【題目】看到立體圖形的一個(gè)面是圓,這個(gè)立體圖形是我們學(xué)過的,它可能是什么?
【答案】可能是圓柱,也可能是球
【解析】學(xué)過的立體圖形中,圓柱的上下兩個(gè)面是圓的,球的曲面也是圓的。所以這個(gè)立體圖形可能是圓柱,也可能是球。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)數(shù)相減,如果減數(shù)增加0.3,被減數(shù)不變,差( )
A.增加0.3 B.減少0.3 C.不變
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小謙叔叔最會(huì)變魔術(shù)了,下面就是他做的撲克牌游戲,聰明的你能很快猜出他未翻開的那張底牌嗎?
(1)既是2的倍數(shù),又是3的倍數(shù).
45□;71□;4□2
(2)既有因數(shù)3,又有因數(shù)5.
7□;34□5;4□
(3)既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù).
89□;759□;34□□
(4)同時(shí)是2、3、5的倍數(shù).
84□;7□□;□5□
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2分)小明說:“比賽時(shí)?匆3:0這樣的比分,所以說比的后項(xiàng)可以是0”;小紅說:“某種獎(jiǎng)票的中獎(jiǎng)率是10%,所以如買100張獎(jiǎng)票,肯定有10張中獎(jiǎng).”他(她)們的說法都是正確的. (判斷對(duì)錯(cuò)).
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