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科目： 來源：gzwl 題型：

某校中學(xué)生參加電視臺“異想天開”節(jié)目的活動，他們提出了下列四個設(shè)想方案，哪些從理論上講不可行的是（　�。�
A．制作一個裝置從海水中吸收內(nèi)能全部用來做功而不產(chǎn)生其它影響
B．制作一種制冷設(shè)備，使溫度降至絕對零度以下
C．汽車尾氣中各類有害氣體排入大氣后嚴(yán)重污染空氣，想辦法使它們自發(fā)地分離，既清潔了空氣，又變廢為寶
D．將房屋頂蓋太陽能板，可直接用太陽能來解決照明和熱水問題

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科目： 來源：gzwl 題型：

關(guān)于熱現(xiàn)象和熱學(xué)規(guī)律，下列說法中正確的是（　　）
A．溫度升高，每一個分子的熱運動速度都增加
B．第二類永動機不可能制造成功的原因是因為能量既不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消失，只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或從一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式
C．用活塞壓縮氣缸里的氣體，對氣體做了2.0×105J的功，若氣體向外界放出1.5×105J的熱量，則氣體內(nèi)能增加了0.5×105J
D．利用淺層海水和深層海水之間的溫度差制造一種熱機，將海水的一部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能是可能的

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科目： 來源：gzwl 題型：

溫度都是0℃的10克冰和10克水比較，它們的（　　）
A．分子數(shù)相同，分子無規(guī)則運動的平均動能也相同
B．質(zhì)量相同，溫度相同，內(nèi)能也相同
C．就分子的平均動能而言，水分子較大
D．水的內(nèi)能比冰大

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科目： 來源：czwl 題型：

小亮家的衛(wèi)生間按圖所示的電路安裝了照明燈和換氣扇，它們（　�。�
A．只能各自獨立工作，而不能同時工作
B．只能同時工作，而不能各自獨立工作
C．工作時，兩端的電壓一定相等
D．工作時，通過的電流一定相等
魔方格

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科目： 來源：czwl 題型：

下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量和做功的說法中正確的是（　�。�
A．溫度高的物體內(nèi)能一定大，溫度低的物體內(nèi)能一定小
B．一個物體的溫度升高，一定是外界對物體做功
C．某一鐵塊，溫度降低，內(nèi)能一定減小
D．0℃的冰內(nèi)能為零

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科目： 來源：gzwl 題型：

只要知道下列哪一組物理量，就可以估算出氣體中分子間的平均距離（　　）
A．阿伏加德羅常數(shù)、該氣體的摩爾質(zhì)量和質(zhì)量
B．阿伏加德羅常數(shù)、該氣體的摩爾質(zhì)量和密度
C．阿伏加德羅常數(shù)、該氣體的質(zhì)量和體積
D．該氣體的密度、體積的摩爾質(zhì)量

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科目： 來源：gzwl 題型：

若以μ表示水的摩爾質(zhì)量，v表示在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下水蒸氣的摩爾體積，ρ表示在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下水蒸氣的密度，NA為阿伏加德羅常數(shù)，m、v0分別表示每個水分子的質(zhì)量和體積．下列關(guān)系式中正確的是（　�。�
A．NA=
ρv
m
B．ρ=
μ
NAv0
C．m=
μ
NA
D．v0=
v
NA

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科目： 來源：czwl 題型：

小明利用電能表測量某一家用電器的電功率．當(dāng)電路中只有這一個用電器連續(xù)工作時，測得在1h內(nèi)消耗的電能為0.8kW-h，那么這一個用電器可能是（　�。�
A．
魔方格

家庭電扇		B．
魔方格

筆記本電腦		C．
魔方格

臺燈		D．
魔方格

電飯鍋

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科目： 來源：czwl 題型：

圖中做法符合安全用電原則的是（　　）
A．
魔方格
用濕抹布擦發(fā)光的燈泡
B．
魔方格
絕緣皮破損繼續(xù)使用
C．
魔方格
發(fā)生觸電事故立即切斷電源
D．
魔方格
站在絕緣的凳子上同時觸摸火線和零線

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科目： 來源：gzwl 題型：

在下列敘述中，正確的是（　�。�
A．物體的溫度越高，分子熱運動越劇烈，分子平均動能越大
B．布朗運動就是液體分子的熱運動
C．一切達(dá)到熱平衡的系統(tǒng)一定具有相同的溫度
D．分子間的距離r存在某一值r0，當(dāng)r＜r0時，斥力大于引力，當(dāng)r＞r0時，引力大于斥力

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