下列句中“觀”字詞性與其它三項不同的一項是

A.而世之奇?zhèn)、瑰怪、非常?STRONG>觀,常在于險遠,而人之所罕至焉
B.大王見臣列
C.此則岳陽樓之大
D.古人之于天地、山川、蟲魚、鳥獸,往往有得
D
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相關(guān)習題

科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列句中“觀”字詞性與其它三項不同的一項是
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A.而世之奇?zhèn)、瑰怪、非常?STRONG>觀,常在于險遠,而人之所罕至焉
B.大王見臣列
C.此則岳陽樓之大
D.古人之于天地、山川、蟲魚、鳥獸,往往有得

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列句中“觀”字詞性與其它三項不同的一項是(  )

A.而世之奇?zhèn)、瑰怪、非常?u>觀,常在于險遠,而人之所罕至焉

  B.大王見臣列

  C.此則岳陽樓之大

D.古人之于天地、山川、蟲魚、鳥獸,往往有得

 

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科目:高中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成后面題目。
父親的一課
王熙章
16歲那年,父親送我去一家電腦培訓中心學習微機課程,那些枯燥的操作命令很快使我厭倦了。漸漸地,一有空我便溜到與培訓中心相鄰的“創(chuàng)世紀”網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,幾個月下來,我微機知識沒學到多少,倒是對那些神奇莫測的游戲入了迷,經(jīng)常玩?zhèn)通宵達旦。
網(wǎng)吧老板是一個過早禿頂?shù)闹心昴腥,在眾多網(wǎng)民中,他好像獨獨對我這個學生特別反感,走來走去總要教訓我兩句:“玩物喪志,這詞兒你懂嗎?”
世上哪有老板趕顧客出門的道理?我對他的告誡當成了耳旁風,只顧在網(wǎng)吧中玩得昏天黑地。
一天,父親從鄉(xiāng)下到城里來看我。我正癡迷地玩“僵尸與俠客”的游戲,突然聽到身后一個聲音說:“好精彩,好安逸喲!”
這話音好耳熟,方言土語在城里極少能聽見。我猛回頭,只見父親不知何時站在了我的身后。那一刻,我有一種做賊的感覺,趕緊站起身,垂手而立。父親卻神情古怪地一把拉住我的手說:“章子,精彩,來,繼續(xù)玩!”
我做夢也沒想到父親不但不罵我,竟然讓我教他玩游戲。我興奮地抓住他的手,教他如何選擇按鍵、如何控制鼠標、如何躲避對方的打擊、如何出擊,沒想到父親學得還真快,不到3分鐘便投入于那醉人的游戲中。
一晃7天過去了。父親的玩法越來越高明,也越來越上癮,竟好幾天通宵達旦泡在網(wǎng)吧中。
這時,我的衣袋中只剩下30塊錢了。父親省吃儉用,每月寄400元錢給我做生活費,我卻將它們?nèi)祭速M在了這些醉人的游戲中,剛過了半個月,我的衣袋就快空了,再向父親要錢,我開不了口。
那天在網(wǎng)吧里,父親問我:“章子,身上有錢嗎?拿出來,讓爸過足這把癮!”
一聽這話,我的腦袋便“嗡”地一下大了。我家在城里沒有親戚,身上沒了錢,我跟父親在城里如何生活?父親是個復員軍人,只聽說他在城里有一個戰(zhàn)友叫方伯雄,我到城里來上學,父親便讓我去找方伯伯,可我卻壓根兒沒心思去見那些古板的人。
那個禿頂?shù)木W(wǎng)吧老板又來催繳費了。按每小時兩元結(jié)算下來,父親已欠費300余元。眼看父親翻遍他所有的衣兜,再也沒有翻出一分錢來,我心里焦急萬分。
網(wǎng)吧老板呈現(xiàn)出他從未有過的兇相,威脅說:“3個小時內(nèi)不繳清欠費,就把你們扭送到派出所。”父親眼巴巴地望著我,我偷眼看著網(wǎng)吧老板那副討債不成不罷休的架勢,不由地膽戰(zhàn)心驚。       
我退下手腕上那塊花去父親80元錢買給我的手表作抵押,誰知網(wǎng)吧老板竟然不屑一顧。父親指著他身上那件過年時新買的呢大衣誠惶誠恐地說:“要不,我、我脫下這身衣服給你?”
網(wǎng)吧老板用鼻孔哼了一聲說:“一個鄉(xiāng)下人的破衣服,能值幾塊錢?”
圍觀的人里三層外三層,將我們圍了個水泄不通,有人在對我的父親指指點點:“沒錢玩什么游戲?鄉(xiāng)巴佬!”這時我看見父親的嘴角抽了抽,就在那一刻,我感覺那譏諷的話語就像皮鞭似地抽打在我的臉上。我發(fā)狂似地沖出人群,找我的同學去借錢,可他們一見我,仿佛都如見了瘟神,慌忙離去。
“天哪,這個時候,我到哪里去弄錢解救我的父親?”我急得像熱鍋上的螞蟻,不停地在心里說。我不禁悔恨交加;氐骄W(wǎng)吧,跪倒在父親面前,我痛哭失聲地說:“爸,是我害了你,我不該教你玩這種害人的游戲!”
父親也不禁老淚縱橫,他一把拉起我說:“孩子,你終于明白了,這就叫玩物喪志!來,爸給你介紹一位伯伯,他就是我在家跟你提起過的方伯雄伯伯!”
我抬起頭來,順著父親所指的方向看去,只見網(wǎng)吧老板一反常態(tài),正笑吟吟地站在我的面前……
(節(jié)選自《當代微型小說精選》)
【小題1】下列對小說的分析和概括,不正確的兩項是(5分)

A.“父親卻神情古怪地一把拉住我的手”,“神情古怪”一詞表現(xiàn)了父親看到“我”癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的
驚詫感覺。
B.小說通過語言描寫和神態(tài)描寫,塑造出方伯伯這一形象豐滿的人物,使小說情節(jié)具有很強的戲劇
性。
C.小說中描寫圍觀人群對父親譏諷的話語、同學對“我”借錢時的慌忙躲避,是為了反映社會中人
與人之間的自私和冷漠。
D.這篇小說以“父親的一課”為題,意在表現(xiàn)父親對“我”的一次教育。小說以“我”沉溺網(wǎng)絡(luò)游
戲為開端,“我”到處籌錢替父親還債是小說的高潮。
E.小說中“我”對學習微機課程感到枯燥,卻對網(wǎng)絡(luò)游戲非常癡迷,這種現(xiàn)象應(yīng)該引起我們對教育
內(nèi)容和方式的思考。
【小題2】小說中,“我”的情感態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的轉(zhuǎn)變過程?(6分)
【小題3】“方伯伯就是網(wǎng)吧老板”這個突兀的戲劇性結(jié)尾,其實在前文中有充分的暗示,請從小說中
任找出兩處,并分析這種手法的好處。(6分)
【小題4】小說描寫了一位父親獨特的教育方式,對于這種方式,有人表示贊同,有人表示異議,你的
看法怎樣呢?請就你認同的一種觀點加以探究。(8分)

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成小題。
《詩經(jīng)》原來是詩,不是“經(jīng)”,這在咱們今天是很準確的。但在封建社會里,詩三百篇卻被尊為“經(jīng)“,統(tǒng)治階段拿它來做封建教化的工具。
從西周初期到春秋中葉,詩三百篇是一種配樂演唱的樂歌。這些樂歌一方面用于祭祀、宴會和各種典禮,當作儀式的一部分或娛樂賓主的節(jié)目。另一方面則用于政治、外交及其他社會生活,當作表情達意的工具,其作用和平常的語言差不多,當然它更加曲折動人。例如周代有一種“獻詩陳志”的做法,當一些人看到國君或者同僚做了什么好事或壞事,就做一首詩獻給他們,達到頌美或者諷諫的目的。還有人由于個人遭受冤屈或不幸,也往往通過詩來發(fā)泄和申訴。應(yīng)該說明,“獻詩陳志”是要通過樂工的演唱來獻給君上或同僚的,所以卿士“獻詩”總和“簪獻曲”或者“瞍賦”、“矇誦”并提。
在人民群眾的生活里,詩歌也常用于表情達意,例如《詩經(jīng)·邶風·新臺》和《詩經(jīng)·秦風·黃鳥》等,都是針對具體的現(xiàn)實問題而發(fā)的。古代史傳中還有一些不在三百篇之內(nèi)的“徒歌”,例如《左傳·宣公二年》記載宋國將軍華元被鄭國人提了去,后來逃回來,人民譏笑這位敗軍之將,做了一個歌兒對他唱。這樣的歌,從性質(zhì)上說和“獻詩陳志”沒有什么分別。不過士大夫獻詩,是特地做了樂工唱的;庶人的作品則先是在社會上流傳,給采訪詩歌的人收集去了,才配上樂曲,達到統(tǒng)治階段的耳中。
在外交宴會等場合,賓主各方往往通過“賦詩”來表達愿望和態(tài)度。“賦詩”時點出現(xiàn)成的詩篇,叫樂工們演唱,通過詩歌的問答,了解彼此的立場,這就叫“賦詩言志”。這種“賦詩”往往不管原作本身的內(nèi)容和意義,僅僅是把賦詩者的觀點和愿望寄托在詩中某幾句之上,來作比喻和暗示,所以是一種典型的斷章取義!蹲髠鳌は骞辍酚洉x侯為了衛(wèi)國一個叛臣的緣故,把衛(wèi)侯羈押起來,齊侯和鄭伯到晉國去說情,鄭國的子晨就賦《詩經(jīng)·鄭風·將仲子》一詩!秾⒅僮印繁緛硎且皇讗矍樵姼瑁@當中有“人之多言,亦可畏也”的話,是說女的愛著男的,又怕旁人說閑話;子晨卻借用來說,晉侯縱然有理由,但“人言可畏”,別人看來總是為了一個叛臣。
三百篇到了孔子的時代,由于新聲代替古樂,造成了詩與樂的分家,詩也就由樂歌逐漸變?yōu)榧兇獾恼Z言藝術(shù)了,“賦詩”、“獻曲”也不大見到了。詩三百篇在社會上的實際用途縮小了,封建士大夫就逐漸把詩的意義和封建教化的原則聯(lián)系起來。比如公孫丑問《伐檀》詩中,為什么君子不耕而食?孟子回答道:“國君用了他,就得到安富尊榮;子弟信從他,就學會孝悌忠信。君子不勞而食,還有誰比他功勞更大呢?”封建統(tǒng)治階級就是這樣“以意逆志”,最后把詩尊為“經(jīng)”。直到五四運動以后,這部偉大的詩集才沖開了各種烏煙瘴氣,在思想和藝術(shù)上放射出奪目的光輝。
(摘編自中華書局“知識叢書”金開誠《詩經(jīng)》)
小題1:下列關(guān)于原文第一、二兩段內(nèi)容的表述,不正確的一項
A.《詩經(jīng)》中的作品原來是普通的詩歌,并沒有深刻的含意,但是封建統(tǒng)治階級卻把它尊為經(jīng)典,用它來做封建教化的工具。
B.在春秋中葉以前,詩三百篇曾經(jīng)作為一種配樂演唱的樂歌,成為祭祀、宴會和各種典禮的一部分儀式或娛樂賓主的節(jié)目。
C.所謂“獻詩陳志”,一種情況是指卿士通過貢獻詩歌,向國君或同僚陳述自己的心意,以達到頌美或者諷諫的目的。
D.在古籍記載中,卿士“獻詩”經(jīng)常和“瞽獻曲”、“矇誦”等一起出現(xiàn),是因為卿士做詩以后,總是通過樂工的演唱來呈獻。
小題2:下列理解和分析,不符合原文意思的一項是                               
A.宋國人民譏笑敗軍之將華元的詩歌,也是用來作為表情達意的工具,所以從性質(zhì)上說,跟卿士的“獻詩陳志”沒有什么不同。
B.古人在“賦詩言志”時所言的志,往往不為原詩所具有,而是賦詩者采用斷章取義的辦法,寄托在詩中某些句子之上的。
C.子展借用《詩經(jīng)·鄭風·將仲子》“人之多言,亦可畏也”一句話,他的意思是叛臣的一面之詞令人擔心,請晉侯不要聽信。
D.到孔子時代,新音樂逐漸興起,古樂逐漸失傳,由此造成詩與樂分家,《詩經(jīng)》也就變成純粹的語言文學作品,而與音樂無關(guān)了。
小題3:根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項是 
A.在西周初期到春秋中葉的政治、外交和其他社會生活中,《詩經(jīng)》被當作表情達意的工具,往往能收到平常語言所無法達到的效果。
B.上古時候,人民群眾的作品如果給采訪詩歌的人收集去了,就可能進入詩三百篇中,不然則仍然是沒有曲調(diào)的“徒歌”。
C.古人在“賦詩言志”時采用的都是現(xiàn)成的詩篇,其含意大家都清楚,所以能夠通過詩歌的來回問答,了解彼此的立場。
D.孟子解釋《伐檀》說,君子使國君得到安富尊榮,使子弟學會孝悌忠信,所以君子可以
不勞而食。這就曲解了《詩經(jīng)》的原意。

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科目:高中語文 來源:江西省紅色六校2012屆高三上學期第一次聯(lián)考語文試題 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題

敬畏之心與文化自覺

王學泰

  古人對文化什么態(tài)度?用現(xiàn)代的話說是有點“文化至上論”的。劉勰在《文心雕龍》開篇就寫道“文之為德也大矣,與天地并生者何哉”!意思是說文化、文章、文采太重要了,它是與“天地”一起誕生的啊。立為三,合而為一。也就是“道”。劉勰突出了“人文”、也就是文化的崇高性、永恒性,如江河行地,日月經(jīng)天,天不變,道亦不變。跡種文化觀念來自儒家,自從“獨尊儒術(shù)”之后,它就占了主導地位。自古以來,凡是與儒家經(jīng)籍有關(guān)的由此衍生的典章制度、禮樂詩文都受到尊重和敬畏,甚至有點神圣化,如說“倉頡造字”和“天雨粟,鬼夜哭”之類。

  古人不僅相信文化的崇高和永恒,而且把它視作民族凝聚紐帶。世界大多數(shù)地方依靠種族或宗都的認同作為民族凝聚紐帶的,而我們則主要靠文化。所謂“《春秋》之法,中國而夷禮則夷之;夷而中國則中國之”。就是說按照《春秋》大義:哪怕你是“夷”人,一旦采用“中國(中原王朝)之禮”,就按國人對待;如果你是“中國”人,用了“夷禮”,則按照“夷人”對待?梢娛欠襁M入中國文化成為判別人群歸屬的決定因素。在儒家看來,“禮”是文化的核心。

  儒家的信徒以擔荷道統(tǒng)自命,他們無論從政,還是“立言”,其終極目的就是“行道”,或者說是以“道”化眾,使人人都受到文化的熏沐。這樣我們就懂得了為什么司馬遷把自己堅持在屈辱下生存寫作《史記》看得“重于泰山”,也就懂得了曹丕為什么說寫作文章是“經(jīng)國之大業(yè),不朽之盛事”。這些士人都有充分的文化自覺,他們把創(chuàng)造文化和傳播文化視作安身立命的基礎(chǔ)。他們相信自己的事業(yè)是上通于天的:“筆落驚風雨,詩成泣鬼神”、“思飄云物動,律中鬼神驚”這些名句就是這種意識生動的概括。

  然而中國的傳統(tǒng)文化是以農(nóng)業(yè)文明為背景的,可以說在地球上所有的農(nóng)業(yè)文明中它是發(fā)展得最精致、最詳密、最完美的一個。然而,近百年來我們又處在社會轉(zhuǎn)型和革命振蕩之中。傳統(tǒng)文化因為代表既往而失去了原有的光環(huán),原有的敬畏心,自然會隨之衰減。上個世紀從60到70年代,極“左”思潮高漲,掃蕩文化運動一浪高過一浪。此時“文化”乃是一個負面詞匯了,傳統(tǒng)文化更是過街老鼠,人人喊打,遑論敬畏!這時的傳統(tǒng)文化成為妖魔。

  改革開放以來,這種情況雖有根本改變,但并非“復舊”,而是被納入孔方兄的營壘。因此“讀經(jīng)熱”、“古董熱”、“收藏熱”,乃至種種弘揚“國粹”熱都不免與“賺錢熱”有或明或暗的瓜葛,與文化關(guān)系不大?吹揭环之,一款文玩,第一判斷都是“值多少錢”。過去被“政治的正確”打壓掃蕩,進而妖魔化;現(xiàn)在是被金錢任意驅(qū)使,日益庸俗化。兩者雖不同,對文化的蔑視則是一樣的。因此,現(xiàn)在人們干的許多事關(guān)文化的事,讓旁觀者看來最沒文化,大約都是金錢在當家作主的緣故。

  朱熹在《中庸注》中說“君子之心,常存敬畏”。他指的是上面所說永恒不變、天人合一的道或文化,正是這種兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度,肇自孔孟的“道統(tǒng)”延續(xù)至今。現(xiàn)在我們努力建設(shè)法治社會,這也包含著文化重建。對“道”、“文化”的理解和定位,我們自然會與朱子有很大差別,但文化重建不能完全脫離本土資源也是不爭事實,特別是傳統(tǒng)的文人士大夫那種質(zhì)樸的精神、敬畏的態(tài)度是我們重建文化、進而形成文化自覺過程中必不可少的。

《人民日報》

(1)

下列說法不屬于“文化至上”的一項是

[  ]

A.

凡是與儒家經(jīng)籍有關(guān)和由此衍生的典章制度、禮樂詩文都受到尊重和敬畏。

B.

儒家的信徒無論從政,還是“立言”,其終極目的就是“行道”。

C.

現(xiàn)在,我們正在努力建設(shè)的法治社會,這也包含著文化重建。

D.

司馬遷、曹丕等把創(chuàng)造文化和傳播文化視作安身立命的基礎(chǔ)。

(2)

下列說法或行為,不屬于文化自覺行為的是

[  ]

A.

司馬遷把自己堅持在屈辱下生存寫作《史記》看得“重于泰山”。

B.

曹丕說寫作文章是“經(jīng)國之大業(yè),不朽之盛事”。

C.

杜甫寫文章追求的是“筆落驚風雨,詩成泣鬼神”。

D.

朱熹認為對文化要有“君子之心,常存敬畏”的態(tài)度。

(3)

下列表述不符合原文意思的一項是

[  ]

A.

劉勰把人文、日月星辰、山川草木三者合而為一,突出了人文的重要性。

B.

“禮”是中國文化的核心,是判別人群歸屬的唯一標準。

C.

將文化妖魔化和庸俗化都是對文化的蔑視,談不上對文化的敬畏。

D.

當下,我們應(yīng)該學習傳統(tǒng)的文人士大夫的質(zhì)樸精神和敬畏態(tài)度,進行文化重建。

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成后面題目。

美麗的漢字書法

楊鍵

蔣勛有一個說法很有意思,他說,漢字的象形是建立在視覺會意的基礎(chǔ)上,而我們今天熟悉的歐美語言,甚至亞洲的新語言(指原也受漢字影響的韓文、越南文),大多都是拼音文字。漢字靠視覺,圖像思考使?jié)h文化趨向快速結(jié)論式的綜合能力,與拼音文字靠聽覺記音的分析能力很不相同,這就決定了兩種文化思維的基本走向不同。

書法史上有一個專有名詞“波磔”,用來形容隸書水平線條的飛揚律動,以及尾端筆勢揚起出鋒的美學。蔣勛對此的理解非常到位,他說,“波磔”如同中國建筑里的“飛檐”,漢字隸書里的水平“波磔”,與建筑上同樣強調(diào)水平飛揚的“飛檐”,是同一個時間完成的時代美學特征,而歐洲的建筑則與此完全不同,它追求那種垂直線的上升,比如中世紀哥特式大教堂用尖拱使得建筑本體不斷拉高,觀賞者的視覺也因此震撼于垂直線的陡峻上升,而在中國漢代水平美學影響下的建筑,兩千年間沒有發(fā)展垂直上升的野心,卻用屋檐下一座一座斗拱,把水平屋檐拉長、拉遠,在尾端微微拉高起翹,如同漢代隸書,完成流動飛揚漂亮的一條水平“波磔”!对娊(jīng)》里也有“作廟翼翼”,形容巨大建筑有飛張的屋宇,如同鳥翼飛揚。

談到中國最偉大的三件行書作品,蔣勛說,《蘭亭》真跡雖不在人世了,但是《蘭亭》確立了漢字書法“行草”美學的本質(zhì)——追求原創(chuàng)當下的即興之美,保留創(chuàng)作者最飽滿也最不修飾、最不做作的原始情緒。在此意義上,被稱頌為“天下第一行書”的《蘭亭》實際是一篇草稿!而唐代中期被稱為“天下行書第二”的顏真卿的《祭侄文稿》,祭悼安史之亂中喪生的侄子,泣涕淋漓,涂改圈劃更多,同樣也是一篇沒有謄錄以前的“草稿”。最后一篇,北宋蘇軾被貶黃州,在流放的苦悶中寫了《寒食帖》,詩中也有錯字別字的涂改,線條時而沉郁,時而尖銳,變化萬千,《寒食帖》同樣也是一篇“草稿”。三件書法名作都是“草稿”,但卻被稱為中國最偉大的三件行書作品,也許可解開行草美學的關(guān)鍵,那就是追求原創(chuàng)當下的即興之美。

蔣勛一再談到漢字書寫在中國歷史的重要,比如山海關(guān)的城樓上有一塊匾,大字正書“天下第一關(guān)”。如果少掉這幾個字,也許就會失去氣壯山河的雄強氣派。歐洲的城堡宮殿建筑上很少看到文字,凡爾賽宮也想不起來有什么地方適合題字,然而文字書寫在中國或東方的建筑里,具有不可忽視的重要性。他說,臺南孔廟大成殿里,孔子不是一尊人像,是用漢字書寫的“至圣先師孔子神位”,與希臘的人像紀念完全不同。長久以來,漢字傳承一直是東方文明歷史的核心命脈。漢字是人類文明里唯一傳承超過五千年的文字,唯一的非拼音文字,唯一還可以在現(xiàn)代科技的電腦中方便使用的古文字。它是最古老的文字,也是最年輕的文字。五千年前看到黎明日出寫下的“旦”字,和我們今天慶祝一年第一個日出的“旦”是同一個字。

蔣勛說,每次看到弘一法師的書法會有震動,尤其是法師晚年刺血寫經(jīng),字跡只是血痕。一句“慈悲喜舍”,安詳靜定,仿佛千萬劫來的滄;梢缓鄣⑿,仍然使人對漢字書寫有真正敬意。                                                                                                               

15.下列理解和分析,符合文意的一項是(3分)

A.漢字是建立在視覺會意基礎(chǔ)上的表意文字,受漢字影響較大的韓文也是“象形”文字。

B.中國建筑水平美學追求和歐洲建筑垂直直線上升特色,分別源于隸書和拼音文字的書寫特點。

C.漢字可以輸入電腦,證明漢字完全可以適應(yīng)現(xiàn)代科技的發(fā)展,具有取代拼音文字的優(yōu)勢。

D.臺南孔廟大成殿里漢字書寫的“至圣先師孔子神位”,說明文字書寫在中國建筑中的重要性。

16.下列對中國書法的理解和分析,符合文意的一項是(3分)

A.《蘭亭》書法的重要價值是確立了漢字書法“行草”的美學追求,即原創(chuàng)當下的即興之美,保留創(chuàng)作者最飽滿也最不修飾、最不造作的原始情緒。

B.被稱為“天下行書第二”的顏真卿的《祭侄兒文》,涂改圈畫甚多,這體現(xiàn)作者痛失親人的哀傷感情和流放途中的苦悶情緒。

C.山海關(guān)城樓上書寫“天下第一關(guān)”五個大字,彰顯出氣壯山河的雄強氣派,為此處建筑增色不少,而在歐洲建筑中根本看不到題字現(xiàn)象。

D.弘一大師的書法作品可以震動人心,其晚年書寫的“慈悲喜舍”一句,能讓人心靈安詳靜定,這完全歸功于佛法的力量。

17.下列理解和分析,不符合原文內(nèi)容的一項是(3分)

A.漢字靠的是視覺,拼音文字靠的是聽覺,不同的文字決定了文化思維的不同走向。

B.漢字隸書的 “波磔”特點與中國建筑“飛檐”的美學特征,都是同一時代形成的。

C.漢字是人類文明里唯一傳承超過五千年的文字,它負載的文明是西方文明所望塵莫及的。

D.文中多次將東西方文字和建筑的特點進行比較,目的是突顯漢字書法的獨特之美。

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科目:高中語文 來源:2013-2014學年吉林省通化市高一上學期期中考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

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美麗的漢字書法

楊鍵

蔣勛有一個說法很有意思,他說,漢字的象形是建立在視覺會意的基礎(chǔ)上,而我們今天熟悉的歐美語言,甚至亞洲的新語言(指原也受漢字影響的韓文、越南文),大多都是拼音文字。漢字靠視覺,圖像思考使?jié)h文化趨向快速結(jié)論式的綜合能力,與拼音文字靠聽覺記音的分析能力很不相同,這就決定了兩種文化思維的基本走向不同。

書法史上有一個專有名詞“波磔”,用來形容隸書水平線條的飛揚律動,以及尾端筆勢揚起出鋒的美學。蔣勛對此的理解非常到位,他說,“波磔”如同中國建筑里的“飛檐”,漢字隸書里的水平“波磔”,與建筑上同樣強調(diào)水平飛揚的“飛檐”,是同一個時間完成的時代美學特征,而歐洲的建筑則與此完全不同,它追求那種垂直線的上升,比如中世紀哥特式大教堂用尖拱使得建筑本體不斷拉高,觀賞者的視覺也因此震撼于垂直線的陡峻上升,而在中國漢代水平美學影響下的建筑,兩千年間沒有發(fā)展垂直上升的野心,卻用屋檐下一座一座斗拱,把水平屋檐拉長、拉遠,在尾端微微拉高起翹,如同漢代隸書,完成流動飛揚漂亮的一條水平“波磔”!对娊(jīng)》里也有“作廟翼翼”,形容巨大建筑有飛張的屋宇,如同鳥翼飛揚。

談到中國最偉大的三件行書作品,蔣勛說,《蘭亭》真跡雖不在人世了,但是《蘭亭》確立了漢字書法“行草”美學的本質(zhì)——追求原創(chuàng)當下的即興之美,保留創(chuàng)作者最飽滿也最不修飾、最不做作的原始情緒。在此意義上,被稱頌為“天下第一行書”的《蘭亭》實際是一篇草稿!而唐代中期被稱為“天下行書第二”的顏真卿的《祭侄文稿》,祭悼安史之亂中喪生的侄子,泣涕淋漓,涂改圈劃更多,同樣也是一篇沒有謄錄以前的“草稿”。最后一篇,北宋蘇軾被貶黃州,在流放的苦悶中寫了《寒食帖》,詩中也有錯字別字的涂改,線條時而沉郁,時而尖銳,變化萬千,《寒食帖》同樣也是一篇“草稿”。三件書法名作都是“草稿”,但卻被稱為中國最偉大的三件行書作品,也許可解開行草美學的關(guān)鍵,那就是追求原創(chuàng)當下的即興之美。

蔣勛一再談到漢字書寫在中國歷史的重要,比如山海關(guān)的城樓上有一塊匾,大字正書“天下第一關(guān)”。如果少掉這幾個字,也許就會失去氣壯山河的雄強氣派。歐洲的城堡宮殿建筑上很少看到文字,凡爾賽宮也想不起來有什么地方適合題字,然而文字書寫在中國或東方的建筑里,具有不可忽視的重要性。他說,臺南孔廟大成殿里,孔子不是一尊人像,是用漢字書寫的“至圣先師孔子神位”,與希臘的人像紀念完全不同。長久以來,漢字傳承一直是東方文明歷史的核心命脈。漢字是人類文明里唯一傳承超過五千年的文字,唯一的非拼音文字,唯一還可以在現(xiàn)代科技的電腦中方便使用的古文字。它是最古老的文字,也是最年輕的文字。五千年前看到黎明日出寫下的“旦”字,和我們今天慶祝一年第一個日出的“旦”是同一個字。

蔣勛說,每次看到弘一法師的書法會有震動,尤其是法師晚年刺血寫經(jīng),字跡只是血痕。一句“慈悲喜舍”,安詳靜定,仿佛千萬劫來的滄;梢缓鄣⑿,仍然使人對漢字書寫有真正敬意。                                                                                                                

1.下列理解和分析,符合文意的一項是(3分)

A.漢字是建立在視覺會意基礎(chǔ)上的表意文字,受漢字影響較大的韓文也是“象形”文字。

B.中國建筑水平美學追求和歐洲建筑垂直直線上升特色,分別源于隸書和拼音文字的書寫特點。

C.漢字可以輸入電腦,證明漢字完全可以適應(yīng)現(xiàn)代科技的發(fā)展,具有取代拼音文字的優(yōu)勢。

D.臺南孔廟大成殿里漢字書寫的“至圣先師孔子神位”,說明文字書寫在中國建筑中的重要性。

2.下列對中國書法的理解和分析,符合文意的一項是(3分)

A.《蘭亭》書法的重要價值是確立了漢字書法“行草”的美學追求,即原創(chuàng)當下的即興之美,保留創(chuàng)作者最飽滿也最不修飾、最不造作的原始情緒。

B.被稱為“天下行書第二”的顏真卿的《祭侄兒文》,涂改圈畫甚多,這體現(xiàn)作者痛失親人的哀傷感情和流放途中的苦悶情緒。

C.山海關(guān)城樓上書寫“天下第一關(guān)”五個大字,彰顯出氣壯山河的雄強氣派,為此處建筑增色不少,而在歐洲建筑中根本看不到題字現(xiàn)象。

D.弘一大師的書法作品可以震動人心,其晚年書寫的“慈悲喜舍”一句,能讓人心靈安詳靜定,這完全歸功于佛法的力量。

3.下列理解和分析,不符合原文內(nèi)容的一項是(3分)

A.漢字靠的是視覺,拼音文字靠的是聽覺,不同的文字決定了文化思維的不同走向。

B.漢字隸書的 “波磔”特點與中國建筑“飛檐”的美學特征,都是同一時代形成的。

C.漢字是人類文明里唯一傳承超過五千年的文字,它負載的文明是西方文明所望塵莫及的。

D.文中多次將東西方文字和建筑的特點進行比較,目的是突顯漢字書法的獨特之美。

 

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美麗的漢字書法
楊鍵
蔣勛有一個說法很有意思,他說,漢字的象形是建立在視覺會意的基礎(chǔ)上,而我們今天熟悉的歐美語言,甚至亞洲的新語言(指原也受漢字影響的韓文、越南文),大多都是拼音文字。漢字靠視覺,圖像思考使?jié)h文化趨向快速結(jié)論式的綜合能力,與拼音文字靠聽覺記音的分析能力很不相同,這就決定了兩種文化思維的基本走向不同。
書法史上有一個專有名詞“波磔”,用來形容隸書水平線條的飛揚律動,以及尾端筆勢揚起出鋒的美學。蔣勛對此的理解非常到位,他說,“波磔”如同中國建筑里的“飛檐”,漢字隸書里的水平“波磔”,與建筑上同樣強調(diào)水平飛揚的“飛檐”,是同一個時間完成的時代美學特征,而歐洲的建筑則與此完全不同,它追求那種垂直線的上升,比如中世紀哥特式大教堂用尖拱使得建筑本體不斷拉高,觀賞者的視覺也因此震撼于垂直線的陡峻上升,而在中國漢代水平美學影響下的建筑,兩千年間沒有發(fā)展垂直上升的野心,卻用屋檐下一座一座斗拱,把水平屋檐拉長、拉遠,在尾端微微拉高起翹,如同漢代隸書,完成流動飛揚漂亮的一條水平“波磔”。《詩經(jīng)》里也有“作廟翼翼”,形容巨大建筑有飛張的屋宇,如同鳥翼飛揚。
談到中國最偉大的三件行書作品,蔣勛說,《蘭亭》真跡雖不在人世了,但是《蘭亭》確立了漢字書法“行草”美學的本質(zhì)——追求原創(chuàng)當下的即興之美,保留創(chuàng)作者最飽滿也最不修飾、最不做作的原始情緒。在此意義上,被稱頌為“天下第一行書”的《蘭亭》實際是一篇草稿!而唐代中期被稱為“天下行書第二”的顏真卿的《祭侄文稿》,祭悼安史之亂中喪生的侄子,泣涕淋漓,涂改圈劃更多,同樣也是一篇沒有謄錄以前的“草稿”。最后一篇,北宋蘇軾被貶黃州,在流放的苦悶中寫了《寒食帖》,詩中也有錯字別字的涂改,線條時而沉郁,時而尖銳,變化萬千,《寒食帖》同樣也是一篇“草稿”。三件書法名作都是“草稿”,但卻被稱為中國最偉大的三件行書作品,也許可解開行草美學的關(guān)鍵,那就是追求原創(chuàng)當下的即興之美。
蔣勛一再談到漢字書寫在中國歷史的重要,比如山海關(guān)的城樓上有一塊匾,大字正書“天下第一關(guān)”。如果少掉這幾個字,也許就會失去氣壯山河的雄強氣派。歐洲的城堡宮殿建筑上很少看到文字,凡爾賽宮也想不起來有什么地方適合題字,然而文字書寫在中國或東方的建筑里,具有不可忽視的重要性。他說,臺南孔廟大成殿里,孔子不是一尊人像,是用漢字書寫的“至圣先師孔子神位”,與希臘的人像紀念完全不同。長久以來,漢字傳承一直是東方文明歷史的核心命脈。漢字是人類文明里唯一傳承超過五千年的文字,唯一的非拼音文字,唯一還可以在現(xiàn)代科技的電腦中方便使用的古文字。它是最古老的文字,也是最年輕的文字。五千年前看到黎明日出寫下的“旦”字,和我們今天慶祝一年第一個日出的“旦”是同一個字。
蔣勛說,每次看到弘一法師的書法會有震動,尤其是法師晚年刺血寫經(jīng),字跡只是血痕。一句“慈悲喜舍”,安詳靜定,仿佛千萬劫來的滄;梢缓鄣⑿,仍然使人對漢字書寫有真正敬意。                                                                                                               
【小題1】下列理解和分析,符合文意的一項是(3分)

A.漢字是建立在視覺會意基礎(chǔ)上的表意文字,受漢字影響較大的韓文也是“象形”文字。
B.中國建筑水平美學追求和歐洲建筑垂直直線上升特色,分別源于隸書和拼音文字的書寫特點。
C.漢字可以輸入電腦,證明漢字完全可以適應(yīng)現(xiàn)代科技的發(fā)展,具有取代拼音文字的優(yōu)勢。
D.臺南孔廟大成殿里漢字書寫的“至圣先師孔子神位”,說明文字書寫在中國建筑中的重要性。
【小題2】下列對中國書法的理解和分析,符合文意的一項是(3分)
A.《蘭亭》書法的重要價值是確立了漢字書法“行草”的美學追求,即原創(chuàng)當下的即興之美,保留創(chuàng)作者最飽滿也最不修飾、最不造作的原始情緒。
B.被稱為“天下行書第二”的顏真卿的《祭侄兒文》,涂改圈畫甚多,這體現(xiàn)作者痛失親人的哀傷感情和流放途中的苦悶情緒。
C.山海關(guān)城樓上書寫“天下第一關(guān)”五個大字,彰顯出氣壯山河的雄強氣派,為此處建筑增色不少,而在歐洲建筑中根本看不到題字現(xiàn)象。
D.弘一大師的書法作品可以震動人心,其晚年書寫的“慈悲喜舍”一句,能讓人心靈安詳靜定,這完全歸功于佛法的力量。
【小題3】下列理解和分析,不符合原文內(nèi)容的一項是(3分)
A.漢字靠的是視覺,拼音文字靠的是聽覺,不同的文字決定了文化思維的不同走向。
B.漢字隸書的 “波磔”特點與中國建筑“飛檐”的美學特征,都是同一時代形成的。
C.漢字是人類文明里唯一傳承超過五千年的文字,它負載的文明是西方文明所望塵莫及的。
D.文中多次將東西方文字和建筑的特點進行比較,目的是突顯漢字書法的獨特之美。

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