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科目： 來源：gzwl 題型：

質(zhì)量為m的物體受到一組共點(diǎn)恒力作用而處于平衡狀態(tài)，當(dāng)撤去某個(gè)恒力F1時(shí)，物體可能做（　�。�
A．勻加速直線運(yùn)動B．勻減速直線運(yùn)動
C．勻變速曲線運(yùn)動D．變加速曲線運(yùn)動

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科目： 來源：gzwl 題型：

做平拋運(yùn)動的物體，在任意相鄰的兩個(gè)相等的時(shí)間間隔內(nèi)相等的物理量是（設(shè)物體未落地）（　�。�
A．豎直位移B．豎直位移的增量
C．速度的增量D．速率的增量

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科目： 來源：gzwl 題型：

關(guān)于超重和失重，下列說法正確的是（　�。�
A．處于超重狀態(tài)的物體受到的重力變大
B．蹦床運(yùn)動員在空中上升和下落過程中都處于失重狀態(tài)
C．體操運(yùn)動員雙手握住單杠吊在空中不動時(shí)處于失重狀態(tài)
D．在加速上升的升降機(jī)中，一物體掛在彈簧秤上，則彈簧秤的示數(shù)小于物體的重量

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科目： 來源：gzwl 題型：

有關(guān)運(yùn)動狀態(tài)與所受外力的關(guān)系，下面說法中正確的是（　�。�
A．物體受到恒定的力作用時(shí)，它的運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生改變
B．物體受到不為零的合力作用時(shí)，它的運(yùn)動狀態(tài)要發(fā)生改變
C．物體受到的合力為零時(shí)，它一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
D．物體的運(yùn)動方向一定與它所受的合力的方向相同

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科目： 來源：gzwl 題型：

在驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中，下列那些方法不能減小實(shí)驗(yàn)誤差（　�。�
A．兩個(gè)分力F1、F2間的夾角要盡量大些
B．兩個(gè)分力F1、F2的大小要盡量大些
C．畫力的圖示時(shí)，應(yīng)選定適當(dāng)?shù)臉?biāo)度，盡量使圖示畫得大一些
D．實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤必須與木版平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對彈簧秤刻度

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科目： 來源：gzwl 題型：

關(guān)于質(zhì)點(diǎn)，以下說法正確的是（　�。�
A．物體的大小和形狀在所研究的現(xiàn)象中起作用很小可以忽略不計(jì)時(shí)，我們可以把物體看作質(zhì)點(diǎn)
B．只有物體運(yùn)動不是很快時(shí)，才可以把物體看作質(zhì)點(diǎn)
C．只有體積很小或質(zhì)量很小的物體才可以看作質(zhì)點(diǎn)
D．質(zhì)點(diǎn)是沒有質(zhì)量、沒有形狀、大小的點(diǎn)

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科目： 來源：gzwl 題型：

小球從3米高處落下，被地板反向彈回，在1米高處被接住，則小球的（　�。�
A．位移為2米，方向向下B．位移為1米，方向向上
C．路程為4米，方向向下D．路程為2米，路程是標(biāo)量

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科目： 來源：gzwl 題型：

物體靜止于水平桌面上，則下列說法正確的是（　�。�
A．桌面受到的壓力就是物體的重力
B．桌面受到的壓力是由于它本身發(fā)生了微小形變而產(chǎn)生的
C．桌面由于發(fā)生微小形變而對物體產(chǎn)生垂直于桌面的彈力
D．物體受到的支持力是由于它本身發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的

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科目： 來源：gzwl 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A．兩個(gè)互相接觸的物體之間一定有彈力作用
B．一個(gè)物體靜止在另一個(gè)物體的表面上，它們之間一定存在摩擦力的作用
C．兩個(gè)物體之間如果有彈力的作用，就一定有摩擦力的作用
D．兩個(gè)物體之間如果有摩擦力的作用，就一定有彈力的作用

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科目： 來源：gzwl 題型：

下列關(guān)于力的方向的說法中，錯誤的是（　�。�
A．重力的方向總是豎直向下的
B．壓力的方向總是垂直于支持面
C．滑動摩擦力的方向總是與物體運(yùn)動方向相反
D．繩拉物體的力總是沿著繩的收縮方向

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