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科目： 來源：czwl 題型：

小張駕駛電瓶車的速度是36km/h，小王跑步的速度是10m/s，小李騎自行車每分鐘前進0.6km，則（　　）
A．小張速度最大B．小王速度最大
C．小李速度最大D．三人速度一樣大

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科目： 來源：czwl 題型：

下列現(xiàn)象是由于平面鏡成像原因造成的是（　�。�
A．在風景區(qū)的湖水邊見到水中游動的金鯉魚
B．看溪水清晰的溪底時覺得變淺了
C．在美麗的太湖湖水上見到白云朵朵在移動
D．在三亞亞龍灣海水中潛水時，覺得水面上的人很高大

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科目： 來源：czwl 題型：

聲的利用分兩個方面，即用聲波來獲取信息和用聲波來傳遞能量．下面屬于利用超聲波來傳遞能量的是（　�。�
A．做B超可以診斷身體健康情況
B．漁民通過向魚群發(fā)出聲波探測，可以了解魚群的大小
C．醫(yī)生用超聲波給病人清潔牙結石
D．用超聲波探測鐵軌是否有“傷痕”

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科目： 來源：czwl 題型：

做“測平均速度”實驗時，必用的兩種測量工具是（　�。�
A．斜面和小車B．斜面和刻度尺
C．小車和表D．刻度尺和表

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科目： 來源：czwl 題型：

下列所示的四種情景中，屬于光的直線傳播形成的是（　�。�
A．沙漠上觀察到海市蜃樓
B．小鴨在水中看見自己的像
C．陽光透過樹林時留下樹的影子
D．岸邊植物的倒影

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科目： 來源：czwl 題型：

甲、乙兩名同學在同一地點沿平直路面同向步行．他們運動的路程（s）隨時間（t）變化的圖象如圖所示，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．前4 min乙同學的速度比甲同學的速度大
B．甲同學做勻速直線運動的速度是0.5 m/s、
C．乙同學第4 min后仍做勻速直線運動
D．甲、乙兩同學相遇時距起點240 m
魔方格

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科目： 來源：czwl 題型：

甲、乙兩機器，甲的功率比乙的功率大，這說明（　�。�
A．甲做功一定比乙多
B．甲做功一定比乙快
C．甲做功一定比乙用的時間少
D．做相同的功，甲一定比乙用的時間多

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科目： 來源：czwl 題型：

加在導體兩端電壓為6V時，測得導體電阻為20Ω．如果加在導體兩端電壓為12V時，則導體的電阻（　�。�
A．增大B．減小
C．不變D．上述三種情況都有可能

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科目： 來源：czwl 題型：

由探究實驗得出的串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律是（　�。�
A．串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路的電壓之和
B．串聯(lián)電路中各處的電壓都相等
C．串聯(lián)電路中的電壓之間沒有任何關系
D．以上說法都不正確

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科目： 來源：czwl 題型：

如圖所示的四個情景中，可以用光的折射來解釋的是（　�。�
A．
魔方格
B．
魔方格
C．
魔方格
D．
魔方格

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