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科目： 來源：czwl 題型：

量筒做得細而高，不做成粗而矮的形狀，這主要是因為（　�。�
A．實驗中，細高的量筒便于操作
B．細高的量筒可以做出相對較大的底座，增加穩(wěn)度
C．細高的量筒與粗矮的相比，相應的刻度間隔較大，便于準確地讀數(shù)
D．粗矮量筒中的液體較多，筒壁所受壓強較大，需用較厚的玻璃，因而不便讀數(shù)

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科目： 來源：gzwl 題型：

平拋運動可以分解為水平和豎直方向的兩個直線運動，在同一坐標系中作出這兩個分運動的v-t圖線，如圖所示，若平拋運動的時間大于2t1則下列說法中正確的是（　�。�
A．圖線2表示豎直分運動的v-t圖線
B．t1時刻的速度方向與初速度方向夾角為30°
C．t1時刻的位移方向與初速度方向夾角的正切為
1
2
D．2t1時刻的位移方向與初速度方向夾角為60°
魔方格

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科目： 來源：czwl 題型：

魔術(shù)師表演“會跳舞的火焰”節(jié)目時，先在平臺上點燃一支蠟燭，然后手持一面小鼓置于蠟燭附近，鼓面面對燭火．當他敲響小鼓，燭火就隨著鼓聲舞動．這一現(xiàn)象說明（　�。�
A．魔術(shù)師有一種神奇的力量
B．鼓面振動發(fā)聲，聲波能傳遞能量
C．聽到的鼓聲是鼓面振動產(chǎn)生的超聲波
D．鼓面振動產(chǎn)生了電磁波

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科目： 來源：czwl 題型：

下列四種情境中，人對物體做功的是（　�。�
A．
魔方格
提著水桶在水平地面上勻速前進
B．
魔方格
舉著杠鈴原地不動
C．
魔方格
用力搬石頭但沒有搬動
D．
魔方格
推著小車前進

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科目： 來源：czwl 題型：

為了提醒司機，防止交通事故，經(jīng)常可以看到在汽車的后窗上貼有“為了安全，請保持車距！”這樣的標語，主要是為了防止在下列哪種情況中可能造成交通事故（　　）
A．車速太快B．車速太慢C．緊急剎車D．突然起動

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科目： 來源：czwl 題型：

“神舟”七號飛船項目正在籌備過程中，“神七”將運載多名航天員并實現(xiàn)太空行走．航天員在飛船內(nèi)可以直接對話，但在飛船外共同作業(yè)時，他們不能直接對話，必須借助電子通信設備進行交流，原因是（　　）
A．太空中噪聲太大了B．聲音不能在真空中傳播
C．聲音只能在空氣中傳播D．宇航服不能傳遞聲音

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科目： 來源：czwl 題型：

老師讓同學們估測生活中的數(shù)據(jù)，下列幾個同學的估測中，最接近實際的是（　�。�
A．甲同學說人步行的速度約是10m/s
B．乙同學說一個中學生的高度約為165mm
C．丙同學說托住一包方便面的力大約是1N
D．丁同學說一個雞蛋的質(zhì)量約是550g

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科目： 來源：gzwl 題型：

一電熨斗的銘牌標有“220V 1000W”字樣，則它正常工作20min時電流做功為（　　）
A．4.4×103 JB．2×104JC．1.2×106JD．2.2×105J

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科目： 來源：gzwl 題型：

物體在光滑的水平面上靜止，現(xiàn)給物體施加一個水平向右的恒力，大小為5N，在力的作用下物體移動10m，則在該過程中恒力所做的功為多少（　�。�
A．10JB．20JC．30JD．50J

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科目： 來源：gzwl 題型：

兩個質(zhì)量不同的小球，被長度不等的細線懸掛在同一點，并在同一水平面內(nèi)作勻速圓周運動，如圖所示．則兩個小球的（　�。�
A．運動周期相等B．運動線速度相等
C．運動角速度相等D．向心加速度相等
魔方格

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同步練習冊答案