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科目： 來源：czwl 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A．小磁針通常指南北，是因?yàn)槭艿降卮艌龅淖饔?/td>
B．同名磁極互相吸引，異名磁極互相排斥
C．磁場對放入其中的導(dǎo)體一定有力的作用
D．導(dǎo)體做切割磁感線的運(yùn)動時，導(dǎo)體中就一定產(chǎn)生感應(yīng)電流

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科目： 來源：czwl 題型：

下列現(xiàn)象中通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能的是（　�。�
A．古代入類鉆木取火
B．放進(jìn)冰箱冷凍室水變成冰塊
C．汽車剎車時剎車片發(fā)熱
D．用砂輪磨菜刀，菜刀的溫度升高

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科目： 來源：czwl 題型：

下列現(xiàn)象中不屬于光的折射現(xiàn)象的是（　�。�
A．看到插入水中的筷子向上彎折了
B．平靜的水面上清楚地映出了岸上的景物
C．看到的湖水的深度比實(shí)際的淺
D．從顯微鏡中觀察到的植物的表皮細(xì)胞

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科目： 來源：czwl 題型：

“嫦娥一號”靠近月球后，點(diǎn)燃發(fā)動機(jī)，向運(yùn)動前方噴出火焰，進(jìn)行太空剎車減速．下列說法正確的是（　　）
A．剎車過程中，受到的是平衡力
B．剎車過程中，其動能在增大
C．剎車過程中，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
D．剎車過程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目： 來源：czwl 題型：

因缺乏安全用電常識而造成傷亡事故時有發(fā)生，下列做法正確的是（　�。�
A．有金屬外殼的家用電器，其外殼的接地線可以不用接在地線上
B．不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體
C．家中電路保險絲斷了，可以先用絲銅絲代替接上使用
D．電器設(shè)備失火時，先用水滅火，再切斷電源

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科目： 來源：czwl 題型：

不同燈泡的亮暗程度只反映下列物理量中的（　　）
A．燈泡兩端電壓的大小
B．燈泡電阻的大小
C．通過燈泡的電流強(qiáng)度的大小
D．燈泡工作時的電功率的大小

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科目： 來源：czwl 題型：

關(guān)于導(dǎo)體電阻大小的區(qū)別說法中，正確的是（　　）
A．細(xì)銅線比粗銅線的電阻大
B．粗細(xì)相同的導(dǎo)線，長的比短的電阻大
C．鐵導(dǎo)線比銅導(dǎo)線的電阻大
D．長短相同的兩根鋁導(dǎo)線、粗的比細(xì)的電阻小

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科目： 來源：czwl 題型：

下列選項(xiàng)中，實(shí)現(xiàn)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的是（　�。�
A．風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電B．電動機(jī)工作時
C．蒸汽輪機(jī)工作時D．太陽能電池充電

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科目： 來源：czwl 題型：

下列估算正確的是（　�。�
A．1度電可以同時供一只“PZ220-40”的電燈和一臺“220V 100W”的電視正常工作20h
B．一輛正常營運(yùn)的公共汽車10min行駛的路程約為100m
C．一個中學(xué)生雙腳站立在水平地面上，對地面的壓強(qiáng)約為105Pa
D．把掉在地上的物理課本撿回桌面，克服課本的重力所做的功約2J

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科目： 來源：czwl 題型：

在一堂物理活動課上，同學(xué)們正以“假如失去…”為主題展開討論．下列是由四位同學(xué)提出的具有代表性的觀點(diǎn)，你認(rèn)為錯誤的是（　�。�
A．假如失去了摩擦力，人將寸步難行
B．假如導(dǎo)體都失去了電阻，那么所有的電熱器都不能正常工作
C．假如失去了重力，天平就不能再用來測量物體的質(zhì)量
D．假如失去了磁場，世界上就再不會有電的產(chǎn)生

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