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科目： 來源：czwl 題型：

以下說法中正確的是（　　）
A．只有人才能對物體施力
B．不接觸的物體只要能發(fā)生相互作用，就可能產(chǎn)生力
C．施力的物體不一定受力
D．以上說法都正確

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科目： 來源：czwl 題型：

為了將壓強減小到原來的1/4，以下做法中可達到目的是（　　）
A．受力面積不變，壓力減小1/4
B．壓力不變，受力面積減小到原來的3/4
C．壓力和受力面積同時減小到原來的1/4
D．壓力減小1/2，同時受力面積增大1倍

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科目： 來源：czwl 題型：

制藥廠在培養(yǎng)液中提取抗菌素時，要通過加熱去掉培養(yǎng)液中的水分，但又不允許溫度達到100℃，下列的辦法中可采用的是（　　）
A．減小火力B．加大火力
C．減小液面上的氣壓D．增大液面上的氣壓

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科目： 來源：czwl 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A．一塊磚被截成體積相等的兩塊后，磚的密度變?yōu)樵瓉淼囊话?/td>
B．用體溫計給病人測量體溫時，體溫計中的水銀在測量過程中密度始終不變
C．密度不同的兩個物體，其質(zhì)量一定不同
D．宇航員從月球上采集一塊礦石帶回地球，這塊礦石的質(zhì)量一定不變

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科目： 來源：czwl 題型：

下列幾種關(guān)于摩擦力的利弊的說法中，正確的是（　�。�
A．用橡皮擦掉錯字時，橡皮與紙面之間的摩擦是有害的
B．體操運動員在上器械前，在手上涂抹鎂粉是為了盡量減小摩擦
C．在皮帶傳動中，皮帶上涂蠟是有害的
D．竹梯下端包扎橡皮是為了增大摩擦

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科目： 來源：czwl 題型：

下列幾種說法中錯誤的是（　�。�
A．有力的作用，物體才能運動
B．一個物體不能發(fā)生力的作用
C．施力的物體同時也一定是受力物體
D．力可以改變物體的運動狀態(tài)或改變物體的形狀

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科目： 來源：czwl 題型：

一個重500N的物體，受到500N豎直向上的拉力，則該物體（　�。�
A．一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
B．一定處于勻速上升的狀態(tài)
C．一定處于勻速下降的狀態(tài)
D．以上三種狀態(tài)都有可能

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科目： 來源：czwl 題型：

體育課上有爬繩和爬桿兩種運動，某同學(xué)先后以相同的姿勢順著繩子和桿勻速向上爬，受到的摩擦力（　　）
A．爬繩時受到的摩擦力較大，是因為繩子粗糙
B．爬繩和爬桿時，受到的摩擦力一樣大
C．爬桿時受到的摩擦力較大，是因為爬桿時手握桿的力要大些
D．爬繩和爬桿時速度不一樣，則速度大的摩擦力大

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科目： 來源：czwl 題型：

在湖中用船漿劃船時，使船前進的動力是（　　）
A．人對船的推力B．水對漿的推力
C．船的重力D．水直接對船的推力

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科目： 來源：czwl 題型：

跳遠(yuǎn)運動員助跑的目的是（　�。�
A．增大向前的沖力B．增大慣性
C．增大向前的動能D．沒什么目的

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同步練習(xí)冊答案