【題目】
棵補充條件: (___________________________);
問題(一):(______________________________)
列式:(__________________________________)
問題(二):楊樹和松樹-共有多少棵?
列式:(_____________________________)。
【答案】楊樹有31棵 松樹有多少棵? 31×4=124(棵) 31+124=155 (棵)(答案不唯一)
【解析】
根據線段圖分析可知松樹的棵樹是楊樹棵樹的4倍,讓我們補充的是楊樹的棵樹,可補充為“楊樹有31棵”;(補充多少棵合理即可,答案不唯一。)補充的問題是松樹多少棵?根據一個數(shù)的幾倍用乘法解答列式為:31×4=124(棵),求“楊樹和松樹-共有多少棵”?用楊樹的棵樹加上松樹的棵樹即可解答。
可補充條件:楊樹有31棵;
問題(一):松樹有多少棵?
列式:31×4=124(棵)
問題(二):楊樹和松樹-共有多少棵?
列式:31+124=155(棵)
(答案不唯一)
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面是某地2001年到2005年城鄉(xiāng)居民居住面積統(tǒng)計表。請根據表中信息完成下面的統(tǒng)計圖,并回答下面的問題。
面積(平方米) | 2001年 | 2002年 | 2003年 | 2004年 | 2005年 |
城市 | 10.1 | 13.5 | 16.5 | 19.2 | 23.5 |
農村 | 18.5 | 19.5 | 21.4 | 22.8 | 24.3 |
(1)請根據表中信息完成下面的統(tǒng)計圖。
(2)2001年城鄉(xiāng)居民面積相差( )平方米,( )年城鄉(xiāng)居民居住面積差距最小。
(3)從圖中你還可以得到哪些信息?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】讀一讀,連一連。
200005 一個“零”也不讀 20005000
2050005 讀一個“零” 200005000002
2050205 讀兩個“零” 20520520500
20050000 讀三個“零” 2052052050
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】保留整數(shù),表示精確到 位,要看小數(shù) 位上的數(shù)滿“5”沒有;保留一位小數(shù),表示精確到 位,要看小數(shù) 位上的數(shù)滿“5”沒有.
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