他們看到的是什么？請(qǐng)連一連
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分析：觀察圖形可知，小女孩看到的是小熊的正面，戴眼鏡的小男孩看到的是小熊的背面；另一個(gè)小男孩看到的是小熊的側(cè)面，據(jù)此即可連線．
解答：解：根據(jù)題干分析可得：
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點(diǎn)評(píng)：此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體．可以鍛煉學(xué)生的空間想象力和抽象思維力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

你知道他們看到的是什么形狀的嗎？請(qǐng)你用線連一連吧．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)他們看到的是什么？請(qǐng)連一連．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：021

天天和遠(yuǎn)遠(yuǎn)是好朋友，這天他們?cè)谝黄鹜妫h(yuǎn)遠(yuǎn)舉起望遠(yuǎn)鏡偵察，他看到這樣的畫面：,這是什么呢？原來這是天天和遠(yuǎn)遠(yuǎn)從正面觀察到的由三個(gè)立方體搭成的圖形．

下面有一些用三個(gè)立方體搭成的模型，天天和遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到的可能會(huì)是哪一個(gè)呢？請(qǐng)你選一選．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

他們看到的是什么？請(qǐng)連一連．

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