在一個(gè)比例里，兩個(gè)外項(xiàng)的積是30，已知一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是10，另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是？
分析：由“在一個(gè)比例里，兩個(gè)外項(xiàng)的積是30”，根據(jù)比例的性質(zhì)“兩內(nèi)項(xiàng)的積等于兩外項(xiàng)的積”，可知兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積也是30；再根據(jù)“其中一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是10”，進(jìn)而用兩內(nèi)項(xiàng)的積30除以一個(gè)內(nèi)項(xiàng)10即得另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)的數(shù)值．
解答：解：因?yàn)樵谝粋�(gè)比例里，兩個(gè)外項(xiàng)的積是30，
所以兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積也是30，
其中一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是10，另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是30÷10=3；
答：另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是3．
點(diǎn)評(píng)：此題考查比例性質(zhì)的運(yùn)用：在比例里，兩內(nèi)項(xiàng)的積等于兩外項(xiàng)的積．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)比例里，兩個(gè)外項(xiàng)的積是最小的質(zhì)數(shù)，一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是0.5，另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是
4
4
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?尤溪縣模擬）在一個(gè)比例里，兩個(gè)外項(xiàng)的積是最小的質(zhì)數(shù)，一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是1
1
2
，另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)應(yīng)是
4
3
4
3
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)比例里，兩個(gè)外項(xiàng)的積是最小的合數(shù)，其中一個(gè)內(nèi)項(xiàng)為
12
7
，另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)為
7
3
7
3
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?師宗縣模擬）在一個(gè)比例里，兩個(gè)外項(xiàng)的積是最小合數(shù)，一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是
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，另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是
3
3
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