分析 我們學過的統(tǒng)計圖有 條形統(tǒng)計圖和 折線統(tǒng)計圖,后來還要學習扇形統(tǒng)計圖,
其中條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關系;由此解答即可.
解答 解:我們學過的統(tǒng)計圖有 條形統(tǒng)計圖和 折線統(tǒng)計圖兩種,既能看出數(shù)量的多少,又能更清楚地表示出數(shù)量的增減變化情況,選擇 折線統(tǒng)計圖比較合適.
故答案為:條形統(tǒng)計圖,折線統(tǒng)計圖,折線.
點評 此題應根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
一塊黑板長約4米 | 一塊橡皮重約15克 | 一輛卡車載重量是4噸 |
一塊CD碟片厚約1毫米 | 金城江到南寧約有300千米 | 1噸-500千克=500千克 |
2300千克+700千克=3噸 | 8000千克=8噸 | 8千米-5000米=3000米 |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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