【題目】參加語文競(jìng)賽的人數(shù)與參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽人數(shù)的比是7:8,語文獲獎(jiǎng)人數(shù)與數(shù)學(xué)獲獎(jiǎng)人數(shù)的比是2:3。而兩項(xiàng)競(jìng)賽沒有獲獎(jiǎng)的人都是320人,那么參加這兩項(xiàng)競(jìng)賽的總?cè)藬?shù)是多少?
【答案】960人
【解析】
根據(jù)題意可知,把他們的人數(shù)比可以看成人數(shù)的份數(shù)比,可以設(shè)參加語文競(jìng)賽的人數(shù)為7x,則參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的人數(shù)為8x,總?cè)藬?shù)-沒有獲獎(jiǎng)的人數(shù)=獲獎(jiǎng)人數(shù),據(jù)此用(參加語文競(jìng)賽的人數(shù)-沒有獲獎(jiǎng)的人數(shù)):(參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的人數(shù)-沒有獲獎(jiǎng)的人數(shù))=2:3,據(jù)此列方程解答,然后用參加語文競(jìng)賽的人數(shù)+參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的人數(shù)=參加兩項(xiàng)競(jìng)賽的總?cè)藬?shù),據(jù)此列式解答。
設(shè)參加語文競(jìng)賽的人數(shù)為7x,則參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的人數(shù)為8x。
(7x-320):(8x-320)=2:3
2×(8x-320)=3×(7x-320)
x=64
7×64+8×64=960(人)
答:參加這兩項(xiàng)競(jìng)賽的總?cè)藬?shù)是960人。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列情況下最適合用條形統(tǒng)計(jì)圖的是( )。
A.反映男生人數(shù)占全班人數(shù)的百分比
B.反映小明一至六年級(jí)期末成績(jī)變化情況
C.醫(yī)生記錄病人一天內(nèi)體溫的變化情況
D.描述全班同學(xué)最喜歡的書籍情況
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把一根長24厘米的鐵絲剪成三段,每段都是整厘米數(shù)。再圍成一個(gè)三角形,有多少種方法?分別寫出三角形的三條邊長是多少厘米?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在橫線上填“>”“<”或“=”。
25×(40+1)____25×40+25 76×18+24×18____(76+24)×18
82×9-80×9____(82-9)×9 (46+54)×54____46×54+54
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】狙擊手小莊隱匿在草叢中面朝北方時(shí)刻待命,欲射殺敵軍指揮官,忽聞班長低聲喝道:“小莊,快看!那家伙(敵軍指揮官)在你的2點(diǎn)鐘方向”。根據(jù)班長描述,敵指揮官在小莊的( )。
A.東偏南30°方向上B.南偏東30°方向上
C.東偏北30°方向上D.北偏東30°方向上
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面的等式各運(yùn)用了什么運(yùn)算律或性質(zhì)?分別填在括號(hào)里。
48+63+52=48+52+63(_____)
42×27+8×27=(42+8)×27(_____)
765-(165+230)=765-165-230(_____)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】30的105倍是(____);12個(gè)160是(____);(____)個(gè)600是4200;175是5的(____)倍;20個(gè)380連加是(____)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】先用計(jì)算器計(jì)算前四題,再根據(jù)規(guī)律把最后的算式填寫完整。
11×11=(____)
111×111=(____)
1111×1111=(____)
11111×11111=(________)
(________)×(__________)=(____________)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】讀出下面橫線上的數(shù)。
(1)俄羅斯國土面積大約是17098200平方千米。讀作:______________;
(2)地球赤道周長大約是40075700米 。讀作:_____________;
(3)天安門廣場(chǎng)的面積約是440000平方米。讀作:_____________;
(4)長江三峽全長約204000米。讀作:__________。
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