兩個相同的長方形一定能拼成一個正方形．
×
×
．
分析：（1）長方形的長≠寬的2倍，兩個相同的長方形就拼不出一個正方形，只能拼成一個長方形；
（2）長方形的長是寬的2倍時，兩個相同的長方形可以拼成一個正方形；由此求解．
解答：解：（1）長方形的長≠寬的2倍，兩個相同的長方形就拼不出一個正方形，如圖：

（2）長方形的長是寬的2倍時，兩個相同的長方形可以拼成一個正方形，如圖：

所以兩個相同的長方形可能拼成一個正方形，也可能拼成一個長方形．
所以原題說法錯誤．
故答案為：×．
點評：本題關(guān)鍵是找出拼組的方法，通過拼成的正方形的邊長與原來長方形的長和寬的關(guān)系進(jìn)行推算求解．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個相同的長方形（　�。┢闯梢粋�正方形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

判一判．
（1）長方形的周長一定比正方形的長．
×
×

（2）一個正方形的邊長增加4厘米，周長也增加4厘米．
×
×

（3）把一個邊長為8分米的正方形分成2個完全一樣的長方形，這兩個長方形的周長之和比正方形的周長大．
√
√

（4）兩個相同的長方形拼成的圖形一定是正方形．
×
×

（5）如圖，甲、乙兩塊形狀不同的鐵皮，甲比乙的周長長．
×
×

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把兩張相同的長方形鐵皮，分別卷成兩個形狀不同的圓柱筒，并分別裝上兩個底面，那么制成的兩個圓柱的（　　）一定相等．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把兩張相同的長方形紙，分別卷成兩個形狀不同的圓柱筒，并裝上兩個底面，那么制成的圓柱的高、側(cè)面積、表面積一定相等．
×
×
．（判斷對錯）

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