6.將$\frac{6}{9}$化簡(jiǎn)后的計(jì)數(shù)單位是$\frac{1}{3}$,有2個(gè)這樣的單位,再添上10個(gè)這樣的單位是最小合數(shù).

分析 把$\frac{6}{9}$化簡(jiǎn)(分子、分母都除以3)后是$\frac{2}{3}$,$\frac{2}{3}$表示把單位“1”平均分成3份,取其中的2份,每份是$\frac{1}{3}$,根據(jù)分?jǐn)?shù)單位的意義,把單位“1”平均分成若干份,表示其中1份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)單位,因此$\frac{1}{3}$就是$\frac{6}{9}$化簡(jiǎn)后的分?jǐn)?shù)單位;它有2個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位;最小的合數(shù)是4,4=$\frac{12}{3}$,即最小的合數(shù)有12個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位,需要再添上(12-2)個(gè).

解答 解:$\frac{6}{9}$=$\frac{2}{3}$
$\frac{2}{3}$的分?jǐn)?shù)單位是$\frac{1}{3}$,它有2個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位;
最小的合數(shù)是4,4=$\frac{12}{3}$,即最小的合數(shù)有12個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位,需要再添上12-2=10(個(gè)).
故答案為:$\frac{1}{3}$,2,10.

點(diǎn)評(píng) 此題是考查分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)單位的意義、分?jǐn)?shù)的化簡(jiǎn)、合數(shù)的意義等.分?jǐn)?shù)$\frac{n}{m}$(m、n均為等于0的自然數(shù)),$\frac{1}{m}$就是這個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位,n就是這樣分?jǐn)?shù)單位的個(gè)數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

16.把下面每組分?jǐn)?shù)先通分,再按從小到大的順序排列.
$\frac{13}{20}$、$\frac{7}{10}$和$\frac{4}{5}$
$\frac{11}{12}$、$\frac{7}{18}$和$\frac{5}{6}$.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

17.口算
20×20=1200÷3=1.2+2=5.3-3.7=
89×22≈7200÷8=50×30=0÷700=
400÷5=135÷7≈5-3.2=800×70=
366÷6=7.2-3.5=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.在1.205、1.25%、1.052、1.055、1.05這五個(gè)數(shù)中,最大的數(shù)是1.205,最小的數(shù)是1.25%.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

1.口算:
3.2:1.6=5:2.5=4.2÷$\frac{1}{5}$=5×$\frac{1}{5}$×0=
10-0.09=0.32=$\frac{1}{5}$×4÷$\frac{1}{5}$×4=$\frac{2}{9}$+$\frac{7}{9}$×$\frac{3}{14}$=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.小明前幾次英語考試平均成績(jī)是86分,這次考試要得100分,才能使平均成績(jī)提高到88分,這是第7次考試.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.甲乙兩地相距6千米,某人從甲地去乙地,此人前一半時(shí)間平均每分鐘行80米,后一半時(shí)間平均每分鐘行70米,他行完路程用了幾分鐘?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.如果零上3℃記作+3℃,那么零下9℃記作:-9℃.比較兩個(gè)溫度的大小+3℃>-9℃.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形的底和高都相等,平行四邊形的面積是3cm2,三角形的面積是(  )cm2
A.3B.6C.1.5D.2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案