里,體現(xiàn)出先生的哪些性格特征?(6分)

3.文章中說(shuō),“但我理解先生,他把這些都視為儀式,在他內(nèi)心深處有著真正的嚴(yán)肅”,請(qǐng)簡(jiǎn)述你是如何理解這句話(huà)的。(6分)

4.從文章所寫(xiě)的啟功大師“搞笑”的這些生活片段中,你有沒(méi)有受到一些啟發(fā)呢?請(qǐng)任選一兩點(diǎn)簡(jiǎn)要作答。(8分)

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2005年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(重慶卷) 語(yǔ)文試題 題型:048

閱讀下文,完成下題。

  侯可字無(wú)可,華州華陰人。少倜儻不羈,氣節(jié)自許。既壯,盡易前好,篤志為學(xué)。隨計(jì)①入京,里中醵金贐行②。比還,悉散其余與同舉者,曰:“此金,鄉(xiāng)里所以資應(yīng)詔者也,不可以為他利!鼻倚,聞鄉(xiāng)人病,念曰:“吾歸,則彼死矣!”遂留不去。病者愈,輟己馬載之,徒步而歸。

  孫沔征儂徭,請(qǐng)參軍事,奏功得官,知巴州化城縣。巴俗尚鬼而廢醫(yī),唯巫言是用,娶婦必責(zé)財(cái),貧人女至老不得嫁?蔀榧s束,立制度,違者有罪,幾變其習(xí)。再調(diào)華原主簿。富人有不占田籍而質(zhì)人田券至萬(wàn)畝,歲責(zé)其租。可晨馳至富家,發(fā)櫝出券歸其主?だ糈w至誠(chéng)貪狡兇橫,持守以下短長(zhǎng),前后莫能去。可暴其罪,荷枷置獄,言于大府誅之,聞?wù)呖旆?/P>

  簽書(shū)儀州判官。西夏寇邊,使者使可按視,即以數(shù)十騎涉夏境,猝之遇,亟分其騎為三四,令之曰:“建爾旗幟,旋山徐行。”夏人循環(huán)見(jiàn),疑以為誘騎不敢擊。韓琦鎮(zhèn)長(zhǎng)安,薦知涇陽(yáng)縣。說(shuō)渭源羌首輸?shù)匕饲ы,因城熟?SUP>③以撫之。琦上其功。

  可輕財(cái)樂(lè)義,急人之急,憂(yōu)人之憂(yōu)。與田顏為友。顏病重,千里求醫(yī),未歸而顏死,目不瞑。人曰:“待侯君乎?”且殮而可至,拊之乃瞑。顏無(wú)子,不葬,可辛勤百營(yíng),鬻衣相役,卒莽之。方天寒,單衣以居,有饋白金者,顧顏之妹處室,舉以佐其奩具。一日自遠(yuǎn)歸,家以窶告,適友人郭行扣門(mén)曰:“吾父病,醫(yī)邀錢(qián)百千,賣(mài)吾廬而不售!可惻然,計(jì)橐中裝略當(dāng)其數(shù),盡與之。關(guān)中稱(chēng)其賢。(選自《宋史·列傳》)

  

(1)

對(duì)下列句子中加粗的詞語(yǔ)的解釋?zhuān)?B>不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

娶婦必責(zé)財(cái),貧人女至老不得嫁

責(zé):索求

B.

夏人循環(huán)見(jiàn),疑以為誘敵不敢擊

間:間或

C.

富人有不占田籍而質(zhì)人田券至萬(wàn)畝

質(zhì):質(zhì)問(wèn)

D.

顏無(wú)子,不

克:能夠

(2)

下列各組句子中,加粗的詞的意義和用法不相同的一組是

(3)

下列各句中,與“唯巫言是用”句式相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

闕秦以利晉,唯君圖之

B.

一日自遠(yuǎn)歸,家以窶告

C.

言于大府誅之

D.

夫晉,何厭之有

(4)

下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

侯可少年時(shí)倜儻不羈,長(zhǎng)大后篤志為學(xué)。家貧,鄉(xiāng)親們湊錢(qián)資助他入京應(yīng)詔,回來(lái)后將錢(qián)全分給其他同舉者,將要走時(shí)又留下來(lái)照顧生病的鄉(xiāng)人,顯示出他自律不貪的良好品格。

B.

侯可任地方官政績(jī)卓著。在巴州化城時(shí),訂立規(guī)約制度,基本上改變了當(dāng)?shù)亍吧泄韽U醫(yī)”、“娶婦責(zé)財(cái)”等陋習(xí)。在華原時(shí),打擊富人的巧取豪奪;把貪暴的郡吏繩之以法,此舉大快人心,得到百姓的佩服和擁護(hù)。

C.

侯可能妥善處理邊境事務(wù)。西夏寇邊時(shí),使者派侯可巡視。侯可立即帶領(lǐng)數(shù)十騎到了邊境,突然與夏人相遇。他派人迷惑敵人,使夏人“不敢擊”;又說(shuō)服羌人首領(lǐng)獻(xiàn)納士地,并筑熟羊城來(lái)安撫他們,韓琦上報(bào)他的功績(jī)。

D.

侯可輕財(cái)樂(lè)義,有朋友去世,他“鬻衣相役”以葬,并用所“饋白金”為朋友未出嫁的妹妹置辦嫁妝;友人父病無(wú)錢(qián)醫(yī)治,侯可把自己的財(cái)物全給了他。其義舉獲得人們交口稱(chēng)贊。

(5)

把第三大題文言文閱讀材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)可晨馳至富家,發(fā)櫝出券歸其主。

譯文:________

(2)令之曰:“建爾旗幟,旋山徐行!

譯文:________

(3)可側(cè)然,計(jì)橐中裝略當(dāng)其數(shù),盡與之。

譯文:________

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文言文,完成8—10題。
嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無(wú)惑也難矣!古之圣人,其出人也遠(yuǎn)矣,猶且從師而問(wèn)焉;今之眾人,其下圣人也亦遠(yuǎn)矣,而恥學(xué)于師,是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?愛(ài)其子,擇師而教之;于其身也,則恥師焉,惑矣。彼童子之師,授之書(shū)而習(xí)其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知,惑之不解,或師焉,惑不焉,小學(xué)而大遺,吾未見(jiàn)其明也。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人,不恥相師。士大夫之族,曰師曰弟子云者,則群聚而笑之。問(wèn)之,則曰:“彼與彼年相若也,道相似也,位卑則足羞,官盛則近諛!眴韬簦煹乐粡(fù),可知矣。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟!
小題1:選出與例句中加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)
例句;師道之不傳也久矣
A.師者,所以傳道受業(yè)解惑也B.六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之
C.此世所以不傳也D.得璧,傳之美人
小題2:下列文言句式不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)
A.蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng)B.夫晉,何厭之有
C.句讀之不知,惑之不解D.孔子曰:“何陋之有
小題3:《師說(shuō)》中出現(xiàn)的“師”字大致有如下意義,“老師”“以……為師”“學(xué)習(xí)”“從師”“具有專(zhuān)門(mén)技藝的人”,下列各句中“師”字的意義歸類(lèi)正確的一項(xiàng)是
①古之學(xué)者必有師      ②吾從而師之       ③巫醫(yī)樂(lè)師百工之人
④吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎      ⑤愛(ài)其子,擇師而教之
⑥于其身也,則恥師焉   ⑦嗚呼,師道之不復(fù),可知矣     
⑧句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉     ⑨孔子師郯子、萇弘、師襄
A.①③⑤∕②⑥∕④⑦∕⑧∕⑨B.①⑤∕②⑨∕③④∕⑦⑧∕⑥
C.①⑤∕②④⑦∕⑥⑧∕③⑨D.①⑤∕②⑨∕③∕④∕⑥⑦⑧

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:廣東省培正中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題 題型:048

閱讀下面文字,然后回答下題。

  馬周,博州荏平人也。貞觀五年,至京師,舍于中郎將常何之家,時(shí)太宗令百官上書(shū)言得失,周為何陳便宜二十余事,令奏之,事皆合旨。太宗怪其能,問(wèn)何,何對(duì)曰:此非臣所發(fā)意,乃臣家客馬周也。太宗即日召之,未至間,凡四度遣使催促。乃謁見(jiàn),與語(yǔ)甚悅,令直門(mén)下省。授監(jiān)察御史,累除中書(shū)舍人。

  周有機(jī)辯,能敷奏,深識(shí)事端,故動(dòng)無(wú)不中,太宗嘗曰:我于馬周,暫時(shí)不見(jiàn),則便思之。十八年,歷遷中書(shū)令,兼太子左庶子。周既職兼兩宮,處事平允,甚獲當(dāng)時(shí)之譽(yù)。又以本官攝吏部尚書(shū)。太宗嘗謂侍臣曰:周見(jiàn)事敏速性甚慎至至于論量人物直道而言朕比任使之多稱(chēng)朕意既寫(xiě)忠誠(chéng)親附于朕實(shí)籍此人共康時(shí)政也

(選自《貞觀政要》)

(1)

下列句子中加粗的字解說(shuō)正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

奏之,事皆合旨     命令

B.

授監(jiān)察御史,除中書(shū)舍人 多次

C.

門(mén)下省        同“置”,安置

D.

此非臣所發(fā)       意見(jiàn)

(2)

下列各組句子中,加粗的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

甚獲當(dāng)時(shí)譽(yù)      備他盜出入與非常也

B.

臣家客馬周也     而陋者以斧斤考擊而求之

C.

太宗怪其       其妻曰:“君美甚,徐公何及君也!”

D.

至于論量人物,直道言 位尊無(wú)功

(3)

下列句子句式與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

馬周,博州荏平人也

B.

凡四度遣使催促

C.

與語(yǔ)甚悅

D.

歷遷中書(shū)令,兼太子左庶子

(4)

下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

太宗求賢若渴,對(duì)于自己看重的人能委于重任,十分信賴(lài)。

B.

馬周機(jī)敏善辯,辦事謹(jǐn)慎周到,評(píng)論人物又能秉公直言,因此而官至吏部上書(shū)。

C.

馬周對(duì)太宗的心理十分了解,每次奏對(duì),都能讓太宗滿(mǎn)意。

D.

馬周看問(wèn)題全面深刻,能說(shuō)會(huì)辯,親近忠誠(chéng)太宗,因此深得太宗贊賞。

(5)

(1)用“/”為下面文字?jǐn)嗑洹?/P>

周 見(jiàn) 事 敏 速 性 甚 慎 至 至 于 論 量 人 物 直 道 而 言 朕 比 任 使 之 多 稱(chēng) 朕 意 既 寫(xiě) 忠 誠(chéng) 親 附 于 朕 實(shí) 籍 此 人 共 康 時(shí) 政 也

(2)翻譯下列句子。

乃謁見(jiàn),與語(yǔ)甚悅,令直門(mén)下省。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成3題

(1)太史公牛馬走司馬遷再拜言。

少卿足下:曩者辱賜書(shū),教以慎于接物,推賢進(jìn)士為務(wù),意氣勤勤懇懇,若望仆不相師,而用流俗人之言。仆非敢如此也。請(qǐng)略陳固陋。闕然不報(bào),幸勿為過(guò)。

仆之先非有剖符丹書(shū)之功,文史星歷,近乎卜祝之間,固主上所戲弄,倡優(yōu)畜之,流俗之所輕也。假令仆伏法受誅,若九牛亡一毛,與螻蟻何以異?而世又不與能死節(jié)者比,特以為智窮罪極,不能自免,卒就死耳。何也?素所自樹(shù)立使然也。人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,用之所趨異也。

(2)北冥有魚(yú),其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也;鵀轼B(niǎo),其名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也,怒而飛,其翼若垂天之云。是鳥(niǎo)也,海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者,天池也。

《齊諧》者,志怪者也。《諧》之言曰:“鵬之徙于南冥也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬(wàn)里,去以六月息者也!币榜R也,塵埃也,生物之以息相吹也。天之蒼蒼,其正色邪?其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪?其視下也,亦若是則已矣。

且夫水之積也不厚,則其負(fù)大舟也無(wú)力。覆杯水于坳堂之上,則芥為之舟。置杯焉則膠,水淺而舟大也。風(fēng)之積也不厚,則其負(fù)大翼也無(wú)力。故九萬(wàn)里則風(fēng)斯在下矣,而后乃今培風(fēng);背負(fù)青天而莫之夭閼者,而后乃今將圖南。

對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是

A.闕然不報(bào),幸勿為過(guò)。      見(jiàn)責(zé)

B.《齊諧》者,志怪者也。     怪異的事情

C.用之所趨異也。          因?yàn)樗麄?/p>

D.素所自樹(shù)立使然也。      自己所從事的職業(yè)和所處的地位

下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是

A.天之蒼蒼,其正色邪               其視下也,亦若是則已矣

B.教以慎于接物,推賢進(jìn)士為務(wù)     去以六月息者也

C.不知老之將至                    且夫水之積也不厚

D.怒而飛                           水淺而舟大也

下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的賞析,不正確的一項(xiàng)是

A.《報(bào)任安書(shū)》是司馬遷寫(xiě)給其友人任安的一封回信。開(kāi)頭先列具寫(xiě)信人的官職姓名,這是古代書(shū)信的一般寫(xiě)法,這里也是一句客套話(huà)。

B.選文中司馬遷陳說(shuō)祖先的職務(wù)不為天子所重,為世俗所輕,表明自己地位低下,“伏法受誅”在周?chē)搜劾锔遣粦?yīng)該,這樣不能顯示出自己有什么氣節(jié)。

C.《逍遙游》采用寓言故事形式,具有極強(qiáng)的生動(dòng)性、可讀性;文章想像豐富,夸張奇特,文筆變化多端,體現(xiàn)出莊子激情與超脫相結(jié)合的特點(diǎn)。

D.選文中莊子通過(guò)對(duì)比、比喻等手法表現(xiàn)大鵬也要憑借遼闊的空間和大風(fēng)才能在九萬(wàn)里的高空飛翔,表明萬(wàn)物都有所憑借,它們都是不自由的。

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