11．希望小學(xué)要統(tǒng)計(jì)五年級(jí)各班同學(xué)為社會(huì)做好事的件數(shù)，應(yīng)選用條形統(tǒng)計(jì)圖比較好．

分析 首先要清楚每一種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；據(jù)此判斷即可．

解答 解：希望小學(xué)要統(tǒng)計(jì)五年級(jí)各班同學(xué)為社會(huì)做好事的件數(shù)，應(yīng)選用 條形統(tǒng)計(jì)圖比較好．
故答案為：條形．

點(diǎn)評(píng) 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

1．國(guó)慶節(jié)、兒童節(jié)、清明節(jié)、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)都是在第二季度．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．2006年3月1日是星期三，這個(gè)月的20日是星期四，4月1日是星期一．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．不是0的自然數(shù)按照約數(shù)個(gè)數(shù)分類可以分為（　�。┤悾�
A．1、質(zhì)數(shù)、合數(shù)B．質(zhì)數(shù)、合數(shù)、整數(shù)C．整數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．1的倒數(shù)是1，$\frac{1}{4}$的倒數(shù)是4，0.01的倒數(shù)是100，$\frac{5}{11}$的倒數(shù)是$\frac{11}{5}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

16．身高1.5米的小明要過(guò)一條平均水深1.2米的小河，他一定不會(huì)有危險(xiǎn)，×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．看統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題．

（1）這是什么統(tǒng)計(jì)圖？
（2）一、二廠這幾年的年平均產(chǎn)值各是多少？
（3）二廠2005年的產(chǎn)值是2006年產(chǎn)值的幾分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．口算
$\frac{4}{5}$-$\frac{2}{5}$=$\frac{4}{5}$+$\frac{1}{5}$=2+$\frac{4}{7}$=$\frac{7}{9}$-$\frac{1}{9}$=$\frac{7}{10}$-$\frac{2}{5}$=
1$\frac{7}{8}$-$\frac{11}{8}$=$\frac{7}{15}$-$\frac{2}{15}$=$\frac{1}{2}$+0.5=1-$\frac{7}{12}$=2-$\frac{4}{7}$-$\frac{3}{7}$=
$\frac{4}{11}$+$\frac{5}{11}$+$\frac{7}{11}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．小花在的班級(jí)有$\frac{4}{7}$噸煤，預(yù)計(jì)24天燒完，平均每天燒多少噸？

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同步練習(xí)冊(cè)答案