科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
一個(gè)重50N的物體,在光滑的水平面上以3m/s的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng),這個(gè)物體受到的水平力應(yīng)為( )
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
如圖所示,粗糙的斜面M放在粗糙的水平面上,物塊m恰好能在斜面體上沿斜面勻速下滑,斜面靜止不動(dòng).若用平行斜面向下的力推動(dòng)物塊,使物塊加速下滑,則斜面( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
下列各物理量中,不變的量是( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
亞里士多德認(rèn)為物體下落的快慢是由它們的重量決定的,重物比輕物落得快.伽利略對(duì)亞里士多德的淪斷表示了懷疑.他認(rèn)為,根據(jù)亞里士多德的論斷,一塊大石頭的下落速度為8,小石頭的下落速度為4,當(dāng)我們把兩塊石頭捆在一起時(shí),大石頭會(huì)被小石頭拖著而減慢,結(jié)果整個(gè)系統(tǒng)的下落速度應(yīng)該小于8;但兩塊石頭捆在一起,總的重量比大石頭還要重,因此整個(gè)系統(tǒng)下落的速度要比8還大.這樣,就從“重物比輕物落得快”的前提推斷出了互相矛盾的結(jié)論,這使亞里士多德的理論陷入了困境.在這里,伽利略對(duì)亞里士多德論斷的否定過(guò)程所運(yùn)用的最主要的一種物理思維方法是( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
如圖所示,兩塊正對(duì)著的平行金屬板之間的距離為d,兩板間電勢(shì)差為U,上極板帶正電,下極板帶負(fù)電.有三個(gè)重力不計(jì)的粒子a、b、c分別帶有等量的正電荷q,以相同的速度v從兩板中間沿平行于板的方向進(jìn)入兩板間,最終落在下極板上,落點(diǎn)如圖所示.則( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
如圖所示,質(zhì)量分別為mA、mB的兩物塊A、B疊放在一起,若它們共同沿固定在水平地面上傾角為α的斜面勻速下滑.則( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
為了測(cè)出井口到水面的距離,讓一個(gè)小石塊從井口自由落下,經(jīng)過(guò)3.0s后聽(tīng)到石塊擊水的聲音,已知重力加速度為9.8m/s2,則( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
如圖所示,一個(gè)圓盤(pán)圓心為O,水平放置,其轉(zhuǎn)軸MN垂直于盤(pán)面,且通過(guò)O點(diǎn).圓盤(pán)原來(lái)處于靜止?fàn)顟B(tài),上面放有一個(gè)小物體P.當(dāng)圓盤(pán)沿圖示方向(從上向下看逆時(shí)針)繞轉(zhuǎn)軸MN開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng),并且越轉(zhuǎn)越快時(shí),P相對(duì)于圓盤(pán)保持靜止.在此過(guò)程中( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
如圖所示,傳送帶以速度v沿順時(shí)針?lè)较騻鲃?dòng),把一個(gè)質(zhì)量為m的小鐵塊A輕輕放在傳動(dòng)帶的左端,小鐵塊與傳送帶的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,以下說(shuō)法正確的是( )
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
如圖所示,物體A靜止在光滑的水平面上,A的左邊固定有輕質(zhì)彈簧,物體B以速度v向A運(yùn)動(dòng)并與彈簧發(fā)生碰撞,A、B始終沿同一直線運(yùn)動(dòng),則下列說(shuō)法正確的是( 。
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