某商場(chǎng)有獎(jiǎng)銷(xiāo)售活動(dòng)設(shè)置了10000張獎(jiǎng)券．其中一等獎(jiǎng)的中獎(jiǎng)率是5%，二等獎(jiǎng)是10%，三等獎(jiǎng)是30%．
（1）一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)券一共有多少?gòu)垼?br />（2）三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)券比一等獎(jiǎng)多多少?gòu)垼?/div>
考點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用
專(zhuān)題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析：（1）把獎(jiǎng)券的總張數(shù)看成單位“1”，那么一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)一共占（5%+10%），用總張數(shù)乘上這個(gè)分率就是一、二等獎(jiǎng)的張數(shù)；
（2）先求出三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)券比一等獎(jiǎng)多占百分之幾，然后用總張數(shù)乘上這個(gè)百分?jǐn)?shù)即可求解．
解答： 解：（1）10000×（5%+10%）
=10000×15%
=1500（張）
答：一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)券一共有1500張．

（2）10000×（10%-5%）
=10000×5%
=500（張）
答：三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)券比一等獎(jiǎng)多500張．
點(diǎn)評(píng)：本題的關(guān)鍵是找出單位“1”，已知單位“1”的量求它的百分之幾是多少用乘法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)校從7月5日放假，9月1日開(kāi)學(xué)，假期為（　�。�
A、58天B、57天
C、56天D、55天

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小狗說(shuō)：“骨頭每條3
3
5
元．”小雞說(shuō)：“小蟲(chóng)每條5分．”小猴說(shuō)：“我各要買(mǎi)6條，20元錢(qián)夠不夠？”你認(rèn)為小猴給的錢(qián)夠嗎？說(shuō)說(shuō)理由．

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說(shuō)說(shuō)下面每個(gè)算式的意義．
2.5+4.03      45.7-2.2     0.7×16
12×
3
4
 5.2÷13    
1
2
÷
1
3
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校有女生280人，女生人數(shù)是男生的
4
5
．男生有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算．
（125+70）×8     3200÷25×4          3.27+6.4+2.73+4.6
38×99+38       6.45-0.58-1.42     12×（324-285）÷26．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

杠桿支點(diǎn)兩側(cè)的小孔距支點(diǎn)分別為5厘米、10厘米、15厘米、20厘米、25厘米、30厘米．每個(gè)砝碼重10克．如圖，當(dāng)左側(cè)距支點(diǎn)15厘米處掛2個(gè)砝碼，右側(cè)距支點(diǎn)10厘米處需掛3個(gè)砝碼才能使杠桿保持平衡．這就是杠桿原理．
（1）在右側(cè)距支點(diǎn)20厘米處掛3個(gè)砝碼（30克），在杠桿的左側(cè)距支點(diǎn)5厘米、10厘米…處分別要掛多少克物體？完成下表．
（2）利用上面的杠桿原理，判斷哪個(gè)量沒(méi)有變，另外兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量成什么關(guān)系．
距支點(diǎn)的距離/cm 5 10 15 20 25 30
物體質(zhì)量/g 30

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，數(shù)一數(shù)每個(gè)圖形里各有幾個(gè)角？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一本故事書(shū)，小紅第一天讀了全書(shū)的20%，第二天比第一天多讀了15頁(yè)，這時(shí)還有一半沒(méi)讀，這本書(shū)一共有多少頁(yè)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案