科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
按我國(guó)交通部門(mén)的規(guī)定,坐在小汽車(chē)前排的司機(jī)和乘客都應(yīng)在胸前系上安全帶,這主要是為了減輕在下列哪種情況出現(xiàn)時(shí)可能對(duì)人造成的傷害( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
以卵擊石,雞蛋破碎,下列說(shuō)法正確的是( )
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
如圖,用細(xì)繩把小球懸掛起來(lái),當(dāng)小球靜止時(shí),下列說(shuō)法中正確的是( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
用30N的水平外力F,拉一個(gè)靜止放在光滑水平面上的質(zhì)量為20kg的物體,力作用3s消失,則5s末的速度和加速度分別是( )
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
如圖所示,甲運(yùn)動(dòng)員在球場(chǎng)上得到籃球之后,甲、乙以相同的速度并排向同一方向奔跑,甲運(yùn)動(dòng)員要將球傳給乙運(yùn)動(dòng)員,不計(jì)空氣阻力,問(wèn)他應(yīng)將球向什么方向拋出( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
伽利略用兩個(gè)對(duì)接的斜面,一個(gè)斜面固定,讓小球從斜面上滾下,又滾上另一個(gè)傾角可以改變的斜面,斜面傾角逐漸改變至零,如圖所示.伽利略設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是為了說(shuō)明( )
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
如圖所示,某同學(xué)朝著列車(chē)行進(jìn)方向坐在車(chē)廂中,水平桌面上放有一靜止的小球.突然,他發(fā)現(xiàn)小球相對(duì)桌面向后滾動(dòng),則可判斷( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
三個(gè)質(zhì)量相同的物體,與水平桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,由于所受水平拉力不同,A做勻速運(yùn)動(dòng),B做加速運(yùn)動(dòng),C做減速運(yùn)動(dòng),那么它們受到的摩擦力大小關(guān)系應(yīng)是( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
用一根輕質(zhì)彈簧豎直懸掛一小球,小球和彈簧的受力如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
如圖所示,某空間存在正交的勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)方向水平向右,磁場(chǎng)方向垂直紙面向里,一帶電微粒由A點(diǎn)進(jìn)入電磁場(chǎng)并剛好能沿AB直線向上運(yùn)動(dòng),則該微位在A、B兩點(diǎn)的動(dòng)能Ek和電勢(shì)能EP的關(guān)系是( 。
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