1
8
+
1
4
+
1
8
=
1
8
×
 
=
1
4
×
 
．
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的加法和減法
專題：計(jì)算題
分析：把
1
4
拆成兩個(gè)
1
8
，根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義改寫即可；也可以先把兩個(gè)
1
8
合并成
1
4
根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義改寫即可．
解答： 解：
1
8
+
1
4
+
1
8
=
1
8
×4=
1
4
×2．
故答案為：4，2．
點(diǎn)評(píng)：掌握分?jǐn)?shù)乘法的意義是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，把分?jǐn)?shù)合理拆分和合并是基礎(chǔ)．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解決問(wèn)題

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是56厘米，正好可以分割成三個(gè)相同的正方形．每個(gè)正方形的面積是
 
平方厘米，每個(gè)正方形的周長(zhǎng)是
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

12時(shí)=
 
分，37米=
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用2個(gè)圓心角都是180°的扇形，一定可以拼成一個(gè)圓．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明在練習(xí)本上畫了一條長(zhǎng)8厘米的直線．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用10倍放大鏡看一個(gè)15°的角，這個(gè)角還是15°．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從柳州到南寧大約有255km．有甲乙兩列火車同時(shí)從中間的一個(gè)車站向相反方向開(kāi)去，甲車去柳州，乙車去南寧，甲車每小時(shí)行23km，乙車每小時(shí)行27km．最后甲乙兩車同時(shí)到達(dá)各自的目的地，甲乙兩車各行了幾小時(shí)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

52名同學(xué)去劃船，乘坐9條船正好坐滿．大船每條做8人，小船每條做4人，期中大船有
 
條，小船有
 
條．

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同步練習(xí)冊(cè)答案