8．從家走到學(xué)校，小明用8分鐘，小紅用10分鐘，小明和小紅的速度之比是4：5．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 把從家到學(xué)校的總路程看作單位“1”，根據(jù)路程÷時(shí)間=速度，分別求出小明和小紅兩人的速度，進(jìn)而寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的速度比再判斷得解．

解答 解：小明的速度：小紅的速度
=$\frac{1}{8}$：$\frac{1}{10}$
=5：4．
答：小明和小紅的速度之比是5：4．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 此題考查比的意義和簡(jiǎn)單的行程問(wèn)題，先求出兩個(gè)人的速度是解決此題的關(guān)鍵，要注意把結(jié)果化成最簡(jiǎn)比．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．估算．
401×8≈38×3≈58×8≈
205+394≈587-195≈592-105≈

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．把用木條釘成的長(zhǎng)方形拉成一個(gè)平行四邊形，它的周長(zhǎng)不變．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．直接寫(xiě)出得數(shù)．
$\frac{5}{7}$-$\frac{1}{7}$=$\frac{3}{4}$×$\frac{2}{5}$=$\frac{1}{3}$÷$\frac{1}{2}$=1-$\frac{5}{8}$=
$\frac{2}{3}$×$\frac{5}{6}$=$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{5}$=$\frac{7}{9}$×18=13-7.2-2.8=
21÷$\frac{7}{9}$=$\frac{5}{9}$÷$\frac{5}{6}$=$\frac{4}{11}$×$\frac{3}{4}$=0÷$\frac{2}{5}$×$\frac{3}{4}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．在圖中，正方形周長(zhǎng)是16厘米，面積是16平方厘米；圓的周長(zhǎng)是12.56厘米，面積是12.56平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．a(chǎn)是一個(gè)不為0的自然數(shù)，在下面的各算式中，（　　）的得數(shù)最大．
A．a×$\frac{4}{7}$B．a÷$\frac{14}{7}$C．a÷$\frac{4}{7}$

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．在橫線里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)
1分米=10厘米      1米-2分米=8分米
3千米=3000米        7000米+3000米=10千米
1噸=1000千克        1噸-600千克=400千克
2小時(shí)=120分        1分=60秒．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．一根繩子長(zhǎng)21米，剪10米做一根長(zhǎng)跳繩，剩下的每2米做一根短繩，可以做多少根短繩？還剩下多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．先觀察下面算式，看你發(fā)現(xiàn)了什么．
$\frac{1}{2×3}$=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$    
$\frac{1}{3×4}$=$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$   
$\frac{1}{2×4}$=$\frac{1}{2}$×（$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$）   
$\frac{1}{3×5}$=$\frac{1}{2}$×（$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{5}$）
（1）我發(fā)現(xiàn)了：$\frac{1}{3×6}$=$\frac{1}{（）}$×（$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{6}$）  
$\frac{1}{5×10}$=$\frac{1}{5}$×（$\frac{1}{（）}$-$\frac{1}{（）}$）
（2）利用你的發(fā)現(xiàn)的規(guī)律計(jì)算：$\frac{1}{1×4}$+$\frac{1}{4×7}$+$\frac{1}{7×10}$+$\frac{1}{10×13}$+$\frac{1}{13×16}$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案