小明家和小紅家相距560m，放學(xué)后他們在學(xué)校門口分手向不同的方向回家，7分鐘后他們同時(shí)到家，小明平均每分鐘走45m小紅平均每分鐘走多少米？（用方程解）
考點(diǎn)：列方程解應(yīng)用題（兩步需要逆思考）,簡單的行程問題
專題：列方程解應(yīng)用題,行程問題
分析：根據(jù)題干分析可得，小明家和小紅家在學(xué)校的兩側(cè)，所以小明行走的路程+小紅行走的路程=總路程560米，據(jù)此設(shè)小紅每分鐘行走x米，則利用速度乘時(shí)間即可分別表示出他們行走的路程，并利用上面的等量關(guān)系列出方程解決問題．
解答： 解：設(shè)小紅每分鐘行走x米，根據(jù)題意可得方程：
45×7+7x=560，
  315+7x=560，
      7x=245，
       x=35．
答：小紅每分鐘行走35米．
點(diǎn)評：此題也可以直接列式解答：先利用速度×?xí)r間，求出小明家到學(xué)校的距離是：45×7=315米，則小紅家到學(xué)校的距離是560-315=245米，據(jù)此利用路程÷速度，即可求出小紅的速度，列式為：（560-45×7）÷7=245÷7=35（米/分）．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某班學(xué)生共50人，其中27人會(huì)游泳，會(huì)體操的有18人，游泳、體操都不會(huì)的有15人．既會(huì)體操又會(huì)游泳的有
 
人．

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把1-6這六個(gè)數(shù)填在圓圈內(nèi)，使每條線上的三個(gè)數(shù)的和都等于12．

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四邊形的周長比五邊形的周長短．
 
．

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把寫有1，2，3，…，25的25張卡片按順序疊齊，寫有1的卡片放在最上面，下面進(jìn)行這樣的操作：把第一張卡片放到最下面，把第二張卡片扔掉：再把第一張卡片放到最下面，把第二張卡片扔掉…按同樣方法，反復(fù)進(jìn)行多次操作，當(dāng)剩下最后一張卡片時(shí)，卡片上寫的數(shù)是什么？

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育才學(xué)校數(shù)學(xué)興趣小組有三個(gè)組，甲組和乙組共36人，乙組和丙組共33人，甲組和丙組共35人，那多人數(shù)最多的一組有
 
人．

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正方形ABCD（如圖），邊長80米，甲從A點(diǎn)、乙從B點(diǎn)，同時(shí)沿同方向運(yùn)動(dòng)，每分鐘的速度甲為135米，乙為120米，每過一個(gè)頂點(diǎn)時(shí)要多用5秒，出發(fā)后，甲與乙相會(huì)需要多長時(shí)間？在何處相會(huì)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一坡路長45千米，馬車下破每小時(shí)行10千米，收費(fèi)4元，上坡每小時(shí)行5千米，收費(fèi)5.5元，今有兩馬車在這坡路的兩端各載客人出發(fā)相向而行，車費(fèi)在兩車出發(fā)時(shí)各已付清，當(dāng)兩車在途中相遇時(shí)，兩馬車交換乘客后即返回原地，問：兩馬車的駕車人應(yīng)怎樣結(jié)算車費(fèi)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

同學(xué)們測量旗桿的高度，先在地上豎立一根2米長的竹子，量得影子長1.5米；同時(shí)量得旗桿影子長4.5米，旗桿高
 
米．

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同步練習(xí)冊答案