科目: 來(lái)源:czsw 題型:
37、下圖表示了生物圈中二氧化碳循環(huán)過(guò)程的簡(jiǎn)單示意圖,請(qǐng)分析回答。
(1)圖中①表示的生理過(guò)程是______,丙代表的生物是______。
(2)據(jù)圖所示,甲中的______可以進(jìn)入到乙體內(nèi),而乙又可以通過(guò)______作用將該物質(zhì)分解。
(3)從自然界的物質(zhì)循環(huán)角度看,甲、乙、丙三類(lèi)生物中必不可少的是______。
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
36、請(qǐng)觀察鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)、發(fā)育圖回答問(wèn)題:
(1)圖乙中的“胚胎”是由圖甲中的[ ] ______發(fā)育來(lái)的,這部分結(jié)構(gòu)是由______分裂形成的。
(2)在甲圖中,能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的有[ ]______和[ ] ______。
(3)甲圖中的鳥(niǎo)卵通常在雌鳥(niǎo)體內(nèi)就開(kāi)始發(fā)育,產(chǎn)出后如不經(jīng)親鳥(niǎo)孵化往往停止發(fā)育,你認(rèn)為可能的原因是什么? ____________。
評(píng)卷人 |
得分 |
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四、綜合題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
35、觀察人體胚胎發(fā)育示意圖,請(qǐng)回答:
(1)圖中胎兒是由受精卵經(jīng)過(guò)______分裂發(fā)育形成的。
(2)胎兒在母體內(nèi)發(fā)育時(shí)通過(guò)______與母體進(jìn)行物質(zhì)交換;有人認(rèn)為母體的血液通過(guò)該結(jié)構(gòu)流人胎兒體內(nèi)為胎兒提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),這種說(shuō)法對(duì)嗎? ____________。
(3)有人說(shuō)“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”,這種說(shuō)法不完全對(duì)!霸嚬軏雰骸敝械摹霸嚬堋毕喈(dāng)于母體內(nèi)的______,胎兒發(fā)育的場(chǎng)所仍然是在______。
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
34、觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題。
(1)一粒小小的玉米種子能萌發(fā)長(zhǎng)成一棵玉米植株,其奧妙在于玉米種子里有______,該結(jié)構(gòu)是由圖中的______構(gòu)成的(填序號(hào))。
(2)玉米種子萌發(fā)時(shí),所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自[ ] ______。
(3)在玉米種子的結(jié)構(gòu)中,將來(lái)能發(fā)育成莖和葉的是[ ] ______。
(4)在菜豆種子中,與圖中①功能相同的結(jié)構(gòu)是______。
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
33、下圖是在顯微鏡下觀察到的人血細(xì)胞圖,請(qǐng)分析回答:
(1)在顯微鏡下觀察人血涂片時(shí),視野中呈紅色、數(shù)量最多的是[ ] ______
(2)若人體某處受傷發(fā)炎時(shí),病菌侵入,血液中的[ ] ______將會(huì)穿過(guò)毛細(xì)血管壁,進(jìn)入該處把病菌包圍,吞噬掉。如進(jìn)行青霉素輸液治療,則藥物在到達(dá)患處之前,首先到達(dá)心臟的______,經(jīng)過(guò)肺循環(huán),又回到心臟的______。
(3)小明想了解血液顏色與氧氣的關(guān)系。他抽取10毫升雞血,放進(jìn)一只試管并加入適量抗凝劑。待血細(xì)胞沉淀后,他發(fā)現(xiàn)試管底部的血液呈暗紅色。倒去上層的血漿和部分白細(xì)胞,然后將試管傾斜放置,10分鐘后,斜面的血液呈鮮紅色。小明的實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明:血液由暗紅色轉(zhuǎn)變?yōu)轷r紅色是由于空氣中的氧氣______的結(jié)果。
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
32、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,在保證水、肥等條件下,要讓農(nóng)作物最大限度地利用太陽(yáng)光能,提高單位面積耕地的糧食產(chǎn)量。圖(一)示葉片在陽(yáng)光下進(jìn)行的一些生理活動(dòng);圖(二)示葉面積指數(shù)與農(nóng)作物光合作用和呼吸作用兩生理過(guò)程的關(guān)系(葉面積指數(shù)是指單位面積上植物的總?cè)~面積;葉面積指數(shù)越大,葉片交錯(cuò)重疊程度越大)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)若A表示二氧化碳,則C表示___________,此時(shí),物質(zhì)B是通過(guò)_________運(yùn)輸?shù)狡渌鞴俚摹?/p>
(2)若C表示水,它主要是通過(guò)葉的____________散失的,此時(shí)圖(一)表示葉片正進(jìn)行____________,它對(duì)植物體的意義是___________、___________、____________。
(3)通過(guò)對(duì)圖(二)曲線的分析,你得出的結(jié)論是_______________________________。
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
31、根據(jù)文章回答下列問(wèn)題:孕婦在懷孕期間的體重大約要增加10kg。胎兒的發(fā)育要從孕婦身體里吸取很多的營(yíng)養(yǎng)。營(yíng)養(yǎng)供給不足的話,會(huì)引起各種營(yíng)養(yǎng)缺乏癥,如貧血、骨質(zhì)軟化癥等。就營(yíng)養(yǎng)成分中的鈣一項(xiàng)來(lái)說(shuō),青年孕婦的骨骼和牙齒還沒(méi)有完全鈣化好,自己在營(yíng)養(yǎng)上很需要鈣質(zhì),又要用自己身體里的鈣質(zhì)去供給胎兒的發(fā)育。因此,青年人在身體發(fā)育成熟以后結(jié)婚比較合適。從生理角度看,這個(gè)年齡一般在23~25歲,男子比女子還要遲一些。
(1)文章中“受精卵”指的是________與________相結(jié)合,結(jié)合部位在________,形成胚胎后,胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是________________。
(2)“胎兒的發(fā)育又要從孕婦身體里吸取很多的營(yíng)養(yǎng)”指的就是通過(guò)這個(gè)結(jié)構(gòu)從母體中吸取________________,并通過(guò)這個(gè)結(jié)構(gòu)經(jīng)母體排出________________,它與胎兒連接的結(jié)構(gòu)是__________________。當(dāng)胎兒發(fā)育成熟后就從母體分娩出來(lái),這種生殖方式叫________。
(3)雖然男性和女性在進(jìn)入青春期后,就開(kāi)始出現(xiàn)了______________和______________的現(xiàn)象,但并不能說(shuō)明此時(shí)就能結(jié)婚生子,青年人身體發(fā)育完全成熟的年齡大約在________歲,在此年齡以后結(jié)婚比較合適。
(4)結(jié)扎是節(jié)育的常用措施.它________(填能或不能)影響人生殖器官的其他正常生理功能。除結(jié)扎外,常用節(jié)育措施還有__________________(列舉二種)
(5)從理論上講,出生嬰兒中男女性別比例約為1:1,請(qǐng)你說(shuō)明其中的道理。
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
30、牛的毛色有黑色和棕色,兩頭黑牛交配產(chǎn)生了一頭棕色小牛。請(qǐng)回答:
(1)如果用B、b分別表示牛毛色的顯性基因和隱性基因,則上述兩頭黑牛的基因組成是________________、________________。
(2)上述兩頭黑牛再產(chǎn)生一只雌性黑色小牛的可能性是________________。
(3)某良種場(chǎng)現(xiàn)有兩欄牛,甲欄全為黑色,乙欄既有黑色,又有棕色。甲、乙兩欄牛是親子代關(guān)系。①若乙欄牛為甲欄牛的后代,則甲欄牛中某些個(gè)體的基因組成肯定是________,乙欄牛的基因組成為_(kāi)_______________。②若甲欄牛為乙欄牛的后代,則甲欄牛的基因組成為_(kāi)_______________,乙欄牛的基因組成為_(kāi)_______________。
(4)已知牛角的基因組成與性狀表現(xiàn)的關(guān)系如下表所示,現(xiàn)有一頭有角牛生了一頭無(wú)角小牛,這頭小牛的性別為_(kāi)_______,基因組成為_(kāi)_______________。
基因組成 |
公牛的性狀表現(xiàn) |
母牛的性狀表現(xiàn) |
HH |
有角 |
有角 |
Hh |
有角 |
無(wú)角 |
hh |
無(wú)角 |
無(wú)角 |
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
29、下圖為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取3個(gè)大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽。在甲、丙瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在3瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如下圖)。觀察一段時(shí)間后:
(1)哪瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)能力會(huì)明顯減弱?________,因?yàn)轵球镜暮粑揽縚___________ ________來(lái)完成。
(2)甲乙兩瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明:影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是________,其中,________瓶是對(duì)照裝置。
(3)若將丙裝置放在暗處,則可以進(jìn)一步探究________對(duì)蚯蚓的影響,另外還有_______、________等非生物因素對(duì)其有影響;蚯蚓對(duì)土壤的影響有__________________等。
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
28、根據(jù)下面圖式回答問(wèn)題:
(1)過(guò)程a和過(guò)程b分別是________________和________________。
(2)過(guò)程a的能量變化是___________________________________________________;過(guò)程b的釋放出的能量變化是①________________________。②_______________________。
(3)a、b兩個(gè)過(guò)程中,________過(guò)程對(duì)于維持大氣中的二氧化碳的含量的穩(wěn)定具有重要作用。
(4)當(dāng)a過(guò)程大于b過(guò)程時(shí),植物體內(nèi)的物質(zhì)得以________,整個(gè)植物體則表現(xiàn)出______ ________現(xiàn)象。
(5)當(dāng)我們需要驗(yàn)證a過(guò)程產(chǎn)生淀粉、氧氣時(shí),常要用到________、________,當(dāng)要驗(yàn)證b過(guò)程產(chǎn)生二氧化碳時(shí),常用到________________。
評(píng)卷人 |
得分 |
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三、綜合題
(每空? 分,共? 分)
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