3
7
+
3
7
+
3
7
+
3
7
用乘法列式，算式是
 
，
5×
4
5
 表示
 
．
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)乘法
專(zhuān)題：運(yùn)算順序及法則
分析：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義同整數(shù)乘法的意義相同，都是求幾個(gè)相加加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算；一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義表示求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，據(jù)此解答．
解答： 解：
3
7
+
3
7
+
3
7
+
3
7
用乘法列式，算式是
3
7
×4，
5×
4
5
 表示5的
4
5
是多少．
故答案為：
3
7
×4，5的
4
5
是多少．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)和一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)意義的掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，待轉(zhuǎn)盤(pán)停下后，指針指向紅色要唱歌，指針指向綠色要跳舞，指針指向橙色要講故事．

（1）轉(zhuǎn)動(dòng)B轉(zhuǎn)盤(pán)，指針可能停在
 
區(qū)域，也可能停在
 
區(qū)域，共有
 
種結(jié)果，指針停在
 
色區(qū)域的可能性大，停在
 
色區(qū)域的可能性�。�
（2）小翠擅長(zhǎng)唱歌，她應(yīng)該選擇
 
轉(zhuǎn)盤(pán)．
（3）小軍不會(huì)跳舞，他應(yīng)該選擇
 
轉(zhuǎn)盤(pán)．
（4）小明三個(gè)項(xiàng)目都能表演，因此它可以選擇
 
轉(zhuǎn)盤(pán)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

估一估，在圖中標(biāo)出2.75÷0.85的商的大概位置．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列豎式計(jì)算．
1.06×25=
28.6÷11=
6.21÷0.03=
1.7÷0.45=（得數(shù)保留兩位小數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一年中上半年和下半年的天數(shù)是不相等的．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3
5
的
2
5
的是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

口算．
1-0.25=
3.4+1.6=
3.3-0.8=
5.7+8.4=
15×0.2=0.8×0.3=0.25×4=2.4×0.2=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊就是相同數(shù)位的對(duì)齊．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)校合唱隊(duì)有女生30人，是男生的2倍，男生有
 
人，合唱隊(duì)團(tuán)共有
 
人，合唱團(tuán)總?cè)藬?shù)是男生人數(shù)的
 
倍．

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同步練習(xí)冊(cè)答案